学习英语的价值和意义

学习英语的价值和意义学习英语的价值和意义学习英语的价值和意义学习英语的价值和意义编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:学习英语的意义和价值L+4R学习法L:ListenR:RepeatReadReciteRetell有两种人学英语会比较快第一种人：基本零基础，有一点点词汇量，想学好，没方法，没走过太多弯路。第二种人：有一定的基础，读写都可以，有几千个词汇量，就是说不出来，瓶径期就是不能井喷出来。语法都是中国人发明的，学英语的核心就是听说。如果看电视剧，电影过多的依赖于字幕，依赖情景，就容易造成听力障碍。（解释我们是听觉教学）多听也未必能听懂，因为不是同级输入——无效声音输入法。如何判定形成真正的英语思维——听到英语不需要翻译。多说英语也不能解决不会说的问题，因为说的还是原来会的。英语已经很好了，才能到国外有语言环境的情况下说的更好。有外语环境也不一定就能说的好，因为没有人会无条件的教你，在那边学习会更贵。英语思维——相当于声音的思维。（强化我们听觉教学法的意义）一二三思维魔法代表一个目标：心口如一！心里的想法能够用嘴表达出来！两个基本概念：A.语言与文化有密切的关系！如：外国人说四人帮（四个人就说是四人帮）B.学习语言的同时也在了解西方的价值观！如：人与人不在一个世界里，会形成交流的障碍。学习语言的精髓：学习文化与价值观！一个人会很多种语言，他的状态将会international!学习语言的三个步骤一、Openyourmouthandchallengeyourpersonality.张开你的嘴，挑战你的性格。练习方法：与人多交流。如：HelloandGoodbye法与30个人说过就不紧张了。二、Betterthequalityofyourconversationandpracticemoreskills.提高你的对话质量和练习更多的技巧。激活有效的存货，修正语言的错误。我们所知道的语法都是看出来的，而语言是要我们临空驾驭的。有些句子是符合语法逻辑的，但老外永远都不会说。学习语言的六种技巧：Howtodefine如何定义Howtoexplain如何解释Howtodescribe如何描述Howtoguess如何去猜Howtointerpret如何理解，体现Howtouseidioms.如何用俚语如：解释孙悟空我们可能会说它是一个孙猴子（monkey）。老外是用分类进行定义的SunwukongisatraditionalChinesecharacter.三、Developyourdiscusswithnativespeakersandbecomemoreinternational.提高你与本土人的交流，然后变得更加国际化。美国人的六种价值观：Individualfreedom个人自由Self-reliance自力更生，独立自主（马伊丽与文章）Equalityofopportunity机会平等Competition竞争Materialwealth物质财富Hardwork努力工作如：Iamnotonyourmind!你根本就不在意我！学习英语的目标：改善我们的生活！KnowlegdecanchangeyourfateandEnglishcanaccomplishyourfuture.知识改变命运，英语成就未来。打开听力的四把钥匙英语基础对听力的阻碍——单词量积累太少（特别适合于自认为单词量少需要背单词再来学习的学员）知识单词量的确少听力单词量少CET-44000个单词CET-66000个单词知识单词量≠听力单词量听力单词量——实际听得懂的，实际用得好、写出来的，真正领悟的词汇量。我们大脑中有很多沉睡的词汇，我们并不知道如何应用，或听不懂外国人所说的原本我们认识的词汇，因为我们不一定掌握纯正的发音技巧。发音技巧对听力的阴碍如：wantto相同辅音的略读—在同一意群中，相邻两个单词之间，如果前一个单词结尾的音标，与后一个单词开头的音标相同时，相同音标合并只读一次。英语思维对听力的阻碍认识单词但不明白什么意思如：Myballandchainlikesmovieverymuch.Ballandchain.引申为防止犯人逃跑的刑具。意译：老婆、女朋友。语速——英语语速对听力产生的限制英文标准语速是中文标准语速的倍。引爆你的听力——破译听力密码快速、标准、流利听说不分家语感=听感失败一定有原因、成功一定有方法！成功的方法是：跟谁学——跟线话英语专业外教学！怎么学——每天20分钟，短频高效1对1远程教学！（足不出户把外教带回家）学什么——私人定制学习方案，个性化的学习教材！英语思维：指英语母语人士和非英语母语人士对某些相同事物和语境的不同表述方式。它贯穿于听、说、读、写、译等5大学习板块。是英语学习的最终核心。思维限制听力表现1、中英思维习惯不同，对同一事物认识不同，导致听力偏差。如：矿泉水mineralwater×=瓶装水bottledwaterⅴ方便面convenientnoodle×=instantnoodleⅴ思维限制听力表现2、各国英语使用习惯（文化）不同，导致听力偏差。如：地铁metro(欧洲常用)、subway(北美洲常用)、underground(英国常用)同样的单词在不同的场景有不同的体现，不同的场景同样的单词有不同的体现。3000个单词的熟练掌握足够日常生活工作需要。学英语=学思维剩者为王！人生