草船借箭公开课一等奖课件公开课一等奖课件

新课程新思想新理念人教版五年级下册语文多媒体课件新课程人教版五年级下册选自《三国演义》选自《三国演义》1．背景介绍：

东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，互相讨伐。当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那儿帮助作战。孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才能，想陷害他。《草船借箭》的故事就是在他们联合抗曹时发生的。1．背景介绍：

东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，互相

2．人物简介：

诸葛亮：字孔明，三国时期蜀国的政治家和军事家。

周瑜：字公瑾，三国时东吴名将，总督东吴兵马。

鲁肃：字子敬，三国时东吴名将，周瑜死后，总督东吴兵马。

曹操：字孟德，三国时的政治家、军事家。汉献帝时为丞相，后建立三国时的魏国。2．人物简介：

诸葛亮：字孔明，三国时期蜀国的政治家1.有感情地朗读课文，激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。2.紧扣课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点，特别是通过对诸葛亮筹划安排“草船借箭”部分内容的研读，感受诸葛亮足智多谋，安排周密，知天文、懂地理、识人心的本领。3.学会“妒、督、寨、擂、呐、丞”等生字及由这些生字组成的新词，认识“瑜、幔”等生字。学习目标1.有感情地朗读课文，激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。瑜忌曹督幔私寨擂弩丞（cáo）（yú）（周瑜）（jì）（忌妒）（曹操）生字学习（màn）（帷幔）（sī）（私自）（dū）（都督）（nǔ）（弓弩）（chéng）（丞相）（zhài）（水寨）（léi）（擂台）瑜忌（cáo）（yú）（周瑜寨擂呐援丞

甘鲁延幔私妒忌曹督

寨擂呐援丞甘鲁延幔私妒忌曹督妒忌：军令状：虚实：弓弩手：丞相：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法治罪。词语理解虚和实，泛指内部情况。本课指曹操因江上雾大，不了解对方的情况。弩，古代兵器，一种利用机械力量射箭的弓。弓弩手，古代军队中负责射箭的兵士。古代辅佐君王的职位最高的大臣。妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。接受军令问题1、他为什么要借箭？2、他为借箭做了那些准备工作？3、诸葛亮是怎样利用草船借箭的？4、借箭的结果怎样？问题1、他为什么要借箭？2、他为借箭做了那些准备工作？3、诸“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”“既然就要交战，十天造好必然误了大事。”“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”借箭原因：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？借箭的准备工作1、二十条船，每条船三十名军士。2、船用青布幔子遮起来，还要一千多个草靶子，排在船的两边。借箭的准备工作1、二十条船，每条船三十名军士借箭经过：连船靠近曹营一字摆开擂鼓呐喊受箭调转船头再受箭谢箭回营借箭经过：连船靠近曹营一字摆开擂鼓呐喊受箭调转船头再受箭谢箭长江北吴曹长江北吴曹大雾漫天大雾漫天大雾漫天大雾漫天许多草船连成一排受箭（一）许多草船连成一排受箭（一）许多草船连成一排受箭（二）许多草船连成一排受箭（二）诸葛亮鲁肃在船内饮酒诸葛亮鲁肃在船内饮酒读句子1“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒去，天亮了就回去”“鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。”读句子1“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管读句子2

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。

曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经是驶出二十多里，要追也来不及了。读句子2这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。

周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不神机妙算

神机：灵巧的心思达到神奇的程度；妙：巧妙；算：谋划。惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于判断情势，决策高明。神机妙算神机：灵巧的心思达到神奇的程度；妙：巧妙；算草船借箭--公开课一等奖-课件--公开课一等奖-课件思考

诸葛亮“草船借箭”的计划为什么能成功？诸葛亮到底神在哪里？妙在何处？划出有关的句子读一读。思考诸葛亮“草船借箭”的计划为什么

◎“第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更的时候，诸葛亮秘密把鲁肃请到船里。”◎“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”①这场大雾，诸葛亮和鲁肃都看到了，请大家体会体会，鲁肃和诸葛亮看到这场大雾各自会是怎样的心情？（鲁肃会感到很吃惊；而诸葛亮则暗自高兴，因为这场大雾是他在三天前就已料到的。）知天文◎“第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二懂地理◎“天还没有亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”◎“诸葛亮又下令把船掉过头，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。讨论：诸葛亮为什么要先船头朝西，船尾朝东，再船头朝东，船尾朝西？读句子，体会诸葛亮的考虑周密，算准借箭的地理位置，以及他的巧妙安排。懂地理◎“天还没有亮，船已经靠近曹军的水寨。识人心（1）识曹操◎诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”◎曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们靠近。”识人心（1）识曹操课文中写诸葛亮说话的地方有11处之多，但只有这个地方写到了诸葛亮的笑，他在笑谁？这是一种怎样的笑？（笑曹操的不敢出兵，笑周瑜的自不量力，这是自信的笑，胜利的笑；笑鲁肃的忠厚老实、不知底细，这是幽默的笑，宽厚的笑。）课文中写诸葛亮说话的地方有11处之多，但只有这个地（2）识鲁肃诸葛亮明明知道周瑜暗藏杀机，鲁肃又是周瑜的心腹，为何还要请鲁肃帮忙？他不怕鲁肃向周瑜告密吗？请你认真思考体会。（2）识鲁肃堂上练习：按课文意思填空。周瑜很（）诸葛亮的才干，用（）来为难诸葛亮。这是草船借箭的（）。诸葛亮用（）的妙计来对付周瑜的暗算，这是草船借箭的（）。诸葛亮如期（），周瑜的阴谋（），这是草船借箭的（）。妒忌造十万支箭的任务起因草船借箭经过交箭失败结果堂上练习：按课文意思填空。妒忌造十万支箭的任务起因草船借箭经草船借箭--公开课一等奖-课件--公开课一等奖-课件草船借箭--公开课一等奖-课件--公开课一等奖-课件草船借箭--公开课一等奖-课件--公开课一等奖-课件草船借箭--公开课一等奖-课件--公开课一等奖-课件草船借箭--公开课一等奖-课件--公开课一等奖-课件草船借箭--公开课一等奖-课件--公开课一等奖-课件草船借箭--公开课一等奖-课件--公开课一等奖-课件草船借箭--公开课一等奖-课件--公开课一等奖-课件

诸葛亮简介：

诸葛亮字孔明，三国蜀汉琅琊郡阳都人（今山东省沂水县）。少年时父母双亡，逐随叔父避乱荆州，隐居于南阳隆中，常自比管仲、乐毅，爱唱《梁父吟》，结交庞德公、庞统、司马徽、黄承彦、石广元、崔州平、徐庶等名士。其智谋为大家所公认，人称“卧龙”。娶黄承彦之女为妻。诸葛亮简介：诸葛亮字孔明，三国蜀汉琅琊郡周瑜简介：

周瑜(175-210)，字公谨，庐江舒县(今安徽舒城)人。祖为太尉，父是洛阳令。初与孙策相友善。后策将东渡，瑜率兵迎，遂定江东。时乔公有二女，策纳大乔，周瑜娶小乔。建安五年(200年)策死，遂事孙权，为中郎将，与长史张昭同辅政。建安十三年(208年)曹操破荆州。时诸葛亮过江游说孙刘联盟，权意愈决，遂成孙、刘联盟，周瑜率水军于赤壁大破曹军。刘备占有荆州，瑜以备为枭雄，上疏请徙之于吴。孙权不纳。后又请伐蜀，权许之，瑜至巴丘病死。周瑜简介：周瑜(175-210)，字公谨，庐我国古典长篇小说，作者罗贯中。小说以汉末三国历史和民间流传的三国故事为基础创作而成。全书共一百二十回，故事起于刘关张桃园三结义，止于东吴灭亡，描写了汉末及三国时期的社会斗争和广泛的社会生活。《三国演义》我国古典长篇小说，作者罗贯中。小说以汉末三国诸葛亮哭周瑜──假戏真做诸葛亮草船借箭──满载而归诸葛亮斩马谡──不念旧情诸葛亮焚香弹琴──故弄玄虚张飞穿针──大眼瞪小眼有关三国的歇后语

诸葛亮哭周瑜──假戏真做有关三国的歇后语再见再见小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您草船借箭--公开课一等奖-课件--公开课一等奖-课件草船借箭--公开课一等奖-课件--公开课一等奖-课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一草船借箭--公开课一等奖-课件--公开课一等奖-课件上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生班级职务：学习委员高考志愿：复旦经济高考成绩：语文127分数学142分英语144分物理145分综合27分总分585分上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生

“一分也不能少”

“我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上10：30休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。”当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。”

“一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习

坚持做好每个学习步骤

武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。”

坚持做好每个学习步骤上海高考文科状元--- 常方舟曹杨二中高三(14)班学生班级职务：学习委员高考志愿：北京大学中文系高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分575分 (另有附加分10分)上海高考文科状元--- 常方舟曹杨二中高三(14)班“我对竞赛题一样发怵”

总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。“我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的“口味”。“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔新课程新思想新理念人教版五年级下册语文多媒体课件新课程人教版五年级下册选自《三国演义》选自《三国演义》1．背景介绍：

东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，互相讨伐。当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那儿帮助作战。孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才能，想陷害他。《草船借箭》的故事就是在他们联合抗曹时发生的。1．背景介绍：

东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，互相

2．人物简介：

诸葛亮：字孔明，三国时期蜀国的政治家和军事家。

周瑜：字公瑾，三国时东吴名将，总督东吴兵马。

鲁肃：字子敬，三国时东吴名将，周瑜死后，总督东吴兵马。

曹操：字孟德，三国时的政治家、军事家。汉献帝时为丞相，后建立三国时的魏国。2．人物简介：

诸葛亮：字孔明，三国时期蜀国的政治家1.有感情地朗读课文，激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。2.紧扣课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点，特别是通过对诸葛亮筹划安排“草船借箭”部分内容的研读，感受诸葛亮足智多谋，安排周密，知天文、懂地理、识人心的本领。3.学会“妒、督、寨、擂、呐、丞”等生字及由这些生字组成的新词，认识“瑜、幔”等生字。学习目标1.有感情地朗读课文，激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。瑜忌曹督幔私寨擂弩丞（cáo）（yú）（周瑜）（jì）（忌妒）（曹操）生字学习（màn）（帷幔）（sī）（私自）（dū）（都督）（nǔ）（弓弩）（chéng）（丞相）（zhài）（水寨）（léi）（擂台）瑜忌（cáo）（yú）（周瑜寨擂呐援丞

甘鲁延幔私妒忌曹督

寨擂呐援丞甘鲁延幔私妒忌曹督妒忌：军令状：虚实：弓弩手：丞相：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法治罪。词语理解虚和实，泛指内部情况。本课指曹操因江上雾大，不了解对方的情况。弩，古代兵器，一种利用机械力量射箭的弓。弓弩手，古代军队中负责射箭的兵士。古代辅佐君王的职位最高的大臣。妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。接受军令问题1、他为什么要借箭？2、他为借箭做了那些准备工作？3、诸葛亮是怎样利用草船借箭的？4、借箭的结果怎样？问题1、他为什么要借箭？2、他为借箭做了那些准备工作？3、诸“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”“既然就要交战，十天造好必然误了大事。”“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”借箭原因：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？借箭的准备工作1、二十条船，每条船三十名军士。2、船用青布幔子遮起来，还要一千多个草靶子，排在船的两边。借箭的准备工作1、二十条船，每条船三十名军士借箭经过：连船靠近曹营一字摆开擂鼓呐喊受箭调转船头再受箭谢箭回营借箭经过：连船靠近曹营一字摆开擂鼓呐喊受箭调转船头再受箭谢箭长江北吴曹长江北吴曹大雾漫天大雾漫天大雾漫天大雾漫天许多草船连成一排受箭（一）许多草船连成一排受箭（一）许多草船连成一排受箭（二）许多草船连成一排受箭（二）诸葛亮鲁肃在船内饮酒诸葛亮鲁肃在船内饮酒读句子1“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒去，天亮了就回去”“鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。”读句子1“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管读句子2

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。

曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经是驶出二十多里，要追也来不及了。读句子2这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。

周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不神机妙算

神机：灵巧的心思达到神奇的程度；妙：巧妙；算：谋划。惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于判断情势，决策高明。神机妙算神机：灵巧的心思达到神奇的程度；妙：巧妙；算草船借箭--公开课一等奖-课件--公开课一等奖-课件思考

诸葛亮“草船借箭”的计划为什么能成功？诸葛亮到底神在哪里？妙在何处？划出有关的句子读一读。思考诸葛亮“草船借箭”的计划为什么

◎“第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更的时候，诸葛亮秘密把鲁肃请到船里。”◎“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”①这场大雾，诸葛亮和鲁肃都看到了，请大家体会体会，鲁肃和诸葛亮看到这场大雾各自会是怎样的心情？（鲁肃会感到很吃惊；而诸葛亮则暗自高兴，因为这场大雾是他在三天前就已料到的。）知天文◎“第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二懂地理◎“天还没有亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”◎“诸葛亮又下令把船掉过头，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。讨论：诸葛亮为什么要先船头朝西，船尾朝东，再船头朝东，船尾朝西？读句子，体会诸葛亮的考虑周密，算准借箭的地理位置，以及他的巧妙安排。懂地理◎“天还没有亮，船已经靠近曹军的水寨。识人心（1）识曹操◎诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”◎曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们靠近。”识人心（1）识曹操课文中写诸葛亮说话的地方有11处之多，但只有这个地方写到了诸葛亮的笑，他在笑谁？这是一种怎样的笑？（笑曹操的不敢出兵，笑周瑜的自不量力，这是自信的笑，胜利的笑；笑鲁肃的忠厚老实、不知底细，这是幽默的笑，宽厚的笑。）课文中写诸葛亮说话的地方有11处之多，但只有这个地（2）识鲁肃诸葛亮明明知道周瑜暗藏杀机，鲁肃又是周瑜的心腹，为何还要请鲁肃帮忙？他不怕鲁肃向周瑜告密吗？请你认真思考体会。（2）识鲁肃堂上练习：按课文意思填空。周瑜很（）诸葛亮的才干，用（）来为难诸葛亮。这是草船借箭的（）。诸葛亮用（）的妙计来对付周瑜的暗算，这是草船借箭的（）。诸葛亮如期（），周瑜的阴谋（），这是草船借箭的（）。妒忌造十万支箭的任务起因草船借箭经过交箭失败结果堂上练习：按课文意思填空。妒忌造十万支箭的任务起因草船借箭经草船借箭--公开课一等奖-课件--公开课一等奖-课件草船借箭--公开课一等奖-课件--公开课一等奖-课件草船借箭--公开课一等奖-课件--公开课一等奖-课件草船借箭--公开课一等奖-课件--公开课一等奖-课件草船借箭--公开课一等奖-课件--公开课一等奖-课件草船借箭--公开课一等奖-课件--公开课一等奖-课件草船借箭--公开课一等奖-课件--公开课一等奖-课件草船借箭--公开课一等奖-课件--公开课一等奖-课件

诸葛亮简介：

诸葛亮字孔明，三国蜀汉琅琊郡阳都人（今山东省沂水县）。少年时父母双亡，逐随叔父避乱荆州，隐居于南阳隆中，常自比管仲、乐毅，爱唱《梁父吟》，结交庞德公、庞统、司马徽、黄承彦、石广元、崔州平、徐庶等名士。其智谋为大家所公认，人称“卧龙”。娶黄承彦之女为妻。诸葛亮简介：诸葛亮字孔明，三国蜀汉琅琊郡周瑜简介：

周瑜(175-210)，字公谨，庐江舒县(今安徽舒城)人。祖为太尉，父是洛阳令。初与孙策相友善。后策将东渡，瑜率兵迎，遂定江东。时乔公有二女，策纳大乔，周瑜娶小乔。建安五年(200年)策死，遂事孙权，为中郎将，与长史张昭同辅政。建安十三年(208年)曹操破荆州。时诸葛亮过江游说孙刘联盟，权意愈决，遂成孙、刘联盟，周瑜率水军于赤壁大破曹军。刘备占有荆州，瑜以备为枭雄，上疏请徙之于吴。孙权不纳。后又请伐蜀，权许之，瑜至巴丘病死。周瑜简介：周瑜(175-210)，字公谨，庐我国古典长篇小说，作者罗贯中。小说以汉末三国历史和民间流传的三国故事为基础创作而成。全书共一百二十回，故事起于刘关张桃园三结义，止于东吴灭亡，描写了汉末及三国时期的社会斗争和广泛的社会生活。《三国演义》我国古典长篇小说，作者罗贯中。小说以汉末三国诸葛亮哭周瑜──假戏真做诸葛亮草船借箭──满载而归诸葛亮斩马谡──不念旧情诸葛亮焚香弹琴──故弄玄虚张飞穿针──大眼瞪小眼有关三国的歇后语

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前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步