萃取和分液课件正式

第一节

化学实验的基本方法萃取和分液孟州一中郭文艳第一节

化学实验的基本方法萃取和分液孟州一中郭文艳1已知水的沸点为100℃,酒精沸点为78℃.两者可以互溶,怎样分离?已知植物油沸点约为335℃,且与水不互溶,两者又该怎样分离？液体混合物的分离还有其他方法吗?思考与交流

已知水的沸点为100℃,酒精沸点为78℃.两者可以互溶,怎2实验要求：请大家根据所学知识和生活经验，利用桌子上的仪器，对油水混合物进行分离实验目的：体验分液实验药品：油水混合物—体验分液实验一

实验要求：请大家根据所学知识和生活经验，利用桌子上的仪器，对3二、混合物的分离和提纯

3、分液（1）分液漏斗：球形分液漏斗——滴加反应液梨形分液漏斗——分液二、混合物的分离和提纯4分液漏斗分液漏斗5分液漏斗

分液漏斗6（2）分液操作：

①检查分液漏斗漏水；②混合液体倒入分液漏斗将分液漏斗置于铁圈上静置；③待液体分层后，将分液漏斗上口的玻璃塞打开，再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下。（3）适用范围：分离互不相溶的液体混合物如油水混合物

（2）分液操作：①检查分液漏斗漏水；（3）适用范围：7实验二

—体验萃取实验目的：体验萃取实验药品：水、四氯化碳、碘水、碘的CCl4溶液实验二—体验萃取实验目的：体验萃取8实验现象解释及结论实验1:试管中注入2滴管碘水，再注入1滴管CCl4，振荡注入CCl4后（是/否）分层。水层在_____，CCl4层在_____。振荡后水层颜色变_____，CCl4层显

色。

碘从___层进入_____层实验2:试管中注入2滴管I2的CCl4溶液，再注入1滴管水，振荡注入水后（是/否）分层。水层在_____，CCl4层在_____。振荡后水层颜色_____，CCl4层显

色。碘一直处于CCl4层下上上下浅紫红下不变紫红水CCl4是萃取不是萃取实验现象解释及结论实验1:试管中注入2滴管碘水，再注入1滴9谈谈你心目中的萃取？思考与交流

谈谈你心目中的萃取？思考与交流10实验现象解释及结论实验1:试管中注入2滴管碘水，再注入1滴管CCl4，振荡注入CCl4后（是/否）分层。水层在_____，CCl4层在_____。振荡后水层颜色变_____，CCl4层显

色。

碘从___层进入_____层实验2:试管中注入2滴管I2的CCl4溶液，再注入1滴管水，振荡注入水后（是/否）分层。水层在_____，CCl4层在_____。振荡后水层颜色_____，CCl4层显

色。是萃取碘一直处于CCl4层下上上下浅紫红下不变紫红不是萃取水CCl4实验现象解释及结论实验1:试管中注入2滴管碘水，再注入1滴11科学探究

—萃取剂的选择实验目的：探究萃取剂选择的依据实验药品：水、四氯化碳、乙醇、苯、碘水、碘的CCl4溶液科学探究—萃取剂的选择实验目的：探究萃取剂选择的依据12萃取剂选择的依据是什么？思考与交流

萃取剂与原溶剂不互溶。溶质在萃取剂中的溶解度大于在

原溶剂中的溶解度。萃取剂选择的依据是什么？思考与交流萃取剂与原溶剂不互溶13

利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来，这种方法叫做萃取。萃取请尝试给萃取下定义。

利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，用一种溶剂把14操作步骤:

（1）用量筒取10mL碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗，然后再注入4mL四氯化碳，盖好玻璃塞。

（2）用右手压住分液漏

斗口部，左手握住活塞部分，

把分液漏斗倒转过来振荡;振

荡后打开活塞,使漏斗内气体

放出。

操作步骤:（1）用量筒取10mL碘的饱和水溶液，倒入分液漏15萃取和分液课件正式16（3）将分液漏斗放在铁架台，静置。（4）待液体分层后，将分液漏斗上口的玻璃塞打开，再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下。（3）将分液漏斗放在铁架台，静置。17食用油有两种生产工艺:压榨法和萃取法,请调查你们家和邻居所用食用油的生产工艺,并查阅资料,比较它们有无优、劣之分，写出调查报告。实践活动

食用油有两种生产工艺:压榨法和萃取法,请调查18整合归纳

分液:将两种互不相溶的液体分开的操作。

萃取:利用物质在互不相溶的溶剂中溶解能力不同进行分离或提纯的方法。分液前不一定有萃取;萃取后通常需要分液。

注意:

用什么方法分离植物油和水?整合归纳分液:将两种互不相溶的液体分开的操作。萃19

1.下列物质不能从碘水中萃取出碘的是()A.汽油B.四氯化碳C.石油醚D.酒精D[巩固练习]1.下列物质不能从碘水中萃取出碘的是()D202.下列各组混合物中，能用分液漏斗进行分离的是()

A.酒精和水B.碘和四氯化碳

C.水和四氯化碳D.汽油和植物油C2.下列各组混合物中，能用分液漏斗进行分离的是(211、请同学们结合自身的体会，谈谈你对本章引言的理解。2、课后习题：P.10习题4、5作业：1、请同学们结合自身的体会，作业：22欢迎指导谢谢大家授课人：孟州一中郭文艳欢迎指导谢谢大家授课人：孟州一中郭文艳23第一节

化学实验的基本方法萃取和分液孟州一中郭文艳第一节

化学实验的基本方法萃取和分液孟州一中郭文艳24已知水的沸点为100℃,酒精沸点为78℃.两者可以互溶,怎样分离?已知植物油沸点约为335℃,且与水不互溶,两者又该怎样分离？液体混合物的分离还有其他方法吗?思考与交流

已知水的沸点为100℃,酒精沸点为78℃.两者可以互溶,怎25实验要求：请大家根据所学知识和生活经验，利用桌子上的仪器，对油水混合物进行分离实验目的：体验分液实验药品：油水混合物—体验分液实验一

实验要求：请大家根据所学知识和生活经验，利用桌子上的仪器，对26二、混合物的分离和提纯

3、分液（1）分液漏斗：球形分液漏斗——滴加反应液梨形分液漏斗——分液二、混合物的分离和提纯27分液漏斗分液漏斗28分液漏斗

分液漏斗29（2）分液操作：

①检查分液漏斗漏水；②混合液体倒入分液漏斗将分液漏斗置于铁圈上静置；③待液体分层后，将分液漏斗上口的玻璃塞打开，再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下。（3）适用范围：分离互不相溶的液体混合物如油水混合物

（2）分液操作：①检查分液漏斗漏水；（3）适用范围：30实验二

—体验萃取实验目的：体验萃取实验药品：水、四氯化碳、碘水、碘的CCl4溶液实验二—体验萃取实验目的：体验萃取31实验现象解释及结论实验1:试管中注入2滴管碘水，再注入1滴管CCl4，振荡注入CCl4后（是/否）分层。水层在_____，CCl4层在_____。振荡后水层颜色变_____，CCl4层显

色。

碘从___层进入_____层实验2:试管中注入2滴管I2的CCl4溶液，再注入1滴管水，振荡注入水后（是/否）分层。水层在_____，CCl4层在_____。振荡后水层颜色_____，CCl4层显

色。碘一直处于CCl4层下上上下浅紫红下不变紫红水CCl4是萃取不是萃取实验现象解释及结论实验1:试管中注入2滴管碘水，再注入1滴32谈谈你心目中的萃取？思考与交流

谈谈你心目中的萃取？思考与交流33实验现象解释及结论实验1:试管中注入2滴管碘水，再注入1滴管CCl4，振荡注入CCl4后（是/否）分层。水层在_____，CCl4层在_____。振荡后水层颜色变_____，CCl4层显

色。

碘从___层进入_____层实验2:试管中注入2滴管I2的CCl4溶液，再注入1滴管水，振荡注入水后（是/否）分层。水层在_____，CCl4层在_____。振荡后水层颜色_____，CCl4层显

色。是萃取碘一直处于CCl4层下上上下浅紫红下不变紫红不是萃取水CCl4实验现象解释及结论实验1:试管中注入2滴管碘水，再注入1滴34科学探究

—萃取剂的选择实验目的：探究萃取剂选择的依据实验药品：水、四氯化碳、乙醇、苯、碘水、碘的CCl4溶液科学探究—萃取剂的选择实验目的：探究萃取剂选择的依据35萃取剂选择的依据是什么？思考与交流

萃取剂与原溶剂不互溶。溶质在萃取剂中的溶解度大于在

原溶剂中的溶解度。萃取剂选择的依据是什么？思考与交流萃取剂与原溶剂不互溶36

利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来，这种方法叫做萃取。萃取请尝试给萃取下定义。

利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，用一种溶剂把37操作步骤:

（1）用量筒取10mL碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗，然后再注入4mL四氯化碳，盖好玻璃塞。

（2）用右手压住分液漏

斗口部，左手握住活塞部分，

把分液漏斗倒转过来振荡;振

荡后打开活塞,使漏斗内气体

放出。

操作步骤:（1）用量筒取10mL碘的饱和水溶液，倒入分液漏38萃取和分液课件正式39（3）将分液漏斗放在铁架台，静置。（4）待液体分层后，将分液漏斗上口的玻璃塞打开，再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下。（3）将分液漏斗放在铁架台，静置。40食用油有两种生产工艺:压榨法和萃取法,请调查你们家和邻居所用食用油的生产工艺,并查阅资料,比较它们有无优、劣之分，写出调查报告。实践活动

食用油有两种生产工艺:压榨法和萃取法,请调查41整合归纳

分液:将两种互不相溶的液体分开的操作。

萃取:利用物质在互不相溶的溶剂中溶解能力不同进行分离或提纯的方法。分液前不一定有萃取;萃取后通常需要分液。

注意:

用什么方法分离植物油和水?整合归纳分液:将两种互不相溶的液体分开的操作。萃42

1.下列物质不能从碘水中萃取出碘的是()A.汽油B.四氯化碳C.石油醚D.酒精D[巩固练习]1.下列物质不能从碘水