


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高考作文预测:烂泥塘上的星空导写及范文示例根据要求作文。有人说:生活中,不要在乎我们置身何处,而要思考前往何方。对这一说法,谈谈你的认识,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。【文题解析】本题考查写作能力。这是一则带有思辨色彩的哲理性材料,材料作文的关键在于审题,本则材料的一个中心话题就是“位置和梦想”。“不要在乎我们置身何处,而要思考前往何方。”从材料中提炼观点,不管对现实的位置是否不满意,都要不断地去追求梦想,实现人生的价值。也可以扩展到家国的层面,写不管处于什么身份,都应该有共筑中国梦的责任担当。参考立意:1、坚守位置,实现梦想2、不断超越,追求梦想3、共筑中国梦名言素材:1、梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣——阿·安·普罗克特2、梦想是坚韧的拐杖,忍耐是旅行袋,携带它们,人可以登上永恒之旅。——罗素3、不想当将军的士兵不是好士兵。——拿破仑4、人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基5、生活的理想,就是为了理想的生活。——张闻天6、理想是指路的明灯,没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。——托尔斯泰7、现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急河流,行动则是架在川上的桥梁。——克雷洛夫8、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔子10、有志者事竟成也。——范晔11、穷且益坚,不坠青云之志。——王勃12、朝着一定目标走去是“志”,一鼓作气中途绝不停止是“气”,两者合起来就是志气,一切事业的成败者取决于此。——卡耐基【佳作赏析】烂泥塘上的星空有人说:生活中,不要在乎我们身在何处,而是要思考前往何方。这句话闪动在各种心灵鸡汤之上,牵动着在或琐碎日常或困顿处境的泥淖之中翻滚着的人们,引诱他们视脚下泥塘为无物,望向由愿景陶铸的前方。这句话固然是有道理的,前行的方向就人生的旅人而言至关重要。它能够让我们明确自我的追求,意义的归宿,从而支撑我们踏出每一步,而不至于迷失在现代花样繁多的意义中,或是受困于当下的情境里,过着福克纳笔下“如同从车的后窗望去,只能看见其流逝,却抓不住任何东西”的漫长人生。但是这句话为了前往何方的纯粹性,接近虚幻的美感与无限的可能性,而抛弃了走向前方的立足点——置身何处。我们所身处的地方真的毫无意义吗?并非如此。无论你所处之处是荆棘路还是烂泥塘,它都有其不可替代的意义。最基本的,对所处之处客观条件的分析与了解,让我们能够开始构想走向前方的具体措施,只有这样极目远眺才不至于沦为一纸空谈。对置身何处的关注让我们看清通向前方的路。无论它多么崎岖,都是实实在在的,而不仅存于不甘的梦呓与牢骚之中。而正因为人对置身之地的局限性的不满,人们才能意识到方向对于自己的价值,理性审慎的思考它真正的内核、意义,是否仅仅是灵机一动的虚幻遐思。只有这样才能避免博尔赫斯口中所说的,因非理性而产生的,对虚幻意义的永恒热望。更根本的是,对所处之地的理解能够指引你该走向何方。倘若能够欣赏苟且的境地的美,并从中挖掘出意义与人性的高贵,他必将找到一些沉甸甸的真东西,这些真东西不出自于哲学的傲慢与偏见。是从人的生活中生长出来的,甚至是从带血的腐质土里直立起来的,因而更不会四处倒伏。这才是人类生活的真正指引,富有现实的意义,同时也能从中看到自己的缺陷,甚至像史铁生一样由自己的残疾,看到人类永恒的缺陷,从而找到超越的目标与路径,实是生活对人最真切深切的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年南平延平区区属国有企业公开招聘笔试参考题库附带答案详解
- 超市货架的承重与稳定性分析
- 备战2025年高考生物一轮复习单元训练金卷第七单元生物的变异育种和进化A卷含解析
- 知识产权保护在医疗健康的重要性
- 辽宁省示范校北票市尹湛纳希高级中学高中政治6.1求索真理的历程学案新人教版必修4
- 财务风险管理二十要点
- 远程办公的在线沟通礼仪
- 部编版四年级《道德与法治》下册全册教学设计
- 跨国公司采购战略与成本控制
- 水泥构件合同范本
- 2022届江苏省南京师范大学附属中学高三(下)考前最后一模物理试题(解析版)
- 办公用品供货服务计划方案
- 《普通生物学教案》word版
- 贵州省就业失业登记表
- 预防电信诈骗网络诈骗讲座PPT幻灯片课件
- 反兴奋剂知识试题及答案
- 初中八年级上册音乐课件4.2欣赏沃尔塔瓦河(14张)ppt课件
- 人教版五年级数学下册每个单元教材分析(共九个单元)
- 深圳氢燃料共享单车项目投资计划书【参考范文】
- 主要肠内营养制剂成分比较
- 小学生如何理解句子的含义(课堂PPT)
评论
0/150
提交评论