2022对外汉语教学总结

2022对外汉语教学总结20222022对外汉语教学总结20221很早就知道有对外汉语这个职业，但从来没想过自己会踏入。很早就知道有对外汉语这个职业，但从来没想过自己会踏入。很偶然的和 汉教中心结识很偶然的和 汉教中心结识当初是很犹豫的甚至有点怀疑，因为很仓促。但现在看来，真的很幸运。不管以后会不会从事这份工作，都是一个很好的经历和成长。学习对外汉语之前，对这个工作有很多误解。学习对外汉语之前，对这个工作有很多误解。例如，认为中国人教外国人说汉语，很容易，因为中文对我不同的。例如，认为中国人教外国人说汉语，很容易，因为中文对我不同的。要。英语好有时候反而会限制老师的教学。重要的是教学方法，媒介语只需要一些简单的就足够了。要。英语好有时候反而会限制老师的教学。重要的是教学方法，媒介语只需要一些简单的就足够了。学的方法和要领。学的方法和要领。首先，老师很重要。对外汉语的老师要有很好的耐心，因为首先，老师很重要。对外汉语的老师要有很好的耐心，因为外国学生大部分都认为中文很难学。外国学生大部分都认为中文很难学。其次，老师需要有敏捷的思维来应对学生提出的各种问题。奇怪。所以需要老师能随意应变。注意不能被学生带走跑题。要适时地回到主题。其次，老师需要有敏捷的思维来应对学生提出的各种问题。奇怪。所以需要老师能随意应变。注意不能被学生带走跑题。要适时地回到主题。还有，老师要有活力，有一定的幽默感，让整个课堂变得很有意思，学生才会有兴趣继续学习中文。还有，老师要有活力，有一定的幽默感，让整个课堂变得很有意思，学生才会有兴趣继续学习中文。生活中的实物教学图片教学生活中的实物教学图片教学手势 这些都可以比较生动的枯燥，而且会觉得学了就马上可以用。助指导实践课程，但是还需要不断地进行实践，总结经验。我的宗旨就是，要教给老外们需要的汉语，并且要快乐的学习。助指导实践课程，但是还需要不断地进行实践，总结经验。我的宗旨就是，要教给老外们需要的汉语，并且要快乐的学习。最后要感谢最后要感谢 汉教中心所有的老师们在这短短的十几天里对我们的照顾，特别是菜菜老师哈。容我做作的说句：您辛苦了!哈哈哈哈 还有蒋老师啊付老师啊，一直默默的观察着谢谢我们班可爱的同学们，遇见你们缘分呐!真开心呀!(发自内心的)。谢谢我们班可爱的同学们，遇见你们缘分呐!真开心呀!(发自内心的)。好了。就这样。收。好了。就这样。收。 汉教中心： 2020 .01.302022202226.36.36.5工作总结如下：一、学生的基本状况：一、学生的基本状况：们来说汉语课既生疏又困难，有一部分的学生连自己的名字都不会写，学习不主动，对汉语的兴趣不浓。有约1/3学习态度较认真，对汉语较感兴趣，但是他们基础较弱，听，先要使学生认识到学汉语的目的和意义。其次是认真研究教材，们来说汉语课既生疏又困难，有一部分的学生连自己的名字都不会写，学习不主动，对汉语的兴趣不浓。有约1/3学习态度较认真，对汉语较感兴趣，但是他们基础较弱，听，先要使学生认识到学汉语的目的和意义。其次是认真研究教材，教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学。在教学中，二、采取的措施：二、采取的措施：1、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全1、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全读时间，要求学生大声朗读课文.读时间，要求学生大声朗读课文.2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力；另外从开学初就开始初狠抓汉语课文背诵，并利用“用零碎时间攻克汉语”制定了利用课前读汉语、背汉语的计划并狠抓落实。2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力；另外从开学初就开始初狠抓汉语课文背诵，并利用“用零碎时间攻克汉语”制定了利用课前读汉语、背汉语的计划并狠抓落实。3这样能使学生更多地接触汉语。每堂课要用一定的时间让学生3这样能使学生更多地接触汉语。每堂课要用一定的时间让学生的语感。5、抓小测验、单元测试过关，并注重复习。5、抓小测验、单元测试过关，并注重复习。三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法：三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法：1、教的方面:1、教的方面:单词和词组进行了多次强化训练，所以词汇的得分率比以前高；用汉语写日记和小作文。另外因狠抓落实“学习法”，使学生学习习惯得到进一步改善，。虽然我在课堂上抓汉语阅读训练，但单词和词组进行了多次强化训练，所以词汇的得分率比以前高；用汉语写日记和小作文。另外因狠抓落实“学习法”，使学生学习习惯得到进一步改善，。虽然我在课堂上抓汉语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但回答问题得分率就较低。今后应该加强组词、阅读理解和综合填空的训练。但回答问题得分率就较低。今后应该加强组词、阅读理解和综合填空的训练。2、学的方面2、学的方面一，要培养学生对汉语学习有兴趣，二，要培养学生的责断提高。经过一学期努力，大部分学生都觉得汉语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而现在还能背些汉语课文了。一，要培养学生对汉语学习有兴趣，二，要培养学生的责断提高。经过一学期努力，大部分学生都觉得汉语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而现在还能背些汉语课文了。少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；语教学服务，力争在今后的汉语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；语教学服务，力争在今后的汉语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。202220223时光过得真快呀!转眼间，一学期的工作又结束了。一学期利而出色地完成了教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又充实，时光过得真快呀!转眼间，一学期的工作又结束了。一学期利而出色地完成了教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又充实，小结：小结：一、加强学习，提高业务水平：一、加强学习，提高业务水平：“学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的活力。本学期的教学中，我认真学习新的汉语教师用书，严格按地利用不同的教学手段进行教学。授课后根据得失及时写教后感、教学反思。“学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的活力。本学期的教学中，我认真学习新的汉语教师用书，严格按地利用不同的教学手段进行教学。授课后根据得失及时写教后感、教学反思。二、具体教学工作：二、具体教学工作：1、培养学生的说：1、培养学生的说：2、注重学生表达能力的培养2、注重学生表达能力的培养3、利用卡片游戏等，激发学生兴趣。3、利用卡片游戏等，激发学生兴趣。4、注意培养学生动脑、动手的能力。4、注意培养学生动脑、动手的能力。6、抓好培优补差工作。6、抓好培优补差工作。力抓力抓所进步。所进步。三、加强反思，及时总结教学得失。三、加强反思，及时总结教学得失。在工作中的不足。不足有以下几点：在工作中的不足。不足有以下几点：1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。2、教研方面，本学期加大了学习力度，认真研读了一些攀做得不够细和实，没达到自己心中的目标;本学期参加了中心校取得了一定的成绩，老师间互相汲取经验，积极探讨，老师们根探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后组内认真讨论教学得失、回顾小结，及时反思手段，努力创设汉语情景，让这些活动，有力地促进了我们汉语教师业务能力的提高。同时，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。课堂实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境2、教研方面，本学期加大了学习力度，认真研读了一些攀做得不够细和实，没达到自己心中的目标;本学期参加了中心校取得了一定的成绩，老师间互相汲取经验，积极探讨，老师们根探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后组内认真讨论教学得失、回顾小结，及时反思手段，努力创设汉语情景，让这些活动，有力地促进了我们汉语教师业务能力的提高。同时，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。课堂实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结,互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结,互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高学生的汉语能力。动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高学生的汉语能力。202220224学是多层次、多角度的话题，今天，我就谈一谈这短短的四个月以来从事对外汉语的心得。学是多层次、多角度的话题，今天，我就谈一谈这短短的四个月以来从事对外汉语的心得。一、教学相长，亦师亦友。一、教学相长，亦师亦友。此，在汉语教学之初，并不要求老师把学生教得如何出色，取得什么样的成果;而是让学生先肯定老师，喜欢老师，愿意坐在课堂上听老师讲课。这样才能为以后的持续教学打下良好的基础。此，在汉语教学之初，并不要求老师把学生教得如何出色，取得什么样的成果;而是让学生先肯定老师，喜欢老师，愿意坐在课堂上听老师讲课。这样才能为以后的持续教学打下良好的基础。所谓“教学相长”，就是在教授学生汉语和中国文化的同时，也所谓“教学相长”，就是在教授学生汉语和中国文化的同时，也能从学生身上学到他们的语言、风俗和文化。例如：我在给学生上课的时候，会经常运用在“游戏中识字”方法。我会把新的`汉语的同时，我也学习到了一定的泰语。学生愿意学，我在教学的时候也不会觉得累，做到了真正的“教学相长”。所以和学生建立一个良好的师生关系尤为重要。能从学生身上学到他们的语言、风俗和文化。例如：我在给学生上课的时候，会经常运用在“游戏中识字”方法。我会把新的`汉语的同时，我也学习到了一定的泰语。学生愿意学，我在教学的时候也不会觉得累，做到了真正的“教学相长”。所以和学生建立一个良好的师生关系尤为重要。二、积极备课，因材施教。二、积极备课，因材施教。有人说中国老师教外国人汉语还用备课吗?答案是：必须备课，而且必须认真地备好每一节课，考虑到所有教学上的细节，在给学生上课之前，会把这节课要讲的内容在大脑中梳理一遍，例如：在讲解知识点的时候，我准备提问什么样的问题、学生会前必须准备的。同时，我会把这节课要用的教具都准备好，检查师上好汉语课的前提和保障。有人说中国老师教外国人汉语还用备课吗?答案是：必须备课，而且必须认真地备好每一节课，考虑到所有教学上的细节，在给学生上课之前，会把这节课要讲的内容在大脑中梳理一遍，例如：在讲解知识点的时候，我准备提问什么样的问题、学生会前必须准备的。同时，我会把这节课要用的教具都准备好，检查师上好汉语课的前提和保障。我多数先领学生认读生字，然后让学生自己读，随时纠正发音。适时鼓励，让学生觉得自己有进步。然后用生字组词，老师先举例子，讲解所举例子的含义。再让学生组词，所组词语恰当的老练习。这样由字组词，由词造句，便于初级学生对所学汉字的理解和掌握;对有些汉语基础的学生，上课时候我经常是先听写上讲一些他们关注的话题。比如，足球比赛、风景名胜、中国的传步的了解。我多数先领学生认读生字，然后让学生自己读，随时纠正发音。适时鼓励，让学生觉得自己有进步。然后用生字组词，老师先举例子，讲解所举例子的含义。再让学生组词，所组词语恰当的老练习。这样由字组词，由词造句，便于初级学生对所学汉字的理解和掌握;对有些汉语基础的学生，上课时候我经常是先听写上讲一些他们关注的话题。比如，足球比赛、风景名胜、中国的传步的了解。三、送人玫瑰，手留余香。三、送人玫瑰，手留余香。中国文化的同时，我也学到了一些泰国的语言和泰国的风俗文化。中国文化博大精深，中国的汉字也有着几千年的传承。怎么中国文化的同时，我也学到了一些泰国的语言和泰国的风俗文化。中国文化博大精深，中国的汉字也有着几千年的传承。怎么上下而求索”。上下而求索”。202220225方法。以下是这段时间教学的工作总结。方法。以下是这段时间教学的工作总结。真的感悟很深，收获也很多，也总结了很多经验，对外汉语教学切的感受到了对外汉语教学课堂。其实，在实习之前，自己曾经热情，很认真负责。我们开始跟着老师听了几节课，自己认真记驾驭课堂的灵活方法。老师也会很热情的告诉我们该如何讲课。真的感悟很深，收获也很多，也总结了很多经验，对外汉语教学切的感受到了对外汉语教学课堂。其实，在实习之前，自己曾经热情，很认真负责。我们开始跟着老师听了几节课，自己认真记驾驭课堂的灵活方法。老师也会很热情的告诉我们该如何讲课。我们，能给我们讲课的机会。在讲课前，自己很认真的备课，查我们，能给我们讲课的机会。在讲课前，自己很认真的备课，查阅资料，准备教案，然后把教案拿给老师看，老师会很认真的帮我们批改教案，教我们该如何讲课。阅资料，准备教案，然后把教案拿给老师看，老师会很认真的帮我们批改教案，教我们该如何讲课。己第一次上讲台，而且面对的是外国学生，怕自己讲的不够好，怕自己和学生不够互动，怕他们不肯接纳、配合自己。第二天就师来给大家上课，希望大家配合。”听到老师的这些话，自己心中真的很温暖，更多的是感激。当自己站在讲台上面对大家，跟大家四目相对时，开始真的是很紧张，但讲起课来，尤其是看到同学们都很配合自己讲课，与自己互动。而且，当自己站在前面定，每当自己紧张时，看着老师那鼓励的目光，自己顿时就会信心十足。而且，老师会很认真地很负责任地写听课记录，把自己的对我说“谢谢老师”，当听到这几个字时，自己真的很欣慰也很感动，心中感到很温暖。所以，我很感谢这些可爱的外国学生们能够接纳自己。己第一次上讲台，而且面对的是外国学生，怕自己讲的不够好，怕自己和学生不够互动，怕他们不肯接纳、配合自己。第二天就师来给大家上课，希望大家配合。”听到老师的这些话，自己心中真的很温暖，更多的是感激。当自己站在讲台上面对大家，跟大家四目相对时，开始真的是很紧张，但讲起课来，尤其是看到同学们都很配合自己讲课，与自己互动。而且，当自己站在前面定，每当自己紧张时，看着老师那鼓励的目光，自己顿时就会信心十足。而且，老师会很认真地很负责任地写听课记录，把自己的对我说“谢谢老师”，当听到这几个字时，自己真的很欣慰也很感动，心中感到很温暖。所以，我很感谢这些可爱的外国学生们能够接纳自己。们相处的很融洽，自己也经常向老师请教，和老师探讨，老师也还有就是课堂用语不够丰富，自己的课堂应变能力还不够灵活。们相处的很融洽，自己也经常向老师请教，和老师探讨，老师也还有就是课堂用语不够丰富，自己的课堂应变能力还不够灵活。的不足，日后会更加努力地完善、提高自我，为将来成为一名合格的优秀的对外汉语教师打下良好的基础、做好充分的准备。的不足，日后会更加努力地完善、提高自我，为将来成为一名合格的优秀的对外汉语教师打下良好的基础、做好充分的准备。202220226乐和困难，有很多琐碎的感触。乐和困难，有很多琐碎的感触。这里主要说说我的学校和教学情况。这里主要说说我的学校和教学情况。Nongkhai府Phonpisai学校，名叫RN-Teach，隶属于总校N-Teach学校是职业技术学校了，相当于国内的中专、大专。工作日的学15—18学校，名叫RN-Teach，隶属于总校N-Teach学校是职业技术学校了，相当于国内的中专、大专。工作日的学15—18上课听音乐、化妆、吃东西、睡觉等等，给我造成了很大困扰，因此教学遭遇很大困难，心理抵触情绪也油然而生。对于这些，了相应的解决方法，比如：1、一年级有一个汽修班全是男生，迟到、不听讲、睡觉各事，记平时分。另外一些想学的学生则每堂课上交笔记并批改，获得A+1、一年级有一个汽修班全是男生，迟到、不听讲、睡觉各事，记平时分。另外一些想学的学生则每堂课上交笔记并批改，获得A+手链。这些都取得了较好的效果。225则继续练习，直到拿回钱为止。这个方法从开始实行到现在，效则继续练习，直到拿回钱为止。这个方法从开始实行到现在，效果都还不错。果都还不错。3、关于上课睡觉，教学秩序调整，我也想了一个办法，是改编了“快乐大本营”的《啦啦歌》，学生累了则稍作休息，随（当3、关于上课睡觉，教学秩序调整，我也想了一个办法，是改编了“快乐大本营”的《啦啦歌》，学生累了则稍作休息，随（当然，这个在女生较多的班级更受欢迎），大家都重新恢复活力。77学习更好的方法以帮助教学更好地进行下去。上住宿生的兴趣班（也是为了帮助我日常教学更顺利而开办的）习动机的不同，我花了很长时间思考教学计划。上住宿生的兴趣班（也是为了帮助我日常教学更顺利而开办的）习动机的不同，我花了很长时间思考教学计划。1、学校日常班和兴趣班，主要以教学日常生活词汇为主。1、学校日常班和兴趣班，主要以教学日常生活词汇为主。音教学常常被打乱，进度不一致，学生也不能很好掌握。所以，我改变了教学设计，主要设计了：音教学常常被打乱，进度不一致，学生也不能很好掌握。所以，我改变了教学设计，主要设计了：（1）自我介绍（大家好，我叫（1）自我介绍（大家好，我叫 X）（2）数数(一只---可爱的---熊猫)——注意“两”的用法（2）数数(一只---可爱的---熊猫)——注意“两”的用法和“一”的三种读音和“一”的三种读音（3）通讯方式（你的电话号码是什么？）——注意“一”的读音yao（3）通讯方式（你的电话号码是什么？）——注意“一”的读音yao（4）家庭成员+职业（我爸爸---是--一名---医生）（4）家庭成员+职业（我爸爸---是--一名---医生）（5）学校日常生活介绍（我--去--教室--上课）（5）学校日常生活介绍（我--去--教室--上课）（6）问时间（现在几点？今天几号？）（6）问时间（现在几点？今天几号？）（7）五官介绍（我有---一双---大--眼睛）（7）五官介绍（我有---一双---大--眼睛）（8）常见疾病介绍（你怎么了？）（8）常见疾病介绍（你怎么了？）（9）服装描述（他/她--穿着--一件--红色的--毛衣）（9）服装描述（他/她--穿着--一件--红色的--毛衣）（10）运动项目（我喜欢--踢--足球--和--打--篮球）（10）运动项目（我喜欢--踢--足球--和--打--篮球）（11）水果介绍（苹果多少钱一斤？）（11）水果介绍（苹果多少钱一斤？）（12）动物介绍（你--最--喜欢什么动物？）（12）动物介绍（你--最--喜欢什么动物？）（13）中国城市和风景名胜介绍（北京欢迎你！）（13）中国城市和风景名胜介绍（北京欢迎你！）（14）中国名人介绍（分为政治、体坛、歌坛、影坛，其中体坛的会在运动这课中先涉及，歌坛影坛则在自我介绍中涉及“他是哪国人”）（14）中国名人介绍（分为政治、体坛、歌坛、影坛，其中体坛的会在运动这课中先涉及，歌坛影坛则在自我介绍中涉及“他是哪国人”）（15）中国代表性文化元素介绍（新年快乐！）（15）中国代表性文化元素介绍（新年快乐！）时设计，主要是以词汇分类教学为主，如《我有一双大眼睛》，首先教五官名词，再教形容词，接着教数量词，最后连词成句。日常班主要上词汇，而兴趣班则完整教学，并增加文化知识。比如，数数课，兴趣班除了学习“一二三，三二一，一二三四五六七；一二三，三二一，七六五四三二一”的儿歌和介绍中国人对数字的喜好之外，增加了“绕口令”和“我的朋友在哪里”这首歌，初步涉及了“上海、北京、西安、香港、台湾”等中国城市及标志性建筑。再如，五官教学，图片选取时，我加入了中国文方便，所以图片展示有限，只针对兴趣班和高年级的班级使用。使用一样的教案。基础较差的班级则在所有其他班级上完了之后，做出总结，推后到下一个星期上。时设计，主要是以词汇分类教学为主，如《我有一双大眼睛》，首先教五官名词，再教形容词，接着教数量词，最后连词成句。日常班主要上词汇，而兴趣班则完整教学，并增加文化知识。比如，数数课，兴趣班除了学习“一二三，三二一，一二三四五六七；一二三，三二一，七六五四三二一”的儿歌和介绍中国人对数字的喜好之外，增加了“绕口令”和“我的朋友在哪里”这首歌，初步涉及了“上海、北京、西安、香港、台湾”等中国城市及标志性建筑。再如，五官教学，图片选取时，我加入了中国文方便，所以图片展示有限，只针对兴趣班和高年级的班级使用。使用一样的教案。基础较差的班级则在所有其他班级上完了之后，做出总结，推后到下一个星期上。2、周末函授班，教学多教学生活日常用语。2、周末函授班，教学多教学生活日常用语。集中、学习能力强。我以《体验汉语·生活篇》为教材，多教授日常口语，并进行一对一操练。因为教学时间短（每个班只有一小时），上课直接以对话入手，在分解句子讲解、替换。另外，集中、学习能力强。我以《体验汉语·生活篇》为教材，多教授日常口语，并进行一对一操练。因为教学时间短（每个班只有一小时），上课直接以对话入手，在分解句子讲解、替换。另外，习（词语是来自我日常班教学的分类词汇），让学生能够集中记习（词语是来自我日常班教学的分类词汇），让学生能够集中记忆。忆。3、家教培训，教学内容完整，打好扎实基础，以便学生自学。3、家教培训，教学内容完整，打好扎实基础，以便学生自学。23ǖh、j、qx、zh23ǖh、j、qx、zhch、sh、rz、c、s不是很容易教。比如，关于ǖ，我让学生捏紧嘴巴，保持圆唇，k，我为了防止学生发错，采用台湾人嗲声嗲气xbd（口腔伴奏），并示范呼出和吸入的感觉。而关于教学内容安排，我也主要参考《体验汉语·生活篇》进行。当然，由于学生是为而关于教学内容安排，我也主要参考《体验汉语·生活篇》进行。当然，由于学生是为息时间表描述，列了生活用品的清单，礼貌用语提醒等内容，减息时间表描述，列了生活用品的清单，礼貌用语提醒等内容，减少生活困难。发音方面，除课堂教学操练外，还给学生提供汉语拼音、汉字学习软件，以便学生能在家就能纠正自己的发音；书E-mail把教学内容发给学生，让他注音，下一次课复习检查；文化知识多，我不知道该怎么安排他的笔记比较好。目前，我就想把我的板书设计发给他，也许这样可以节省时间。另外有些情况下，由于准备不充分，有些英语单词不懂，这对教学很不利，我必须充少生活困难。发音方面，除课堂教学操练外，还给学生提供汉语拼音、汉字学习软件，以便学生能在家就能纠正自己的发音；书E-mail把教学内容发给学生，让他注音，下一次课复习检查；文化知识多，我不知道该怎么安排他的笔记比较好。目前，我就想把我的板书设计发给他，也许这样可以节省时间。另外有些情况下，由于准备不充分，有些英语单词不懂，这对教学很不利，我必须充分准备。4、课堂教学环节，设计大体不变，灵活增删。4、课堂教学环节，设计大体不变，灵活增删。（调整齐座位，检查笔和笔记本，点名，发放学校复印的课本），复习旧知，展示生词，讲解新知，操练对话，巩固新知，布置作业。但6—8（调整齐座位，检查笔和笔记本，点名，发放学校复印的课本），复习旧知，展示生词，讲解新知，操练对话，巩固新知，布置作业。但6—8句话。对喜欢学习汉语的同学，布置汉字书写的作业，每周上交一次作业。同时，我还广播站老师沟通好了，每周播放一首中文一次作业。同时，我还广播站老师沟通好了，每周播放一首中文了解中国音乐。这些工作很琐碎，但是对我的教学帮助很大。了解中国音乐。这些工作很琐碎，但是对我的教学帮助很大。5、教学辅助事项，事无巨细。5、教学辅助事项，事无巨细。首先，在开学两个星期之后，我给校长写了申请书，希望能给学生复印我带来的泰语版教材，得到同意。首先，在开学两个星期之后，我给校长写了申请书，希望能给学生复印我带来的泰语版教材，得到同意。第二，给学生取好名字后，设计好了到勤表和花名册，每堂的不敏感，板书设计每堂课都用红笔标注，设计了“‘高兴’几第二，给学生取好名字后，设计好了到勤表和花名册，每堂的不敏感，板书设计每堂课都用红笔标注，设计了“‘高兴’几第四，板书设计，必须以简洁为主要原则，并预先自己演练一遍，减少学生视觉压力。在上“现在几点？”这堂课时，我了24126遭遇困难之后，我改变方法，直接复习并讲解早上——凌晨的24第四，板书设计，必须以简洁为主要原则，并预先自己演练一遍，减少学生视觉压力。在上“现在几点？”这堂课时，我了24126遭遇困难之后，我改变方法，直接复习并讲解早上——凌晨的246（/她+有，完成句子），结束。第五，抓住更多学习的机会，认真总结。由于我任教的学校第五，抓住更多学习的机会，认真总结。由于我任教的学校好听课笔记回去总结，以促进自身提高。好听课笔记回去总结，以促进自身提高。帮助教学。另外，对生活交流与关系处理，此中意义颇多，我就不多作解释了。帮助教学。另外，对生活交流与关系处理，此中意义颇多，我就不多作解释了。（用一句话概括就是“事无巨细，悉究本末”。教学过程的每一个细节都应该仔细思考，认真准备，灵活实施，及时总结。这样循（用一句话概括就是“事无巨细，悉究本末”。教学过程的每一个细节都应该仔细思考，认真准备，灵活实施，及时总结。这样循环往复才能不断进步。当然，教学进步更要增加交流，听取意见议，。202220227说，就是教外国学生汉语。作为一个中国人来说教别人的母语，这看起来似乎是一件很容易的事。然而当我们真正走上讲台之法完全不同。说，就是教外国学生汉语。作为一个中国人来说教别人的母语，这看起来似乎是一件很容易的事。然而当我们真正走上讲台之法完全不同。首先，教外国人汉语，要尽可能的简单与清晰。这与我们中首先，教外国人汉语，要尽可能的简单与清晰。这与我们中国人从小学习的“语文”是不一样的，我们中国人由于从小就受诗，在我们看来，很简单，但是由于其他国家与我们国家的文化扰，难免会产生混乱，学习起来会更为困难，因此教学应该尽量的简洁，清晰，而冗长混乱只会让学生对课堂失去兴趣。国人从小学习的“语文”是不一样的，我们中国人由于从小就受诗，在我们看来，很简单，但是由于其他国家与我们国家的文化扰，难免会产生混乱，学习起来会更为困难，因此教学应该尽量的简洁，清晰，而冗长混乱只会让学生对课堂失去兴趣。其次，对外汉语老师，应该为学生创造出一种轻松，愉快的学习气氛，调动他们学习的积极性和主动性。毕竟由于语言，文不会感兴趣，更何况那些语言文化差异巨大的外国学生?因此，借助多媒体，放一些图片，音乐或者电影，这样可以使课堂变得更加生动，有趣，学生学习起来也会更有兴趣，更有积极性。其次，对外汉语老师，应该为学生创造出一种轻松，愉快的学习气氛，调动他们学习的积极性和主动性。毕竟由于语言，文不会感兴趣，更何况那些语言文化差异巨大的外国学生?因此，借助多媒体，放一些图片，音乐或者电影，这样可以使课堂变得更加生动，有趣，学生学习起来也会更有兴趣，更有积极性。要了解其他国家的传统文化。要了解其他国家的传统文化。的时候一定要注意自己发音标准，语速适中，断句分明。老师发门外语，所以，在老师读课文的时候，如果语速过快，他们就会理解掌握生词的意思和用法。的时候一定要注意自己发音标准，语速适中，断句分明。老师发门外语，所以，在老师读课文的时候，如果语速过快，他们就会理解掌握生词的意思和用法。2022202285这个月学校组织我们对外汉语的学生到辽宁师范大学国际教育5这个月学校组织我们对外汉语的学生到辽宁师范大学国际教育底进行过怎么样的课堂呢?个老爷爷，说了一句：“おはよう。”我以为他是老师呢，就回座位上坐下了。我当时很是尴尬。但是也开始了解，留学生的课的年龄，不同的民族，有着不同的目的，但是不论如何，他们选豪。个老爷爷，说了一句：“おはよう。”我以为他是老师呢，就回座位上坐下了。我当时很是尴尬。但是也开始了解，留学生的课的年龄，不同的民族，有着不同的目的，但是不论如何，他们选豪。我认真的跟着他们上课，他们完全是和我们不同的课堂，，多。这也让我体会到了第二外语课堂的开放性和多元性。同时，师他必须不但要知道语言的 讲清楚语法知识我认真的跟着他们上课，他们完全是和我们不同的课堂，，多。这也让我体会到了第二外语课堂的开放性和多元性。同时，师他必须不但要知道语言的 讲清楚语法知识更要知言，很多语法现象无法解释，再加上中国丰富的历史文化，我们汰的。汰的。很难理解中国文化中固有的一些东西，于是他们就会一问到底，在你给他解释这个问题的时候很可能就会带出下一个新的问题，中国人认为很不礼貌的行为，这个时候就需要有大的胸襟来包就需要很好的自我调节能力了。很难理解中国文化中固有的一些东西，于是他们就会一问到底，在你给他解释这个问题的时候很可能就会带出下一个新的问题，中国人认为很不礼貌的行为，这个时候就需要有大的胸襟来包就需要很好的自我调节能力了。通过这次的教学实践我们在那些对外汉语教师身上学到了巧，单词学习的技巧，课文学习的技巧等等。对外汉语教学的技巧在书本上也学到了不少，这么生动而真是的感受还是第一次，通过这次的教学实践我们在那些对外汉语教师身上学到了巧，单词学习的技巧，课文学习的技巧等等。对外汉语教学的技巧在书本上也学到了不少，这么生动而真是的感受还是第一次，教育有很多相似之处，我们可以根据实际情况加以借鉴。教育有很多相似之处，我们可以根据实际情况加以借鉴。题的。题的。刚开始，我对与想称为一名对外汉语教室的理想更加的坚定了。会明白我们需要学习的东西还有很多很多。刚开始，我对与想称为一名对外汉语教室的理想更加的坚定了。会明白我们需要学习的东西还有很多很多。直在我的心中停留，指导我以后的学习和工作，理论指导实践，直在我的心中停留，指导我以后的学习和工作，理论指导实践，重要的，我将永远的记住这次经验。重要的，我将永远的记住这次经验。交流确实是一件很好的事情，只有在交流中才能发现问题，交流确实是一件很好的事情，只有在交流中才能发现问题，202220229方法。以下是这段时间教学的工作总结。方法。以下是这段时间教学的工作总结。首先，应当加强与