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文档简介

信息技术备课2006—2007学年度第二学期第2课文字的输入第2课文字的输入第一课时[教学目标](1)初步掌握“智能ABC输入法”。(2)学会切换输入法状态。[教学重难点]能熟练地输入汉字，并掌握“V”键的用法。[教学准备]电脑、液晶投影机(网络教学软件)[教学过程]一、引入师：“上节课我们一起学习了启动和退出Word2000的方法，老师想知道同学们是否已经掌握了，下面请同学们自己打开Word2000窗口。”(学生分组练习，教师巡视并给予帮助)师：“在以前的学习中，同学们已经掌握了字母和数字的输入方法，那么汉字怎么输入呢？这节课我们就来一起学习文字的输入方法。(板书：第30课文字的输入)要输入汉字，就得学习相应的汉字输入法。二、新授1．文字的输入(1)选择输入法师：“常用的汉字输入法有汉语拼音输入法、五笔输入法和自然码。而在拼音输入法中有全拼输入法和智能ABC输入法，这两种输入法和我们语文课上学习的汉语拼音基本相同。下面老师将带着同学们一起来学习智能ABC输入法。那么怎么打开智能ABC输入法呢?”(教师演示，学生仔细观察)师：“现在请同学们自己操作。”(教师巡视，并给以帮助)师“有没有同学能说一说你是怎么操作的？步骤是什么？步骤：①单击任务栏上的图标,弹出输入法选择菜单。②单击输入法列表中的Word2000(2)输入单字师：“我想问一个简单的问题，哪位同学能说出“我”这个字的拼音是什么

？”(学生个别回答，教师集体纠正)“看来要想学好计算机，语文也要学好哦！”师：“我们只要输入‘我’字的拼音‘wo’就可以输入‘我’了。”(教师演示，学生仔细观察)师：“确认你的屏幕电脑上出现了，然后通过键盘输入它的正确拼音“wo”，按空格键后，会出现字词选择框：用鼠标单击字词选择框中的“1”或者按空格，“我”字就输入到插入点位置了。(注意，先让学生调整好插入点的位置，后输入汉字)(8)学生练习输入“女、驴、居、区、虚、约”等字。

2．输入状态的切换师：“智能ABC输入法有全角和半角两种状态。一般在全角方式下，输入汉字和中文标点符号；一般在半角方式下，输入阿拉伯数字和英文字母。”师：“那么怎么分辨全角和半角呢?请同学们看屏幕。(教师操作演示)当“智能ABC输入法”图标中的“月亮”呈圆月时为全角方式，当“月亮”呈弯月时为半角方式。单击“月亮”就可以实现全角和半角的切换。(快捷键是

shift+空格键)[巩固练习](1)输入一篇日记：

2001/01/08天气：多云风力：东南风4~5级温度2~6℃

今天我和爸爸、妈妈一起来北京玩，北京城可真大啊！

我们走过长安街，来到天安门，天安门前人山人海，热闹非凡，我玩得可高兴了。我们还品尝了北京的风味小吃。等我长大了，我还要来北京，看看北京的变化。

(2)学生练习，教师巡视及时纠正学生的错误。教后小结

本课学习输入方法，在一种输入方法掌握的同时，不苛求学生仅仅会这一种，可以根据自己的喜好

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