精选活动计划汇总七篇

精选活动计划汇总七篇精选活动方案汇总七篇

时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，现在就让我们好好地规划一下吧。方案怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的活动方案7篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。

活动方案篇1

为了充分体现我校体育工作在当前实施素养教育中的地位及作用。我们体育组将连续深化学习素养教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步提高“两课两活动”的质量为基础，以提高同学活动潜力为核心，教会同学强身健体的方法，培育同学喜爱运动的爱好，使他们乐学、爱学、会学，从而推动素养教育的进展。

一、工作要点

(一)开发体育组课改资料资源，深化课改讨论。

开发新课程资料资源，体现不同阶段同学在学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程资料体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。

1、科组内采纳参加式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课。

3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的状况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进同学身体的健康进展。

(二)以转变同学学习方式为重点，推动课题讨论。

1、专心开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。

2、重视教例、案例的积累。加强老师自身的业务学习，仔细学习新课程标准，制定好单元方案及做好教例、案例的资料积累。

二、详细工作思想支配

1、仔细抓好体育其次课堂活动，及开展多种形式的体育项目活动;

2、加强课堂教学讨论，努力提高实施新课程的水平，进行一课一案一得的实践课汇报。

3、做好教育教学工作，加强家常课的资料，做好课课有资料，有创新。

4、发扬艰苦朴实、勤俭节省精神、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。

三、详细工作资料

1、调整课间操的队伍，进退场的纪律，秩序，错误动作，努力提高操的质量。

2、优化课堂结构，提高45分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式敏捷多样。

3、抓好学校田径、篮球、排球运动队的训练工作，强化训练我校排球运动队的运动水平，迎接省的排球竞赛。

4、备课要求

(1).仔细备课，持续两周余量;

(2).每学期教研组检查备课两次;

(3).仔细参与培训及教研组活动，提高教育教学的质量;

5、完成高一班级的分项教学班级组合。主要设篮球，排球，足球，羽毛球，乒乓球。

6.上课要求重在培育爱好，重在全面提高

(1).进一步加强思想进修学习，不消失体罚与变相体罚现象。

(2).熟识课的重点难点，做到心中有底有收获。

(3).老师在课前做好预备工作，不上无预备的课。

(4).课堂中启发同学求知求真敢于提问，敢于探究。老师加强巡察，一激励表扬为主，充分发挥同学，使同学喜爱老师，喜爱体育这门学科。

7.听课要求

相互听课并做到准时反馈、沟通。专心按时参与市属中学体育教研活动，仔细听取其他老师的课。

活动方案篇2

一、活动目标：1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发觉春天的美景，感受人与自然的和谐。

2、在幼儿、家长、老师的互动嬉戏活动中，让大家体验欢乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增加孩子们的团队意识。

3、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展。

二、活动预备：1、发布活动方案给全部家长知晓活动内容；（周一发放纸质方案）

2、接受报名，尽量全部小伴侣都能参与；（周三放学时接受现场登记）

3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤预备工作；

三、活动支配：1、活动时间：20xx-3-2*日上午（周*）

2、活动地点：XX公园（后面附路线图）

3、集中时间与地点：XX幼儿园门口，08:30集中，拼车前行

4、活动策划：XX班家委

5、活动主持：刘XX妈妈

帮助人员：XX班家委

6、参加人员：XX班小伴侣及家长（邀请园领导）

四、物品预备：1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，预备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品；

2、防蚊用品；跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当预备，家里有的可以自己预备；

3、自带饮用水、食物及水果；餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等；

4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上；

5、幼儿家长联系电话通讯录；

6、家长们有专业相机的可以带上。

五、活动内容：1、安全教育：

多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随便离开集体，避开去靠近河边的地方，有不舒适准时报告老师和家长；

2、查找，观看春天的景色：

到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。

3、亲子嬉戏：

（1）破冰嬉戏（让大家快速熟识起来的嬉戏）：将全部人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，嬉戏连续进行；

（2）找孩子：家长和孩子隔离肯定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者成功；

（3）老狼老狼几点钟

（4）彩虹伞

4、疯狂趣味拍照：

（1）、请家长担当专业摄影师，热闹欢迎有爱好爱好的家长报名；

（2）、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照；

（3）、捕获精彩嬉戏瞬间，留下珍贵回忆；

（4）、亲子嬉戏结束后，各种趣味造型拍照；

（5）、单人的照片上传到Q群，自行下载；趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参加的小伴侣。

5、集体休息、品尝共享食物，共享春游的感受，自发表演节目；

6、清理场地，整理幼儿物品，返程。

六、温馨提示：1、本次活动属于非官方组织，自愿参加原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全；

2、尽量全部小伴侣都能参与，每一位小伴侣至少一名家长伴随；

3、小红旗要回收，便利下次活动使用；

4、欢迎各位家长对春游方案提出珍贵建议和看法。

活动方案篇3

一、学习手工制作的意义

1、手工制作能将教授绘画技法和启发想象完善地结合在一起。在美术教学中适当地运用了手工制作，将娴熟的绘画技法与孩子们的奇思妙想完善地结合起来，创作出了一幅幅布满五彩缤纷、布满童趣的绘画作品，让人感到布满了生命力。

2、手工制作能开发多种教学方法，将自己制作的各种好玩的东西运用在生活中，经常使孩子们感到妙趣横生。当孩子看到通过自己灵活的小手能够创作出那样精彩的工艺品。

3、手工制作丰富了绘画的范围，使得美术和生活紧密地联系在一起。将手工制作合理地运用在美术教学活动中，不仅丰富了美术课堂活动，拓展了美术课堂的内涵，而且令同学享受到艺术的熏陶，使同学拥有一颗美的心灵，使同学更加喜爱大自然，喜爱生活。

4、常常动手可以进而引发动脑的习惯，促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调，培育想象力和制造力。可以借同学对手工制作深厚的爱好和成就，引发同学自信，激发学习主动性，促进文化课的学习。

二、指导思想

为了进一步提高同学动手实践力量，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，全面实施素养教育，大力开展科技教育活动，努力提高学校生的科学素养和科技实践力量，乐观培育创新型人才。我校成立了手工制作爱好小组。

三、同学基本状况分析

今年低段对手工制作的爱好极高，超出预期人数，共报名42人。手工制作是一项能培育同学动手、动脑，启发儿童制造思维的重要活动，是老师引导同学发挥想象力、制造力的教育活动。学校参与手工制作爱好小组的同学虽然力量参差不齐，但由于对手工制作有着较深厚的爱好，所以也为活动的开展奠定了基础。

四、活动目标

1、教同学学会手工操作的基本技巧和方法。

2、熬炼同学的动手力量，陶冶情操。

3、关心同学在爱好中学习，学习中欢乐，欢乐中自信，自信中进取。

4、培育同学的科技意识，全面提高同学科学素养。进一步开发和发挥同学的制造性思维和制造力量。

5、通过这项活动，让同学的动手力量，观看力量等各方面得到很大的提高，同时也让同学学会废物利用，提高同学的审美力量和美化生活的力量。

6、观赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的亲密联系，使同学继承民族文化，喜爱生活，喜爱大自然。

五、教学措施

1、仔细做好手工制作的宣扬动员工作，熟悉现代科技进展迅猛，具备创新力量是迎接将来世界挑战的需要，激发同学学习、探究科学的爱好。

2、注意总结阅历，积累材料。把组织活动过程的全部原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。

3、充分动员，多渠道地开展自我展现活动，让同学充分呈现自我。

4、实行各种方式表优促劣，激发同学的学习乐观性。

5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。

六、活动支配

周次活动内容课时

第1周制定方案，通过方案1

第2、3周花朵2

第4、5周孔雀2

第6、7周七星瓢虫2

第8、9周奇妙的海底世界2

第10、11周花篮2

第12、13周奇妙的立体构成2

第14、15周复习2

第16、17周迷你圣诞树2

第18、19周总结回顾，评比优秀手工作品1

活动方案篇4

一、活动背景：

20××年1月25日北京――世界自然基金会(wwf)发布20××地球一小时中国区主题――"为"蓝生活，鼓舞公众为了蓝色天空和蓝色星球，践行可持续的生活和消费方式。正式拉开地球一小时这一全球规模最大，参加人数最多的环保行动20××年在中国的活动序幕。

20××年的地球一小时将于3月19日(星期六)晚8:30至9:30进行。继20××和20xx年的地球一小时持续关注中国最紧迫、最受关注的环境议题――雾霾，发出"蓝天自造"和"能见蔚蓝"的主题后，今年的地球一小时连续从公众希望的蓝天入手，号召公众从衣食住行乐做起，在日常生活中践行可持续的生活和消费方式，鼓舞每一位个人面对气候变化施行自己的解决方案，通过每个人小小的转变，让雾霾不再，蓝天重现。

二、活动方案：

1、班会实践体验课："被堵塞的呼吸";

时间：3月21日班会课时间，用3-5分钟，分组进行"被堵塞的呼吸"小嬉戏，用口罩或者毛巾捂住鼻子和嘴巴，在呼吸不畅的状况下感受环境污染、雾霾天气下对我们造成的困难甚至损害。【班主任先给同学播放有关雾霾天气的一些视频，然后再组织同学嬉戏，最终谈自身的切身感受，并拍下精彩瞬间】。

2、师生签名，参加环保

3月16日，课间操时间，启动环爱护照活动仪式，全校师生签名宣誓共同参加环保。签名将作为我校环保教育资料予以保存。

参加对象：冠华学校全体师生;【大队部组织】

3、参加世界地球"熄灯一小时活动"

时间：3月19日【周六】晚20:30-21:30;和身边的亲人一起走出家门，仰视星空，参加"熄灯一小时活动"。

4、走进社区，发《20××年冠华学校"熄灯一小时"活动倡议书》，【德育处、大队部共同组织落实】

5、3月17日中午进行节能环保的素菜餐活动;【德育处、总务处共同落实】

6、3月28日参与校内环保回收活动。

活动方案篇5

核心导读：活动内容：长度守恒活动目标：1．通过操作让幼儿理解物体的位置、外形发生变化后，物体的长度不变。2．能够用语言表述操作过程

执教老师：郭妍妍

指导老师：翁云妲

选送单位：龙门中心幼儿园

活动内容：长度守恒

活动目标：

1．通过操作让幼儿理解物体的位置、外形发生变化后，物体的长度不变。

2．能够用语言表述操作过程和结果。

感知长度守恒，对量的守恒感爱好。

活动预备：

1．物质预备：老师两根不同颜色、长度相同的塑料管,两条一样长的铁线.

2．幼儿操作材料：每人2根不同颜色长度相同的塑料管，两条一样长的铁线。

正方形表格一张，小塑料管8根。

活动预设：

（一）尝试发觉比较两根木棍，长短的方法。

1．出示平行放置的2根不同颜色的木棍，这两根木棍一样长吗？你是怎么知道的？

老师小结：小伴侣，要想知道塑料管是不是一样长，不管你是横着放，还是竖着放，只要塑料管的一边对齐，然后进行比较，那它们一样长吗？对，它们是一样长的。2．老师转变木棍摆放位置，让幼儿说说、比较两根木棍是不是一样长？

老师小结：是的，一样长的塑料管，不管你怎么转变它的位置，斜着放，横着放，竖着放，交叉放，塑料管的长度都是不边的。

3．老师出示两根长度一样的铁线，转变铁线的'外形，让幼儿观看比较两根铁线是不是一样长？并说说为什么？

老师小结：一样长的铁线，不管你怎么转变它的外形，它的长度是不会变的。

（四）嬉戏：走小路

提要求：

1．篮子里有红色的塑料管，也有蓝色的塑料管。请小伴侣制定一条红色的路线，一条蓝色的路线。

2．这两条路线要一样长。

3．路线的塑料管的头尾要连接在一起。

老师小结：“只要数量相同、长度相同的塑料管，它们连起来的长度是一样长的。

老师知道小伴侣还有许多的想法，想制定更多的路线，现在我们带着我们的教具回班上距续制定不一样的路线吧！

大班数学活动方案：分类（小熊和小精灵）

活动方案篇6

为了贯彻市教育局、市电教馆有关文件精神，指导同学文明上网，开展丰富多彩、健康有益的网上学习沟通、讨论活动和各类创作竞赛等活动，学校方案在暑假期间开展网络文明夏令营活动，方案如下：

一、领导小组：

详细负责人：z

二、活动时间：

7月5日至7月10日，每天上午8：00-10：30

三、营员：

全体教学人员；

同学主要以初一(1)—(4)班、初二(1)—(6)班同学（要求家住大厂，以现初一、初二龙韵工作室所属各部人员为主），分2个班，每班33-36人。

同学工作处负责组织，6月30日前将营员名单（含营员家庭通讯方式）报网络信息处，并确保通知到每位营员。

四、项目设置

1.电脑作品创作及展评。针对中学校生，详细项目是：电脑绘画、电脑动画、电子板报、电脑艺术设计的创作。

2.微博大赛。针对师生，开展主题微博的创作，记录暑期生活的所见所闻和所思所想。

3.故事接龙大赛。针对同学，以学校或班级为单位，在老师的指导下，同学开展主题故事的创作接龙。通过创作，调动同学的乐观性，激发他们的写作爱好，培育青少年自我创新意识、想象力量、创作力量及团队协作力量。

4.网络征文。针对同学，开展网络征文活动，拓展和丰富文章表现的形式，鼓舞实行图文并茂的表现形式。

5.校内广播剧创作及展评。同学在老师的指导下以班级或学校为单位，开展反映师生们校内生活、业余生活的校内广播剧作品的创作，体现我市广阔师生喜爱生活健康向上的正能量。

6.微视频（微电影）创作及展评。针对师生，开展反映师生校内生活、业余生活的微电影（微视频）作品创作。针对老师，开展指导同学的教学微视频创作。

7.数字摄影作品创作及展评。同学作品以“欢乐暑假”为主题，反映丰富多彩的暑期生活；老师作品以“课堂外不一样的风采”为主题，呈现老师业余时间的学习和生活风采。通过师生独特的摄影视角，运用摄影艺术的丰富形式，拍摄反映师生暑期生活的摄影作品。

五、辅导老师：

z

六、地点：群星楼网络教室

七、留意事项：

1、首先要做好各项安全措施，确保同学在校期间不消失安全事故。

2、严格掌握好网络，指导同学文明上网，严禁同学扫瞄不健康网站。

3、做好防暑降温工作，预防同学中暑。（开营前请后勤保障处检查网络教