走近春天课件

走近春天走近春天临淄外国语实验学校文学辅导不知不觉之中，春天已经来到了我们身边。天暖了，风柔了，草儿破土，花儿含苞，或许，一阵春雨之后，大自然就会更加五彩斑斓。调动你的思维，让我们走进春天。不知不觉之中，春天已经来到了我们身边。天暖了，风柔了，草儿破土，花儿含苞，或许，一阵春雨之后，大自然就会更加五彩斑斓。调动你的思维，让我们走进春天。春姑娘抱起了绿琵琶，弹奏出一支和谐的绿的曲子。鸟儿听了亮开圆润的歌喉，放声歌唱；草儿听了，全都探出了头，她们笑了，笑出了眼泪，泪水快乐的流淌……——严久平

春姑娘抱起了绿琵琶，弹奏出一支和谐的绿的曲子。鸟儿听了亮开圆润的歌喉，放声歌唱；草儿听了，全都探出了头，她们笑了，笑出了眼泪，泪水快乐的流淌……——严久平

春天像快乐的儿童，由远到近，跑到人群中，带给它们欣喜，带给它们快乐。春天像飘舞的轻风，四处通知，让草儿发芽、花儿生根、麦苗返青、大地苏醒。春天像五彩的风筝，牵住孩子的手奔跑，为大地增色，为世界添彩。——杨阳春天像快乐的儿童，由远到近，跑到人群中，带给它们欣喜，带给它们快乐。春天像飘舞的轻风，四处通知，让草儿发芽、花儿生根、麦苗返青、大地苏醒。春天像五彩的风筝，牵住孩子的手奔跑，为大地增色，为世界添彩。——杨阳听，冰封的小河融化了！那清澈的水潺潺的流着，向它所路过的任何一寸土地诉说着对于春天的渴望。瞧，青草冒芽了！你听到那窃窃私语的声音了吗？那时他们在互相诉说春的信息，传送春的礼物。——边郭晓晴听，冰封的小河融化了！那清澈的水潺潺的流着，向它所路过的任何一寸土地诉说着对于春天的渴望。瞧，青草冒芽了！你听到那窃窃私语的声音了吗？那时他们在互相诉说春的信息，传送春的礼物。——边郭晓晴是远方那燕儿又回来了吧？我听见你清脆的鸣叫，你飞得快极了，草坪中，传来一阵阵童趣，这就是万物中最美妙的声音，因为孩子的心灵总是晶莹透亮的，所以他们发出的声音也是晶莹透亮的，他们就像一群未开放的花苞，一群将要开花、结果的花苞。——罗渝丽是远方那燕儿又回来了吧？我听见你清脆的鸣叫，你飞得快极了，草坪中，传来一阵阵童趣，这就是万物中最美妙的声音，因为孩子的心灵总是晶莹透亮的，所以他们发出的声音也是晶莹透亮的，他们就像一群未开放的花苞，一群将要开花、结果的花苞。——罗渝丽翻开三月。春风拂过的苍茫大地翻开了迷人的三月。三月的风，轻轻柔柔；三月的水，轻轻柔柔；三月的阳光，轻轻柔柔；三月的故事，轻轻柔柔。三月，听得见土地苏醒的喘息；三月，听得见昆虫冬眠后的低吟；三月，听得见迎春花欢快的笑语……翻开三月。春风拂过的苍茫大地翻开了迷人的三月。三月的风，轻轻柔柔；三月的水，轻轻柔柔；三月的阳光，轻轻柔柔；三月的故事，轻轻柔柔。三月，听得见土地苏醒的喘息；三月，听得见昆虫冬眠后的低吟；三月，听得见迎春花欢快的笑语……写什么？春天的景物：花草树木、暖风细雨、鸟语蝶舞……春天的事情：放飞风筝、踏青春游……写什么？春天的景物：花草树木、暖风细雨、鸟语蝶舞……春天的事情：放飞风筝、踏青春游……第一步：你对春天的情感。第二步：你最喜欢的春天的景物或活动。第三步：你由春天所联想到的。第一步：你对春天的情感。第二步：你最喜欢的春天的景物或活动。准备工作第三步：你由春天所联想到的。开始创作请用一个比喻句来写春天请用一个拟人句