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文档简介
第第页优秀化学教师工作计划
优秀化学老师工作计划1
化学学科教研工作主要有以下几个方面:
以新课程改革为本学期工作的重中之重,仔细完成中学化学新课程的实施与评价试验,做好高中化学新课程标准的组织学习工作。
针对我省新高考“3+2方案”,加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的讨论,确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高,争取在今年的高考中考出好成果。
充分利用化学学科教研基地,加强基地的校本课程讨论,用多种方式培育基地化学老师队伍,提升基地化学教研组的教研教学水平。
加强课题讨论,在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题讨论。
加强青年化学老师培育工作,重点抓好青化会活动,积极开展理论学习、业务学习,现代教学技术学习等,不断提高青年老师的教学水平。
做好**年省中学化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。
充分利用“化学工作室”(原化学老师电脑沙龙)良好的基础条件,加强“运用先进教学媒体,利用丰富网上资源,优化化学教学过程”的专题讨论,办好化学老师自己的网页。
详细工作分述如下:
一、新课程试验
1.新学期前,用专家讲学、讨论课、专家、老师和同学共同评课等多种形式,进行中学化学新课程的新一轮培训工作。
2.继续进行中学化学新课程的实施与评价试验。
实施方面,继续加强教材教法和课堂教学讨论,总结一年来新课程实施的阅历与成果,把老师的讨论成果汇编成专着。
评价方面,扩大“同学化学学习成长过程记录讨论”的讨论队伍,加强化学学习的过程评价;做好今年《化学考试说明》的运用与研讨工作,搞好中学化学学习的终结评价,为今年化学课程改革划上圆满的句号,也为明年的课改工作有一个良好的开端。
3.成立“高中化学课程标准学习组”,用多种形式定期组织学习活动,讨论“高中化学新课程标准”。
4.2月底或3月初,组织化学教学讨论人员等,参与省学会组织的新课程培训活动;4月份,对***市武进、金坛地区进行新课程调研。
二、常规工作
1.初三班级
(1)利用本学年第一学期的`期终化学教学调查测试题,仔细做好初三化学教学状况的调查讨论。在开学初进行一次教学质量分析。
(2)由初三班级“中心教研组”牵头,以“中学化学新课程标准和教材学习讨论组”为骨干,利用专题讲座、讨论课、研讨会、“教研沙龙”研讨活动等形式,分“常见的酸碱盐”、“食品中的有机物”、“化学与社会进展”、“化学复习”等假设干专题,每月进行1~2次教研活动。力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去。
2.高一班级
(1)开学前进行**学年第一学期期终教学质量调研结果分析,仔细总结高一化学教学状况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考。
(2)由高一班级“化学教研中心组”负责,在2~5月份,以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题,开讨论课2~3节。
(3)开展“讨论性学习”和校本课程讨论。进行1~2次研讨活动。
3.高二班级
(1)开学前进行**学年第一学期期终教学质量调研结果分析,仔细总结高二化学教学状况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考。
(2)由高二班级“化学教研中心组”负责,在2~5月份,以“有机物”等为课题,开讨论课2~3节。
(3)以“化学选修教学中的讨论性学习”为课题。进行2次专题讨论活动。
4.高三班级
(1)开学前进行**学年第一学期期终教学质量调研结果分析,仔细总结高三化学教学状况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考。
(2)3月份,进行“**年高考化学考试说明”的学习与讨论,召开专题研讨会。
(3)4月份,在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学研讨会”,对“一模”做认真的分析和深入的讨论,为第二轮复习提供有价值的材料。
(4)5月份,对“二模”进行专题讨论。
(5)由高三班级“化学教研中心组”负责,针对各个阶段的主要讨论任务,开讨论课2~3节。
三、课题讨论
1.围绕中学新课程改革,在国家课标组的径直指导和华师大科研处的领导下,开展一个有系统、系列化、多层面、多角度的讨论网络。
2.在南师大的“以科学探究为核心的科学教育教学策略讨论”(教育部重点课题)课题组的领导下,成立“中学化学教学中的科学探究策略讨论”子课题组,正式启动讨论工作。
优秀化学老师工作计划2
化学学科教研工作主要有以下几个方面:
以新课程改革为本学期工作的重中之重,仔细完成中学化学新课程的实施与评价试验,做好高中化学新课程标准的组织学习工作。
针对我省新高考“3+2方案”,加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的讨论,确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高,争取在今年的高考中考出好成果。
充分利用化学学科教研基地,加强基地的校本课程讨论,用多种方式培育基地化学老师队伍,提升基地化学教研组的教研教学水平。
加强课题讨论,在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题讨论。
加强青年化学老师培育工作,重点抓好青化会活动,积极开展理论学习、业务学习,现代教学技术学习等,不断提高青年老师的教学水平。
做好**年省中学化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。
充分利用“化学工作室”〔原化学老师电脑沙龙〕良好的基础条件,加强“运用先进教学媒体,利用丰富网上资源,优化化学教学过程”的专题讨论,办好化学老师自己的网页。
详细工作分述如下:
一、新课程试验
1。新学期前,用专家讲学、讨论课、专家、老师和同学共同评课等多种形式,进行中学化学新课程的新一轮培训工作。
2。继续进行中学化学新课程的实施与评价试验。
实施方面,继续加强教材教法和课堂教学讨论,总结一年来新课程实施的阅历与成果,把老师的讨论成果汇编成专着。
评价方面,扩大“同学化学学习成长过程记录讨论”的讨论队伍,加强化学学习的过程评价;做好今年《化学考试说明》的运用与研讨工作,搞好中学化学学习的终结评价,为今年化学课程改革划上圆满的句号,也为明年的课改工作有一个良好的开端。
3。成立“高中化学课程标准学习组”,用多种形式定期组织学习活动,讨论“高中化学新课程标准”。
4。2月底或3月初,组织化学教学讨论人员等,参与省学会组织的新课程培训活动;4月份,对***市武进、金坛地区进行新课程调研。
二、常规工作
1。初三班级
〔1〕利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题,仔细做好初三化学教学状况的调查讨论。在开学初进行一次教学质量分析。
〔2〕由初三班级“中心教研组”牵头,以“中学化学新课程标准和教材学习讨论组”为骨干,利用专题讲座、讨论课、研讨会、“教研沙龙”研讨活动等形式,分“常见的酸碱盐”、“食品中的有机物”、“化学与社会进展”、“化学复习”等假设干专题,每月进行1~2次教研活动。力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去。
2。高一班级
〔1〕开学前进行**学年第一学期期终教学质量调研结果分析,仔细总结高一化学教学状况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考。
〔2〕由高一班级“化学教研中心组”负责,在2~5月份,以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题,开讨论课2~3节。
〔3〕开展“讨论性学习”和校本课程讨论。进行1~2次研讨活动。
3。高二班级
〔1〕开学前进行**学年第一学期期终教学质量调研结果分析,仔细总结高二化学教学状况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考。
〔2〕由高二班级“化学教研中心组”负责,在2~5月份,以“有机物”等为课题,开讨论课2~3节。
〔3〕以“化学选修教学中的讨论性学习”为课题。进行2次专题讨论活动。
4。高三班级
〔1〕开学前进行**学年第一学期期终教学质量调研结果分析,仔细总结高三化学教学状况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考。
〔2〕3月份,进行“**年高考化学考试说明”的学习与讨论,召开专题研讨会。
〔3〕4月份,在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学研讨会”,对“一模”做认真的分析和深入的讨论,为第二轮复习提供有价值的材料。
〔4〕5月份,对“二模”进行专题讨论。
〔5〕由高三班级“化学教研中心组”负责,针对各个阶段的主要讨论任务,开讨论课2~3节。
三、课题讨论
1。围绕中学新课程改革,在国家课标组的径直指导和华师大科研处的领导下,开展一个有系统、系列化、多层面、多角度的讨论网络。
2。在南师大的“以科学探究为核心的科学教育教学策略讨论”〔教育部重点课题〕课题组的领导下,成立“中学化学教学中的科学探究策略讨论”子课题组,正式启动讨论工作。
优秀化学老师工作计划3
新的一学年又开始了,全区的初三化学老师又投入到了****年的中考备考工作中,作为中学的化学老师,每年的轨迹都是一样的,焦灼而劳碌,通过大家的辛勤努力,我们圆满完成了20**年的备考复习工作。为搞好****年的复习备考工作,特制定工作计划并进行简约的概述:
1、制定复习计划:依据教学进度及同学实际状况,在开展总复习之初,对整个复习工作制定出详尽的复习计划。主要是安排章节复习、模块复习及专题复习。
2、开展多种形式的复习辅导工作:
〔1〕知识点的辅导:如模块复习和重、难点知识的专题复习,主要由我区学科带头人和骨干老师对各知识块的知识进行系统讲解,同时结合近几年的中考命题趋势对有关题型进行分类解析。
〔2〕组织阅历沟通会。
〔3〕组织学区片教研活动。
〔3〕组织复习讨论课活动:主要是讨论如何通过课堂来提高复习效率。
〔4〕面对同学的辅导讲座:区教研员到部分学校对同学进行辅导讲座。
3、编写适合我区同学的复习用书:我区运用的是新教材,市面上适合的用书极少,我们组织有阅历的老师参加编写了适合我区同学运用的复习用书。
4、深入学校,了解状况:为了解学校状况,中教研组织了集体视导,我也利用各种机会深入到学校听课并听
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