儿童主题手工活动设计方案

Word———儿童主题手工活动设计方案儿童主题手工活动设计方案（通用5篇）

儿童主题手工活动设计方案篇1教学目标：

1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜爱的小动物，感受纸杯的多变性、易操作

性，进而提高想象力、制造力和动手力量。

2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。

教学重点：

用纸杯进行小制作

教学难点：

自己在纸杯上设计造型

教学预备：

1、一次性纸杯。

2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。

3、老师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的故事《小蝌蚪找妈妈》。

教学课时：

1课时

理论依据：

《纲要》在艺术领域中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”因此，我将孩子们特别熟识的一次性纸杯作为本次活动的材料，让幼儿通过对纸杯进行绘画、剪裁、粘贴等来体验材料的多变性和易操作性，从而提高幼儿的想象力、动手操作力量、审美意识和力量，并激发幼儿的环保意识。

教学过程：

一、激趣导入。

1、请幼儿观赏作品。

小伴侣们，看看老师把谁请来啦?(出示老师作品，用纸杯制作的故事情景《小蝌蚪找妈妈》)幼儿说一说都有谁。

2、以小客人的口吻说：小伴侣们好!很兴奋熟悉你们，请你们看看我们是用什么做的呢?(幼儿回答：纸杯。同时渗透环保教育)

二、老师示范设计制作。

1、这些小动物真可爱，你最喜爱哪个呀?(幼儿说说自己喜爱的小动物)

2、以小青蛙为例，老师进行示范制作。

师：看老师手里有一个完整的纸杯，现在我要将它变成一只可爱的小青蛙，

认真看老师是怎么做的。

(1)以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。

(2)用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要留意力道，不要把四肢剪断了。

(可边剪边说儿歌：小剪刀，真灵活，沿着线条跑呀跑，直着跑，弯着跑，渐渐跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出来了。)

(3)剪完将四肢整理好，添画眼睛，然后用彩笔进行上色，涂色要匀称。

3、师：我喜爱的小青蛙就这样做出来了，你喜爱什么小动物?现在你们就是小小设计师，好好设计一下你喜爱的小动物。

(引导幼儿想好自己要做什么小动物)

三、我的纸杯变变变。

1、操作前，老师讲清制作要求：使用剪刀时留意平安，不要伤到自己和他人;正确使用双面胶，不要处处贴;每人完成一件作品，剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。

2、四人一组，每人一份制作材料，分组进行制作活动。

3、幼儿动手操作，老师巡回指导。

(1)采纳直接介入指导、建议性指导、(同伴借鉴)及练习法的指导方式

鼓舞幼儿根据自己的设想大胆、自主的完成作品。

(2)亲密关注动手力量弱的幼儿，假如他们有需要供应必要的关心。

(3)对于力量强的幼儿假如完成的快，有再制作的欲望可以满意他。(提示幼儿在制作结束后，把多余的东西整理好)

四、作品展现与评价。

幼儿完成后，把作品陈设在玩具橱上，同伴之间相互介绍自己的作品，说一说小伴侣的作品，你最喜爱谁的?为什么喜爱?老师依据状况，简洁的总结一下制作过程中消失的共性问题和比较有代表性的作品。

五、活动延长。

1、将制作好的玩具投放到语言区，供幼儿进行创编故事、角色表演。

2、在美工区多投放一些纸杯，供幼儿进行设计制作更多种类的玩具作品。

儿童主题手工活动设计方案篇2一、目标

1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。

2、培育幼儿对手工活动的爱好，养成良好的撕贴习惯。

二、预备

1、固体胶、抹布、撕碎的各颜色纸若干。每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。

2、教学自制图片一套。

三、过程

1、引出课题

以讲故事的形式激起幼儿爱好：

春天来了，太阳光照在小伴侣身上暖洋洋的，真舒适;太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太美丽了;太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真漂亮!太阳光照在小河里，小鱼愉快的游到了水面上，他们兴奋的说：“春天来了，春天来了!”

太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。

2、争论

(1)、大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样?(冷的)

(2)、还会怎么样?(生病的)

3、请幼儿想方法关心大树(幼儿争论后回答)

——去超市买衣服给大树穿;把我的衣服脱下来给大树穿;用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。

4、老师示范

(1)、先给大树的身上涂上许多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。

(2)、把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。

(3)、给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好美丽。

5、幼儿操作，老师巡回指导。

鼓舞幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。

提示幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的多才能粘的牢。

6、幼儿相互叙述：看看谁做的新衣裳好

儿童主题手工活动设计方案篇3一、活动目标

1.引导幼儿尝试自己动手制作新年贺卡，感受新年贺卡的颜色、图案的美。

2.引导幼儿体验主动送贺卡给别人，给自己带来的欢乐感受。

3.本次亲子手工制作，熬炼幼儿的动手力量、参加力量、社交力量等。

二、活动预备

1.收集各种颜色艳丽的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等

2.老师预备一个“新年好贺卡”的范例

3.音乐《新年好》

三、活动过程

1.老师组织家长和幼儿有序进入班级。老师播放音乐《新年好》，引导幼儿进入活动，激发幼儿制作贺卡的爱好。

2.老师出示新年贺卡的范例，引导幼儿宁静欣赏，引出本次活动的核心，手工制作元旦节贺卡。

(1)小伴侣们要认真感受贺卡上面的图案和颜色的美，待会儿你们要结合自己的想象自己创作一个元旦节贺卡。

(2)元旦节贺卡，新年贺卡，这是送长辈的礼物。自己动手制作的手工礼物，长辈们肯定会很喜爱的。

(3)送礼物的时候，我们要礼貌地给长辈们说一声新年欢乐。

3.老师示范讲解制作元旦节贺卡的方法。

(1)先在白色的卡纸上和自己的家长一起画出你自己喜爱的图画，

(2)画好图画之后，自己用彩笔和印章，以及手教导画等方法，制作元旦节贺卡。

4.幼儿和家长一起相互关心和参加，在亲子手工中幼儿可以寻求家长的关心。

(1)幼儿和家长开头制作手工，老师巡回指导。

(2)在创作元旦节手工的时候，要留意颜色的搭配，可以用颜色艳丽的彩笔来作画，也可用印章、手教导画等来制作贺卡。

(3)家长和老师女都应当鼓舞幼儿自己动手，老师要表扬动手力量强的幼儿，引导幼儿可以多和家长做几张漂亮的贺卡，给个别幼儿关心。

表扬仔细制作有创意的幼儿。

5.老师表扬仔细制作且有创意的幼儿的作品，其他幼儿和家长观赏、评价。

(1)请小伴侣们相互欣赏贺卡，说说谁的贺卡最美丽。

(2)老师鼓舞幼儿把贺卡送给自己最宠爱的人，并说一句祝愿的话。

儿童主题手工活动设计方案篇4目标：

1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。

2、引导幼儿连续学习按图示折纸的方法。

3、培育幼儿认真、急躁的习惯。

预备：

正方形彩纸、图示

过程：

1、入活动，引起爱好

“小伴侣，在八月二十的集场上，你看到哪些东西呢?今日我们就来折很多新衣服，这好后摆一个衣服摊好吗?”

2、引导幼儿学习按图示折纸

“今日我们要来学习一种新的折纸本事，就是从四角向中心折，请小伴侣看图示”

图(1)将正方形纸两次对边折

图(2)然后打开找到中心妈妈(中心点)

图(3)四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下。这就是四角向折，在这个基础上再按图4"图7折

3、请幼儿操作，老师指导

“要看着图示一步一步地折，一步也不能丢掉”

图(4)翻过来在折一次四角向中心折

图(5)再翻过来在折一次四角向中心折

图(6)翻过来将四个正方形打开成长方形

图(7)最终对折成衣服。在折衣服的基础上学折裤子：“衣服有了，没有裤子怎么办呢?”

“看，衣服还会变魔术呢!一变变成了一条裤子。”请幼儿说说是怎样变裤子的。

4、幼儿操作，老师巡回指导，提示幼儿留意对齐抹平，四角向中心折共折三次。

5、展评幼儿的作品，把衣裤穿在绳上，可以做集场的角色嬉戏。

儿童主题手工活动设计方案篇5主办方：小哈佛绘本馆

协办方：文水比克利欢快餐厅

亲子DIY的活动意义

“留意力集中培育的最好方式就是让他做自己喜爱的东西”。蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子特别喜爱的项目，他们确定会集中精力，仔细完成。依据心理学的“迁移理论”，他们在以后的学习和做事中留意力确定会大大提高。

手工制作蕴涵了从观看到思维，从熟悉到操作，从想象到制造的一系列的过程。而且又属于孩子特别喜爱的项目，对于引导孩子乐观思维，大胆制造，培育制造力和想象力有很大作用。

孩子对自己喜爱的东西具有较强的解决力量和探究欲望。因此，让孩子动手做自己喜爱的东西，可以让他们从思想到行为上真正地实现自立性和自主性。

通过老师的讲解，让孩子知道披萨、生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等各种手工项目的来源和意义，增加孩子的学问面，达到寓教于

乐的目的。对于智商的提高和情商的培育具有很好的效果。

孩子利用手工材料，借助帮助工具，发挥肯定的想象与制造力量，并通过手的操作，制作出占有肯定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于提升他们的自信念和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的宠爱，也正是由于在活动过程中孩子们人人可以动手，作品完成后个个都有成就感。

活动目标：

1、了解西方的饮食文化，知道披萨的由来及制作过程，体验节日的欢快气氛。

2、感受自己动手的.乐趣，发挥想象力，做出创意披萨来。活动时间及地点：

11月1日周六下午4点文水凯奇比克利欢快餐厅

活动预备：

1、环境创设，气球，万圣节音乐，拱门，卡通形象人，_展架

2、披萨原料，热饮料

3、披萨的由来，制作过程，及留意事项，编号处理

4、条幅，小旗，喷绘，绘本故事《万圣节的大南瓜》，小奖状,碳素笔

5、耳麦，披萨名字记录

6、开场白

(1、2、3由比克利预备,4、5、6由小哈佛预备)

活动流程：

1、三点半小哈佛绘本馆集中动身。

2、到达比克利餐厅，和卡通人物问好。

3、绘本馆老师开头组织活动(开场白)首先，感谢店里的叔叔阿姨为我们布置了这么美的环境，接下来让孩子们说说我们今日要做一件什么事?然后隆重介绍我们的披萨师傅。

4、披萨师傅介绍披萨的来源，制作，所用的馅料

5、留意事项的讲解。

6、孩子们动手制作披萨，师傅可以说一步，大家做一步，可以做出自己的创意来。

7、支