交通安全教育主题班会总结10篇

交通平安教育主题班会总结10篇交通平安教育主题班会1一、教学目标：1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通平安知识的了解，提高学生的交通平安意识。2、通过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。二、教学内容：行路的平安、乘汽车的平安三、教学过程：.导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了防止这些，今天我们举行一次“交通平安伴我行”活动。2.事例：列举交通平安事故交通平安：交通平安，一个永恒的话题；交通平安，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类2、班主任小结：生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。交通平安教育主题班会4一、教学目的：1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。2、透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规那么及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规那么。5、了解一些常见的标志。三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这那么新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：A：生命在你手中，交通平安不容忽视。B：所以这天我们就一齐来学习交通规那么，并要养成自觉遵守交通规那么的好习惯。（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还能够过马路吗?4、什么灯亮时才能够走？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。（三）看小品，议一议：1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规那么，结果出了车祸。2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规那么？（2）我们应如何遵守交通规那么？3、把小朋友的错误纠正过来。4、由小品、谈心得体会。）小结：1、同学们小结：透过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。（五）课外延伸请你做个交通督导员，带着低年级的弟弟妹妹遵守好交通规那么、反思本次活动，孩子们透过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规那么及交通标志，提高了平安意识，并指导他们在今后生活中逐步构成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，平安职责感得到了增强，具有必须的实效性。具体表此刻:1、由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能用心参与。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。2、在活动中，学生能用心主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。3、在活动中，学生重视了收集信息并构成初步地处理信息的潜力。4、透过这次活动，学生的平安职责感明显得到加强，此刻学生自觉遵守校园平安常规的意识增强了。交通平安教育主题班会5班会资料：交通平安教育。班会目标：.透过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通平安教育。.透过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规那么，懂得保护自己，懂得交通平安重于泰山等的道理。班会重难点:培养学生树立交通平安意识，养成交通平安的良好习惯。班会准备：1.黑板上书写“交通平安我先行”几个字。3.准备测试交通规那么的抢答题目。5.学生自制平安宣传卡。班会过程:一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。同学们，这天我们举行一次“交通平安我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。但是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。2、逼真的画面：播放《交通平安监控录像》（老师：看了这些录像，你们有什么感想？）学生回答：刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。王建鹏：我以后必须要注意交通平安了，感觉很多危险都在我们身边。童耀：我一向都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。.真实数据：道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于一年不见一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员；能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。.真切的告诫：谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。.小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！一一期望每个同学心中都有交通平安这根弦，时刻牢记遵守交通规那么二、班会中学习交通法规:.识别交通标志；（学生举手回答过程略）.快速抢答交通知识（学生抢答过程略）.游戏《等车》。让几名学生表演剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子最之后了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了-请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规那么的，我们以后该怎样做4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家识别三、小结老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期盼着你们，完美的明天在期盼着呢们！为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己；懂得交通平安重于泰山等的道理。同学们必须要把交通平安牢记心中！四、课外延伸请同学们自己设计平安宣传卡，贴到教室里警示自己，也能够发到别的班级做宣传交通平安教育主题班会6班会目的：

透过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通平安教育，透过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规那么，懂得交通平安重于泰山。活动准备:1、1、黑板上书写“交通平安在我心中”几个美术字。2、确定男女主持各一人。3、准备好15道测试交通规那么的题目。4、4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。5、学生在班会课前自学《中小学生日常平安手册》。6、准备好相关课件。7、确定六人快板排练活动过程:一、师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通平安重于泰山.。1＞导入：交通平安，一个永恒的话题；交通平安，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？2、请看材料（显示课件）

进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?年不见一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天空上掉下来一个载有300人的大型客机。如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县全县国内生产总值；能够养活100万个下岗职工；能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。3、请再看血淋淋的交通事故场面。3、请再看血淋淋的交通事故场面。（课件显示）4、看到这些悲惨的事实，你想说什么呢？学生谈认识谈起交通事故，大家无不感到形势的严峻，谈起交通事故造成的人员伤亡，无不感动阿唏嘘。交通平安牵动着亿万人年3月的最后一个星期的第一天定为全国中小学的平安教育日。这天，在这春暖花开的三月，我们班“交通平安伴我行”主题班会如期召开了，下面欢迎这次班会的主持人张博智和刘杨洋上场。的心。的96的心。的96年2月,家教委，公安部联合发出通知，把每二、学生主持1、、认识交通标志

张：说到交通平安，同学们必须明白很多交通标志吧，谁来说说？（1）、同学们举手，张点学生发言（2）、请同学们在小组内交流提供的交通标志（3）、谁愿意把你提供的交通标志展示出来？将交通标志贴在黑板上（4）、梅老师也收集了很多交通标志和禁令标志，请看视频、识别交通标志。（男）这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视！（女）好，此刻请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。（逐一显示交通标记）男：我请来了三个小朋友，他们是什么标志呢？甲大家好,马路标志）乙大家好,的标志）丙大家好,大街上，遇到我，有谁明白我是谁？（行人过甲大家好,马路标志）乙大家好,的标志）丙大家好,大街上，遇到我，有谁明白我是谁？（行人过为什么大家一见我就跑？有谁能告诉我？（电我是一根小火柴，为什么在我身上划了一道线？（禁止点火的标志）男女：期望同学们：交通标志，危险禁令标志要记牢。珍爱生命，学会自保。（学生举手回答过程略）女：这些标志太复杂了，走路时哪管得了这么多呢，同学们，不理睬他们行不行呢？（学生举手，张点学生发言，谈体会，请付丁龙谈体会）2、了解不遵守交通规那么带来的危害（1）、男：。请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）这就是不遵守交通规那么，忽视交通标志带来的后果（2）、女：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故（学生讲述发生在我们身边的交通故事）（3）、谈体会请同学们说一说它带给我们的启示或想法。（学生举手，张点学生回答。）男：不遵守交通规那么，忽视交通标志，禁令标志，轻者会摔胳膊少腿，重者会车毁人亡，所以我们不能嫌麻烦，要时时处处提高警惕，注意交通平安，大家说是不是?3、示范正确过马路的方法女：下面我们请我们班的平安小卫士给我们市范正确穿越道路的方法，大家欢迎！4、交通法规知识问答快速抢答交通知识。（男）“车祸猛于虎”，我们要增强交通平安意识，要了解交通平安知识，严格遵守交通规那么。事故死亡人数约1o万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的io%左右。道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。、、请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故.（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通平安交通平安意识,交通平安意识,交通平安交通平安意识,将这些惨痛教训铭记心间。3.学习：交通法规。这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，平安意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。一—希望每个同学心中都有交通平安这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规那么——接下来我们将以多种形式学习交通法规。1、认识交通标志你能说出以下交通图标的含义吗?2、我来选.遇到交通事故,你要打的报警是（A.120B.122

（女）下面，我们就分四组进入《交通知识快速抢答》，胜出者有奖。1、全国中小学生平安教育日是2、红灯——绿灯——黄灯3、火警号码是4、4、4、4、34、3警号码是5、急救中心号码是6、过马路应走7、乘车时，不要把头或胳膊伸出一8、手湿时，一一动电器开关9、外出遇到以外事故或迷路，应找10、——食品不能吃。）（快速抢答过程略）5、交通平安游戏表演（1）、小组合作背儿歌。张：朋友们真是太棒了，十道题全答对了。看来同学们掌握的平安知识可真多阿！刘：同学们把这些平安知识还编成了儿歌呢，想不想背给大家听一听？、小组合作背儿歌。（学生举手回答过程略）（2）、、游戏《模拟路口》（男）.接下来我们来做一个模拟游戏一一《模拟路口》，请一班长当“交警”站在路口，请四组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。（过程略）（3、、小品表演《人民的好警察》（女）交通平安关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他，我们的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒风凛冽，他们几十年如一日地默默坚守岗位。请看小品《人民的好警察》（小品表演过程略）（男）多么可敬的交警叔叔！让我们再次以热烈的掌声感谢我们的交警！（4）、快板表演《交通平安记心中》。三、活动总结（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，完美的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通平安牢记心中！让我们一生平安！大合唱：《祝你平安》（班会课在歌声中结束）交通平安教育主题班会7主题类别：交通平安主题班会交通平安，在我心中一、班会背景：我校地处城市边缘，北面和西面都有交通要道，车辆多,车速快；并且小学生平安意识淡薄，平安知识匮乏，平安常识薄弱，上学、放学路上要经过交通要道，因此，须对学生的交通平安加强教育、引导。二、班会目的:透过交通平安教育主题班会，引起同学们对交通平安的重视，掌握走路、乘车、骑车等交通平安常识，从而增强学生的平安常识，提高学生的平安意识，进一步构建平安校园。三、前期准备教师收集交通平安常识，违反交通平安的现象和交通警示图片；让学生身边的交通平安事故，从而让学生从思想上重视思想上重视平安,思想上重视平安,思想上重视平安,提高学生的平安意识（一）、课题导入1、播放几段由于不遵守交通规那么而导致的杯具，让学生介绍到的身边的交通事故，并对此展开讨论。教师讲述：随着经济的日益开展，我们生活越来越好，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的杯具。

2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你应对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？3、教师小结：应对这一幕幕杯具，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通平安事故依然是各种事故领域的“头号杀手“。生命在你手中，交通平安不容忽视。所以这天我们就一齐来学习道路交通平安知识，要求同学们养成自觉遵守交通规那么的好习惯。（二）、学生如何自觉遵守道路交通平安法律法规平安乘车1、乘坐车辆的选取。乘坐车辆首先要选取车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、校园接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通平安培训，三连保险费是否有缴都是个问题。更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的千万不可酒后驾车。父母会开车,你就应用心劝导父:为了家庭平安父母会开车,你就应用心劝导父:为了家庭平安、幸福,2、乘车途中的平安。乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好平安头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。平安骑车1、骑自行车不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行"。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。2、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：”机动车、非机动车实行右侧通行“。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，就应根据道路标线，按“右侧通行”原那么从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也就应下车推行。4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。5、经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好。上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不平安隐患留给自己。平安走路1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路必须要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，必须要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规那么通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们明白，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要个性留意。我们能够学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的方法，即：到达公路边先看看左面是否有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面是否有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三透过”都是同样道理，总之要看清路况。3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是十分危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它能够给人们造福，也能够给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。（三）、交通平安知识竞赛1、交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还能够过马路吗？4、什么灯亮时才能够走？5、行走时怎样注意交通平安？6、骑自行车要怎样注意交通平安？7、行走时怎样注意交通平安？1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。4）穿越马路时，要遵守交通规那么，做到“绿灯行，红灯停”。8、骑自行车要怎样注意交通平安?老师小结：同学们都掌握的很好，那就期望同学们能自觉遵守交通平安规那么。树立良好的中学生形象，讲礼貌，懂礼貌，做守法公民五、班会效果透过这次交通平安主题班会，丰富了学生的交通平安知识，提高了学生的交通平安意识。六、教育反思平安无小事，交通平安又是“头号杀手”，因此，我们要时刻注意交通平安。这节课，让学生根据身边血的教训和一件件惨痛的交通事故案例展开交流、讨论，让学生充分认识到交通平安的重要性，提高了学生的交通平安意识，增加了学生的交通平安常识。交通平安教育主题班会8一、班会背景：我校地处城市边缘，北面和西面都有交通要道，车辆多,车速快；并且小学生平安意识淡薄，平安知识匮乏，平安常识薄弱，上学、放学路上要经过交通要道，因此，须对学生的交通平安加强教育、引导。二、班会目的：透过交通平安教育主题班会，引起同学们对交通平安的重视，掌握走路、乘车、骑车等交通平安常识，从而增强学生的平安常识，提高学生的平安意识，进一步构建平安校园。三、前期准备教师收集交通平安常识，违反交通平安的现象和交通警示图片；让学生身边的交通平安事故，从而让学生从思想上重视平安，提高学生的平安意识。（一）、课题导入1、播放几段由于不遵守交通规那么而导致的杯具，让学生介绍到的身边的交通事故，并对此展开讨论。教师讲述：随着经济的日益开展，我们生活越来越好，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的杯具。2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你应对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？3、教师小结：应对这一幕幕杯具，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通平安事故依然是各种事故领域的“头号杀手“。生命在你手中，交通平安不容忽视。所以这天我们就一齐来学习道路交通平安知识，要求同学们养成自觉遵守交通规那么的好习惯。（二）、学生如何自觉遵守道路交通平安法律法规平安乘车1、乘坐车辆的选取。乘坐车辆首先要选取车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、校园接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通平安培训，三连保险费是否有缴都是个问题。更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你就应用心劝导父母，为了家庭平安、幸福，千万不可酒后驾车。2、乘车途中的平安。乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好平安头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。平安骑车1、骑自行车不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行"。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在

机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。2、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行“。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，就应根据道路标线，按“右侧通行”原那么从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也就应下车推行。4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。5、经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好。上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好,动、车铃是否完好,动、车铃是否完好,该修的修,该换的换,不要让不动、车铃是否完好,该修的修,该换的换,不要让不平安隐患留给自己。平安走路1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路必须要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，必须要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规那么通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们明白，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要个性留们可要个性留时发生的。我们明白，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要个性留们可要个性留们可要个性留们可要个性留们可要个性留我们能够学习借鉴香港人的走法，采取们可要个性留我们能够学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的方法，即：到达公路边先看看左面是C.110D.119.我国的道路通行原那么是()A.右侧通行原那么B.左侧通行原那么C.中间通行原那么.有人突然患病或受伤时,应该打()求助A.120B.122C.110D.119.经过一个有信号灯的铁道路口时，应该()A.直接从铁路上穿过去B.看看左右没有火车就快速走过去C.在准许通过的信号灯亮时通过.少年儿童()周岁以上可以骑自行车上街A.8B.12C.14D.16.每年的中小学生平安教育日是()A.每年3月的最后一个星期一B.每年3月的最后一个星期五C.每年6月的最后一个星期一.步行或骑自行车不得进入以下道路()A.城市快车道B.高速公路C.封闭的机动车道.如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时()否有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面是否有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三透过”都是同样道理，总之要看清路况。3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是十分危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲“，机动车是高速危险工具，它能够给人们造福，也能够给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。（三）、交通平安知识竞赛1、交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还能够过马路吗？4、什么灯亮时才能够走？5、行走时怎样注意交通平安？6、骑自行车要怎样注意交通平安？7、行走时怎样注意交通平安？1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）穿越马路时，要遵守交通规那么，做到“绿灯行，红灯停”。8、骑自行车要怎样注意交通平安？老师小结：同学们都掌握的很好，那就期望同学们能自觉遵守交通平安规那么。树立良好的中学生形象，讲礼貌，懂礼貌，做守法公民五、班会效果透过这次交通平安主题班会，丰富了学生的交通平安知识，提高了学生的交通平安意识。六、教育反思平安无小事，交通平安又是“头号杀手”,因此，我们要时刻注意交通平安。这节课，让学生根据身边血的教训和一件件惨痛的交通事故案例展开交流、讨论，让学生充分认识到交通平安的重要性，提高了学生的交通平安意识，增加了学生的交通平安常识。交通平安教育主题班会9一、班会主题：“交通平安，从我做起”二、班会形式：教师引导，学生参与认知。三、班会目的：1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生平安意识。2、以“增强交通平安意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强平安教育与管理，确保学生平安。四、班会过程:1、由“交通标志连连看”引入（5分钟）2、小兔诊所（5分钟）3、珍爱生命（5分钟）4、交通平安法内容及交通事故原因分析（3分钟）5、观看视频（5分钟）6、游戏《模拟路口》（10分钟）7、7、7、7、7、交通平安知识抢答（5分钟）8、交通平安拍手歌（2分钟）9、总结“交通平安，从我做起”班会详案1、由交通标志连连看引入同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、保护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否那么很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意平安，如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等，今天我们就来谈谈交通平安。“你们知道这些标志吗？”通过ppt展示，让学生具备基本交通平安标志和知识，才能做到有*可依。2、小兔诊所以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。3、珍爱生命请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通平安问题,匕对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。4、交通平安法内容及交通事故原因分析主要讲述《平安法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规那么。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家5、观看交通平安视频此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通平安问题，在视频结束后向学生提出。（比方打报警110,不是119；又比方打报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！“）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通平安的知识，印象深刻。6、游戏《模拟路口》请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。7、交通平安知识抢答以竞赛的形式使学生了解更多交通平安知识8、交通平安拍手歌你拍一，我拍一，交通平安是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保平安,你拍四,你拍四,你拍四,你拍四,你拍四,我拍四，车辆行驶往右开,你拍四,我拍四，车辆行驶往右开,你拍五，我拍五，大小拐弯要注意,你拍六，我拍六，自行车上别载人,你拍七，我拍七，不要边走边玩耍,你拍八，我拍八，生命才是第一位,你拍九，我拍九，遵纪守法最重要,你拍十，我拍十，做个文明小公民9、总结为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通平安牢记心中！交通平安教育主题班会10一、班会目的1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的,全知识，认清学习目的,全知识，认清学习目的,全知识，认清学习目的,全知识，认清学习目的,增强学生全知识，认清学习目的,增强学生平安意识2、以“增强交通平安意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强平安教育与管理，确保学生平安。3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。4、为加强对学生法制与交通平安的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。5通过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。二、班会活动方法：通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来到达教育目标，接受“交通与平安”方面的教育。三、班会准备L围绕主题，课前发动学生交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目。（①发动全体同学收集资料。②进行资料筛选。③将筛选出来的资料编印成册发给学生。）2.在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。老师在作好引导的同时，注重节目思想性的提炼。4主要内容有：小品，演讲，知识竞赛，识别图标，平安知识之我见、平安知识问答等。5.主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。U!（一）、谈话引入:主持人：同学们，今天我们班举行一个关于交通平安的主题班会。人的生命只有一次，我们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻注意平安，如饮食安全、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等，今天我们就来谈谈交通平安。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》（二）、小品表演：小品设计方案：主要讲述一个肇事司机逃逸的事件表演中故意设计一些错误，比方打报警110,不是119；又比方打报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！“，比方说遇到受伤的人不要随便移动位置等等。在小品结束后向学生提出。让学生更好地让学生掌握了交通平安的知识，印象深刻。（三）、主持人：感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入交通知识竞赛。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。A.必答题：L什么灯亮时，准许车辆、行人通行？（绿灯）.雨天骑车可以打伞吗？（不可以）.过马路必须走什么？（人行横道）.可以在马路上学骑自行车吗？（不可以）.放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对?为什么？（不对，很危险）.行车时可不可以与驾驶员谈话？（不行）.醉酒的人准不准驾驶车辆？（不准）.小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹？（不能）金：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案说出来，谢谢！B.选择题:1、几岁以下儿童不准骑车上路：（）A、11岁以下儿童B、12岁以下儿童2、乘车时较为平安的行为（）A、上车时争先恐后B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外3、过马路时我们应该：A、直接穿行B、走斑马线4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走（）A、右侧路边行走B、左侧路边行走C、随心所欲地走.过马路时，我们要看好红绿灯：A、红灯行B、绿灯行.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：A、非机动车道B、机动车道.假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：A、穿越护栏过去B、绕到人行横道上再过去.绿灯还剩2秒时，应该怎么做：A、等下一个绿灯再过马路B、赶紧冲过马路

（四）、观看多媒体《交通事故》（四）、观看多媒体《交通事故》（四）、观看多媒体《交通事故》（四）、观看多媒体《交通事故》（四）、观看多媒体《交通事故》o帮助学生更好的知道生命的珍贵（四）、观看多媒体《交通事故》o帮助学生更好的知道生（五）、现场交通警察叔叔讲话：首先祝贺大家，今天的主生命的快乐，远去的岁月告诉我要平安的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让平安和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意平安，争当交通平安小卫士。让我们共同携手，平安伴我们健康成长！题队会开得很成功，也很有意义。春风中盛开的花朵在诉说题队会开得很成功，也很有意义。春风中盛开的花朵在诉说最后主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，希望同学们时刻牢记：交通平安，生命之友。

A.记下车牌号B.告诉老师或家长C.不需要做任何事D.打交通事故或急救（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流）1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、不平安5、不平安。在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既阻碍交通，又6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不平安的。9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时,很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。Ui）主要交通Ui）主要交通平安常识:骑自行车九不准1、不在机动车道内骑自行车.2、自行车不逆向行驶.3、骑自行车时不带人.4、骑自行车不闯红灯.5、骑自行车不撑伞.6、骑自行车不攀扶其它车辆.7、骑自行车不双手离把.8、未满12周岁不骑车上路.9、骑自行车不突然强行猛交通平安五不坐:1、不坐超载的机动车。2、不坐无牌无证、报废的机动车。3、不坐非法营运机动车。4、不坐未经检验合格的机动车。5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。交通平安五不准：1、不准无证驾驶机动车。2、不准闯红灯。3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然九4、不准翻越护栏。5、不准在公路