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个人自我诊断及研修计划个人自我诊断及研修计划个人自我诊断及研修计划xxx公司个人自我诊断及研修计划文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度个人自我诊断及研修计划为了更好让本次培训学习务实高效，学有所得，特制定一套自我诊断及研修计划。指导思想通过专家教授的引领和学员的互动，快速更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。二、自我诊断（一）优势：1、用发展的思维去理解所学的知识，注重了知识的系统性。2、勤奋踏实，认真负责。3、谦虚好学，积极与其他老师进行交流，向有经验的老师进行请教，与学生“教学相长”。4、.善钻研，会统筹，能积极主动的处理工作中遇到的各种问题，把工作当成乐差事，肥差事，尽力的干，尽情地干，从中体会努力的快乐。5、热爱工作，关心学生，善于用人文的东西影响学生，让学生学会做人、学会学习、学会生活。（二）劣势：1、现代教育理论学习有待提高，表达能力有待加强，课堂评价针对性不够，课堂设计加强。2、课堂上使用信息技术手段的能力有待提高，虽然经常运用，但是能尽人意的课却不多，往往顾此失彼，留下很多遗憾。3、本节课觉得困惑的是怎样在40分钟的时间里完成学生研究性学习活动，如何让课堂教学达到高效。4、在实际教学中，怎样去培养学生提出问题的意识与能力、培养学生创新精神。三、研修目标1、通过培训，更新教育理念，进一步提高自己对素质教育的认识。2、通过培训，提高自己对新课程标准的认识，打造高效课堂。3、通过培训，改变学生学习方法，发挥他们的主体作用。四、研修措施1、努力学习新知识，认真做好笔记，不断提高自己的理论水平和专业素养。、2、学习专家们的先进理念，积极动脑思考问题，并形成自己的心得。3、通过理论联系实际，不断反思自己的教学方式，努力探求以学定教的教学方法，提高自身的素养。4、积极参与各种研讨活动，积极发言，博采众长，在交流中碰撞思想。5、加强和学员之间的互动交流，小组合作学习。6、多写些教育研修日志，在反思中完善五、研修内容1、初中思品教学理论知识。2、思想政治教学新课程新理念。3、现代教育理念及新的教学手段、方法。44、研究问题的专业能力。六、个人研修安排1、根据研修安排，认真的完成网上的学习。2、认真观看安排的课程视频，听专家讲解。3、认真参加讨论，和同行交流，不断地提高自己。4、更新教育理念，将所学更好的溶入到教学育人中来积极参与参加学习与研修，争取掌握初中思品教学内容的确定与教学环节的组织。5、利用“内江市教师远程教育全员培训（2016）这个平台，向专家学习，向导师请教，与同仁交流，把自己在教学中存在的困惑、问题、迷茫进行解决。6、在课堂教学中不断实践，不断反思，不断总结，让理论和实践碰撞，形成自身的经验与素养，形成自己的教学风格。七、所需要的支持1、本校领导和老师的大力支持。2、网络培训中专家、导师、同仁的引导与支持。3、家人的理解与支持。资中县第

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