简述新文化运动和五四运动课件

简述新文化运动和五四运动的内容，1.有人说20世纪初中国的革命，主要是按照卢梭主义来搞的一场政治大革命。这场革命的主要成果是

()

A.推翻清朝专制统治B.推翻袁世凯独裁统治

C.国民革命取得胜利D.马克思主义开始传播

2.语汇出现频率的高低可以反映国家政治经济主题的变化。下列哪些语汇最有可能出现在1912年元旦中国各报刊

A.北京、义和团、八国联军、赔款、“新政”

B.临时政府、孙中山、共和、三权分立

C.新文化、北洋军阀、实业救国、张謇

D.革命、中国共产党、长征、改造、抗日

3.近代以来，中国人民为了实现民主政治，不断地同封建君主专制作斗争。最早以国家根本大法的形式来否定封建君主专制、确立民权的是

A.《钦定宪法大纲》B.《中华民国临时约法》C.《中华民国约法》D.《中华苏维埃共和国宪法大纲》

4.中华民国南京临时政府成立时实行总统制，《临时约法》改总统制为责任内阁制，袁世凯正式就任大总统后，又改责任内阁制为总统制。上述现象反映的实质问题是()

A.责任内阁制在中国行不通

B.民主与专制的斗争激烈C.中国完全缺乏民主共和的社会基础D.专制独裁的传统在中国没有受到冲击

5.中国近代史上，上海许多商家曾把招牌中的“满”字改成了“新”字，如“满汉首饰”、“满汉茶食”等改成了“新汉首饰”、“新汉茶食”，这主要是缘于()A.维新变法的兴起

B.辛亥革命的进行

C.新文化运动的开展

D.五四运动的爆发

6.梁启超评价辛亥革命具有“空前巨大的意义”。“第一、觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二、觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。由此可见，梁启超认为辛亥革命的作用是

A.增强了国民的民族民主意识B.打击了帝国主义侵略势力C.使民主共和的观念深入人心D.开启了思想解放的闸门

7.材料1：“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这并不足怪，因为他们没看到推翻几千年来因袭下来的专制政体是多么不易的一件事”。(1)根据材料1，结合所学知识概述以孙中山为代表的资产阶级革命党人为推翻专制政体所进行的艰苦卓绝斗争的事例。建立资产阶级革命政党——中国同盟会；提出民主革命思想——三民主义；发动武装起义——武昌起义；建立革命政权——中华民国。材料2：江泽民在“十五大”的报告指出：辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命，……为中国革命的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。

(2)结合所学知识分析为什么材料2说“辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命”？辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立资产阶级共和国，使人民获得了一些民主、自由权利；辛亥革命打击了帝国主义的侵略势力，为民族资本主义发展创造了条件。

材料3：“皇帝，该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破？思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。尽管辛亥革命后，一时看来政治形势还十分险恶，但人们又大胆地寻求新的救中国的出路了，再加上十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展，不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新纪元。从这个意义上可以说没有辛亥革命，就没有五四运动。”

——摘自《中学历史教学园地》

(3)依据材料3分析说明，为什么说“没有辛亥革命，就没有五四运动”？辛亥革命解放了人们思想，成为五四运动产生的思想基础；辛亥革命后，资本主义经济得到发展，无产阶级力量壮大，为五四运动提供阶级基础。(4)材料4与材料2的评价是否矛盾？你是如何理解材料4对中华民国成立的评价？

材料4：胡绳在《中国共产党七十年》中指出：中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立和社会进步。

不矛盾。由于资产阶级的软弱性和妥协性，辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变，革命果实被袁世凯窃取。

(1)建立资产阶级革命政党——中国同盟会；提出民主革命思想——三民主义；发动武装起义——武昌起义；建立革命政权——中华民国。(2)辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立资产阶级共和国，使人民获得了一些民主、自由权利；辛亥革命打击了帝国主义的侵略势力，为民族资本主义发展创造了条件。

(3)辛亥革命解放了人们思想，成为五四运动产生的思想基础；辛亥革命后，资本主义经济得到发展，无产阶级力量壮大，为五四运动提供阶级基础。(4)近代史上的大国崛起，如英、法、美1、思想观念的转变:文艺复兴、思想启蒙运动2、制度层面的变革:进行资产阶级革命，建立资产阶级民主制度。英国建立君主立宪制,美国建立共和政体。3、技术层面的变革:进行资产阶级工业革命。史学界普遍认为，至1919年以前，中国人民由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入学习。8.中国近代史是一部屈辱史，又是中国人的抗争和探索史，也是向西方学习的历史。⑴第一阶段：器物——科学技术⑵第二阶段：制度——君主立宪制、共和制⑶第三阶段:

思想文化——民主科学、马克思主义指出下列阶段所对应的事件背景1、西方启蒙思想的影响，自由平等博爱等观念的传入2、辛亥革命后，多数中国人的精神面貌没有根本改变；3、袁世凯复辟帝制，思想领域掀起一股尊孔复古的逆流诋毁共和尊孔复古推崇皇权中国需要一场轰轰烈烈的思想解放运动。新文化运动兴起标志口号思想阵地活动中心代表人物内容性质新文化运动四个提倡、四个反对陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培北京大学《新青年》民主、科学1915年，陈独秀创办《青年杂志》思想解放运动1.新文化运动兴起的标志是

A．魏源写成《海国图志》

B．严复译述《天演论》

C．鲁迅发表《狂人日记》

D．陈独秀创办《新青年》2.新文化运动得以兴起的根本条件

A．资产阶级革命派对封建思想批判不彻底

B．北洋军阀统治时期封建思想得以重用

C．一战期间民族资本主义的进一步发展

D．民主共和思想深入人心练一练3.新文化运动与维新运动相比，不同之处在于

A．深化了民主科学意识

B．促进中国社会的思想解放C．缺乏广泛的群众基础

D．有利于近代思想文化的传播4.新文化运动把儒家传统道德作为矛头所向主要是由于

A．儒家思想落后于资产阶级文化

B．儒家思想是维护封建统治的理论基础C．袁世凯掀起复古尊孔的逆流

D．儒家思想阻碍了中国资本主义的发展五四运动爱国进步民主科学时间

导火线

中心

主力

口号

结果

性质

意义启示

五四爱国运动1、导火线：2、爆发4、结果5、历史意义：1919年，巴黎和会上中国外交的失败①时间：3、发展②地点：③主力：④领导者：⑤口号：地点：参加者：主力：①被迫释放学生②罢免曹汝霖等卖国贼的职务③拒绝在对德“合约”上签字时间：（5月4日——6月3日）（6月3日以后）取得初步胜利北京北京转到上海工人阶级学生

工人商人是一次彻底地发对帝国主义和封建主义的爱国运动，无产阶级登上政治舞台，是中国新民主主义的开始学生陈独秀李大钊“外争主权，内惩国贼”、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”、“拒绝和约签字”等1.五四运动爆发的条件不包括

A．俄国十月革命的影响

B．中国无产阶级队伍的壮大C．新文化运动的推动

D．巴黎和会中国代表团的卖国行径2.五四运动提出的口号得以初步实现的有

①外争国权，内惩国贼

②废除二十一条

③拒绝在和约上签字

④还我山东

A．①②③④

B．①②③

C．①③

D．②④3.五四运动中心转移到上海后，发展成为全国性的爱国运动，充分说明

A．上海是最早发生工人罢工的城市

B．五四运动属于资产阶级民主革命C．五四运动具有反帝反封建的性质

D．五四运动具有广泛的群众基础4.五四运动标志着中国新民主主义革命开端，主要是因为

A．青年学生起先锋作用

B．工人阶级成为主力军

C．斗争取得初步胜利

D．推动中国人民觉醒5.材料一

北京大学发行杂志多种，专以提倡过激派伪说。平时教授学生亦本此旨。此次罢学风潮，近因虽由政治问题发生，而其远因，未始不由此种学说有以致之……审察学生举动几类俄国过激派之所为。

——引自《北京政府教育部主事的条陈》（1）材料一中的“过激派”指的是什么？“伪说”、“此种学说”和“罢学风潮”各指什么？

（2）材料一中的“近因”指的什么事？与“远因”有何关系？“过激派”是指宣传十月革命社会主义的人。“伪说”．“此种学说”指马克思主义俄国十月革命道路。“罢学风潮”指五四运动。“近因”指巴黎和会上中国外交失败。十月革命的影响是远因。先进知识分子宣传十月革命，启发了青年学生的觉悟，为五四运动奠定了思想基础。材料二

自北京大学学生发生五四运动以来，一般爱国青年，无不以革新思想为将来革新事业之预备，于是蓬蓬勃勃，发抒言论。国内各界舆论，一致同倡。各种新出版物，为热血青年所举办者，纷纷应时而出，扬葩吐艳，各极其致，社会遂绝大之影响。虽以顽劣之伪政府，犹且不敢年樱其锋，……推其原始，不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论放大异彩，学潮弥漫全国，人皆激发天良，誓死为之爱国之运动。

——引自1920年1月29日孙中山《关于五四运动》

（3）材料一与材料二对学生态度有何不同？（4分）

（4）材料二中，孙中山对五四运动从北京扩展到全国的原因的分析是否完全正确？为什么？材料一诬蔑学生和学生运动；材料二支持赞扬学生的爱国行为。不完全正确。因为五四运动之所以扩大到全国，不止依靠青年学生和舆论界的力量，更是由于中国工人阶级加入斗争行列，成为运动主力军，推动斗争深入发展。由