【精选】活动策划模板汇总8篇

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活动策划篇1

一、活动宗旨：

团委同学会由同学中学有余力、工作成果突出的同学组成，以为同学服务、促进同学与老师交流，乐观响应小学号召，绽开各项活动，为本院同学熬炼自己、发挥才干，提供充裕的机会，且顺当起到“传，帮，带”作用为宗旨。

国教学院拥有一支团结高效、人才济济的同学队伍。如何能越发充分发挥这支队伍的作用，整合力气，再创辉煌？新一届团委同学会将以“团结，求实，进取，创新”为宗旨，创建一个有战争力、凝结力的集体。前四届团委同学会做了大量的工作，也取得了巨大的成就，这对于后来者既是压力，更是一种动力。信任，弥漫责任感与荣誉感的新一届团委同学会成员将各尽所能，使同学会的工作更上一层楼。带着希翼与幻想，无限体面在未来。

二、成立换届选举代表大会

1、院领导

2、院团委同学会代表

3、各班级团总支同学分会代表

4、各年级代表（xx、xx届每班推选5名代表）

三、候选人应具备的条件

1、为人正直，作风正派，品格端正。思想要求长进，乐观向党组织、团组织靠拢。严于律己，没违法、违纪的行为。

2、热爱院团总支同学分会，具有较强的责任感跟较高的工作热烈，能协调好其他部门的工作，按时、优质、高效的完成上级下达的任务。时刻保持较高的工作激情，克己奉公，具有吃苦耐劳、任劳任怨为学生服务的精神。

3、具有较强的工作能力（如：组织管理能力、协调能力、写作能力、口头表达能力、交际能力、创新能力、社会实践能力等）跟某方面的长处（如：善于摄影、写作、绘画、书法、跳舞、歌唱等）。

4、学习成果在班中处于中上水平，考试无作弊、无补考、没有不及格现象。

5、群众基础扎实，具备良好的形象，能起到模范带头作用，在学生中有较高的威望。

四、各岗位如下

（团总支）副书记1名；

（同学会）主席1名；副主席1——2名

办公室、组织部、文艺部、学习部、体育部、外联部、纪检部、宣扬部、女工部

（以上各部门分离设正、副部长各1名，各部门下设委员若干名。）

五、各岗位职责

团总支副书记：

1、根据团总支工作职责，全面帮助团总支书记处理日常工作。

2、主持、详细策划团总支、同学分会的各项工作，负责掌握团总支同学会的工作方向。

3、负责本院的青年志愿者、文娱、社团的工作。

4、详细担当团总支一个方面的工作。书记不在时，代理团总支书记工作。

同学会主席：

1、主持同学会日常工作跟同学会委员会议，打算有关重事件项，负责同学会全局工作的决策。

2、带领同学会全体干部，面对全院同学组织开展各种有益于学生身心健康的活动，促进学生们全面进展。

3、听取各部门的工作汇报，统筹、调查、指导各部门工作。

4、向院同学会部署工作，听取各部门的工作汇报，指导跟协助各部门开展工作跟活动。

5、做好同学会干部思想教导工作，总结工作阅历、教训，促进干部工作能力的提高，增强同学会的凝结力与战争力。

6、负责向团总支书记请示及汇报工作。

同学会副主席：

1、帮助主席做好同学分会全局工作的决策跟主持同学会日常工作。

2、帮助主席开展各项工作，指导并监督各分管部门的工作，准时向主席汇报工作。

3、帮助主席交流院团委同学会与院同学分会的工作，并协调院团委与院同学会之间的关系，对我院同学会的工作举行指导。

4、主席不在或受主席托付时，代表主席行使各项主席职责。

办公室：

1、帮助主席、副主席开展工作，协调各部门日常工作，全面了解同学分会工作状况，参加各部门重大活动的组织策划工作，负责各次会议的记录并传达各项指示。执行决议分配、落实部署的工作任务，监督各职能部门工作的开展状况。

2、完成同学会日常事务。包括办公室、经费、档案，全部的财产、文件打印、派发等管理工作，落实同学会内部制度的执行状况。起草有关文件，草拟有关条例制度，活动计划，并提交审议。

3、发挥办公室的功能。包括协调团总支书记、副书记，同学会主席、副主席跟各职能部门之间、各职能部门之间以及同学会干部之间的工作关系，并通过各种渠道增加同学会的整体凝结力，使之更有效地开展工作。

5、发挥桥梁作用准时反馈基层信息，增进院团委同学会跟同学之间的交流跟沟通，使之更好地改进工作，服务学生。

6、定期公布院同学分会工作进程，收集同学会干部跟学生的看法跟建议，做好学生们的信息反馈

组织部：

1、了解跟把握各支部的组织情况，常常与各支部组织委员保持联系，检查催促各支部的组织生活，搞好团建、推优、评优工作，催促各支部的团活动正常举行。

2、建立全院团员花名册，负责指导各支部做好对要求入团乐观分子的培养跟考查，乐观妥帖地做好新团员的进展的工作；

3、负责团的组织建设跟团活动的组织策划管理工作，负责做好新团员的进展工作，超龄团员的退团工作，转接团的组织关系。

4、抓好团总支的组织建设跟组织管理工作，健全团总支各项工作制度。

5、组织马列小组，同学干部培训及其它培训工作。

6、依时做好全院团费的收缴、团员统计，帮助团委做好团员证的颁发，及每年团员民主评议跟团籍注册工作。

学习部：

1、协作院团总支同学分会解决学生们在学习中碰到的各种问题，通过开展、组织各类学术研究、学术比赛、学术报告会、辩论等活动活跃学生们学习气氛，增加学习爱好跟在轻松中学习及增强课外学问。

2、检查院同学学术活动的开展状况，监督院学习制度的执行，引导同学热心学术探讨跟加强师范技能的培养，优化校内的学习环境。

3、加强师生间的教学联系，促进教学平衡。服务学生，熬炼学生，协助学生解决在学习中碰到的困难。

宣扬部：

1、协作院团总支同学会的中心工作，宣扬党的路线、方针跟政策以及新时期的工作重点等。

2、负责同学会主办的各类活动的宣扬工作。

3、通过多种途径，报道院内动态，了解跟反映广阔学生的思想状况。

4、通过多种形式，向全院师生传递工作信息，促进院团委同学会与各班级学生的联系跟沟通。

5、负责院同学分会专项板报跟宣扬栏的出版管理工作。负责传达院的各项通知，及设计、制作各项活动的舞台背景等。

6、追踪院同学会、青年志愿者协会大型活动，深化追踪、采访跟调查学生们关怀的线索跟话题。

文艺部：

1、负责组织校同学会的各项文体活动，制造机会熬炼提高学生们的文娱才干，全面提高同学的文娱素养。

2、组织文娱骨干培训活动，举办各类专题讲座，搞好文艺普及工作。

3、加强与其他兄弟学院开展文娱联谊活动，促进大学之间的沟通。

体育部：

1、负责组织跟开展各项乐观有益的体育比赛活动，包括学院运动会、篮球赛、男排女篮竞赛等竞赛项目。

2、组织训练体育队伍，提高学生们参与体育活动的热烈，推广“全民健身”精神。

外联部：

1、负责同学会的公关工作，与外界的企业单位建立良好的合作关系，到学院外面拉赞助，为同学分会的各项活动开展提供物质跟资金支持，同时为院同学寻觅兼职机会。

2、负责院同学会主办的各类大型活动的接待工作。

3、以全体学生为服务对象，组织学生们开展各类社会实践活动，提高我院同学的社会实践技能。

4、促进我院与其他院外联部之间的互相沟通与合作。

纪检部：

1、纪检部主要是协作院团总支、同学会各部门维护我院的正常管理秩序，负责大型活动的

守卫工作，开展法制、校规、校纪的宣扬活动，培养学生们的自律能力，帮助学院加强校内文明建设，创建优良校内风气。帮助院团委举行考勤等教学管理工作，促进我院优良学风的建设。

2、负责本系同学干部的考核、奖惩。

3、协作团总支抓好本院同学的纪律管理，开展各班级的纪律评选工作，促进良好校风的形成。

4、督导不文明现象。查处违纪现象，调解同学内部冲突，维护同学的正值权益。

5、通过学问比赛等活动形式，开展法制观念跟安全观念教导，增加学生们遵纪守法的意识，引导学生们举行自我管理跟约束。

6、搞好演出、运动会等各种活动的保障工作。

7、庇护公共设施，对破坏公共设施，教学设备，花草、树木等行为坚持制止。帮助宿舍管理员搞好宿舍的管理工作。

女工部：

1、协作纪检部搞好本院"文明寝室"的评选工作，准时通报有关状况违纪状况。

2、负责写好本部的学期工作方案跟期末工作总结。

3、乐观开展增加女生自尊、自爱、自强、独立的活动。

3、定期开展调查活动，深化女生中间，关注女生问题，切实为女生排忧解难，并将有关状况汇报给团总支领导及辅导教师。

6、策划组织好一年一度的“女生才艺大比拼”跟老师节系列活动。

7、按时参与校同学会女工部的有关工作会议，准时向院同学会主席汇报有关会议状况跟需协调处理的事宜。

8、帮助其它各部室开展有关工作

六、选拔程序

采纳个人申报、班委推举、藏匿演讲、代表投票、组织考核的选拔方式

1、有志参与经管系第五届团总支同学分会换届选举的学生，需填写《报名表》，《报名表》包括报名者简历、竞选职位、对团总支同学会的意见、建议、任职后的工作思路等。由各班班长统一收齐于5月8日（星期二）早上上交到同学分会办公室，逾期不交视为弃权处理。

2、以各班推举2~3名同学及现任同学会自荐的方式举行报名。先由团总支同学会举行对参选学生资历审查并把名单向团总支领导申报，确定候选人名单（5月10日星期四）；再由我院团总支同学会的全体委员、部长及各班代表组成的选举代表，对候选人举行第一轮投票选举，确定团总支同学会第五届候选委员竞选演说时光（5月17日星期四）。竞选者做3分钟的脱稿演讲。以投票结果占30%、团总支领导评分占30%、委员代表评分占40%来综合评分，选出其次轮候选委员。再将候选委员名单举行公示（5月19日星期六），对不符合条件的候选予以去除。

3、第五届“国际教导学院院团委同学干部缓解竞选大会”，预定于（5月20星期日）召开，由选举代表大会全体代表对第一轮选举出来的候选委员举行其次轮的投票选举。会议议程是选出团总支副书记、同学分会主席、副主席、办公室主任、宣扬部长、组织部长、外联部长、学习部长、体育部长、文艺部长、纪检部长、学习部长共21——22人组成的国教原第五届团总支同学会干部。参与委员竞选的学生必需脱稿演讲，时光不超过3分钟。演讲内容包括本人的自我介绍及工作意愿、对以往工作的回顾跟今后工作的设想等等。随后与会代表对候选委员举行提问并投票选举。

4、组委会按照候选干部的竞选状况（报名表、就职演讲、得票状况、平常表现等）确定为考察对象，举行为期一周的考察。

6、5月27日（星期日）组委会确定新一届团总支同学会全体成员名单并上报上级领导举行审批，审批结果在10号楼宣扬栏公示一周。公示期间师生可提出异议，经查确有问题的，不予任用。

活动策划篇2

一、活动宗旨：通过此次活动的评选来丰盛学生们的课余生活，让更多人能够观赏到学生们的手工成品，增加学生们的动手能力以及自信念，也希翼让学生们的素养得到全方位的提升。

二、活动时光：

1、宣扬及竞赛（包括投稿、现场制作）：10月23号（星期六）——10月29号（星期五）

2、评选（包括公众投票及评委选评）：10月30号（星期六）——11月1号（星期一）

3、公布并颁奖：11月2号（星期二）

三、活动对象：

东校区16#和18#公寓楼全体女生

四、活动地点：

1、参赛作品投放及制作地点：女生宿舍楼门口“文化吧”

2、对参赛

作品举行公众投票地点：“文化吧”

五、活动规章：

1、现场制作的可以是书法、画作、剪纸、串珠、小饰品、编织品、围巾、挂饰等。

2、可以提前做好的：有关节能环保、变废为宝的手工制作。

3、必需是自己亲力亲为的完成，禁止购买成品或借用他人的作品，若发觉则取消竞赛资历。

3、投放作品时注重把作品的特别寓意标明出来（最好标明作品的象

征意义，独特之处等，对作品有一个整体的评价）

4、参与竞赛的学生要提前比需要用到的素材自己预备好。

六、奖项设置：

一等奖一名（50元），二等奖二名（40元），三等奖三名(20元)，优秀奖五名（10元），并颁发由小学学工处统一颁发的获奖证书，到时可以相应的加分，详细加分由各学院打算。

七、评奖细则：

先由公众投票（分数占40%），再到委员会评比（分数占60%）。详细细则如下（10分制）：

1、在规定时光内完成作品（2分）；

2、作品整体体现出其寓意，有独到之处（2分）；

3、新颖、独具创新，别出心裁（3分）；

4、手工精致，细腻（2分）；

5、充分体现出制的手工制作能力（1分）。

主办单位：小学公寓管理科协办单位：东区同学自律委员会会

活动策划篇3

活动背景：为了营造良好的寝室文化氛围，促进我校寝室文明建设；增加寝室学生的凝结力，展示各寝室学生的长处和风采，创建平安寝室，构建和睦校内；同时为学生们提供更多的制造空间，充分呈现我校高校生的风采，校同学会生活部打算举办第十二届“文明宿舍评选”活动。

希翼通过此次活动增加学生们的安全、卫生、文明、安全意识和增加学生们的凝结力，以优秀寝室带动我校全体寝室乐观、健康、向上进展，将我校安全、卫生工作，同学文明礼仪落到实处。

一、活动名称：

郑州轻工业学院第十二届文明宿舍评选

二、活动主题：

文明安全卫生和睦

三、活动时光：

XX年4月——XX年5月

四、活动地点：

郑州轻工业学院东风校区各个生活园区

五、活动开展形式：

对宿舍举行检查和评选

六、活动内容：

共三轮竞赛，实行逐轮淘汰制，对参评宿舍举行不定期检查，并对进入第三轮评选的宿舍的DV作品举行评选

七、活动开展策划书：

（一）预备阶段：

1、在东风校区主干道展出宣扬海报举行活动宣扬；

2、在生活部例会上，给各院系代表发放活动策划书，具体阐明此次活动的意义和过程。

（二)活动举办阶段：

1、发放申请表和统计参评宿舍信息；

2、本次活动分三轮举行，并实行逐轮淘汰制，每轮淘汰部分成果落后的宿舍；

3、活动期间组织各院系代表和生活部成员不定期对进入下一轮的参评宿舍举行检查，评分；

4、每次检查结束，组织召开会议，对本轮工作举行总结和对下一轮工作做好方案；

5、进入第三轮评选的.宿舍各自拍摄制作DV作品，评选的终于成果与DV作品挂钩（终于成果=70%检查成果+30%DV作品成果）。

6、在检查过程中，乐观收集、采用学生们的合理看法和建议，准时改进；

7、结合各宿舍楼楼长的平常的检查结果，将几次的检查结果综合评定后，评比出获奖宿舍，制作宣扬板举行公示；

8、组织召开颁奖大会。

（三）后续工作：

对活动举行总结

八、活动要求：

在规定时光内，故意参评的宿舍递交申请，由各系生活部代表做好统计，并汇总，评选将分为三轮以淘汰制举行。我们将结合各园区楼长不定期检查宿舍的成果，终于评比出获奖宿舍。

评分细则：

(一)整齐（共20分）（三齐）

1、床上卧具叠放整齐（5分）

被子1床未叠扣3分，两床及两床以上未叠扣5分；

若被子叠放整齐，但床上衣物乱放者扣1-3分/床.

2、生活用品摆放（5分）

主要针对室内书桌、书台上的书籍、洗漱用品、椅子、盆较乱扣1-3分，很乱扣4-5分.

3、床下物品摆放（5分）

鞋，衣物等乱放扣1-5分/床（床下有积灰，垃圾，纸，烟灰，果皮等扣1-3分）

4、整体摆放（5分）

寝室内物品摆放乱者扣1-3分太乱的扣5分

(二)整洁（20分）

1、门、窗、桌、椅整洁（5分）

门未擦者扣2分；窗未擦者扣2分/扇，扣完5为止；门窗不净者各扣1-2分.桌面未擦整洁者扣2分；未擦整洁扣1-2分

2、生活用具整洁（5分）

主要指被子，床单，枕巾等，若被子床单脏，扣2-3分/张，枕巾脏，扣1分/张，直至扣完5分为止.

3、墙壁、地板、阳台、天花板、灯具整洁（5分）

地板、阳台未打扫扣5分，少量垃圾扣1-3分，较多垃扣3-5分.墙壁，天花板有蜘蛛网等杂物为扫净者扣1-3分，灯具（灯管、灯泡等）不擦扣2分/根，未擦净者酌情扣1-2分/根，扣完5分为止

4、空气清洁（5分）

（保持空气清爽，无异味，视情节扣1-5分）

（三）文明（共35分）

1、态度（5分）

（被检查宿舍人员要热烈迎接检查，不能将检查视为负担。假如被检查寝室人员和工作人员无理取闹，经校同学会生活部核实后，视其情节扣1-5分.）

2、生活习惯（5分）

（在上课时光内，不遵守作息时光，在床上睡觉的扣1-2分/人.对检查人员置之不理的扣1-5分.室内公共物品，全部学生要爱惜，不得损坏，否则扣1－5分，严峻的按有关规定处理）

3、宿舍文化（15分）

（主要看他们的生活和学习气氛和寝室打扮，寝室主题要和装点搭配，只顾玩嬉戏的扣,3-5分，装点突出废物利用和和睦相处等主题的可酌情加）

4、学习成果（10分）

对有挂科成员的宿舍，每人次扣2分（即寝室成员有一人挂科则扣分，所挂科科数不作为统计参数）。

（四）安全（15分）

1、在宿舍违章使用电饭堡，热得快，电磁炉等大功率电器扣（5分）。

2、存放易燃物品，私接电源的扣5分。

3、插板摆放不合理的视情节扣1-5分。

（五）第一印象（10分）

1、第一印象指检查人员进寝室对寝室的第一印象（空

气，整齐，整洁，文明，态度等）

（注：检查已提前请假的寝室，校同学会生活部将下周平常查成果作为当周周末卫生检查成果；检查时未打扫或寝室无人，由校同学会生活部下周随机抽查成果作为当周周末卫生检查成果；否决接受检查则以零分计.）

2、假如平常检查被抽查两次或两次以上的，按平均分来统计。

3、终于成果=70%检查综合成果+30%DV作品成果（结合各楼长看法）

九、安全预案：

提示学生们装点宿舍时注重安全。此次活动危急性小，开展过多届，适合在同学中开展。

十、奖项设置:

标兵宿舍10个

文明宿舍80个

优秀组织奖4个

活动策划篇4

活动主题：学习雷锋好榜样

活动单位：14投资与理财2班

活动时光：20xx年03月13日

活动内容：

1.齐齐学唱：学习雷锋好榜样歌曲

2.介绍雷锋同志事迹

3.观察关于雷锋同志的视频

4.小嬉戏，小学问抢答

5.总结

活动形式：抢答、视频、辩论

支部团员人数：所有团员到齐

到场人数：所有团员到齐

缺席人数：0人

活动总结(心得)：

阳春三月，风和日丽。在这精力充足的三月，在这钉子精神深化人心的三月，在这值得纪念的三月，为了响应我系学习雷锋精神的活动，我们经济贸易系11投资于理财2班于3月13日早上乐观组织了学习雷锋好榜样的主题团课。本次团课，在一首响亮的《学习雷锋好榜样》的歌声中拉开序幕。团课以叙述雷锋事迹、朗诵雷锋赞歌为主，进而激发学生们对学习和生活的热烈。学生们乐观踊跃的上台和大家共享雷锋光彩事迹，研究并沟通雷锋精神是什么、为什么学习雷锋精神以及如何学习雷锋精神等话题，并通过观察视频，学问抢答等活动增强学生的爱好。随后学生们对雷锋精神纷纷发表了自己的意见。大家无不为雷锋的那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的螺丝钉精神，那种对同志、对群众像春天般暖和，舍己为人，助人为乐的精神所感染。最后在一首响亮的《学习雷锋好榜样》的歌声中遗憾结束。当学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党的歌声响起时，雷锋的那句经典语句便出现在学生们的脑海中：生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。学生们受益匪浅，颇受鼓励。此次团课活动，不仅激发了学生们的奉献意识和助人为乐的精神，同时也让雷锋精神扩散在校内的每个角落，为我系今后更好地开展志愿服务活动打下了坚实的基础。同时本次团课深刻的体现了当代高校生学习雷锋精神的热烈，体现了他们乐观的人生观，同时给学生们搭建了一个展示自我的舞台，增进了彼此的了解，增加了年级的凝结力。让雷锋精神的光线在这阳光三月越发刺眼!

雷锋精神是一种奉献精神，全心全意为人民服务，善待他人、奉献社会;雷锋精神是一种傻子精神，不计较个人待遇，不计较个人辛劳，不计较个人得失，集体在前，个人在后，他人在前，自己在后，吃苦在前，享受在后;雷锋精神是一种钉子精神，干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的挤劲和钻劲，使自己成为工作的内行;雷锋精神是一种艰苦奋斗精神，勤俭节省、艰苦拼搏，而不浪费铺张;雷锋精神是一种螺丝钉精神，在平庸的岗位中，努力干出不平庸的业绩，永不生锈。

假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一颗粮食，你是否培育了实用的生命?假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否永久守在你生活的岗位上?假如你要告知我们什么思想，你是否在日夜宣传那最漂亮的抱负?你既然活着，你又是否为了将来的人类生活付出你的劳动，使世界一每天变得更漂亮?我想问你，为将来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应当只是个无穷尽的支付者。看到这段话心里异样地沉重，大概我们总习惯了在回首往事的时候，才会为自己碌碌无为而懊丧，为曾经虚度年华而悲伤，那么，我们都应当时刻学习雷锋精神，从我做起，从本职工作做起，从身边小事做起，脚踏实地做好每一件事情，乐于奉献，永久富有爱心，永久诚挚和善，让雷锋精神存在于每时每刻、每处每地，让生活越发故意义。

活动策划篇5

活动目标：

1.尝试用多种形式举行爬行，把握手脚协调用力向前爬的动作要领。

2.体验合作嬉戏带来的欢乐。

活动预备：垫子若干、音乐等。

活动过程：一、开头部分

师：小伴侣们，我们听着音乐一起动起来吧。

二、基本部分

1.嬉戏一：障碍爬、钻山洞。

（1）障碍爬

嬉戏玩法：女孩做“木头人”，男孩从“木头人”身上爬过，不能遇到“木头人”。（男女交换嬉戏）

重点要求：膝盖抬高爬过“障碍物”，不能遇到。

（2）钻山洞

嬉戏玩法：女孩搭山洞，男孩从山洞下迅速爬过。（男女交换嬉戏）

重点要求：双手、双脚伸直搭山洞，幼儿从山洞下迅速爬过。

2.嬉戏二：穿越红外线。

师：我们今日要来学习一个更难的本事--手脚协调用力向前爬。

研究：怎样爬能不遇到红外线。

（1）老师示范。

（2）个别幼儿示范。

（3）幼儿第一次嬉戏。

重点要求：身关爱地，手脚协调用力向前爬，不能遇到红外线。

（4）幼儿其次次嬉戏。

重点要求：穿越更低的红外线，挑战更高的难度。

三、结束部分

师：我们听着音乐一起来放松一下吧。

活动策划篇6

活动内容简介一、成立“英语角”

1、活动内容：“英语角”的成立主要以熬炼英文口头表达能力，为学生们提供良好的英语交流环境为目的，通过学生们的沟通互动提高口语能力，由辅导教师对语法学问、阅读能力、解题技巧作特地讲解。集学习性、沟通性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区分。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了深厚的全英文沟通气氛，促进学生们英语水平的提升。

2、活动时光：自定

3、活动地点：自定

4、组织人员：

5、参与人员：英语协会会员。

6、辅导老师：自定

7、主办机构：英语协会

8、活动设想：体现以同学为主，发挥辅导老师的引导作用，原则上要求参加者都说英语。

（1）、活动场地的布置由同学设计和装点，体现同学的兴趣和需求。

（2）、每次活动的主题由教师和同学共同约定，活动内容贴近同学实际和生活。

（3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式举行宣扬，吸引同学参与。

（4）、活动以嬉戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

（5）、每次活动至少支配两位英语老师参加设计和指导。

二、举办英语演讲竞赛

1、竞赛目的：为了进一步加强英语的学习和沟通，提高学生们学习英语的乐观性，给广阔英语兴趣者提供一个呈现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”打算举办一次英语演讲竞赛。

2、竞赛时光：初赛：自定

复赛：自定

4、竞赛地点：

5、负责老师：

6、总策划：

7、策划小组：

8、特邀评委、嘉宾：

9、参赛要求：（1）、全部参赛作品均为英语形式,演讲时光控制在5分钟以内。

（2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。

（3）、演讲内容要求健康向上,真切细腻地反映人生抱负，奋斗目标，自强独立，校内生活等。

（4）、演讲时需脱稿演讲。

10、赛程支配：

（1）初赛：每个人竞赛时光5分钟以内。（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲）

（2）复赛：

a主持人介绍赛程和竞赛规章

b评委嘉宾介绍

c选手同上场一样，举行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委教师的提问

d现场观众抽奖

e评奖、颁奖典礼

f主持人宣布竞赛结束

11、嘉奖方法：以颁发证书和奖品为主要方式

12、资金来源：赞助商

三、举办英语唱歌竞赛1、竞赛目的：寓教于乐，激发同学学习英语的爱好，丰盛同学课余文化生活，创建良好的校内文化氛围。

2、竞赛时光：

3、竞赛地点：同学活动中心

4、负责老师：

5、总策划：

6、策划小组：

7、特邀评委、嘉宾:。

8、参赛要求：（1）、全部参赛歌曲均为英语形式,演唱时光控制在5分钟以内。

（2）、参赛选手自备演歌唱曲配音碟。

（3）、演歌唱曲内容要求健康向上。

9、赛程支配：a主持人介绍赛程和竞赛规章

b评委嘉宾介绍

c参赛选项手依次演唱

d评奖、颁奖典礼

e主持人宣布竞赛结束

10、嘉奖方法：以颁发证书和奖品为主要方式

11、资金来源：赞助商

四、其它活动

1、英语学习沟通会

进入高校后，大家学习英语靠的不再是教师的催促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习办法，但无数学生学习英语的求知感淡化，自学办法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙”打算适时开展英语学习沟通会。在沟通会中由各个学生谈谈自己学习英语的办法，包括胜利阅历、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希翼在沟通中吸取他人学习英语的胜利之处，不断的完美自己的学习办法。

2、举办各类英语嬉戏

开展多种英语嬉戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的爱好，也可以让自己的英语水平在消遣中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语嬉戏：

（1）瞬时记忆大比拼（嬉戏）

嬉戏规章：推举1人参与此活动，一轮嬉戏可分四组同时举行。参加者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参加者同时向后转，此时开头计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参加者可以看卡片上的句子并快速的登记来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众迅速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参加者有1分钟的时光将快速登记来的句子写在参加者面前摆放着的黑板上。时光一到，工作人员将卡片举起面对观众，由评委审查参加者写的句子与题目是否全都。全对者可得满分，满分为100分。若参加者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。

（2）单词接龙（嬉戏）

活动支配：一轮嬉戏可由4个小组同时举行。由各班组织推选5个人组成一组参与此嬉戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开头后，各学生轮番（依次）上去写单词，学生们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此办法依次接下去，限时3分钟，时光到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。

3、出版英语刊物

此刊物刊登内容主要是同学的优秀英文作品、名家作品赏析以及老师对英语作文的修改原文等。通过这种形式鼓舞大家提高英语写作爱好和写作水平。争取刊物发行每个月至少一次。

4、观赏欧美原声电影

活动策划篇7

促进留守儿童健康成长是一项涉及千家万户的社会系统工程，也是一项事关社会和睦长久任务，为进一贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》和省、市、县有关做好体贴留守儿童工作的要求，特制定本实施计划。

一、指导思想和基本原则

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，仔细贯彻落实科学进展观，树立“以人为本”的教导理念，发挥小学广泛联系家长的优势，构建农村留守儿童教导、监护和资助体系;整合社会资源，拓宽救济渠道，维护留守儿童的合法权益;优化留守守儿童生存进展的社会环境，营造全社会体贴农村留守儿童的良好氛围，培养德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。本着“动真情、想实招、办实效”的原则，推动体贴活动与社会主义荣辱观教导相结合，将社会主义荣辱观融入家庭道德建设，与社会主义新农村建设相结合，将村风、民风建设融入体贴留守儿童工作;与小学教导各类家庭教导活动相结合，引入亲情电话、心理辅导等载体，依托村委会、家长小学广泛开展多类亲子互动活动。

二、总体目标

以协助留守儿童健康成长为宗旨，以弥补留守儿童感情缺失，提高留守儿童道德素质为目标，以动员组织社会力气体贴留守儿童为重点，广泛开展留守儿童体贴活动，构建小学、家庭、社会三位一体的留守儿童工作网络，通过实施体贴活动，使留守儿童教导成长问题引起全社会的共同关注，制造有利于留守儿童健康成长的良好氛围。

三、工作对象

全校同学中父母长年或延续3个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗落儿童及单亲家庭儿童。

四、活动内容

(一)建立“留守儿童活动之家”

小学建立“留守儿童活动之家”，做到“四有”：有宽阔安全的活动场所，有乒乓球、羽毛球、象棋、扑克等活动器材，有一部亲情电话，有图书室等;设立“三室”：图书室、亲情室、活动室。管理采取“八个一”：一份倡议书、一份成长档案、每学期一封亲情书信、做一次家访、一张爱心联系卡、一个心理询问台、一部亲情电话、一套规则制度，让孩子充分感触到活动之家的亲情和温馨。

(二)推行“四个一”方案，广泛开展社会体贴活动。

开展一次征募志愿者行动，在母亲节、“六·一”儿童节期间开展“心手相连”结对帮扶活动;以先进乡镇为示范点开展一次沟通观摩活动;对班主任、暂时监护人开展一次心理健康学问，家庭教导学问培训活动;6月份开展一次体贴留守儿童工作评选表彰活动。

1、摸准信息，建立台帐。小学组织班主任对留守儿童状况举行调查摸底，建立留守儿童档案。清晰留守儿童的姓名、性别、年龄，清晰留守儿童的性格特点、爱好兴趣，清晰留守儿童病史情况;清晰留守儿童父母的务工地点和联系方式;清晰留守儿童暂时监护的姓名、地址、联系方式。

2、建立留守儿童监护人的教导指导机制。有方案有步骤地对班主任或暂时监护人开展心理健康学问、家庭教导学问培训，宣扬普及家教学问。在留守儿童家长中广泛开展争做合格家长，培养合格人才的家庭教导实践活动，利用节假农忙季节，组织召开返乡家长会，引导留守儿童家长树立正确的教子观，把握科学的家教学问，切实担当起教养孩子的责任和义务，优化养育和监护行为。

3、开展体贴留守儿童的志愿帮扶活动，广泛发动小学力气，组织老师承担“爱心家长”，乐观开展针对留守儿童的各种志愿帮扶活动。邀请“五老”担任校外义务辅导员，乐观开展对留守儿童思想道德品质培养和成长教导的“大手牵小手”活动;加强与老师、监护人的联系，保持与留守儿童对话、交流，随时把