幼儿园活动方案大全(900字)

Word———幼儿园活动方案大全(900字)

幼儿园活动方案大全。

幼儿园时常开展活动，可以让幼儿在嬉戏中感受到学习的乐趣，从而学习到更多的新学问，同时，在家长参加的活动中，可以拉近亲子之间的关系。为了使活动可以更好收场，提前预备好活动方案特别要必要。那么，哪些幼儿活动方案写的不错呢？我特地为大家细心收集和整理了“[精华]幼儿园活动方案大全(900字)”，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！

幼儿园活动方案大全【篇1】

活动目标：

1、学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲。

2、按原歌词的格式和内容创编新歌词。

3、体验与同伴合作唱歌的乐趣。

活动预备：

1、对农场(村)的动物及叫声有肯定的认知阅历(阅历)

2、幼儿已学过歌曲《小猪睡觉》(阅历)。

3、农场背景图一张，以及小鸡、小鸭、小猪等小动物的实物图片，和节奏卡两张。

活动过程：

一、复习歌表演《小猪睡觉》

1、幼儿复习歌表演《小猪睡觉》。提问：小猪住在那里?(引出歌词：小猪在农场里，同时出示农场背景图，以及小猪)

2、老师引导幼儿说出小猪的叫声：噜噜。

二、学唱新歌。

(1)幼儿学唱小猪的叫声。(出示节奏卡)

1、小猪吃饱了就睡，睡着了还要打呼噜，问：打呼噜时的叫声应当怎么样?引出节奏卡(_○_○)，让幼儿学念其中的歌词：噜噜。

2、用同样的.方法引出小猪找食吃时的叫声，同时出示节奏卡(___—)，幼儿学念噜噜噜。

3、幼儿跟随老师学说其中的歌词，留意把握休止节奏。

(2)通过领唱齐唱等方式幼儿完整学唱歌曲。

1、幼儿边看图，边听老师完整范唱歌曲。

2、用领唱齐唱方法幼儿学唱歌曲，并仿照相应的动作。

3、引出歌曲名称《在农场里》，同时出示“在农场里”四个字宝宝。

三、创编新歌词。

1、幼儿迁移阅历，说出在农场的其他动物及其叫声，并编进歌曲里唱一唱。

2、请个别幼儿将自己编的歌词唱出来，大家跟着学唱。

3、用新编的歌词进行领唱、齐唱。

四、结束谈话。

表扬幼儿能乐观动脑，并给创编歌曲的幼儿将一朵小红花，鼓舞幼儿回家把歌曲编给爸爸妈妈听。

幼儿园活动方案大全【篇2】

一、活动构思：

本次活动围绕“大手拉小手，你我共成长”为主题，为孩子和家长制造一个良好的合作氛围，营造一种乐观向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成长!

二、活动目标：

1、通过活动让幼儿体验运动的欢乐，培育幼儿活泼开朗的共性，增进亲子之情。

2、在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

3、通过形式多样的亲子嬉戏，增加家长与孩子之间的情感沟通，更好地促进家园双沟通。

三、活动时间：20__年__月__日下午

四、活动主题：“大手拉小手，你我共成长”

五、活动场地：幼儿园大甬路

六、活动预备：

1、各班提前发放通知，请家长选择参加项目，做好运动会的报名、统计等工作。

2、嬉戏中所需物品由各项目组织人负责预备。

3、各班要提前指导家长和孩子熟识嬉戏方法，提示家长与孩子要遵守嬉戏规章。

4、嬉戏场地、音响、话筒由分管老师负责支配。

5、各班老师组织好当天幼儿平安、卫生、护理等一日常规活动。

6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿平安。

7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

七、活动流程：

(一)家长入园签到，到各班主任处报到。

(二)播放运动员进行曲，老师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和平安。

(三)主持人宣布活动开头：

1、老师致辞：

敬重的各位家长伴侣，友爱的小伴侣们：大家好!

迎着春日的阳光，我们迎来了20__年春季亲子趣味运动会。而今日最为值得兴奋的是，我们幼儿园请来了这么一群大伴侣。小伴侣，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热闹的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了很多休息的时间，带领小伴侣们努力练习各项运动技能。而我们的小伴侣们，也不怕苦，不怕累，放弃了很多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小伴侣们变得更强，更自信了!在竞赛的开头，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号：“欢乐运动，健康成长”(鼓舞气概：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小伴侣们对这次竞赛特别有信念，让我们赛出友情，赛出精神。下面请奉园长致词.

2、园长致词，强调“友情第一，竞赛其次”并宣布运动会开头。

(四)、活动挨次：

1、幼儿体操展现。

2、幼儿特色活动展现：各班室外“八个一”特色活动

3、各班组织亲子嬉戏竞赛，场地支配：小班：活动室前;中班：大甬路;大班：活动室前

4、老师与家长接力竞赛，竞赛地点：大甬路。

5、家长友情赛：拔河竞赛，竞赛地点：大甬路

嬉戏玩法：三回合定胜败。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长用劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就成功。幼儿在边上给爸爸妈妈加油!

6、家长与班级老师沟通开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的状况。

八、结束语：

在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感受肯定都很深。小伴侣们展现了个人的魅力，小伴侣们和爸爸妈妈展现了良好的乐观合作精神。我想说“大伴侣真棒!小伴侣更棒!”其实竞赛的结果并不重要，重要的是今日大家都很欢乐，最终祝小伴侣们健康成长，祝我们的家长伴侣们家庭幸福、永久欢乐!

幼儿园活动方案大全【篇3】

为了迎接新年的到来，让孩子们在亲子嬉戏中体验与父母一起嬉戏的欢乐。我园将在年末进行“迎新年亲子嬉戏活动”，现将活动方案拟定如下：

一、活动目的：

愿意与父母一起嬉戏，敢于与他人一起竞赛，体验胜利的感受。在嬉戏活动中增加家庭亲子关系的和谐，感受迎接新年的欢乐。

二、活动时间：

12月31日下午

三、活动地点：

幼儿园户外场地

四、活动内容：

活动一：揪尾巴

预备：尾巴8条。

玩法：孩子的腰后别着尾巴，家长背着孩子，相互揪对方的尾巴，同时保证自己的尾巴不被揪掉，规定时间内手里尾巴最多的家庭胜出。

活动二：过小河

预备：纸板24块。

玩法：家长和孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长和孩子的脚不能接触地面，先过小河的为胜。

活动三：运西瓜

预备：西瓜球8个，棍子16个，8个纸箱，饮料瓶8个。

玩法：家长和幼儿在指定的位置站好，两人拿着棍子夹好西瓜球预备，两人夹好西瓜球绕过饮料瓶然后沿路返回，水嘴快回来的那组获胜。

活动四：大西瓜、小西瓜

玩法：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手势，家长说：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手势，错者淘汰。最终未被淘汰者获胜。

活动五：我的宝宝在哪里

预备：布带若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去查找自己的宝宝。

要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

幼儿园活动方案大全【篇4】

亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增加家校间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往力量

一、活动目的

1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强同学的管理;

2、通过本活动达到，同学亲子体验，端正同学生活态度;

3、增加同学团体意识，调动同学的乐观性。

二、活动支配

1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐;

2、盲人哑巴：通过肢体沟通完成任务，体验感恩、责任、珍惜;

3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人;

4、体验沟通：家长鼓舞同学，同学答应家长，内心反省共同成长。

三、活动措施

1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请。

2、活动时间：20__年12月29日

3、活动场地：公园

4、活动记录：录像、照相

5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。

幼儿园活动方案大全【篇5】

一、活动目标：

1、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、沟通，促进家园同步。

2、在户外清爽的环境下，让孩子们享受美妙的自然风光，促进身心健康进展;让家长在工作劳碌之余与孩子放松心情，共同共享活动的乐趣，增进亲子情。

二、活动时间：20__年日上午9：00——16：00

三、活动地点：____渡假村

四、参与人员：报名幼儿及家长

五、组织人员：___幼儿园老师

六、活动预备：

(一)材料预备：

1、横幅1张、耳麦、照相机、小水桶、礼品。

2、百米长卷的画布、水彩笔、油画棒等

3、拔河绳、气球1袋、头饰、绸子等

4、各活动音乐、音响等。

(二)活动前需向家长沟通的事项：

1、提前对家长讲解活动协作事项，要求每位家长自觉协作。

2、老师与家长沟通好活动当天的乘车支配，提示家长务必准时到园集中动身。

七、活动人员支配：

1、主持人：

2、红队成员：

蓝队成员：

3、发奖品负责人：

八、活动程序：

1、__月_日上午9：00参与活动的全部人员准时在幼儿园内集合，9点10分准时动身。

2、到达无公害的蔬菜种植基地进行参观、采摘活动。活动用时30分钟。

3、到达目的地后稍事休整，老师做好活动前相关预备。

4、10：30老师舞蹈，亲子表演等。

5、中午吃饭休息。

6、下午2：00开展嬉戏活动，主持人需说明嬉戏规章后方可开头嬉戏，每项嬉戏结束后休息5分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。

幼儿园活动方案大全【篇6】

为了促进家园联系，增进亲子感情，让孩子在嬉戏活动中陶冶情操、猎取学问、培育力量，我园定于20__年_月_日上午进行“亲子趣味嬉戏”活动，让家长和孩子在欢乐中告辞疲惫，促使亲子关系更加亲热。

一、活动主题

大手牵小手，欢乐玩嬉戏、

二、活动目的

1、培育幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的欢乐和竞争的乐趣

2、让幼儿感受和体验与家人一起嬉戏的乐趣，达到家园共育的目的

3、在嬉戏中培育幼儿的秩序感、学会等待

三、活动形式

亲子嬉戏

四、活动地点

_____公园

五、活动原则

1、平安第一，保证每一个孩子的平安

2、全园孩子齐参加，每个家庭一名家长带领幼儿参加嬉戏

3、让孩子真真正正参加，真真正正获得胜利与欢乐

六、活动预备

邀请函、嬉戏展板、道具、音乐、场地

七、活动要求

老师：

1、各嬉戏负责人在活动场地比较惹眼的位置展现有关此嬉戏的`名称、玩法、规章、图片等、仔细布置好自己的活动场地和道具，老师分工协作;

2、每个项目的负责人支配协作老师负责本嬉戏的秩序以及嬉戏活动的记录;

家长：

1、家长带领幼儿持接送卡准时来园参与嬉戏活动，每对亲子在玩每一个嬉戏时要求排队;

2、嬉戏以一个班级一个亲子嬉戏开展，家长带领孩子在同年龄段自由选择嬉戏内容;

3、嬉戏结束后，可与老师进行简洁沟通嬉戏感想。

幼儿园活动方案大全【篇7】

活动目标：

1、情愿与同伴交往，以头碰头的动作以示友好。

2、学习短句：嘿，嘿，我们是伴侣!

3、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。

4、培育幼儿乐观开朗的性格。

预备：

动物、娃娃等毛绒玩具若干水果玩具人手几个。

活动过程：

1、以嬉戏引起幼儿学说：嘿，嘿，我们是伴侣!激发参加活动的爱好。

(1)今日，我们请来了很多的小客人，可是他们都很大方，好听小伴侣说一句好听的话才肯出来。(老师示范)谁出来了?我刚才是怎么说的?(嘿，嘿，我们是伴侣!)找到伴侣碰碰头，亲亲脸!(老师拿毛绒玩具与自己做亲热动作)

(2)还有很多小客人都躲起来了，小伴侣和老师一起请小客人出来。(一起学说短句)(老师拿毛绒玩具与幼儿做亲热动作)

(3)请个别幼儿请小客人。

2、引起幼儿情愿与同伴交往，以动作表示友好。

(1)这次小客人为什么不出来?(师假装听小客人说话)原来小客人盼望有两个好伴侣去请他。两个好伴侣手拉手，碰碰头，抱一抱，请小客人出来一起玩。

(2)音乐：《找伴侣》全体小伴侣一起找个好伴侣请客人拿水果礼物，提示他们要说好听的话，做好伴侣的动作。

3、娃娃家嬉戏：给娃娃和动物宝宝吃水果，逗他们玩。

活动反思：

依据小班孩子以自我为中心，不善与人交往这一现象我选择了这节社会活动课，以情景再现的方式将孩子自然引入主题，通过关心小狗，让孩子们知道了什么是伴侣，伴侣是相亲相爱有好的，体会用动作表示友好的欢乐。孩子们在轻松开心的环境中完成了目标，以情境的方式消失激发了孩子们乐观参加活动的爱好，同时也体现了《纲要》中所提出的：以幼儿为主，为幼儿制造一个轻松开心的环境，让幼儿想说、敢说、情愿说的教学理念。

幼儿园活动方案大全【篇8】

活动目的

为进一步加强同学的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20__年母亲节(5月13日)来临之际