高中政治 社会主义市场经济教案

湖南省怀化市溆浦县江维中学高中政治必修一：社会主义市场经济教案教学目标一、学问与技能1、识记社会主义市场经济的含义和根本特征、国家宏观调控的含义、缘由、手段、目标。2能够针对宏观经济运行问题,提出合理的对策，从社会主义国家的宏观调控角度证明社会主义制度的优越性3、培育学生观看经济生活的力量、综合分析问题的力量和理论联系实际的力量。二、情感态度价值观通过学习社会主义市场经济的根本特征，感受社会主义制度的优越性，坚决走中国特色社会主义市场经济道路的信念；通过学习国家的宏观调控，感悟社会主义能够实施强有力的宏观调控，认同国家宏观调控的重大举措。【教学重点】社会主义市场经济的特征宏观调控【教学难点】强有力的宏观调控及调控手段【教学方法】情境教学法、案例分析法、问题探究法和归纳总结法。【教具预备】多媒体关心教学【教学过程】（话题导入，激发兴趣）（师生互动，引导学生得出结论：物价在不断的上涨）教师活动：在我们的谈话过程中，其实屡次提到一个字，那就是涨。而由涨也引发了一系列的新词：蒜你狠、豆你玩、姜你军、糖高宗、油你涨、苹什么、棉花掌等。这些都是我们一般老百姓对物价上涨的调侃。调侃归调侃，埋怨归埋怨，生活就是这样，埋怨之后还要连续生活，于是在这股涨价潮之下又催生了一群悭钱族多媒体出示：三幅图片（分别反映海豚族、团购族、扣扣族）进而引发学生思考两个问题（1）为什么会消灭这些现象？（2你觉得政府能否抑制物价？学生活动：合作探究并答复（略）教师点评:其实物价上涨是价值规律作用的结果，固然也有不正常的因素，如囤积、哄抬物价、炒作等行为。物价上涨关系到千家万户，在中心经济工作会议召开前，国家就百姓最关注的十件事进展调查，发现排在榜首的就是物价。物价上涨已不再是单纯的经济现象，而是一个人人关注的民生问题。固然政府并没有置之不顾，而是实行一系列的措施乐观调解经济，取得了肯定的成效。我们之所以对政府又信念，之所以信任政府能抑制物价，从根本上来说，由于我们是社会主义国家，我们实行的是社会主义市场经济。接下来我们就一同走进社会主义市场经济。板书：社会主义市场经济（授新课一、社会主义市场经济（屏幕显示）那么什么是社会主义市场经济呢？社会主义市场经济又有哪些特征呢？我先同学们认真阅读教材，并思考两个问题自学指导（1什么是社会主义市场经济？（2社会主义市场经济的显著特征？（学生活动：阅读思考）1.社会主义市场经济的含义（屏幕显示）首先让学生回忆市场经济的含义，明确社会主义市场经济也属于市场经济，市场在资源配置中仍旧起根底性作用，无论是资本主义市场经济还是社会主义市场经济，都具有市场经济的一般特征，但是它们又与自己的经济制度结合在一起，因而具有自己独特的特征。（接下来我们就一起探究社会主义市场经济的根本特征。）2.社会主义市场经济的根本特征。（屏幕显示）【探究活动一】2022年中国十大空调品牌排行榜1格力(中国名牌,空调十大品牌)企业性质：国有控股企业2美的(中国名牌,,空调十大品牌)企业性质：民营企业3.海尔（世界名牌，空调十大品牌）企业性质：集体企业4.志高（中国名牌，空调十大品牌）企业性质：国有企业5.海信=科龙（中国名牌，空调十大品牌）企业性质：国有企业探究问题1.上述材料反映出我国什么样的经济制度？2.上述材料反映出我国市场经济的什么特征？（学生活动：分组争辩，呈现观点）教师归纳总结：当今一般百姓买空调，已不是新颖事，这得益于我国空调行业的快速进展，空调行业既有国有企业、集体企业也有私营企业、中外合资企业。各种全部制企业在市场上各显神通。销量位居前列的主要是国有企业和集体企业。国有企业和集体企业都属于公有制经济，由此可见我国的市场经济是坚持以公有制为主体。坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的根本标志。【探究活动二】多媒体出示图片探究问题图片反映了什么现象？教师点评：先富帮后富，最终到达共同富有，才是我们进展社会主义市场经济的根本目标。【探究活动三】多媒体出示材料在金融危机中，世界各国政府都承受了各种手段来“救市”。现如今两年过去了，各国的状况如何如今中国经济保持了高速增长估量2022年中国经济增速将到达10.0%缓解了宽阔民众就业难增收难的问题，保持了社会的稳定两年后的今日，美国的就业形势仍未见好转，约有1500万名失业者在苦苦地查找工作。美国其次季度GDP增长率仅为1.6%经济复苏乏力进入2022年以来，从迪拜到希腊,从英国到美国，欧美核心兴旺经济体国家的巨额政府赤字，就像慢性进展的恶性“肿瘤”，侵蚀着尚未全面复苏的全球经济，使经济复苏更是雪上加霜,而且还引发了一系列社会问题思考：通过比照在金融危机中中国和其他国家政府救市的不同效果，表达了我国社会主义市场经济的什（学生活动：争辩发言）教师归纳点拨：改革开放以来经济进展积存了雄厚的物质根底，也说明我国能进展强有力的宏观调控。加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。资本主义国家也有宏观调控，所不同的是社会主义市场经济能够把社会主义根本经济制度的优势同市场经济的特长结合起来，把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好的发挥打算和市场两种手段的特长，更加充分的发挥社会主义制度的优越性，发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势，使国家对经济的宏观调控做得更好、更有效。（过渡那么什么是宏观调控呢？【自学指导】宏观调控是什么、为什么、调什么、怎么调？二、加强宏观调控1、是什么、是指国家综合运用各种手段对国民经济进展的调整和把握。2、为什么（1）弥补市场调整的缺乏（2）由我国的社会主义性质打算（坚持公有制和实现共同富有的要求）3调什么----主要目标促进经济增长(最主要的目标)增加就业稳定物价保持国际收支平衡。多媒体出示习题2022年政府工作报告今年经济社会进展的主要预期目标是：国内生产总值增长８％左右；城镇新增就业９００万人以上，城镇登记失业率把握在４.６％以内；居民消费价格涨幅３％左右；国际收支状况改善。说一说：宏观调控的目标在政府工作报告中是如何表达的？4怎么调（1）经济手段：国家运用经济政策和打算，通过对经济利益的调整来影响和调整经济活动的措施。经济手段：运用经济政策和打算，如财政政策、货币政策、五年规划等（2）法律手段：国家通过制定和运用经济法规来调整经济活动的手段（A.经济立法＋B.经济司法）（3）行政手段：国家通过行政机构，实行带有强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调整和治理经济的手段国家的宏观调控以经济手段和法律手段为主，辅之必要的行政手段，充分发挥宏观调控手段的总体功能【稳固习题】推断以下政策属于何种手段？1央行打算自10月20日起上调金融机构人民币存贷款基准利率0.25个百分点2、在十七届五中全会上，通过国民经济和社会进展第十二个五年规划的建议。3、2022年11月29国家修改价格违法惩罚,哄抬物价最高罚500万。重点打击恶意囤积、哄抬价格等违法行为。4、国16条规定12月1日起，全部收费大路对合法装载鲜活农产品的车辆实行免费通行。5今年政府工作报告提出连续扩大对农夫购置家电下乡产品赐予13%财政补贴的范围6、我国一些地区患病突如其来的“禽流感”，禽类养殖户损失沉重。国家实行了对疫区封锁，对疫区的养殖户进展经济补贴，以及国家出资统一对疫区进展消毒等措施进展防治，并规定任何人不得将家禽带出疫区，违者追究法律责任。请结合材料说明在防治“禽流感”、进展禽类养殖的过程中，我国政府分别实行了哪些措施教师分析：对疫区养殖户进展经济补贴表达经济手段；对违反规定者追究法律责任，表达法律手段；对疫区进展封锁表达行政手段。【课堂小结】本节课主要表达社会主义市场经济的根本特征和宏观调控，通过前面的学习我们知道市场调整具有局限性，需要加强宏观调控。用一句话形象的总结就是有形手，无形手，手拉手，向前走。【板书设计】二、社会主义市场经济（一）社会主义市场经济的根本特征1含义2根本特征（二）加强宏观调控1是什么2为什么3调什么4怎么调【课堂练习】1、我国的市场经济，是有中国特色的社会主义市场经济。它的中国特色主要表现在()①坚持公有制为主体地位是其根本标志②坚持共同富有是其根本目标③市场在资源配置中起基础性作用④有国家宏观调控A①B①②C①②④D①②③④()①只是为了弥补市场调整的缺乏②是由我国社会主义性质打算的③社会主义公有制及共同富有的必定要求④包括经济手段、法律手段、行政手段A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④今日我要说课的题目是中国书法艺术下面我将从教材分析教学方法教学过程课堂评价四个方面对这堂课进展设计一教材分析本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法根底学问的把握让学生开头对书法的入门学习有肯定了解书法作为中国特有的一门线条艺术在书写中与笔墨纸砚相得益彰是中国人民勤劳才智的结晶是举世公认的艺术奇葩早在5000年以前的甲骨文就初露端倪书法从文字产生到形成文字的书写体系几经变革制造了多种体式的书写艺术1教学目标使学生了解书法的进展史概况和特点及书法的总体状况通过分析代表作品获得如何欣赏书法作品的学问并能作简洁的书法练习2教学重点与难点（一教学重点了解中国书法的根底学问把握其根本特点进展大量的书法练习（二教学难点如何感受生疏书法作品中的线条美构造美气韵美3教具预备粉笔钢笔书写纸等4课时一课时二教学方法要让学生在教学过程中有所收获并到达肯定的教学目标在本节课的教学中我将采用欣赏法讲授法练习法来设计本节课（1欣赏法通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品使学生对书法产生深厚的兴趣（2讲授法讲解书法文字的进展简史和形式特征让学生对书法作进一步的了解和生疏通过对书法理论的了解更深刻的生疏书法从而为以后的书法练习作重要铺垫（3练习法为了使学生充分了解生疏书法名家名作的书法功底和技巧请学生进展局部临摹练习三教学过程（一组织教学让学生预备好上课用的工具如钢笔书与纸等;做好上课预备以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛（二引入新课通过对上节课所学学问的总结让学生生疏到学习书法的意义和重要性（三讲授新课1在讲授新课之前通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品使学生对书法产生深厚的兴趣2讲解书法文字的进展简史和形式特征让学生对书法作品进一步的了解和生疏通过对书法理论的了解更深刻的生疏书法从而为以后的书法练习作重要铺垫A书法文字进展简史早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲兽骨上刻出了很多用于记载占卜天文历法医术的原始文字“甲骨文”到了夏商周时期由于生产力的进展人们把握了金属的治炼技术便在金属器皿上铸上当时的一些天文历法等状况这就是鼎文”（又名金文秦统一全国以后为了便利政治经济文化的沟通便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”为了有别于以前的大篆又称小篆（请学生争辩这几种字体的特点？古文字是一种以象形为主的字体统到了秦末汉初这一时期各地沟通日见繁多而小篆书写较慢不能满足需要，隶书便在这种状况下产生了隶书另一层意思是平民使用同时还消灭了一种草写的章草（独草这时笔墨纸都已消灭对书法的独立创作起到了乐观的推动作用狂草在魏晋消灭唐朝的张旭怀素将它推向顶峰行书消灭于晋是一种介于楷、行之间的字体；楷书也是魏晋出现唐朝到达顶峰有名的书法家有欧阳询颜真卿柳公权（请学生谈一下对今文字是怎样理解的？教师进展归纳它们的共同特点是已经摆脱了象形走向抽象化主要书体的形式特征①古文字甲骨文由于它处于文明的萌芽时期故字形错落有致辞纯古得意目前觉察的总共有3000多字可生疏的约1800字金文处在文明的进展初期线条朴实质感饱满而丰腴因它多附在金属器皿上所以保存完整石鼓文是战国时期秦的文字记载的是君王外出狩猎和祈祷丰年秦篆是一种严谨刻板的纯有用性的字体艺术价值很小②今文字隶书是在秦篆严谨的压抑下消灭的一种潇洒开放型的新字体课本图例《张迁碑》构造方正四周平稳刚毅冷静是汉碑方笔的典范章草是在隶书根底上更艺术化有用化的字体索靖《急就章》便是这种字体的代表作字字独立高古凝重楷书有两大局部构成魏碑唐楷魏碑是北魏时期优秀书法作品的统称《郑文公碑》和《始平公造像》是这一时期的代表，前者气概纵横，雄浑深厚，劲健绝逸是圆笔的典型；唐楷中的《醴泉铭》法度森严遒劲雄强浑穆古拙浑厚刚健《神策军碑》精练苍劲风神整峻法度谨严以上三种书体分别代表了唐楷三个时期的不同特点《兰亭序》和《洛神赋》作者分别是晋代王羲之王献之父子是中国书法史上的两座顶峰，前者气骨雄骏、风神跌宕、秀逸萧散的境地后者在技法上到达了由拙到巧笔墨洗练丝丝入扣的微妙的境地他们都是不拘泥于传统的章法和技能对后世学书者产生了深远的影响明代文征明的书法文静自如现代书家沈尹默在继承传统书法方面起到了不行魔灭的作用3欣赏要点