精编幼儿园老师期末工作总结汇总

Word-20-精编幼儿园老师期末工作总结汇总大家一步一个脚印，兢兢业业、无怨无悔、任劳任怨。同时也提出自己的殷切希翼，只要大家脚踏实地，开辟视野，践行先进的教导理念，终将会心得美妙，踏上更专业的教导之路，成为更优秀的教导之人。下面是由为大家整理的"精编幼儿园教师期末工作总结汇总'，仅供参考，欢迎大家阅读。精编幼儿园教师期末工作总结汇总

本学期本人担任高二班的地理课程，为了抓好教学，本着仔细负责的工作态度，课前仔细备课，上好每一节课，催促同学准时完成作业并复习，使同学能较好地掌控教材的基础学问和基本观点。详细主要是做好以下几项工作：

一、提升教学质量，上好每一堂课。

1、为了把自己的教学水平提升，我坚持阅读《中学地理教学参考》，《地理教学》，《地理教导》等书籍。在备课过程中仔细分析教材，钻研新课标，按照教材的特征，如教材的结构，重点与难点，和同学的实际状况设计教案。

2、实行相应的措施培养同学办法、习惯，预防同学在学习新学问过程中可能会碰到哪些困难。

3、仔细钻研教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教高二地理教学工作总结材、如何支配每节课的活动。

4、谦虚学习，提高自身的课堂教学本事，日常多听同组老师的课，及校级、市级藏匿课，争取上好每一堂课，同时每次听课举行仔细评课、反思，取长补短。

二、重视课堂管理，注意本事养成。

做为一名老师，我深知课堂管理的重要性。有了一个科学的课堂管理，那教学就等于胜利了一半。为此，我非常重视课堂管理，天天都以自身饱满的心情进入课堂，使同学们也能以饱满、高涨的心情来上我的课，然后赶紧同学精力最集中的时光把本节课的重点学习完。当同学的精力开头涣散了，课堂秩序有的不稳定了，就要活跃一下课堂气氛，待同学精力又集中时，准时巩固重点，难点。同时课堂上注重调动同学学习的乐观性，以自主学习和合作学习为主，即调动同学乐观性又培养其合作学习，分析问题解决问题的本事，效果不错。同时课堂上要注意提升同学地理本事、地理素质。这是高中地理课程改革的一个重大特征，我在教学中常常围绕这一主题来绽开教学，发挥地理教导的功能。

如：培养同学的综合思维本事，培养同学科学的世界观、资源观和人口观等。比如在讲到"西藏是我国太阳能最丰盛的地区'时，以课本中的地图为素材，举行探索，并对课本学问举行了拓展。这样，既培养了同学的地理读图分析技能，又进展了同学的综合思维本事。

三、要提升教学质量，还要做好课后辅导工作。

现在的同学爱动、有趣，有的同学缺乏自控本事。针对这种问题，就要抓好同学的思想教导，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去；还要做好对同学学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。

四、存在的问题及改进办法措施

在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得本来会的还会，不会的还不会。其它，并不是全部的地理学问都教的有新意，有的内容讲解不灵便。在以后教学中，努力做到：重视地理概念和逻辑的教学办法；重视地理学问的应用；在开展教学活动的过程中，注意对同学举行心理教导。

以上是我对本学期的工作总结，成果是绝对的，但还存在无数不足，需要我在今后的工作中，不断努力，谦虚学习，使自己的教学水平更上一层楼。

精编幼儿园教师期末工作总结汇总

一学期又临近尾声了。回顾这学期的工作，可谓紧急、繁忙而又充实！我觉得一年的工作在忙劳碌碌中结束了，但是再劳碌的工作有高兴的时候也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在教导教学，还是在家园联系、卫生保健、老师配合等方面都取得了一定的成果，现将我班的工作做个小结：

一、师德方面

政治思想是重中之重，因此在日常我都能严格的要求自己，仔细关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以乐观的情感态度和幼儿应对。我在平时工作中，也不断强化业务学习，努力提升自身的综合素养，干好本职工作。作为一名班主班，我深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和副班主任一起商议 ，使年级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐心、精心去体贴、教导班上的每一名幼儿，而且还能用恳切的态度去引领家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都十分的惬意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查年级的各项工作。把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥"你中有我，我中有你'的团队精神作用，团结全都地做好年级工作。

二、年级管理方面

1.强化年级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。

结合本班幼儿的特征构建一个平安、舒畅、宽裕的外部环境，让幼儿在老师、集风光前想表现、敢表现、喜爱 表现并能获得老师与伙伴的绝对。在环境的创设上不再只是教师单方面的努力或者容易意义上幼儿的参加，而是让幼儿参加材料收集、布置、参加环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的.记录。

2.年级风貌方面

开学期初，由于有4名插班幼儿的加入，使幼儿的心情有一些波动，但后来在我们的协助下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，还爱打人等现象，针对这一现状，我们打算更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提示自己，要做好一名幼儿教师，需要心中有爱，专心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿喜爱 上幼儿园。在大家的共同努力下，现在我班大部分幼儿与学期初相比，均有显然的提升。

三、教导教学工作方面

在平时的工作中，我能仔细的完成各项工作方案，记录，仔细对待天天的半日活动，有预备的组织丰盛好玩的教导活动。注重给胆小的、注重力易簇拥的孩子多一些鼓舞；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中，我都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓舞下，许多小伴侣在上课时都能集中注重力了。当教师提问时，有的小伴侣就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，有些孩子就能英勇的举起小手。利用一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与伙伴共享、合作的习惯，动手本事、想象力、制造力也大大提升了。同时我还不断地学习理论学问；向同行学习；向教导对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。

四、工作中的成果

本学期，我担当了我们组的两节教研课，得到了领导和组内老师的好评。《浅谈幼儿语言表述本事的培养》得到科研成绩二等奖；《小手》得到信息技术与教学融合优质课三等奖；《小手》得到省编教材活动设计三等奖。

五、保育工作方面

看着孩子一每天的长大，生活自理本事提升了，首先我们对幼儿在了解的基础上，举行个别的关注和协助：

1。进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如包宇轩、张广森、于洪郡等在平时生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的益处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注重，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康获得了良好的进展。

2。盥洗方面：这个学期幼儿园内部做了重新的装修，孩子的盥洗便利了，但问题也多了，大班有的孩子个子高洗手需要蹲下来，要不弄的水台上满是水。洗手总是要老师提示才干做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗?幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。

六、家长工作方面

诚挚地对待每一位家长，强化家园交流。老师与家长互动效果直接影响年级经营的成效。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞；家长的惬意，是对我工作的绝对。诚挚地对待每一位家长。

乐观的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有长进，睡觉也乖了，自己睡着的；今日谁心情不太好，心情有的浮躁等等，让家长在第一时光知道孩子在园的状况；假如是这段时光有孩子的表现比本来有的退步了，我会通过放学后的时光单独和家长谈谈，找找是什么缘由，家里的，幼儿园的，或是和小伴侣之间的，然后将孩子叫到身边，和家长一起语重心长的说说这样做好吗?你有什么话就对我们说，这次错了没有关系，下次碰到同样的问题应当怎样去面向，怎样去处理，让孩子感触到教师不是在告他的状，也不是批判他，而是在协助他，还是很喜爱 他的，你是好孩子。

七、平安工作方面

平安是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜爱 自由拘束的玩，他们的天性的好动。

我们面向的是一群六、七岁的孩子，年龄小，控制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就利用幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并利用各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看研究，谈谈自己的意见，研究并总结应该注重些什么。把日常常用的插头、插座告诉幼儿，并提示幼儿不玩它们；把日常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿日常常常使用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看控制。孩子们常常喜爱 在大型玩具附近玩，经过长久教导，孩子们知道了玩大型玩具时应当注重的一些问题：如：不能推、挤、拉，不能钻到下面去，要在教师的注重下玩等等。孩子们也常常去拍皮球，知道不将皮球扔到空中，不能砸其他小伴侣的头等等。每周五我们教导幼儿周末回去做好个人卫生，勤剪指甲，避开抓破其他孩子的脸。幼儿天天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小伴侣身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们耐心细致地教会孩子正确的搬法。

八、老师配合

我们年级的三位老师在工作中都能以年级利益为重，针对年级浮现的问题大家都能准时交流，老师间常常相互沟通，做到了互相学习，准时反思，随时调节，年级工作得以顺当举行。

九、存在不足

1.本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱护，在整理玩具和书籍时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔、乱撕的现象。

2.已经是大班的孩子在自主活动本事还缺乏，喜爱 在活动室跑来跑去。自主活动本事在今后教导中还需进一步强化。

十、努力的方向

一学年的成果是有些，但不足也是存在的。从事幼教工作不到十年，是一位老老师。但是在新的理念还进一步学习，讨论做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的任务。今后要努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提升自己驾驭课堂的本事和遇事的应变本事，我应当以身作则，身体力行，严格要求自己。我信任"精诚所致，金石为开'。

精编幼儿园教师期末工作总结汇总

转瞬间，又要放暑假了，回顾这个学期所从事的教学工作，顺当地完成目标。固然在工作中我享受到心得喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有些心得我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思量想方法解决。在此我总结如下：

一、思想方面

忠诚于党的教导事业，热爱本质工作，仔细遵守小学的规则制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。乐观参与小学组织的各项政治学习，思想上乐观要求长进。能自觉遵守小学各项规则制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。

二、教学方面

1、教学方案贯彻状况

学期初，和科组老师一起，仔细学习小学工作方案和教育处工作方案，明确了学期工作的任务和目标，结合科组工作的现状和特征，根据《学校数学教学大纲》的要求，本期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教导方针，坚持思想教导和技能教导，大力推广素养教导，按时按质地完成了本期的教导教学工作。

2、教学状况：

根据《数学新课程标准》的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。在教学过程中，自始至终能根据方案举行教学，一学年来，本人仔细备课、上课、听课、，准时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教学水平和思想觉悟。工作中浮现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且擅长总结阅历教训，向先进个人和教学阅历丰盛之人士学习，互补有无，取长补短，并顺当完成教导教学目标。

3、利用教学，培养同学的数学基础学问和基本技能，培养同学健康的审美情趣、初步的审美本事和良好的品德情操；提升同学的观看本事，想像本事、形象思维本事和制造本事。

4、培养同学的创新意识。在教学中培养同学的创新意识，首先应注重庇护同学的独特的共性，并赋予同学发挥共性的自由。鼓舞同学在共性的基础上大胆地表现，鼓舞同学对他人的发表自己与众不同的见解。在思维办法上，应当注重采纳与制造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。

6、重视同学的自我评价

我们今日的教导的主要目标已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让同学可以拿着自己的"杯子'用自己的办法不断地找适合于他（她）的"水'，即学会学习，形成一种"可持续进展'的学力。也就是能在新的社会进展的情境下，可以不断地发觉社会中的或自己进展过程中存在的问题，可以为解决这一问题去学习、寻觅实用的信息，能利用分析和思量作出推断，再制造性地设计出解决问题的计划，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地举行改进或完美，直到这一问题的真正解决。

三、存在的问题和努力的方向

在心得的同时我也发觉许多自己的不足，在新课程的实践中思量得还不够多，要准时将一些教学主意和问题记录下来，举行反思。

今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提升责任心，树立一切为同学的思想，用自己的诚挚之心哺育人。我信任只要不断提升自身的道德素质，刻苦提升教学业务水平，定可以成长为一名优秀的老老师。

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聋生因为自身存在的生理缺陷，导致其语言理解、表述、运用本事受到很大影响，制约了数学学问的学习。对于这些状况，我在聋校的数学教学中堆积了几点体味。

一、聋校数学课堂教学要培养同学的语言本事

语言是聋校同学最大的难题，数学语言的形成就更是难上加难。同学的数学语言要从基础开头，要想方设法，激活同学说话的欲望。一件事的胜利，取决于当事人的乐观态度。聋生因为自身的听觉障碍，大部分学生性格普遍存在内向、胆小、腼腆，不肯在众人面前开口，不能用尽整、精确     的语言表述题意和算理。词不达意，话不成句是聋校同学普遍存在的现象。久而久之，更失去了说的欲望和机会。因此，尽管是在数学课堂中，也应训练同学多说话，让同学准时地说，表述思维过程，老师准时赋予引领、点拨，从而进展聋生的语言本事，更好地增进其交往、交流、认知、情感本事的进展。还要突出数感和提升解答生活中数知识题的本事，打好基本的数学基础，形成相应地数学语言，进展同学的语言本事。协助同学树立信念，让他们在心理情感上做好说的预备，培养健康、乐观的说话心态，显得尤为重要。让同学大胆说，多说，发音不精确     没关系，重要的是让同学敢说，提升说话的本事，增加自信念。利用不懈的努力，同学的数学语言本事就会提升，打好基本的数学基础，形成相应的数学语言，进展规律思维本事。

二、聋校数学教学要生活化

即抽象的数学符号与空间形式能够与生活中的实践相结合，以同学的直观阅历和实践来猎取对抽象学问的理解，让同学利用生活中的实例寻求和探究对概念的意义。能够给同学创设一种生活情境，让同学利用生活中的实例寻求和探究对概念的意义。能够给同学创设一种生活情境，比如能够在教室创设一个虚拟的市场情境，让同学去市场购买物品，去体悟"多'与"少'在生活实践中是如何详细运用的。经过这些生活情境练习，同学会在实践中学得正确的数学概念，并掌控概念在详细生活实践中的应用办法。这一点说明，在聋校数学教学中，要尽量地将抽象的数学学习生活化，以灵便的生活实践形式来表述抽象的概念或运算。

三、生活学问要数学化

这是指在聋校数学教学中，老师要故意识地引领同学将生活中的已有学问阅历数学化，即养成用数学的思维来总结和概括生活学问体悟的习惯与办法。例如，同学放学回家，基本上要走固定的路线。这时老师可引发同学思量：为什么我在上学和放学的时候会挑选这条路线，

精编幼儿园教师期末工作总结汇总

今日是6月16日，习惯性数期末的时光，还有三周，也问自己还有什么工作没有完成?基本都搞掂，我是一个习惯把工作往前做的人，除非客观不许。查看来去，也就只剩下工作总结了。每学期的总结也都大同小异吧，但是这次我不想再盘点我的所做，由于都已经用ppt呈上了。那就来说说我的"别实用心'吧。

除了按部就班完成小学支配及团委的本职工作外，我只奢望每一个学期能够经过我的手举办一场"高端大气上档次'的活动，而且还不是校长眼中好高骛远，不接地气的活动。是故意义、有价值、能回忆的那种，为此每学期我都为此绞尽脑汁，当一项活动，经过初具、打磨、完成、尘埃落定，我都会有一种欣喜感和满足感，其间的辛劳、晦涩就已经不足挂齿了。回忆这两年来，"主持人竞赛'"我的父亲母亲征文'算是两项，倘若若干年，它还能值得我回忆，就已是大喜。

校长说很难界定哪个行政好与不好，工作本事强与不强。我赞同。每个人都在努力做好自己的本职工作，能够说恪尽职守，兢兢业业，差别也就在什么人适合什么工作，什么人有什么长处。

做自己喜爱 的事，苦亦是乐。对于荣誉、称号，今日之所以能够做到风淡云轻，一则荣誉无界，一个人再有本事，用毕生力气也无法穷尽；二则自己已经很满足所获一切，所谓自足常乐，哪怕略有缺憾，也可安稳自若，心无旁骛。校长说，会不会有的行政由于临时客观缘由，没获得任何荣誉就怠慢工作?每个人生而不同，对待荣誉之类，也不尽相同，这种可能不是没有，我在想：假如，假如我不是凭借自身努力得到校外的诸多殊荣，对于校长把关的荣誉，我是否也会产生得失之患呢?所幸，我已知道世界没有肯定公正、公平、藏匿的绝好评定办法，无论怎样，都难求两全。有人自得，就有人失意。所以，我已能够看淡，并且不影响到工作。

谢谢小学赋予的一切，虽然有时也会心生倦怠，感觉累，但那也是转眼即逝的切身感触。七年之痒，十年之厌，于我，无。

好吧，那就好好工作吧，既然工作已经不是我谋生的手段，那就好好享受工作吧。

以此小文，与诸君共勉。

精编幼儿园教师期末工作总结汇总

在本学期中，我不断研讨教学方式办法，并乐观举行课堂教学改革试试，有所心得，固然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下：

一、强化教研，创新有为，提升业务素养

素养教导要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提升业务素养。为此，我乐观探究，大胆实践。我乐观向老师们学习，努力实施创新教学，乐观发挥每一名同学的乐观性、主动性和制造性，让他们真正试试到胜利的喜悦。在教学中，我努力鼓舞同学敢说敢为，引领同学能说会做，不断增进同学各方面素养的提升。

为了更好地增进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到同学愿学。在集体备课中，我仔细记录，乐观发言，谦虚向有阅历的教师学习，同时阐述自己的见解。

二、依托语文综合实践活动教学，提升同学的学问堆积

本学期的努力方向是同学的.古文诵读。在教学中，针对我的同学的实际，充分激活他们的古诗文诵读乐观性，天天早上，我都坚持在黑板上誊写柔美的古诗文和同学一起诵读。激活同学背诵古诗文的爱好。

为了更好地培养同学的自学本事，我向来要求同学坚持写阅读笔记，并且鼓舞同学大胆出示自己的阅读成绩，利用手抄报等形式举行出示。

三、抓科学讨论，阅读教学的主旨性的讨论有一定的熟悉

本学期，我的科研任务是对讨论阅读教学任务的讨论。我认为首先应强化同学基本技能的培养。同学的基本技能的形成以基础学问的全面掌控为前提。我们在四班级语文组将大力强化语文基础学问的教导教学，进而不断巩固基本技能。

抓好探索性学习办法的讨论，让探索性学习办法真正为老师们所掌控并灵便运用。注重进展同学的本事，加强奇怪   心，引发同学敢于想象，勇于质疑，鼓舞同学逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发同学思维的深度与广度。

教学中始终坚持以同学为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此基础上。搞好创新，乐观实施探索性学习办法的讨论，让每个同学都成为探索性教学的主体。

乐观创设情境，让同学在探索性学习中培养爱好，激活奇怪   心和求知欲。我们使同学成为学习的仆人。仔细指导同学自主学习、自立思量，鼓舞同学自主地发觉问题，提出问题和解决问题。

改革教法，注意学法。变满堂问式教学为同学自由进展式教学。老师强化学法指导，给同学学习充沛的时光与空间，让同学充分体悟学习的艰辛与喜悦。老师适时加以点拨，迸发同学好学的火花。

总之，经过一学期的语文教学工作，我的教导理论水平有了长进，课堂教学本事也有了提升。但也存在不足，今后会立足实际，开辟进取，不断前进。

精编幼儿园教师期末工作总结汇总

教学工作已临近尾声，回顾本学期的工作繁忙而充实，为使下学期工作顺当绽开，现将本学期工作总结以下。

1.教学工作

1）、强化自律做好同学的榜样。

一班级的同学刚进校，平安、卫生、纪律、学习习惯几近一无所知，一切都要从零开头。为了培养同学各方面的良好习惯，我事事领先垂范，遵纪守时，严格自律，要求同学做到的扫地、擦黑板、摆桌椅、捡垃圾、勤俭用水用电、文明就餐，勤俭食粮等，到处做好同学的榜样，以本身的道德修养影响身边的每位同学。

2）、强化业务学习，争强上课的实效性。

在组长的带领下，乐观参加各项教研活动，深进学习《新课标》，掌握新的教学理念，指导课堂教学，力争使每一个同学都能学到有价值的数学。乐观参与校园组织的听评课活动，谦虚学习他人好的阅历好的教法，边听边教边学，教学中有疑必问，有错必纠，仔细上好每节课，课前通读教材，掌握重难点，仔细备课，不但备教材备教法，而且备同学，每节课做到有备而来，结合课型制作能吸引同学留意力直观好玩的教具，课后准时作出总结反思，做到一课一小结，争强了课堂的实效性。

3）、抓两端、促中间，重视分层教学。

课上为了不一刀切，按照同学的认知现状，举行分层辅导教学，分层作业，把容易的基础学问题目留给学困生回答、板演，准时捕获他们的课堂疑问，准时举行反馈，作业优先面批面改，坐位的支配向来都在靠讲台离教师最近的地方，便于准时辅导，通太小教师兵教兵的方式，带动他们学习的乐观性，使他们学有所得。对优等生课堂发问增强深度，作业增强梯度，激起他们的竞争意识和创新本事。利用抓两端同学带动中等生共同长进，对各层次的同学准时有效地举行评价，做到有些放矢。

2.年级管理

因为同学年龄小，纪律、卫生、平安意识缺少，刚开学时，就和任教师一起对同学举行小学一往常规教导，逐字逐句给谈们讲授《中学校生守则》和《学校生往常行为规范》，针对同学浮现的不良行为及平安隐患准时引领，对照改正。从生活的每日三餐，从生活用品到学习用品，从就寝洗刷到起床穿衣，从勤俭一滴水、一度电等等都要到处提醒事事关注，表现好的准时表扬加分加星奖励，现在大部份同学已具有了初步的自理本事，晓得忍让，学习、卫生、纪律方面也有明确的方向。

孩子的教导是小学和家庭的共同责任，日常不断与家长交流交换，让家长也能准时了解孩子在校的学习生活状况，工作上得到家长的理解和支持，使家校双方能共同关注孩子的成长。

存在的不足：

1）、课堂语言的严谨性及语言的亲和力有待长进。

2）、应强化课标的理论学习与实践相结合。

今后的努力方向：

1）、继续抓好课堂常规教学。

2）、加大培优扶困