《数字摄影》课程“课程思政”的教学设计

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作者：苏奕铭

来源：《科学导报·学术》2019年第19期

摘;要：随着高校教育改革的不断深入，思政元素已经已经深入各各学习领域，新时期的高校学生，思想应善于发现，勇于探索，真抓实干，更好的体现当代高校生的时代性。现如今，无论是国内外的时事政治，还是日新月异的网络时代，都时刻影响着学生的三观。因此我们高校教育更重视文化素质教育，道德需要文化的滋养，教育需要文化的烘托，将文化素质教育思想落实到人才培养全过程，促进科学教育与人文教育的融合，使学生获得整体全面发展。

关键词：课程思政;教学设计

一、“课程思政”的含义

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

“课程思政”指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。

“课程思政”，是学校所有教学科目和教育活动，以课程为载体，以立德树人为根本，充分挖掘蕴含在专业知识中的德育元素，实现通识课、公共基础课、专业教育课与德育的有机融合，将德育渗透、贯穿教育和教学的全过程，助力学生的全面发展。

“课程思政”既是一种教育理念，表明任何课程教学的第一要务是立德树人，也是一种思维方法，表明任何课程教学都肩负德育的责任。

“课程思政”不是增开一门课，也不是增设一项活动，而是将高校思想政治教育融入课程教学和改革的各环节、各方面，实现立德树人润物无声。围绕“知识传授与价值引领相结合”的课程目标，强化显性思政，细化隐性思政，构建全员、全课程育人格局。

通过探索，我们逐步形成“课程思政”理念，推出了《大国方略》等一批“中国系列”课程，选取部分高校进行试点，发掘专业课程思想政治教育资源。我们认识到，加强高校思想政治教育工作，必须从高等教育“育人”本质要求出发，从国家意识形态战略高度出发，不能就“思政课”谈“思政课”建设，而应抓住课程改革核心环节，充分发挥课堂教学在育人中主渠道作用，着力将思想政治教育贯穿于学校教育教学的全过程，着力将教书育人落实于课堂教学的主渠道之中，深入发掘各类课程的思想政治理论教育资源，发挥所有课程育人功能，落实所有教师育人职责。

二、“课程思政”的目的

政治课是德育工作的主渠道。提高学生思想觉悟，转变学生思想，是思想政治课教学的核心内容之一，是对学生进行思想品德和政治教育的主要渠道和基本环节。为学生树立科学的人生观、世界观和形成正确的政治思想态度奠定基础。

三、“数字摄影”课程“课程思政”的教学设计

1.《数字摄影》课程说明

开课对象：高职广告设计与制作学生

开课学期：二年级上学期

课程性质：综合实践课程

课程目标：《数字摄影》课程为专业摄影课程。要求学生在了解并掌握广告策划，运营及相关摄影技术的基础上，搞清广告摄影的概况，分类，技术要求。学会广告摄影的基本技巧与创意方法。重点掌握几种特色广告摄影的拍摄技巧。培养善于求新求变并适应市场需求的广告摄影初级人才为目的。教授学生作为一个专业广告摄影师所应具备的各项专业知识，促进学生对于广告摄影所必须的摄影器材、照明工具、各类照明灯具的光质特点和基本控制方法及其综合处理措施的了解;培养学生对于拍摄的组织、创作能力，提高学生的理论修养。

思政目标：

本课程的思政目标包括7个方面，树立正确的世界观，人生观，价值观;坚定职业操守;培养学生健康的审美能力;在完成任务过程中，要诚实守信，遵纪守法;不搞个人主义，可以适当分享自己的创意精神;在授课过程中，培养学生独立自主能力和团体合作能力;培养学生热爱祖国，热爱专业，服务大众，提升综合素质。

四、《數字摄影》课程“课程思政”实施方法———以“新闻摄影”为例

新闻摄影

教学目标：

​1.知识目标：

（1）新闻摄影的含义

（2）新闻摄影的拍摄方法

（3）新闻摄影的光线运用

（4）新闻摄影的景别及陪体的应用

2.能力目标：

熟练新闻摄影拍摄，能独立完成拍摄任务，并对之前所学知识运用自如

3.素质目标：

培养学生对知识的理解能力及运用能力

4.思政目标：

​（1）正确的世界观、人生观、价值观

​（2）新闻的真实性

（3）职业道德及素养

教学时数：4学时

教学内容：

第一节：新闻摄影的含义及拍摄方法

一、新闻摄影的含义

新闻摄影是以摄影图片的形式对正在发生的事件进行新闻报道。是使用照相机对新闻事实作现场纪实的新闻报道形式。摄影图片是新闻摄影传播信息的主要手段，主要依靠抓拍完成，其宗旨是说明事件，传播消息，引发影响等。此外，新闻摄影一般都附有简短的文字说明，以介绍事件发生的背景和过程等。

新闻摄影概念和特点：新闻摄影是对社会上正在发生的事件所作的图片报道。特点：真实地记录事件发生的时间、地点、内容、人物，报道内容要真实。（真）新闻摄影讲求时效性，过时的照片就无新闻价值。（新）新闻摄影要求形象真实可信，内容明白易懂，让人一目了然。拍摄方法;抓拍;摆拍（往往用于拍摄新闻人物）;抓拍与摆拍相结合，抓中有摆，摆中有抓。新闻摄影应该真实、准确还原现场的情况，让不在场的公众能够如身临其境般地感受到现场的气氛。

思政方面：实事求是，客观、正确的报道。

二、新闻摄影的拍摄方法及窍门

（1）正确的手持相机姿势

（2）提前预见并设定好不同档位的数值

（3）要与拍摄对象交流

（4）熟练运用光线（顺光、侧光、逆光），大多数是使太阳在拍摄者身后

（5）尽可能缩小拍摄距离

（6）多多学习借鉴他人作品

思政方面：虚心请教，不可盲目自大，万事开头难，熟能生巧

三、新闻摄影的指导原则和方针

（1）“图文并茂”和“两翼齐飞”的方针

（2）“幅大量多”的图片刊用原则

四、新闻摄影的发稿形式

（1）单幅照片

（2）组照

（3）专题摄影

五、新闻现场

六、后期处理

第二节、第三节：实践拍摄

拍摄新闻摄影，并图文混合上交。题材自拟。

第四节：任务上交，教师点评

思政部分：教师在授课过程中贯穿本课程知识点讲解

（1）正确的世界观、人生观、价值观

（2）新闻的真实性

（3）职业道德及素养

（4）实