元旦亲子活动方案(15篇)

元旦亲子活动方案(15篇)元旦亲子活动方案1

活动流程：

一、开头局部

小朋友致新年贺词，宣布庆新年活动开头

二、活动局部

嬉戏活动与文艺表演穿插进展：

嬉戏形式：以六对竞赛形式（喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、沸羊羊、懒羊羊、灰太狼）

嬉戏内容：以学问和嬉戏结合的形式穿插融合

嬉戏活动规章：

嬉戏一：全体总发动

嬉戏规章：以组为单位接力形式进展（每次三组，分两次进展）

各组幼儿双脚夹沙包在起点作预备，听到口令，第一个人马上夹着沙包跳到指定地点，然后将沙包放到小筐内，快速跑回，拍下一个小朋友的手，下一个小朋友才可以动身。全队全部送完沙包，快速返回起点，用时最少的获胜！

道具：24个沙包，三个小筐

嬉戏二：欢乐对对碰

嬉戏规章：以组为单位，一组一组轮番进展。

学过诗歌，出上句，对下句，看谁对的快，对的准。（5个）

音节练习：我说p，我说ǎ，对pǎ（5个）

道具：诗歌6组，每组5个；音节6组，每组5个。

嬉戏三：羊角球大比拼

嬉戏规章：以组为单位接力形式进展（每次两组，分三次进展）

各组幼儿排好队，第一个人抓着羊角球从起点跳到终点处，答复对给出的计算题，才可以调头跳回起点，将羊角球交给下一个小朋友，依次进展，最终一个人先回到起点的获胜。

道具：羊角球3个，计算题6组，每组10道

嬉戏四：说相反

嬉戏规章：以组为单位，两组同时进展（分3次）

嬉戏规章：两组幼儿站在一条直线上，主持人依次说题目，幼儿说出相反的字即可。词汇由两个字、三个字、四个字。例如：西瓜——幼儿答：瓜西

道具：两个字、三个字、四个字的词组各100个

嬉戏五：欢乐的小司机

嬉戏规章：以组为单位接力形式进展（每次两组，分三次进展）

各组幼儿排好队，第一个人坐在小车上预备，听到开头的口令后，骑着小车到指定地点，读对拼音卡才可以调头骑回起点，将车交给下一个小朋友，依次进展，最终一个人先回到起点的获胜。

道具：自行车3个（或脚踏车），声母、韵母卡各1套

文艺节目：

男孩子：歌表演《小海军》

女孩子1：舞蹈《静静话》

女孩子2：环保创意时装秀

三、完毕局部

1、公布竞赛结果，发奖品

2、歌表演《让爱传出去》

为妈妈送出自己亲自制作的礼物

3、狂欢舞曲完毕

元旦亲子活动方案2

活动目标：

1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的降临，共同共享节日的欢快。

2．让幼儿有表现自己的时机，愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。

3．家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。

活动预备：布置场地、磁带、气球、十二生肖卡片、塑料筐、纸球、家长为孩子预备一份新年礼物

活动过程：

1、开场歌曲：新年好

2、教师贺词：放鞭炮，过新年，穿新衣，真喧闹，我们和小朋友，欢送爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体安康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺当幸福美满，祝小朋友快快长大！

3、家长代表讲话：有一位家长朋友，她也想趁此时机来向大家拜个早年。她就是***小朋友的妈妈，大家掌声欢送！

4、幼儿表演：各班自定

5、亲子嬉戏：《十二生肖成语大全》：运用击鼓传花的嬉戏，请幼儿抽诞生肖卡，家长说出相关成语，如：胆小如鼠

6、幼儿表演：各班自定

7、家长才艺表演

8、亲子嬉戏：各班自定

9、幼儿表演：舞蹈

10、亲子嬉戏：各班自定

11、家委会表演

12、互赠礼物：

13、小班组集体舞：铃儿响叮当

祝愿完毕：时间过的真快，转瞬就要送走20xx年迎来新的一年，我们的晚会就要完毕了，在这里，我和小钟教师及小一班全体小朋友祝全部的爸爸妈妈工作顺当，家庭幸福！

元旦亲子活动方案3

活动目的：

1、通过亲子嬉戏，增进亲子情感，体会新年到来的欢乐。

2、鼓舞家长积极参加活动，做好表率。

活动预备：

1、颁发通知，请家长安排好时间，预备参与活动。

2、活动道具(皮球、针线、蔬菜、小兔头饰、小礼品)

3、新年的环境布置，场地装饰等。

活动开头：

园长致新年贺词

集体表演：

大合唱：《新年好》手指律动：《拍手歌》、《牛奶歌》。

亲子活动：

大手牵小手;

玩法：

家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，相互踩别的组气球，气球剩多得为成功者。

玩法：

由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间送给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先坐破为成功者。

玩法：

幼儿戴好小兔头饰，抱着萝卜送给在对面的爸爸，爸爸再把萝卜送回终点，以最先送完者为胜。

手工饰品：

家长与幼儿一组，将切好的不同外形的各类蔬菜，做成鲜花或者各种外形的礼物，然后送给家长。

套圈嬉戏：

地上摆放各种玩具和学习用品，然后孩子只能自己用圆竹圈圈套住，套住的礼品可以带回家哦。

完毕：

欢快的时间总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦亲子活动”到此完毕，祝大家在新的一年里，欢乐平安!

元旦亲子活动方案4

一、活动目标：

1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

2.学说祝愿的话语。

3.体验欢乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的欢乐。

二、活动预备：

子卡：一月一日，元旦节;气球很多;皱纹纸做的尾巴很多条;磁带;家长为幼儿预备礼物，会唱《新年好》的歌，观看过街上环境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。

三、活动过程：

1、熟悉“元旦节”

①出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦节）教幼儿熟悉“元旦节”。

②“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还进行各种活动，庆祝元旦节——。）鼓舞幼儿大胆叙述。

③教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很快乐，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，进行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还相互送礼物，说祝愿的话语，祝你在新的一年里身体安康，笑口常开，学习进步，工作顺当，万事如意——等等。

2、送礼物，学说祝愿的话语

①今日就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗？家长、教师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。

②互送礼物，说祝愿的话语。

③爸爸妈妈为你们预备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、教师、你的好朋友--------等等。送礼物时要说祝愿的话，收到别人的礼物要说“感谢”.知道了吗？教幼儿说几句祝愿的话。

④幼儿送礼物，说祝愿话语。（教师家长指导）

3、请幼儿表演节目

今日是元旦节，我们都很快乐，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!

4、家长表演节目

小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢送。

5、亲子互动嬉戏竞赛

①踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要爱护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。

②揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要爱护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。

6、教师发奖品和元旦纪念品，完毕活动。

元旦亲子活动方案5

一、活动目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。

2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。

3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。

二、活动时间：

暂定于12月份最终一周，任选一个晴天进行，提前一天通知。（从上午9:00---11：00半天）

三、活动地点：

成新幼儿园

四、活动对象：

全体幼儿（每位幼儿必需有一位家长伴随来园参加亲子活动）

五、活动方法：

1、先进展亲子活动，再召开班级家长会。

2、亲子活动先集体（在室外），后分组（在教室）。

六、留意事项：

1、当天着装：请家长穿着休闲运动服和平底鞋，孩子穿适合运动的鞋。

2、活动时看管好自己的孩子，留意孩子安全。

3、做个文明家长，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

4、交通工具统一有序停放在教师指定位置。

七：活动流程：

1、8：00—9：00新年心愿包活动（九点前来的家长可以进展）

预备：素描纸、蜡笔、水彩笔

玩法：家长和孩子到各班教室，共同在纸上画或写新年心愿，再交给教师贴墙上。

2、9：00—9：30室外亲子热身运动

a、9点准，鸣炮。同时家长入场（幼儿园草地），分班级集合。（小朋友送回教室，交教师看管。）（2分钟）

b、园长新年致词及讲话。（3分钟）

c、家长代表发言。（3分钟）

d、小朋友入场，站爸妈一起，跟着主持人共唱《爸爸去哪儿》。（2分钟）

e、家长与幼儿跟着主持人做亲子热身运动。（20分钟）

3、9：30—10：30室内分组竞赛。详细挨次见各班节目单。（60分钟）

4、10：30—11：00召开班级家长会。（30分钟）

a、班主任介绍班级保育及教育工作。

b、家长与教师面对面沟通，提建议。

5、活动完毕，领取新年礼物。

6、给优胜者发奖。

元旦亲子活动方案6

日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声马上敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声马上唱起，它播撒着我们绚烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的喧闹和长大一岁的欢乐，我们邀请各位家长、小朋友来到咱们中三班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动：在这个欢快的日子里，我代表幼儿园的领导和中三班的三位教师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢送，同时以最真诚的心愿、用最吉利的语言祝愿你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮忙。这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕和冬的漂亮，验证着孩子们一点一滴的进步，健壮的成长。今日我们满怀喜悦的迎来了布满盼望的20xx年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿态来迎接新年的到来吧！

系列活动一：红红火火才艺秀

系列活动二：甜甜美蜜送祝愿

系列活动三：亲亲切密嬉戏乐。

系列活动四：爱我你就抱抱我

活动总目标：

1、通过与同伴、教师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。2、感受过新年的3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。

活动预备：

召开相关会议，确定活动方案2、制定活动具体方案3、布置活动相关工作4、审核班级活动方案5事先贯穿家长预备有关十二生肖的成语。。6、各类音乐带子7、各种动物头饰8、为幼儿预备的纯手工小礼物：得意的小包包

活动时间：

20xx年12月31日上午8：30~10：30

活动地点：

中三班教室

活动提纲：

系列活动一：红红火火才艺秀展现幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展现，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。

系列活动二：亲亲切密嬉戏乐邀请爸爸妈妈一起参加到嬉戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。

系列活动三：猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特别的节日中感知亲人对我们的关怀、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：第一：小朋友之间相互共享彼此的心爱礼物其次：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝愿第四：教师向小朋友赠送新年礼物

系列活动四：爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的珍宝。

详细活动过程：

放鞭炮幼儿戴头饰表演集体舞，并朗读儿歌，听音乐入做

一、红红火火才艺秀

说：

1、新年贺词

请观赏诗朗读《新年的钟声》。

教师朗读《新年小诗》

雪花一片一片轻飞，学问一点一点积存，

亲爱的爸爸妈妈

--，我不再让你们陪我睡。

光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍，

亲爱的爸爸妈妈

--，我是你们最大的劝慰。

钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内，

亲爱的爸爸妈妈

--，我会把明天变得更美。

2、儿歌朗读

我们中三班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本事，请观赏儿歌朗读《新年》《吹泡泡》、《大河马》《大白鹅》《小金鱼》《红眼珠》《小青蛙》《三字经》古诗串烧《春晓》《悯农》《池上》《小池》《独坐敬亭山》《相思》

3、幼儿学问问答《世界之最》抽签形式抽取不同的才智树给小朋友带来的问答，幼儿回答下列问题后可以摸一个礼物

跳

集体舞《铃儿响叮当》《欢乐爱拉蕾》《感恩的心》《大家一起来》过了新年，小朋友门又长大一岁了，快乐吗？让我们唱起来跳起来

唱：

《春天在哪里》、《新年好》、《国旗多漂亮》、《假如快乐你就拍拍手》、《朋友越多越欢乐》

演：

音乐情景剧《母鸭带小鸭》、音乐童话剧《兔子和狼》

亲亲切密嬉戏乐

亲子嬉戏（1）《看谁摸得对》

孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜爱吃什么，喜爱玩什么，喜爱

穿什么等等，可以说是了如指掌。下面我们这个嬉戏《看谁摸得对》，就是想考验一

下各位家长，看您对自己的孩子是不是真正的了解。嬉戏玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，

看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有时机。

亲子嬉戏2《十二生肖成语大全》运用击鼓传花的嬉戏，请出四位家长，抽诞生肖卡，说出相关成语，如：胆小如鼠。。。虎头虎老。。。

猜猜我有多爱你

家长、教师、小朋友在这特别的节日中感知亲人对我们的关怀、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：第一：小朋友之间相互共享彼此的心爱礼物其次：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝愿第四：教师向小朋友赠送新年礼物。

爱我你就抱抱我

教师一一亲亲抱抱每位幼儿让他们感受到教师的爱，其次每位家长家长到各自幼儿身边抱起孩子，让他们感受到家人的暖和。最终全部家长孩子教师一起跳《欢乐崇拜》的舞完毕本次活动。

（附）音乐童话剧《小兔和狼》

活动角色：兔子、大灰狼、小鸭、猪小弟、狗大哥；

活动预备：动物头饰，大灰狼尾巴，鸭子服装，两棵树（用花装饰），篮子，音乐若干，车子

活动剧本：

音乐《小兔和狼》想起

场景1：

四只兔子围着两棵树随音乐蹦蹦跳跳入场：“今日天气真好啊，我们一起来做嬉戏吧。”兔子盘腿坐在树中间围圈玩《拍手歌》嬉戏。

大灰狼垂头散气入场，“我们是大灰狼，我们都没有朋友，哎，真孤独！”突然用手指着嬉戏的兔子们做惊异状并拍手：“咿，那不是兔子们在嬉戏吗？我们可以找他们做朋友啊！”

歌曲《兔子和狼》：

大灰狼：对面的兔子你看过来，看过来，看过来，我长的样子并不行怕，其实我很得意。

兔子：“我上看，下看，左看，右看，看来看去你都是个大坏蛋，我想了又想，我猜了又猜，做朋友的问题还真难办！”

大灰狼：兔子们，你们情愿做我们的好朋友吗？

兔子：不情愿。

大灰狼：为什么？

兔子：由于你们总是骗人，做尽坏事。

大灰狼：不是不是，我们其实是很得意的，我们做了许多好事呢。

兔子：真的吗？

大灰狼：不信你听听……

场景2：

猪小弟围着树随音乐玩耍，突然抱住自己的肚子做苦痛状“哎哟，哎哟，我肚子好痛啊！”

大灰狼1仿照狼的样子入场并很焦急的样子：“猪小弟，猪小弟，你怎么了？”

猪小弟：我肚子好痛啊。哎哟，哎哟……

大灰狼1摸摸猪的头：别焦急，我送你上医院吧。很快会没事的！（狼搀扶着猪小弟退场）

场景3：

小鸭子随音乐《迷路的小花鸭》仿照鸭子走路，焦急地喊着：“妈妈，妈妈，你在哪里呀？……”，到场中间呜呜哭着坐地。

大灰狼2仿照狼的样子入场并很担忧的样子：“黄小鸭，黄小鸭，你怎么了？”

黄小鸭：我迷路了，找不到妈妈了，呜呜……

大灰狼2：别哭了，我送你回家吧！（狼搀扶着猪小弟朝鸭妈妈走去）

大灰狼2：鸭妈妈，小鸭子迷路了，我送它回家。

鸭妈妈：感谢你。（鸭妈妈抱着小鸭子做快乐状并与黄小鸭对话）

大灰狼2：不用谢，再见！

场景4：

小狗随音乐推着车困难的走着入场，走到中间把车停住，做檫汗状，“哎，真累啊！”

大灰狼3仿照狼的样子入场很热忱地给小狗打招呼：“狗大哥，这么早去哪啊？”

小狗微笑：“刚从集市里买了许多东西，预备回家啊，哎，都推不动了。”

大灰狼3：“那我来帮你推吧！”小狗很快乐：“好啊！”大灰狼3和小狗一起推车退场。

场景5：

兔子和狼一起消失，兔子点点头举起大拇指表扬大灰狼：“恩，大灰狼，你们真棒！”

歌曲《兔子和狼》：

大灰狼：对面的兔子你看过来，看过来，看过来，我长的样子并不行怕，其实我很得意。

兔子：“我上看，下看，左看，右看，看来看去你也不象个大坏蛋，我想了又想，我猜了又猜，做朋友的问题还真好办！”

大灰狼和小兔子牵手围成圈，并喊着“猪小弟，黄小鸭，狗大哥，来，我们一起交个朋友，我们来跳个舞吧！“

全部成员上场随欢快的音乐跳舞。

元旦亲子活动方案7

一、活动意义：

为了迎接20xx元旦的到来，丰富我园幼儿的生活，并在游园中猎取学问，培育幼儿的力量，同时增进幼儿与家长之间的亲子关系，体验亲子合作的欢乐，促进家园和谐进展，我园将举办“庆元旦”亲子游园活动，让全园的小朋友们欢乐而有意义地度过元旦。

二、活动时间：

20xx年12月31日上午

活动地点：

幼儿园操场、各班级

活动参加者：

全园教师、全园幼儿及家长

三、活动目标：

1、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。

2、让幼儿在活动中体验团结合作，增加友情，体验新年到来的欢乐。

3、让家长积极参与，为孩子做出典范。

四、活动预备：

1、布置游园场地及环境，划分好嬉戏区域。

2、嬉戏负责人制定好嬉戏规章、玩法等。

3、各个嬉戏预备所需道具、材料、印章等。

4、预备嬉戏奖品。

5、拟定家长邀请函、游园券。

6、饺子馅

五、活动过程：

1、上午8：30家长凭接送卡入园，到孩子所在班级签到。

2、集中在操场，各班幼儿表演新年歌曲，齐跳《小苹果》。

3、主持人向幼儿和家长介绍本次活动详细安排和嬉戏玩法等。

4、家长和小朋友共同包饺子。

5、包完后家长带幼儿持游园券参与各项游园活动，嬉戏后由组织嬉戏的教师盖印章。

6、参与完5项嬉戏活动后，凭游园券到领奖处兑换礼品。

嬉戏工程：小班：小猫钓鱼;中班：休闲一刻;快乐套圈;大班：砸娃娃;

六、安全保障：

1、请各位家长妥当保管游园券，家长持游园券前往嬉戏处排队嬉戏。

2、活动过程中，要求幼儿自觉遵守嬉戏的规章，遵守秩序排队，听从治理、团结友爱，和家长小朋友们友好相处。

3、在嬉戏过程中留意幼儿的安全，家长不要让孩子离开自己的视线。

4、留意保持幼儿园活动场所的卫生清洁，不随地乱扔垃圾，不吸烟。

元旦亲子活动方案8

幼儿园亲子嬉戏：叠叠乐

【嬉戏名称】

叠叠乐

【嬉戏预备】

每组6个家庭，嬉戏进展2次

【嬉戏道具】

易拉罐18个(3个×6组)

【嬉戏规章】

6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。

发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进展，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。

(留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

幼儿园亲子嬉戏：抬花轿

【活动预备】

人员：分组幼儿，每组三人。

或：以家庭来分组，爸爸妈妈孩子一组。

1、30米直跑道。

2、花环4个。

3、象征“轿夫”的彩色衣帽八套(供孩子父母作道具)。

4、4对家庭。

【活动设计】

活动开头后，孩子站在起跑线上父母站在对面。听到口令后孩子跑至对面，父(母)将花环戴在孩子头上后父母讯速把手答成品字状，孩子坐在“轿”上快速返回起跑线，快者为胜。

【活动延展】

1、假如只有一名家长参与，可以把该嬉戏改编成家长与孩子一起“抬花轿”的形式，事先制作一些形象的教具开展竞赛，如图：

2、该嬉戏也可以由三个幼儿组成一组来进展竞赛，如图：

幼儿园亲子嬉戏：找宝宝

【嬉戏名称】

亲子嬉戏“找宝宝”

【嬉戏预备】

以一位家长和一名幼儿为最小嬉戏单位，每位家长自己预备一块纱巾

【嬉戏设计】

家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝，音乐完毕后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

【嬉戏规章】

宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

【嬉戏延展】

该嬉戏可以反过来，由宝宝来找妈妈，一样有乐趣。

幼儿园亲子嬉戏：踩圈圈

【嬉戏名称】

踩圈圈(每组9个家庭，分班级进展嬉戏)

【嬉戏预备】

预备9个呼啦圈

【嬉戏规章】

嬉戏的规章类似于抢椅子，地上放许多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝立刻找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。

(留意：找圈圈时家长和幼儿必需都站在圈内)

【嬉戏延展】

可以分组，每组三个圈。妈妈和孩子一起，如下列图，让三个圈轮换着往前走，看哪一组最快到终点。

幼儿园亲子嬉戏：毛毛虫

【嬉戏名称】

毛毛虫嬉戏

【嬉戏预备】

主持人：(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今日毛毛虫也要来和我们玩嬉戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们肯定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫嬉戏。……请爱心家庭的走出来。

【活动预备】

地垫若干连成3长条

参与人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。

【活动玩法】

家长手、脚着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最终一位幼儿爬过后，最终一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面连续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线嬉戏即可完毕。

幼儿园亲子嬉戏：揪尾巴

【嬉戏名称】

揪尾巴

【嬉戏预备】

彩布条若干。

【嬉戏玩法】

把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要爱护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。

幼儿园亲子嬉戏：袋鼠接力

【嬉戏名称】

袋鼠接力

【嬉戏预备】

人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

【嬉戏玩法】

玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为成功队。

幼儿园亲子嬉戏：抢椅子

嬉戏规章：

1、嬉戏用的椅子的数量要参与嬉戏的人数少一两把。大家围着椅子转圈儿，由一人在旁边喊“停”，“停”字一出口，大家就争抢着坐椅子。

2、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子慢慢削减，最终只剩两个人抢一把椅子。

3、大家围着椅子转圈儿时，或一起唱歌，或放背景音乐。

幼儿园亲子嬉戏：巨人投球

嬉戏规章：爸爸蒙住眼睛，小朋友骑在爸爸肩上，手拿海洋球指挥爸爸走到指定位置进展投球(不能越过规定红线)，妈妈手拿纸篓随时预备接球，人也不能越过规定红线，投进一球即可返回起点，从篮子里取球进展其次次投篮，嬉戏反复进展，1分钟内，投球最多的一组为胜。

幼儿园亲子嬉戏：掌上明珠

【嬉戏名称】

掌上明珠

【嬉戏预备】

要预备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。

【嬉戏设计】

参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

幼儿园亲子嬉戏：贪吃蛇

【嬉戏名称】：

贪吃蛇

【嬉戏目标】：

1、幼儿排成一队一个跟着一个走

2、在行走的过程中不遇到障碍物，熬炼幼儿身体的灵敏度

【嬉戏玩法】：

在宽敞的场地随便摆放障碍物(比方用废弃的礼品盒)，请参与嬉戏的小朋友分散站到场地中，幼儿分成两组嬉戏。请两名名小朋友当蛇头围着障碍走，遇到场地中的小朋友轻轻摸下头，被摸头的小朋友随即跟到蛇头后面，连续绕障碍物走，直至将全部的小朋友邀请到队伍中来走出场地一队为胜。

【嬉戏规章】：

1、幼儿要一个跟着一个走(或是抓住前面幼儿的衣服下摆)不能落伍

2、行走过程中不能遇到障碍物，蛇头不能遇到蛇身、蛇尾，遇到者将退出队伍回到场地，等待再次蛇头邀请

3、每组的蛇头要将自己组的小朋友都邀请进队伍才能出场地

(留意：教师可依据幼儿年龄特点设置场地和障碍物)

幼儿园亲子嬉戏：投纸球

【嬉戏名称】

丢纸球

【嬉戏预备】

废弃报纸做成的大小适宜的纸球若干个

【嬉戏设计】

场地左右各站一名幼儿拿着纸球，其余幼儿站在场地中间，拿纸球的幼儿丢中间的幼儿，中间的幼儿不能被纸球击中，否则下场，看谁能坚持到最终。(练习幼儿躲闪的力量)

幼儿园亲子嬉戏：风火轮

【嬉戏名称】

幼儿园亲子嬉戏：风火轮

【嬉戏预备】

足球若干个

【嬉戏设计】

以母子为一组，一组安排一个球。如上图所示，妈妈架着幼儿的肩膀悬空，幼儿脚踩足球往前推动。最快到达终点为成功。

元旦亲子活动方案9

光阴似箭，岁月如梭。在劳碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦降临之际，一方面为了展现幼儿的风采，另一方面为了增加家长和幼儿的情感沟通，让家长更多的了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿进展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动——爱在元旦。

一、活动主题：

开阔视野、增进亲情，热忱洋溢、爱在元旦。

二、活动目标：

1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。

2.使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园状况的一些信息反应，从而更了解和支持幼儿园的工作。

3.通过向家长展现幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动预备：

1.场地布置

2.节目排练

3.活动邀请

四、活动内容及程序安排：

1.开场舞《让爱住我家》

家是一束暖和的阳光,可以溶化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不行避开的风风雨雨;爱是我们共同的语言，让爱每天住我们的家是我们共同的心愿。请观赏大班全体小朋友为大家带来的《让爱住我家》

2.绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等

鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请观赏我们带来的绕口令。

3.亲子嬉戏：

袋鼠跳

看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己感动的心情，想参与到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子嬉戏就是由小朋友和家长一起参加的活动，这一下家长们可以大展拳脚了!

规章：

家长和小朋友脚套入袋子里，跳着从起点到终点，用时最短的获胜。此嬉戏每次两组家庭，获胜者有小礼品一份。

4.亲子嬉戏：

真心话

规章：

主持人出题，每组家庭派一位家长和孩子在题板上作答，答复正确的得分，分数最高者获胜，一次可四组家庭参与。

5.儿歌《拉拉勾》《新年好》《过新年》

在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年降临之际，我们要用奇妙的歌声为大家送去新年的祝愿，下面请听歌曲连唱。

6.手指嬉戏《土豆》《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》我们每个孩子都有无限的潜能，只要赐予我们时机，赐予鼓舞，我们都有闪光点，下面让我们灵活的手指为大家带来好玩好看的手指嬉戏。

7.舞蹈《彩虹的商定》

我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光荣照人，盼望我们永久具有彩虹般的微笑，下面请观赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈《彩虹的商定》

8.音乐嬉戏《得意颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》

看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多得意，下面我们带来更加精彩的音乐嬉戏。

9.亲子嬉戏：

抢椅子

家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有许多的好处，盼望家长在劳碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子嬉戏蹲蹲乐。

10.舞蹈《拍手歌》

我们的世界是单纯的，假如感到欢乐就拍拍手，假如感到哀痛就哭鼻子。下面请观赏舞蹈《拍手歌》

完毕语：欢快的时间总是这么短暂，团聚的日子特殊让人难忘，今日我们欢歌笑语，明天我们畅想将来。最终，诚心的祝福各位家长工作开心，祝福我们的小朋友安康欢乐，祝福我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，试验幼儿园20xx年元旦亲子联欢到此完毕!

元旦亲子活动方案10

正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参加着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。

此次半日活动我们以嬉戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的进展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：嬉戏化。

活动安排：

8：30——9：00热身运动；亲子活动；早操活动；

9：00——9：30幼儿生活活动；

9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。

活动目标：

1、通过亲子嬉戏，增近亲子情感。

2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的欢乐。

3、鼓舞家长积极参加班级活动。

嬉戏：夹皮球

目的：进展幼儿跑跳力量，感受亲子嬉戏的欢乐。

玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍竞赛，哪队快，哪队为成功。

亲子嬉戏二：

嬉戏：扔毽子

目的：进展幼儿的投掷力量，增进亲子间的情感。

玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。

亲子嬉戏三：

嬉戏：毛毛虫

目的.：

1、提高幼儿身体协调力量和平衡力量。

2、通过亲子嬉戏，增加亲子感情。

玩法：预备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

亲子嬉戏四：

嬉戏：做皮球

目的：

1、学会听教师口令走。

2、初步培育孩子的灵敏性。

玩法：

1、教师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。

2、教师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。

3、教师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。

亲子嬉戏五：

嬉戏：拍球接力

目的：

1、练习幼儿拍接球的技能。

2、初步培育孩子的合作性。

玩法：

幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。

亲子嬉戏意义

亲子嬉戏不仅有益于亲子之间的感情沟通，亲密亲子关系，促进儿童的安康进展，而且对于儿童的实物嬉戏和伙伴嬉戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子嬉戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物嬉戏和伙伴嬉戏中去。反过来，儿童在实物嬉戏和伙伴嬉戏中获得的阅历又会进一步丰富亲子嬉戏的内容。

元旦亲子活动方案11

活动时间：20xx年12月28日下午3:00

活动地点：机关幼儿园草莓班教室

活动目的：

1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、鼓舞幼儿积极参加到庆新年的各项活动中。

3、让幼儿感受新年的欢快和喜悦。

活动预备：

1、小红花、圈圈7个、眼罩8个、地垫若干、(红.黄.粉红.绿)标志各8个。

2、音乐《新年好》、《爱我你就抱抱我》、《加加油》、《我的身体》、《声音滑梯》、《七月火把节》。

活动流程：

一、共同唱响《新年好》、《爱我你就抱抱我》

二、师幼表演：《加加油》体操、《我的身体》、《声音滑梯》。

三、亲子嬉戏

1、踩圈圈(分4组，每组8个家庭，共32个家庭)

嬉戏规章：嬉戏的规章类似于抢椅子，地上放许多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝立刻找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(留意：找圈圈时家长和幼儿必需都站在圈内)

2、找宝宝(分4组，每组8个家庭，共32个家庭)

嬉戏规章：请家长带上眼罩，去摸宝宝的脸.手.头发，来推断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

3、毛毛虫嬉戏(分2组，每组16个家庭，共32个家庭)

活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最终一位幼儿爬过后，最前面的一位家长跑到后面连续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线嬉戏即可完毕。

四、集体舞蹈《七月火把节》。

五、活动完毕。

小班元旦亲子活动方案二

一、设计思路：

以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢快的气氛下，家长和孩子共同参加各项游园活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日带来的欢乐。本次游园活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的时机。

二、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同共享节日的欢乐。

2、让幼儿在嬉戏中表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。

3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动安排：

活动总负责人：

活动详细负责人：

照相报道：

音响设备负责人：

车辆摆放：

四、活动时间：20xx年12月31日上午9：00开头入园参加游园活动10：30活动完毕。

五、活动地点：大操场、各班

六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿要有一名家长伴随来园参加亲子游园活动)

七、活动方法及细则：

1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，

2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区嬉戏，获胜者可直接在班级兑奖

八、留意事项：

对幼儿要求：(与幼儿及家长争论制定)

1、参与活动留意安全，不拥挤，要排队。

2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。

3、中大班幼儿在嬉戏中能够谦让小班小朋友。

对教师要求：

1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位教师详细分工，有一名教师负责组织嬉戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。

2、活动区嬉戏的名称与规章及家长须知海报于12月30日日黄昏张贴在本班级门口。

3、各班教师提前做好环境布置和活动预备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的效劳工作，维持活动区秩序。

小班元旦亲子活动方案三

主题：欢乐过新乐安康长一岁

活动目标：

培育幼儿的自我表现力量，增加亲子感情，同时让幼儿熟悉元旦节日。

时间：12月31日上午9点整。

地点：班级教室

活动预备：

1、糖、汤圆面。

2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。

3、红色卡片、彩笔、红绳子。

4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。

5、发出邀请，家长参加。

活动过程：

1、介绍元旦，朗读《元日》

开场歌曲《新年好》。

致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠;三阳开泰，四季发财;五福临门，六六大顺;七星捧月，八面春风;九运当头，十全十美，恭喜恭喜。

2、做元宵。谈谈说说：我吃过的各种元宵。

介绍做元宵的材料，并示范制作方法。将搓好的元宵放在大盘子里，共享集体合作的欢乐。在等待煮元宵的同时，进展亲子才艺表演。

3、亲子才艺表演。

师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指嬉戏《土豆丝》

4、开快乐心吃元宵。

5、制作新年许愿卡。

6、家长、教师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。

7、一起挂新年许愿卡。

元旦亲子活动方案12

一、活动目的：

本次活动主要让家长、孩子“人人参加”嬉戏的原则，充分调动家长和孩子积极参加，培育家长和孩子共同嬉戏的情感，营造和谐共处的良好气氛。

二、活动时间：

20xx年1月1日；上午9：30

三、活动地点：

荔湖城广场

四、活动流程

（一）、热身运动（带动跳）2—3个律动舞蹈

（二）、亲子嬉戏：

嬉戏一：热忱拥抱

目的：增进感情相互熟识，培育反响力量

玩法：音乐响起，同伴们之间相互握手，拍肩，当主持人说：3个好朋友来拥抱。三个人就组合在一起，以此类推动5、10等数字，比一比看谁的组合最快最好，假如不够数的组合，退出竞赛。最终留下者为胜者。

嬉戏二：报纸上的舞蹈

目的：培育团队的合作精神及反响力量。

玩法：开头按上个嬉戏的组合（8人）每组分发一张报纸，请8人站在这张报纸上，把这张报纸对折，站上8人，以此类推，这组人员站在报纸外为出局，最终坚持者为胜者

嬉戏三：夹球竞赛

目的：培育协作精神

玩法：将家长与孩子分为两队，各队排头将球夹在脖子下，开头后，排头转身用脖子和下巴将球传给其次位队员，以此依次传递，以先到排尾者为胜。

嬉戏四：踩汽球

玩法：把汽球绑在小朋友的脚上，相互踩对方脚上的球，踩到最终，脚上球最多为胜。

嬉戏五：拼图找朋友

玩法：将金地的广告作为图片进展分割，分发给他们，让他们自由拼成一幅图，完成者为一组。并为组编上号码。

嬉戏六：帮爸爸画口红

玩法：邀请8个家庭上台，每个家庭的小朋友蒙上眼睛，拿口红画爸爸，妈妈在旁指挥，嬉戏最终进展评比，谁画的最好谁家为胜。

（三）：参观荔湖城寻宝活动

结合嬉戏五的分组，以组的形式进展寻宝活动。

（四）午餐

（五）亲子活动————扎染

（六）完毕

元旦亲子活动方案13

活动安排：

8：30——9：00热身运动;亲子活动;早操活动;

9：00——9：30幼儿生活活动;

9：40——10：30幼儿制作新年贺卡;家长会。

活动目标：

1、通过亲子嬉戏，增近亲子情感。

2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的欢乐。

3、鼓舞家长积极参加班级活动。

活动预备：

1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的预备。

2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

3、亲子活动的人员安排，备选方案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的顺当开展。

活动过程：

1、新年心愿包活动

预备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

2、用心协力吃果果

提示：要求幼儿能用知道的语言指挥家长，正确判别出倾向。

预备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。

人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行初赛，每组胜出者参加决赛。

玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提示下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。

3、放鞭泡

预备：每班自制炮竹一个

玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

4、传纸杯(双亲和孩子)

目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

预备：纸杯和吸管

玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点动身将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

规章：嬉戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

5、运“西瓜”嬉戏

目的：培育幼儿的合作力量，提高幼儿与家长严密协作的力量。

预备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。

人数：每个家庭一大一小

玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点动身，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，连续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。

6、运彩球

预备：彩色的球、圈

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。

7、剥桔子

预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。

8、抢气球嬉戏

预备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法：教师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进展决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，根据规章进展。

9、开火车

预备：起跑处标志

玩法：由家长或教师(6-8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必需下蹲走)

10、袋鼠跳

预备：大袋子四个，