端午节科学特色活动方案

端午节科学特色活动方案端午节科学特色活动方案1活动目标引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。活动准备准备花片、积塑、各种玩具。组织幼儿参观龙舟的画展。活动过程结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。活动反馈1、 幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。2、 幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。端午节科学特色活动方案2活动目标：1、 通过观察、感知、实验认识艾叶和菖蒲，知道它们都是草本植物，具有防蚊蝇的功能。了解“恶月”的含义。2、 积极参加实验活动，并能够细致地观察实验结果。活动准备：1、 每组备有艾叶、菖蒲若干。2、 收集一小瓶蚊子。活动过程：1、 引导幼儿观察艾叶和菖蒲的外形特征，知道它们是草本植物。2、 通过仔细观察小实验，知道它们中含有的芳香油能够驱除蚊蝇。3、 通过讨论“端午节为什么要在门上挂艾叶和菖蒲”了解“恶月”的含义。4、 拓展话题：如何防止蚊叮虫咬？端午节科学特色活动方案3活动目标1、 让幼儿了解端午节传说和习俗；2、 了解粽子的外形特征，知道粽子有不同风味；3、 愿意动手尝试，初步了解包粽子的方法。体验动手操作的快乐。重点难点重点：让幼儿认识粽子难道：让幼儿尝试自己包粽子活动准备糯米、粽叶、粽子绳、配料、豆沙、大枣、咸肉、果脯、五彩线等活动过程1、 老师讲端午节的传说，然后给小朋友带上五彩线；2、 老师带着小朋友进入厨房，认识包粽子的各种材料；3、 请炊事员为幼儿做示范怎样包粽子，用粽绳扎好，重点示范卷粽叶和取、包、捆、扎的方法；4、幼儿亲自动手尝试着包粽子，教师及厨房工作人员协助幼儿卷叶、捆扎，也可以让幼儿两人一组共同包成，在幼儿需要时，教师或炊事员可手把手的教幼儿包粽子；结束：粽子煮好后让幼儿把自己包的粽子，解开系粽子的绳子，打开粽叶，观察粽子里面有什么颜色的。延伸：老师让幼儿吃粽子，说一说自己吃的是什么味道的粽子。端午节科学特色活动方案4活动目标：1、 尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。2、 乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。3、 知道节日时人们主要的庆祝活动。4、 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。活动过程：1、 观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣。★指导语：你看到的龙舟是什么样的?上面有什么？2、 观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。★指导语：①龙舟上缺少什么？怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢?②你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料？3、 分组协商、分工装饰龙舟。（观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导。）4、 举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐。教学反思：本次的活动内容〃赛龙舟〃选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。同时，〃赛龙舟〃活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。端午节科学特色活动方案5活动目标：1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。2、 初步了解粽子的制作过程。3、 体验人们互相关心的美好情感。4、 知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动准备：幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料（米、粽叶、棉线等）。活动过程：1、 展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。★指导语：你带来的是什么粽子?它是什么形状、什么口味的？2、 观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。（1） 讨论、认识包粽子的材料。★指导语：你知道包粽子需要哪些材料吗？（根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。）（2） 观看老师（或家长）包粽子、煮粽子的过程。3、 品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。教学反思通过这样多种感官的活动，幼儿才得到了收获。同时，也知道了什么是提供各种材料，让幼儿实践操作。端午节科学特色活动方案【以下为精品推荐，可删改!】【推荐一：《端午节社会活动策划方案》】端午节社会活动策划方案1一、活动目标1、 了解端午节的来历，知道端午节是中国特有的节日、2、 能积极和同伴交流、分享，获得更多的端午节经验。3、 感受端午节的热闹气氛，体验游戏的乐趣。二、 活动准备1、 赛龙舟的图片、鼓2、 大粽子3、 端午节PPT三、 活动过程1、 教师引入故事，导入本次的端午节活动。有一位花婆婆，他有四个孩子，虽然这四个孩子都在很远的地方工作，但都很孝顺，一到过节都会回家来看望自己的亲人。小朋友你们都知道有哪些节日呢？忽然有一天花婆婆的四个孩子都回来了。他们每人给花婆婆带回来了一件礼物。花婆婆非常高兴，惊奇的问：“你们怎么回来了，还带礼物。”孩子们异口同声的回答因为今天过节呀？花婆婆说“今天什么节日啊”孩子们说，打开礼物你们就知道啦。2、 教师讲完故事后，带领幼儿了解端午节的习俗。教师出示端午节课件PPT，观看第一个礼物盒一一艾蒿。请幼儿观察猜节日。教师继续出示香包、划龙舟的图片、粽子请幼儿猜节日。3、 现在你们告诉花婆婆，过的是什么节日呀？端午节是每年的农历五月初五，在这一天人们就会用这些特别的方法来庆祝。端午节的各种来历和传说，最常见的传说是为了纪念伟大诗人屈原。屈原非常热爱自己的国家，秦国攻破楚国时，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国。教师小结：农历五月初五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投泪罗江身死。屈原死后，楚国老百姓非常悲痛，纷纷涌入泪罗江边去凭吊屈原。人们就把屈原投江的那一天定为端午节。4、教师请幼儿交流：你们过端午节都干些什么？介绍端午节的习俗。艾草通常是长在田野边，它的作用是驱蚊，辟邪，把它插在门上。粽子是中国的特色点心，各地方包的形状各异，有三角粽，有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。5、 教师出示端午节课件PPT，引导幼儿观看制作粽子的过程。看完课件后，你们想不想自己尝试包粽子呢？此活动环节可以分为两个活动：意识手工活动、而是游园活动。6、 教师播放端午节PPT，引导幼儿观看划龙舟视频。教师组织幼儿一起参与游戏：赛龙舟。四、活动总结端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们设计了本次活动，同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。端午节社会活动策划方案2一、 活动目标1、 知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。2、 对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。二、 活动准备1、 和孩子一起收集有关端午节风俗的图片2、 准备端午节的资料、风俗3、 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品4、 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道活动前环创区角创设：1、 科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋)2、 美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料3、 游戏区：赛龙舟的图片，屈原的图片等3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。三、 活动过程1、 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、 欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。3、学习端午节的儿歌，《快乐的端午节》儿歌五首。五月五，是端阳；龙船双双闹长江；两边坐着划船手；中间坐着打鼓郎；咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。4、动手操作：各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。端午节社会活动策划方案3活动目标：1、 通过故事让幼儿了解端午节源自我国是不争的事实。激发幼儿爱祖国的情感。2、 帮助幼儿了解端午节挂艾叶、菖蒲，佩带香包以及吃粽子等习俗的由来与传说。活动准备：1、 将屈原、黄巢的传说编成故事。2、 发动幼儿搜集有关端午节的图片。活动过程：1、 结合时事开展讨论：端午节起源于那里？2、 组织幼儿观看图片，了解端午节的习俗。3、 欣赏屈原的故事，了解端午节的起源。4、 欣赏黄巢的故事，了解挂艾叶、菖蒲的来历。5、 师生共同小结：端午节是我国特有的节日，我为我的国家感到自豪。端午节社会活动策划方案4活动目标；了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传统节日。能够自己动手做粽子，喜欢与同伴交流过端午的经历。萌发对中国传统文化的喜爱之情。简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。让幼儿知道节日的时间。活动重难点；重点；自己动手做粽子。难点;萌发对中国传统文化的喜爱之情。活动准备;物质准备：《认识端午》多媒体课件;超轻黏土及制作工具;做好的粽子样品。经验准备:幼儿有过端午的经验。活动过程；一、开始部分（一）用儿歌导入，引出主题，激发幼儿学习兴趣。教师:小朋友们，老师这里有一首儿歌，你们要仔细听，〃五月五，是端午;插艾叶，挂香囊，；五彩线，手腕绑;吃粽子，小白糖;龙舟下水喜洋洋〃小朋友们，你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗？幼儿:端午节二、基本部分（一）介绍端午的来历和习俗。教师提问：小朋友们，你们知道端午节是哪一天吗？幼儿:五月初五。教师:那你们知道端午节是怎么来的吗？幼儿:不知道。教师讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。教师引导幼儿交流每年家里都是怎样过端午节的。教师小结:过端午节的时候都要吃粽子，戴五彩绳，赛龙舟，采艾草。（二）引导幼儿深入了解粽子。教师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿相互交流。教室出示各种.种类粽子的图片，引导幼儿观察粽子的形状的种类。（三）引导幼儿自己动手做粽子。教师:我们看到这么多的粽子，接下来就去做一个自己喜欢的粽子吧，做完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字吧！教师引导幼儿自己动手做粽子，感受自己做粽子的乐趣。三、结束部分1.幼儿做完粽子后，教师让幼儿向大家介绍自己做的粽子和给粽子起的名字。教师对幼儿的表现进行表扬。教师:老师在绘画区准备了很多的画纸和画笔，小朋友们去画出一副自己心里的端午节吧！活动延伸；1.艺术领域;画龙舟。语言领域;讲述屈原的故事。手工活动;做五彩绳。端午节社会活动策划方案5活动目标：通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。愿意积极参加活动，感受节日的快乐。参与节日游戏。活动准备：让幼儿收集有关端午节的各种资料。有关制作的各种材料：粽子——粽叶、糯米、线等。香包一一各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。彩蛋一一煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。五彩绳一一各色缎带、绒线、绉纸。有关的图片、艾草和菖蒲。活动过程：讲讲看看：要求：交流幼儿收集的有关端午节的内容。指导语：(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀？(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢？(因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗)那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。(2)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。端午节社会活动策划方案【推荐二：《2022清明节祭扫烈士墓活动方案》】清明节祭扫烈士墓活动方案一一、 活动目的：通过组织祭扫烈士墓的活动，激发队员们对英烈的崇敬之情，从而珍惜由无数革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活，努力学习，培养学生严谨治学的态度.使学生接受一次生动形象的爱国主义教育和革命传统教育，弘扬民族精神！二、 参加对象：全体师生三、 活动时间：四月三日上午。四、 活动地点：明翰公园五、 活动准备、要求：1、 学校大队部准备花篮一个，大队旗，旗手，护旗手，队歌磁带。2、 全体队员佩戴红领巾，每人准备祭扫花朵。跟队的老师不能穿着红色衣服，辅导员老师佩戴好红领巾。3、 全体队员背诵誓词。4、 各中队辅导员在扫墓前要做好安全教育、行为规范教育，卫生教育，扫墓期间，严肃认真，不嘻戏，追逐。并向学生介绍扫墓活动的仪程和有关事项.六、 扫墓活动仪程：1、 全体肃立。2、 齐唱［中国少年先锋队队歌］3、 向革命烈士敬献花圈；4、 默哀、哀毕；5、 夏明翰烈士事迹介绍；6、 少先队员代表献花7、 大队辅导员讲话；8、 宣誓。9、 退旗10、 集体绕墓一周11、 活动结束，大队集合回校.七、 安全措施：1、出发前审查学生身体状况，对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动。2、活动前加强对学生安全教育，往返前认真清点人数，整个活动要体现文明、相互关心、注意安全。严禁学生单独行动;严禁从事危险活动。教育学生爱护公共设施，保护环境和绿化.八、誓词：我们以中国少年先锋队队员的名义在纪念碑前宣誓：1、 在家庭做孝顺父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；2、 在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵；3、 在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的小伙伴4、 在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士；5、 勤奋学习，勇于创新，永做革命接班人！清明节祭扫烈士墓活动方案二活动时间：20_年4月4日早上9：00活动目的：缅怀烈士，发扬中国传统习俗，提醒同学们珍惜现有的幸福生活活动地点：成都金沙陵园经费预算：50(鲜花)+10(资料费)活动参加人员：计算机科学学院20__(请自填)1级、—级部分同学活动前期准备：计算机科学学院组织部、纪检部前期策划宣传部做展板宣传组织参加活动的人员活动任务分配：组织部：确定路线，组织人员和印发相关资料纪检部：搜集宣传单资料、购买鲜花宣传部：展板宣传院报：随行跟派，拍照和做院报新闻报道。活动具体流程:一、 学院内部宣传：计算机科学学院—级、20—级每班一份宣传单，由纪检委员（或组织委员）宣传。其宣传单主题为发扬中国传统习俗一一清明节。二、 扫墓活动：活动主题：纪念烈士，缅怀故人扫墓具体流程：①20_年4月4日上午9：00，组织人员龙湖餐厅门口集合，带队出发。（乘车路线：校外332到成仁公交站，转乘172路公交车到成都金沙陵园）到达目的地。瞻仰各个时期烈士名单石碑，在人民英雄纪念碑前向革命先烈们致以崇高的敬意，到烈士墓地献花，观看并学习英雄事迹。找三个代表讲述他们知道的不同时期烈士的事迹，和我们一起分享他们知道的英雄事迹。带队回学校，保证人员安全活动后期总结：活动结束后两三天，对活动做相关总结。清明节祭扫烈士墓活动方案三一、 活动主题通过活动让学生了解更多先烈为解放国家和民族独立，而不惜牺牲自己生命的大无畏的英勇事迹。号召学生们向烈士们学习顽强拼搏、坚贞不屈的革命精神。并且使学生受到磨练教育，学会感恩，知道今天的幸福生活来之不易;唤醒他们奋发图强的信念，从而使学生继承先烈遗志，树立远大理想。二、 活动目的加强对大学生思想的建设，全面培养学生的团队协作精神。提高自身文化素养，发扬中华民族奉献他人，奉献社会的优良传统。三、 活动时间―年3月30日下午两点半四、 活动地点旺村附近的烈士陵园、均和烈士陵园五、 参与对象经济系学生党支部朱柏成书记，团总支梁群书记，团总支顾问黄嘉敏老师，党支部支委，物流党班小组全体成员，（其他两个党班小组成员也可积极参加），11级积极分子和优秀班委，以及团总支学生会成员。六、 主办单位：经济系学生党支部、经济系团总支学生会承办单位：物流党小组、经济系团总支组织部七、 整体宣传1、 宣传前期准备工作以及活动时间地点；2、 具体宣传形式：活动前在微博、博客、QQ群上宣传有关活动的内容；3、 活动结束：在微博、博客上进行总结回顾。八、 活动详细实施方案1、 物流党班组组长、副组长与团总支组织部两位副部长沟通交流，协调好相关细节；2、 召开扫墓动员大会，说明活动相关的注意事项；3、 收集好白纸花、扫把、药箱、旗、相机等道具。九、 活动流程1、 活动当天全体人员在技工门口集合；2、 整理好队伍，步行前往目的地（20-25分钟）；3、 到达目的地后，各队队长马上整理队伍，清点人数，分发道具；4、 主持人讲话，领导致悼辞，主持人宣布全体人员默哀2分钟；5、 负责人安排两个人去打扫陵墓，整顿好后庄严的献上纸花瞻仰陵墓；6、 党员代表发言、团总支学生会代表发言、宣誓；7、 集体合照留念；8、 自由活动20分钟；9、 活动结束，整理队伍，清点人数，收拾道具，返回学校。、注意事项1、 穿着整洁，不穿鲜艳的衣服,党员佩戴党徽，前往目的地的时候要有秩序地行走，注意路上的安全；2、 态度要庄严肃穆,不能嬉笑打闹，注意文明用语；3、 活动开始时要保持安静,不能交头接耳，捣乱活动现场；4、 注意清洁，不能随地扔垃圾；5、 如有事情不能按时出席，应马上通知负责人（党班成员向朱书记请假，团总支学生会成员向梁书记请假）。途中如有急事要离队要与责人说明，离队后的安全问题由当事人负责；6、 由于天气不稳定，参加活动的同学要自备雨伞；7、 带上药箱，有人受伤能够及时处理十一、组织安排物流党班小组组长、副组长以及团总支组织部两位副部长为本活动队长，其他党班成员以及学生会成员为队员，由队长带领队员前往扫墓地点，队员要积极配合队长的合理安排。1、 物流党班小组组长以及团总支组织部副部长负责本次活动的策划与安排，安排好队员名单后，各队负责下达通知，并与自己的队员联系，以保证活动的顺利开展；2、 物流党班小组成员与团总支组织部、宣传部成员共同折叠白纸花；3、 陈燕佳、李院灵负责拍照。十二、道具白纸花、花圈、扫把、药箱、党旗、相机、横幅、校车十三、应急备案要及早留意天气预报，了解当天的天气情况，如果下大雨要及时通知的队员活动时间推迟。十四、活动经费主要用于花圈的费用（具体费用待定）。清明节祭扫烈士墓活动方案四一、指导思想：紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。二、 活动主题：缅怀革命先烈，争当“四好少年”三、 活动时间：4月3日上午四、 活动地点：邱国清烈士墓五、 参加人员：镇西小学全体师生六、 活动过程：第一项：全体肃立，敬礼。第二项：向革命烈士敬献花圈。第三项：全体师生向革命先烈默哀。第四项：新队员入队仪式第五项：少先队员代表献词。第六项：领导讲话。第七项：呼号。第八项：向革命烈士敬献小白花。扫墓活动结束！七、 活动要求及注意事项：1、 16年级参加扫墓活动。2、 4月3日早8：00在学校操场集合。3、 列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍，保证学生安全。4、 班主任做好学生的活动纪律等教育，背熟誓词，练好宣誓。（宣誓时要右手握拳举至耳旁）5、 各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服，佩戴红领巾。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。6、 扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。7、各班安排一名旗手带好本班的中队旗，中队长带好队伍。清明节祭扫烈士墓活动方案五一、 活动背景：清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日，人们在清明怀念逝者，祭祀祖先，缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子，引导大学生尤其是大学生当中的学生团员党员弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，举办此次清明扫墓活动，希望借扫墓之际回顾历史，重温历史，了解革命烈士的英雄事迹，以此增进爱国主义情感。二、 活动目的：通过这次扫墓活动使我们更加热爱祖国，培养民族自信心、自尊心和民族自豪感,激发我们献身社会主义祖国建设的使命感，使我们自觉的投身到改革开放、建设有中国特色的社会主义伟大事业中去，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。三、 活动主题:缅怀英勇先烈弘扬革命精神四、活动时间:年4月5日五、 活动地点：烈士陵园六、 活动参与人员：校青年志愿者协会成员七、 活动主办:校青年志愿者协会活动的负责人:祝文龙八、 活动流程：前期准备：通过内部例会宣传活动，告知活动内容；通过飞信、短信、电话等方式通知活动详情，统计参与人员信息；安排人员提前一周前往烈士陵园熟悉路线及环境为正式活动做准备；提前搜集烈士陵园相关资料,并张贴条幅；活动流程：1、 、在学校邮局门前召集参与人员，清点人数，作好记录；(7:00〜7:20)2、 组织队伍有序进入烈士陵园；(9:30~9:35)3、 部长带领大家一起前往烈士纪念碑祭拜先烈；(9:35〜9:50)a） 整理队伍，全体安静，主持人宣布活动开始；b） 代表向烈士敬献花圈；c） 全体默哀1分钟；d） 由祝文龙带领全体人员宣誓；e） 全体人员依次向先烈敬献花朵，敬献完后回到原位置；f） 主持人宣布活动结束，全体合影留念；4、集合队伍，清点人数；（11:00~11:05）九、活动注意事项：1、 烈士墓是革命英雄长眠的地方，革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士举行祭扫活动，要穿着整洁。2、 墓地是英灵的安居之所，故不可跨过坟墓及供品，活动中态度要庄严肃穆，不能嘻笑怒骂，污言秽语，乱跑乱碰。3、 在墓地范围要内维恭维谨，控制自己的情绪和态度。要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹。在参观了解先烈的英雄事迹是保持安静，有秩序,体现当代大学生的良好素质。4、 注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾;不能在墓地内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。5、 如果早晨临时不能到的，请及时向负责人说明，以免耽搁行程;途中如有事离队要向负责人说明，得到许可签退后方可离开，且离队后的安全问题由本人负责。十、活动的经费单价（元）数目总价条幅5合计10米50花篮,小白花50,2.52,20100,50车费520100共计300元。20__（请自填）清明节祭扫烈士墓活动方案【推荐三：《端午节文化特色活动方案》】端午节文化特色活动方案1一、 活动时间-年-月-日下午3点整二、 活动地点维也纳酒店福华路店三、 参与人员国利半导体全体员工四、 游戏规则将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员顺序由组内自行商议决定（商议时间不超过2分钟），若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由---负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语（意思相同即可）或确定放弃时停止计时。表演的人员不许用声音及口型表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流等候的队员不许偷看不许使用道具场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做违反此规则的全队给一次提醒机会给一分钟准备五、 游戏方式每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采用1和2、2和3、3和4的方式进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一组10分钟。六、 获胜条件当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队；当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。七、 违规判定1、 两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演2、 在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不可以回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中3、 如若出现上述情况，视为犯规八、 惩罚违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。九、 奖励粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。、汪意事项1、 装备照相机及摄像机 2、 购买粽子及带蒸锅 /---3、 准备两幅牌并发给大家 4、 制作分组队员名单 5、 计时工作 6、 现场拍照及摄像 /---/---7、 游戏过程中进行粽子的加热 8、 准备若干与端午相关的语句 /---十一、活动开场台词略端午节文化特色活动方案2活动目标：1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。活动准备：1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。2、有关制作的各种材料:粽子——粽叶、糯米、线等。香包一一各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。彩蛋一一煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。五彩绳一一各色缎带、绒线、绉纸。3、有关的图片、艾草和菖蒲。活动过程：讲讲看看：要求：交流幼儿收集的有关端午节的内容。指导语：1、 (在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀？(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢？(因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗)2、 那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。端午节文化特色活动方案3一、 准备限量小礼品向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。二、 端午节知识竞赛过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品一一粽子一个。三、 端午节问卷调查根据海报编10道左右关于端午知识的知识问答题，在全校师生范围内进行调查，看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。四、 号召有条件的同学端午观看赛龙船庆端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事！龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。五、 自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的变化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。亲手用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒，再用绳子扎起所有的祝福与希望。过去，人们把粽子投入江中，让屈原免受鱼儿的伤害，寄托他们对一个伟大的灵魂的哀思与纪念。在学校，可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导老师学做粽子，知道粽子的原料和做法。联系好厨房的师傅，包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。六、留下悬艾叶菖蒲，配香囊的风俗端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶，配一个香囊，为自己祈福，保佑平安，也祝愿灾难中的人们早日振作，重建起美丽的家园。让每一个节日在中国人的心中扎根，让中华民族的精神不断延续。端午节文化特色活动方案4夏历五月初五是中国的传统节日一一端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。活动日期：端午节，也就是农历五月初五。活动地点：教室。活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原一一这位可歌可敬的爱国诗人。活动内容：1、了解端午节的由来。(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。)具体内容如下：农历五月初五是什么节日？(端午节)那么，你们知道端午节的来历吗？学生讲述端午节的起源故事。一起收看端午节各地的风俗习惯视频2、 与妈妈一起包粽子(主持人)：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：将粽叶折成漏斗形在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。蒸煮。学生和家长动手包。3、 诗歌朗诵(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。第一：一同学朗诵。第二：小组朗诵。第三：女生齐诵。第四：男女朗诵。第五：家长和学生齐诵(诗歌内容附后)4、 观看赛龙舟录像。(主持人)：同学们，你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗？端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。（播放赛龙船庆端午的视频。）（主持人）：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！同学们踊跃发表自己的观点。5、 吃粽子请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出包粽子大王;吃的粽子；以及最会吃粽子大王。6、 班主任讲话：同学们，今天的端午节过得很有意义。老师高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。7、 活动结束端午节文化特色活动方案5一、 营销目的每年的农历五月初五，是我国富有民俗传统文化的节日一一端午节。今年是-月-日（星期-）。端午节一方面是纪念爱国诗人屈原，但在现代生活当中，更重要的是象征着吃粽子，喝黄酒，插蒲子叶等，主要是满足人们〃驱邪，消毒，