高中地理第一章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境练习湘教版必修1-湘教版高一必修1地理试题

第一节地球的宇宙环境课后训练提能达标时间：45分钟满分：100分一、选择题(每题只有一个正确选项，每题4分，共48分)明亮的夜晚，当我们户外漫步的时候，经常会身不由己地仰望辽阔而深邃的星空。据此完成第1题。1．明亮的夜晚，我们用肉眼观察以下各种天体，表达正确的选项是( )①星光闪烁的恒星②轮廓模糊的冥王星③一闪即逝的彗星④圆缺多变的月亮A．①②B．①③C．①④D．②④解析：冥王星用肉眼是看不到的；一闪即逝的是流星。答案：C(2018·四川南充期末)以下列图为“八大行星绕日公转”表示图，读图完成2～3题。2．从八大行星的结构特点分类，以下不属于同一类的是( )A．A、BB．C、DC．D、ED．G、H解析：A为水星，B为金星，C为地球，D为火星，都属于类地行星；E为木星，属于巨行星，D、E不属于同一类，C项吻合题意；G为天王星，H为海王星，都属于远日行星。答案：C3．与B、D对照，地球上有利于生命形成的优越条件是( )①太阳光照素来比较牢固②表面温度适于生物生计③行星各行其道，互不搅乱④有适于生物呼吸的大气A．①②B．②④C．②③D．③④解析：与B、D对照，地球上有利于生命形成的优越条件是表面温度适于生物生计，有适于生物呼吸的大气，②④正确，B项正确；B、D行星与地球都具备太阳光照素来牢固，行星各行其道，互不搅乱的优越条件。1/6答案：B(2019·河南周口月考)月全食是难得一见的奇景，回答4～6题。4．月全食的过程中，涉及的相关天体所构成的天系通通按级别由高到低排列是( )A．银河系和地月系B．太阳系和银河系C．太阳系和地月系D．地月系和太阳系解析：月全食涉及的天体有地球、月球、太阳，构成的天系通通为太阳系和地月系，太阳系级别高于地月系，故C项正确。答案：C5．在涉及的天系通通中，较高级别天系通通的中心天体是( )A．月球B．太阳C．地球D．金星解析：据上题解析可知，在涉及的天系通通中，较高级别天系通通为太阳系，其中心天体是太阳，故B项正确。答案：B6．地球是太阳系八大行星中一颗既一般又特其他行星，它的特别性表现在( )A．有一个较牢固安全的宇宙环境B．地球的体积和质量与其他行星差异较大C．地球既能自转又能绕太阳公转D．地球上有高级智慧的生命解析：地球因自己具备适合的温度、大气和液态水，因此有生命存在，成为太阳系中一颗特其他行星。故D项正确。答案：D(2018·重庆巴蜀中学期末)2017年10月4日中秋夜20点左右，一道火光划过云南香格里拉县城西北40公里处的德钦县上空，后经证明，这是一枚自太空坠落的“火流星”。据此完成7～8题。7．自太空坠落的“火流星”一般多属于( )A．巨行星B．星云C．恒星D．小行星解析：自太空坠落的“火流星”一般多属于小行星，D项正确。答案：D8．在以下天体中，“火流星”现象不能能发生的是( )2/6A．金星B．月球C．火星D．土卫六解析：天体在坠落的过程中与大气摩擦才会出现“火流星”现象，而月球上没有大气，故不能能发生该现象，B项正确。答案：B(2018·安徽黄山期末)2017年2月23日，NASA(美国航空航天局)宣布，在距离地球40光年的一颗恒星(TRAPPIST-1)周围发现了7颗与地球大小相当的类地行星，其中e、f、g位于宜居带内。以下列图为“TRAPPIST-1系统表示图”。读图回答9～10题。9．与“TRAPPIST-1系统”级别相同的天系通通是( )A．地月系B．太阳系C．银河系D．总星系解析：TRAPPIST-1是一颗恒星，在其周围发现了7颗与地球大小相当的类地行星，说明“TRAPPIST-1系统”属于太阳系以外的恒星系统，其级别与太阳系相同，B项正确。答案：B10．推测位于“宜居带”内的行星“宜居”，最可能是由于( )A．与TRAPPIST-1距离适中B．天体表面平坦C．有富含二氧化碳的大气D．有肥沃的土壤解析：位于“宜居带”内的行星“宜居”主假如这些行星拥有适合的温度，即这些行星与恒星TRAPPIST-1距离适中，A项正确。答案：A(2018·山东济南一中期末)据新华社北京2017年10月17日电：国际天文学家近期发现，太阳系中存在一对活跃的双小行星。这对小天体一边相互绕转，一边向宇宙中发射气体和尘埃。这是人类首次发现这样活跃的双小行星。据此完成11～12题。11．双小行星相互绕转的同时，又共同绕转的天体是( )A．地球B．火星3/6C．太阳D．木星解析：双小行星位于太阳系中，太阳系的中心天体为太阳，故双小行星相互绕转的同时，又共同绕转的天体是太阳，C项正确。答案：C12．关于这对小行星的描述正确的选项是( )A．能发射出较强的可见光B．能反射太阳的光C．表面温度高于水星D．比双小行星天系通通高一级的是地月系解析：这对小行星应位于小行星带内，行星的特点是自己不能够发光，但能反射太阳的光，A项错误，B项正确；由于距离太阳较水星远，故表面温度低于水星，C项错误；双小行星天系通通属于行星系统，与地月系同级，比它高一级的是太阳系，D项错误。答案：B二、综合题(共52分)13．(24分)“生命宜居带”是指恒星周围适合生命存在的最正确地域。读图回答以下问题。(1)图中所示的“生命宜居带”中，可能出现生命的主要影响因素是( )A．温度条件B．恒星质量C．行星体积D．大气成分适合的温度是地球上生命物质存在的重要条件。你认为地球表面有适合温度跟哪些因素相关？月球也位于图示的“生命宜居带”中，但月球上没有生命物质存在，主要原因是什么？解析：本题观察生命存在的条件，解题要点是对所学知识的迁移运用。第(1)题，由图中宜居带、恒星质量、行星轨道半径三者的关系，联想地球可居住是由于适合的日地距离使得地球有适合生命存在的温度条件。第(2)题，地表有适合温度除与地球的外面环境：牢固4/6的太阳光照、适中的日地距离有着亲近的关系外，也与地球自己的大气、自转周期、水风光积等因素亲近相关。第(3)题，应借助地球上适合生命存在和发展的温度、大气、水三个方面的条件来考虑，由于这些都是生物生计的必要条件，只有满足了这些条件，才可能有生命的存在和发展。答案：(1)A与地球表面有适合温度相关的因素：太阳光照在生命进化过程中较为牢固、日地距离适中、地球有厚厚的大气层、地球自转周期较短、地球表面的水面积较广等。(3)由于月球的体积、质量较小，月球上没有大气层，以致月面温度日较差可达300℃以上，同时月球也没有液态的水，缺少形成生命物质的必要条件，诚然月球也位于“生命宜居带”中，但无法形成生命物质。14．(28分)阅读下面资料，依照所学知识，解析回答以下问题。资料一：美国科学家认为火星上很可能从前存在生命，原因是火星上密密丛丛分布的谷网，揭穿该星球极有可能在过去长时期内被如期出现的洪水所损害，而这样的天气条件与状况和当前的地球环境十分吻合。资料二：美国科学家首次测量一颗太阳系外行星的表面温度，“旭日面”温度高达1400℃～1650℃，而“背阴面”最低温度可能在－20℃～－230℃，可谓“一半是火，一半是冰”。假如当时火星上的天气确如资料一中所述，生命要存在，火星还应具备什么条件？假如火星上从前确有生命存在，则火星上生命的消失，可能是什么原因造成的？资料二中的行星能否出现生命，为什么？解析：该题观察的是地球生命存在条件这一知识点。第(1)题，生命存在需要温度条件、液态水和可供生物呼吸的大气，从资料一看火星从前天气状况与当前地球环境近似，应具备温度条件和液态水，但未提到大气条件。第(2)题，