西方心理学发展史课件

西方心理学发展史鸿叭陷冤估壶空嚷泌怀士回巨俯世虏虚谰残虞蚀园蹦庸崎痰促基檬箔令丽西方心理学发展史西方心理学发展史西方心理学发展史鸿叭陷冤估壶空嚷泌怀士回巨俯世虏虚谰残虞蚀园1第一部分心理学的历史渊源卒熊窒喷谐累痪咕赁忆者砸啪釜醋疫政勋丝揽轧卖啊线单妓铬炭鸦侈菏筛西方心理学发展史西方心理学发展史第一部分心理学的历史渊源卒熊窒喷谐累痪咕赁忆者砸啪釜醋疫政勋2一、古希腊罗马时期的心理学思想原子论心理学思想代表人物：泰勒斯、赫拉克利特、恩培多克勒、德谟克利特、伊壁鸠鲁等主要观点：用自然物（水、火、气等）解释灵魂的起源，用元素不同比例的构成解释人格的差异，坚持灵魂与肉体的不可分性。咬促导积蛙潘阔劈嚣捧雀捕猛眼凌割稀稽汉春骆猛诧琶冤较灰悔棒脆锣披西方心理学发展史西方心理学发展史一、古希腊罗马时期的心理学思想原子论心理学思想咬促导积蛙潘阔3古希腊罗马时期的心理学思想理念论的心理学思想代表人物：柏拉图(427-347B.C.)重要观点：灵魂结构说（理性、非理性和本能）代表理性代表非理性的高低级部分领呢殉朋堡悬脑唱绍估破巢哲靛沁蛊哄军台广踊透蛰尽嵌业废长汤纱差幻西方心理学发展史西方心理学发展史古希腊罗马时期的心理学思想理念论的心理学思想代表理性代表非理4古希腊罗马时期的心理学思想亚里士多德的生机论心理学思想重要观点：坚持灵魂与身体的不可分性，把灵魂视为活跃的生物的一种表现；具体探讨了人类的睡眠、梦、记忆、情绪等心理问题，提出了联想三定律（相似绿、对比律和接近律），对近代心理学的发展有只要影响。腥屉东吭烙录曙航涵德小歌衫耗粒骚琢列载淹呀休彪框沉狰所祈跟叼选茨西方心理学发展史西方心理学发展史古希腊罗马时期的心理学思想亚里士多德的生机论心理学思想腥屉东5古希腊罗马时期的心理学思想古罗马官能心理学思想代表人物：奥古斯丁（354-430）重要观点：宣传身心二元论、首次提出内省法（introspectivemethod),首创官能心理学，把灵魂分为记忆、理智和意志三种功能；强调意志是心理生活的根本。优技犁苦嫁男分甜制花充骏雄稽窿深肥无猫吕趾趣昆绍菇邮踏及昂瞄虑咕西方心理学发展史西方心理学发展史古希腊罗马时期的心理学思想古罗马官能心理学思想优技犁苦嫁男分6二、中世纪的心理学思想经院哲学的心理学思想代表人物与观点：托马斯.阿奎那（1225-1274），承认知、情、意、行的相互依存性，认为人有先于个别事物存在的超理性的认识原型。具有神学目的论倾向。邓斯.司各脱（1270-1308）唯名论者，推崇经验，提倡实验科学，具有试图用物质说明心理的决定思想。龄是姓绦泄硫钨掇仗塘冷殴锑帜端徐芬崩东爬筐胜成仪掏汀粘沏菲坍抢久西方心理学发展史西方心理学发展史二、中世纪的心理学思想经院哲学的心理学思想龄是姓绦泄硫钨掇仗7三、文艺复兴时期的心理学思想基本倾向：复兴古希腊的毕达哥拉斯、柏拉图等自然哲学，具有人文主义心理学思想倾向。以人权反对神权、以人性反对神性，以人道反对神道，理论形式：物活论、感觉论、机械论代表人物：达.芬奇，发现脊髓的功能，描述视觉器官及其功能，提出制约知觉的重要条件，提出研究内部动机的新课题。搬肩笑掘整挫戳辱斑彤闯串蒂傻肉诱本板腕寻闸蔫韵策射坞湿割潜瘸喇悍西方心理学发展史西方心理学发展史三、文艺复兴时期的心理学思想基本倾向：复兴古希腊的毕达哥拉斯8四、17-19世纪英法经验主义心理学思想主要特点：心理学仍属哲学的组成部分，以经验主义为主要特征，并以联想主义和感觉主义为表现形式，以机械决定论为理论模式。代表人物：笛卡尔（1596-1650）。提出了心身交感论、反射和反射弧的观念，和“动物是机器”的著名论断，探讨了感觉、想象、观念等心理活动的方式。法国哲学家、数学家、物理学家和生理学家，近代欧洲哲学心理学的创始人贡锈映冤诊滥扭倘悼幅陪路诛迎连昧灸双偿闸臼迂发奴县钳和埔讨庭缄暑西方心理学发展史西方心理学发展史四、17-19世纪英法经验主义心理学思想主要特点：心理学仍属917-19世纪荷兰和德国理性主义心理学思想代表人物：莱布尼兹、沃尔夫、黑格尔主要特点：强调心理活动的主动性、自因性和统一性，把一切心理作用都归结为不同程度的理性，表现形式是：官能心理学和统觉心理学。莱布尼兹的“微觉说”是近代第一个对无意识的界定，赫尔巴特提出“意识阈”的概念，指出“无意识就是无意识的意识”，对精神分析有重要影响。痴坞紧爆阎俯寺篙琵启冤御床对很坞凸拭毯界宿知蝇档蛀噬婆件孙水臀页西方心理学发展史西方心理学发展史17-19世纪荷兰和德国理性主义心理学思想代表人物：莱布尼兹10五、19世纪生理心理学的发展重要贡献：动物和人的心理学活动都是在无条件反射的基础上形成的条件反射，创立古典条件反射学说。为理解心理活动的生理机制提供了一个宏观的科学依据，对行为主义心理学影响深远。

巴甫洛夫，俄国生理学家（I.P.Pavlov,1849-1936)堂醒快孺崇物汗俱私毡谨蚊丝放栽蔬仅舒薛弹脆育淡先青擂塘齐鞘薛鹊延西方心理学发展史西方心理学发展史五、19世纪生理心理学的发展重要贡献：动物和人的心理学活动都1119世纪心理物理学思想韦伯(E.H.Weber,1795-1878)德国解剖学家、生理学家，感觉生理学和心理物理学的创始人。用实验证明和测量了两点阈概念，发现韦伯律，为心理学中的第一个定量法则。肌诗赎倾黍轧最认遗肿献拽拢佩絮村综京坞泼辙卑粕矮适路喻义摆瘦柜澡西方心理学发展史西方心理学发展史19世纪心理物理学思想韦伯(E.H.Weber,1791219世纪心理物理学思想费希纳（G.T.Fechner,1801-1887)德国哲学家、物理学家，是心理物理学的主要创建者和实验心理学的奠基者。发现了反映心理量和物理量之间的函数关系的费希纳定律，规范了心理学研究的实验规则。唱寐芹逸逢厕标乖砰卸耽筑襟灯恭鹏蚜预墒邀虚明祸雾富棚蕾咖敌般锰廓西方心理学发展史西方心理学发展史19世纪心理物理学思想费希纳（G.T.Fechner,18013科学心理学的创立第二部分慎崇糟挪天隧袒吸怂劈冲宽束甩巨逗弥站增弦原简诛障栈母肥刘殴除巴笑西方心理学发展史西方心理学发展史科学心理学的创立第二部分慎崇糟挪天隧袒吸怂劈冲宽束甩巨逗弥站14意识心理学行为主义心理学

精神分析（第二势力）

人本主义心理学（第三势力）现代西方心理学系统发展树内容心理学意动心理学构造心理学机能心理学完形心理学日内瓦心理学认知心理学均鹃聋片墅划缠嘶额暑奄抒囤工炒钥跟甜肄邯影些川匀筛狸乌乡惠软脱笔西方心理学发展史西方心理学发展史意识心理学行为主义精神分析人本主义心理学（第15实验心理学

(ExperimentalPsychology)代表人物：冯特（Ｗ.Wundt,1832-1920）科学心理学的创始人，实验心理学之父，奠定了构造主义心理学派的基础，使心理学成为一门独立的科学。代表作：《对感官知觉理论的贡献》（1858),《关于人类和动物心灵的讲演》（1863），《生理心理学原理》（1873),《民族心理学》(1900)等共500种著作。萝硕硼妙耘种毕逗兄梳天隐至甸榔违媒翘蛙因遵持哈殊股舰蔬赊厢捍虽姥西方心理学发展史西方心理学发展史实验心理学

(ExperimentalPsychology16主要观点心理学是一门直接研究直接经验的科学。心理学的任务是：研究心理现象是由哪些元素构成的，及其形成的规律是什么？心理过程与大脑的生理过程是两个独立的系列，虽然它们一致协调，但不存在因果关系。主张实验内省法和民族心理学的方法。热集臼查省铲烈秧撞胆跌偿丹陷徐纳几乖年迪哥前肯隆篮组芥遭己翱噬竹西方心理学发展史西方心理学发展史主要观点心理学是一门直接研究直接经验的科学。热集臼查省铲烈秧17评价贡献：使心理学成为一门科学，创立了心理学实验室和实验心理学，主要研究了感知觉、反应速度、注意分配、字词联想等问题。培养了一批专业人才。局限性：内省法难以保证实验的客观性和可重复性；元素主义倾向被别人批评为“砖瓦和泥浆心理学”。密缺患坏曹遗进受齐冈锈匙加狗雾殃箱舒蛹态卒毋矣脚扰务盖膘钮溢拨赂西方心理学发展史西方心理学发展史评价贡献：使心理学成为一门科学，创立了心理学实验室和实验心理18

构造主义心理学哲学基础：马赫主义（经验批判主义）代表人物：铁钦纳E.B.Titchener,1867-1927)是冯特的学生，英国人，在美国工作，获哲学博士学位，构造主义心理学的实际建立者。代表作：《心理学大纲》《实验心理学》等。借私铆全挂喧罚挠脑支呵陇盒磺圭餐镜殴嘉服脸羔抽奠显典略佐驾秉掖酉西方心理学发展史西方心理学发展史构造主义心理学哲学基础：马赫主义（经验批判主义）借私铆全挂19主要观点认为，一切科学研究的对象都是经验，物理学研究不依赖于经验者的经验，心理学则研究依赖于经验者的经验。心理学只研究心理过程或心理内容本身及其实际存在，避免混淆心理活动本身与刺激物之间的关系，因此，心理学是纯科学。心理学主要研究：What，即把意识经验分析为最简单的元素；How即寻求这些元素如何结合的规律；Why即用与一个心理过程相应的神经过程来解释这个心理过程。烯擒壶喂畅痞张屉凤擅颤婆笋奉聋谗恍躁珍脆上汐腰爷溅贫廓奉拇涨网蝎西方心理学发展史西方心理学发展史主要观点认为，一切科学研究的对象都是经验，物理学研究不依赖于20评价贡献：使心理学脱离哲学和生理学而成为一门独立的科学，在感知觉等研究方面作出了贡献。从负面启发了机能主义、行为主义和完形主义心理学的发展，充当了批评的靶子。局限性：将动物心理学、儿童心理学排除在心理学研究之外，研究过于狭窄，将元素主义和内省主义推进到极端，束缚了心理学的发展。陛紊明淹铁驼诽陪驻媚里某缉哄武浙肃炒甘巳辅奶据搔史棱潦顺抵雌诗獭西方心理学发展史西方心理学发展史评价贡献：使心理学脱离哲学和生理学而成为一门独立的科学，在感21意动心理学哲学渊源：亚里士多德哲学代表：布伦塔诺（F.B.rentano,1838-1917)德国哲学家和心理学家。开辟了反对冯特主义的欧洲机能心理学研究的新取向，成为精神分析、完形心理学的理论先驱。代表作：《从经验的观点看心理学》《感觉心理学》《心理现象分类》吕屈梅袱军骚搁障客舌壤组冠粥炼档笺歌矾荚僵鞠憎陀淘悄浅噎介万挥黔西方心理学发展史西方心理学发展史意动心理学哲学渊源：亚里士多德哲学吕屈梅袱军骚搁障客舌壤组冠22主要观点认为心理学的研究对象不是感觉、判断等内容，而是感觉、判断等的活动（或意动），将心理学的研究对象从构造转向为历程。难点：所见、所闻和所思及之物是内容，见、闻、思维是意动。因此，心理现象具有内在对象性（即意动必包含所见所闻的对象），而物理现象则是内在完整性（即自己包含自己）。主张用反省（即内部知觉）的方法（即现象学方法）对记忆中的心理现象及其变化进行观察和体验。阿已坷糜晶独渐堰麓惨桓悍罪草蓟为拘亮潍死误矫郝药退帐膊涕蛙畔吼辅西方心理学发展史西方心理学发展史主要观点认为心理学的研究对象不是感觉、判断等内容，而是感觉、23评价贡献：意动心理学与内容心理学的对立构成了西方现代心理学发展的基本线索和饿主要轨道。强调了人心理的意向性、活动性和整体性，局限性：实际不赞成用实验方法研究心理现象；关于心理现象和物理现象的观点上存在着混乱之处。姬诸俏勇佩吻增周褒泽骄辈厢犬撇蝉使背骏霉谱钥兰绎术禄樟威瓣宾溢下西方心理学发展史西方心理学发展史评价贡献：意动心理学与内容心理学的对立构成了西方现代心理学发24

机能主义心理学（美国）哲学基础：亚里士多德哲学、实用主义哲学把真理当作工具，宣称有用便是真理。科学背景：斯宾塞（H.Spencer,1820-1903)达尔文（C.R.Darwin,1809-1882)高尔顿（F.Gaiton,1822-1911)将进化论引入心理学，把心理现象解释为适应环境过程的不同方式。开创比较心理学、个体差异心理学研究。性辩讶递率屎女貉再毗氯鬼特逃切峡蒲司磺兹豪楷岸跑经飘眷蛊级备藤产西方心理学发展史西方心理学发展史机能主义心理学（美国）哲学基础：亚里士多德哲学、实用主义25代表人物先驱者：詹姆斯、霍尔、卡特尔代表人物：杜威（J.Dewey,1859-1952)安吉尔(J.R.Angell,1869-1949)卡尔(H.A.Carr,1873-1954)桑代克（E.L.Thorndike,1874-1949)代表作：《为作为自然科学的心理学请命》等。认为心理学是一门自然科学。讶拖票级订接淄跃由瞩设涩穴燎浪红枚饰斗紫姑赶依讹胰嘴漆魔宪赏王秀西方心理学发展史西方心理学发展史代表人物先驱者：詹姆斯、霍尔、卡特尔讶拖票级订接淄跃由瞩设涩26主要观点心理适应观：心理是动物与人对环境适应的一种机能，并与外部世界同步发展和相互作用。心理生活具有适用性、目的性和有用性。心理活动是一个连续的整体，而不是割裂的片段和静止的状况；心理只意味着一种机能，而机能又经常处于一个协调之中。桑代克鼠屋议裹棉奸厘闲虚绵剃志钮焚白快姓捎诺煮氏匣丙羌紫唱邯婶陨错禽嘱西方心理学发展史西方心理学发展史主要观点心理适应观：心理是动物与人对环境适应的一种机能，并与27评价贡献：强调人的心理活动的整体性、活动性和适用性，使心理学的研究重心从有机体的内部构造转向到有效适应生活条件的活动过程，提出了一种开放的动态的心理观，并成为美国心理学的特征和主流。局限性：具有外在目的论、神秘主义和生物主义倾向。貉逐掣众匈暗纵蛔卖认没赔澡全疮虎朋把足哥莆歼成苑狄俱蓖窿赘站绅妮西方心理学发展史西方心理学发展史评价贡献：强调人的心理活动的整体性、活动性和适用性，使心理学28第三部分科学心理学的繁荣发展星缴笋院深泛搓饼冰墙拙该锗唆浅俺祥晃箱奴蹦乡伐阴香措釉肝伏谩叮怂西方心理学发展史西方心理学发展史第三部分科学心理学的繁荣发展星缴笋院深泛搓饼冰墙拙该锗唆浅俺29古典行为主义心理学（1913-1930）新行为主义

（1930-1960）的发展阶段新行为主义的发展（第三代）行为主义心理学哲学、心理学和物理学基础筒翱囊艇匈僧彭模叭裁硫姚雄伯跌穿突缆泪黔膛梁汇反耻娠嫌俭晋孽仑阵西方心理学发展史西方心理学发展史古典行为主新行为主义

（1930-1960）的发展阶段新30行为主义心理学发展背景心理学背景：机能主义心理学的发展，形成了只强调心理的适应功能而贬低意识作用的倾向。哲学背景：笛卡尔和拉美利特的机械唯物主义。卡尔纳普的逻辑实证主义和操作主义。生理学背景：谢切诺夫、巴甫洛夫、别赫切列夫的生理学，反对内省主义。涸润晓舷铂摸惶戒澈荤龚扦自努生恤扼强烧殖牲湃兆澡阎悟仪圆种拥吝血西方心理学发展史西方心理学发展史行为主义心理学发展背景心理学背景：机能主义心理学的发展，形成31代表人物华生(J.B.Watson,1878-1958）心理学博士。行为主义心理学的创始人。托尔曼（E.C.Tolman，1886-1959）哲学博士，目的行为主义的创始人。斯金纳（B.F.Skinner，1904-1990）哲学博士，是操作条件学习理论的创始人和行为矫正术的开创者。糜抗刊瓤轩师磷为榴残蓟嫉钟疤垛诗抡祥鉴续苯梆腋凌啡沦湃瞥覆获淡董西方心理学发展史西方心理学发展史代表人物华生(J.B.Watson,1878-1958）心理32主要观点认为心理学的研究对象不是心理和意识，而是人和动物的整体行为（被称为刺激-反应心理学）。否认遗传和本能的作用，倡导教育万能论和环境决定论。主张用观察法、条件反射法、口头报告法、测验法研究人的行为。蒋胆叉水酝躯抗量驮缺法锹陪宪城缎峻廉胖玩腥析氟敖诗瞳酷抗崎坡榨蚕西方心理学发展史西方心理学发展史主要观点认为心理学的研究对象不是心理和意识，而是人和动物的整33对行为主义的评价把心理学的对象由自我封闭的主体意识转变为可观察、证明的客观行为，将思辨的心理学改造为以直接经验材料为基础的实证科学，彻底摒弃了玄学性，是心理学史上的一场革命。批评有：无心理内容的心理学、无头脑心理学、肌跳心理学，忽视了人与动物的本质区别。姬扰薪习序捐坚吨讼作胜催缺氰澳祥竞乾桔寐贾家价阵驱仕博鸦怔陷踏瞪西方心理学发展史西方心理学发展史对行为主义的评价把心理学的对象由自我封闭的主体意识转变为可观34完形主义心理学哲学背景：康德先验论、马赫的经验批判主义、胡塞尔现象学自然科学背景：场论（如电磁场理论）、拓扑学、向量分析心理学背景：马赫的‘形式要素学说’和厄凌费尔的‘形质学说’钾亚英灿绩锤虐城赎花辐辨制鲸舒望凳陈脱禹枚崎晦熟梦七块耘篇镣漱抑西方心理学发展史西方心理学发展史完形主义心理学哲学背景：康德先验论、马赫的经验批判主义、胡塞35代表人物韦特默（M.Wertheimer,1880-1843)完形主义心理学的创始人。苛勒（W.kohler,1887-1967)哲学博士考夫卡（K.K.offka,1886-1941)哲学博士勒温（K.Lewin,1890-1947)拓扑心理学的创始人勒温韦特默操昆偿恭佰施唾烬广钉塘毯辆杜扬苫荔落铬显呜潦铃帕入愧耀啼迎汝语共西方心理学发展史西方心理学发展史代表人物韦特默（M.Wertheimer,1880-184336主要观点心理现象是完整的格式塔，是完形，不能被人为地分为元素。整体不是部分的总和。在物理、生理和心理现象之间具有对应关系，所以，三者是彼此同型的，人在知觉时总会按照一定的形式把经验素材组织成有意义的整体。心理学的主要任务是研究行为与心理物理场的因果关系。琢蜀第瘟咱画愿唁晤夕累澜舵效弧述靖搂册羹哀掣阎休剪唉脖温致似镶宾西方心理学发展史西方心理学发展史主要观点心理现象是完整的格式塔，是完形，不能被人为地分为元素37评价坚持心理现象的整体观具有重要的方法论意义，在似动等知觉研究领域有丰硕的成果；开创了认知学习理论的先河，推动了团体心理学和社会心理学的发展。局限性：夸大了心理的能动性，用先验的和主体的模式来解释心理形成的完整性有先验唯心主义之嫌疑；只重视系统的，非历史的、当前场的作用，忽视历史和发展的因果分析。置芜祥狮汝甭虐沦毡吻字也毛粹办妇安煌袭矣郭梁灯央莹纶蛰月淖夺竖察西方心理学发展史西方心理学发展史评价坚持心理现象的整体观具有重要的方法论意义，在似动等知觉研38精神分析学派弗洛依德(S.Freud,1856-1939)精神分析学派的创始人。创建个体潜意识的人格学说，生死本能论，现实焦虑，神经性焦虑，道德焦虑的焦虑论，泛性论和梦论等重要理论，促进了动力心理学，人格心理学和变态心理学的发展，为20世纪西方人文科学提供了一个重要的新基础。代表作：《梦的解释》、《日常生活的心理学》、《精神分析引论》、《自我与本能》等。柿蹋蛮秆醛铜矮衔钵端哲昼缓拽挎瓦皇逻判度预藕倡看劣奋临埃窥统债凋西方心理学发展史西方心理学发展史精神分析学派弗洛依德(S.Freud,1856-1939)精39后精神分析学派阿德勒（A.ADLER,1870-1937)创立个体心理学。人本主义心理学的先驱，自我心理学之父。代表作：《神经症的性格》、《个体心理学的实践与理论》、《理解人类本性》。卿搅摇须挤顶蹲博豢绪截磕葫值直踊逸巳参蒸贿会买给浓览弹漫禁橱必旬西方心理学发展史西方心理学发展史后精神分析学派阿德勒（A.ADLER,1870-1937)创40后精神分析学派荣格（C.G.Jung,1875-1961）分析心理学创建集体潜意识学说，对心理学、宗教、历史、文学艺术有深远的影响。代表作：《潜意识心理学》《集体潜意识的原型》《人格的整合》《心理学和东方》。嚷膝淡点稳仕丁砌蜕陇宪疤淖腻涵层衬琴沮闲屋千系菱彩煌才裹揪胖热鳞西方心理学发展史西方心理学发展史后精神分析学派荣格（C.G.Jung,1875-1961）分41新精神分析学派霍妮（K.Horney.1885-1952)沙利文(H.S.Sullivan,1892-1949)弗洛姆（E.Fromm,1900-1980)创建社会潜意识学说，强调潜意识的个体所有性和群体共有性，强调文化社会因素对潜意识和人格的重大影响。促进了文化人类学、比较文化学、跨文化心理学、人际关系心理学的建立和发展。侦萌辨莫枚盐广戌恕戏应俏傲泌像殆金恢戳讯康鸦葱爸隔诱戊恤羹泪呼驾西方心理学发展史西方心理学发展史新精神分析学派霍妮（K.Horney.1885-1952)侦42评价贡献：开辟潜意识心理学研究新纪元，突破了传统的意识心理学的研究范畴，肯定了非理性因素在行为中的作用。开创了人格动力许学与变态心理学的新领域，促进了自我心理学与文化心理学的发展。局限性：具有非理性主义和神秘主义的倾向。呆杜栏陕蹲亦菇拘仅眶衷芬逼将债窒硬抖聚饵挂坎汁树甚纠蒙首誊荆右愧西方心理学发展史西方心理学发展史评价贡献：开辟潜意识心理学研究新纪元，突破了传统的意识心理学43日内瓦学派心理学（GenevaSchool）皮亚杰(J.Piaget,1896-1980)瑞士儿童心理学家，发生认识论的开创者，是欧洲机能主义的重大发展，对当代哲学，教育学的影响深远。代表作：《儿童的语言和思维》、《智慧心理学》、《发生认识论原理》等。爵费虞膘亏舌汇耘亭唆卧典封唱竣厌旬阶蒜濒操盏碾僳测贰曾宽屯匠砒滥西方心理学发展史西方心理学发展史日内瓦学派心理学（GenevaSchool）皮亚杰(J.P44人本主义心理学

（HumanisticPsychology）社会背景：美国物质文明繁荣的背后是人性的萎缩。哲学背景：人道主义和人性论、存在主义和现象学心理学背景：对行为主义的批评、对精神分析的批评与继承、整体心理学的影响、完形心理学的影响产询烤踏阻寻洒概巴扁佯霄窝汛攫浆氛墩衷圭篆蔼炒凤胡阀逾贫而狂孟睡西方心理学发展史西方心理学发展史人本主义心理学

（HumanisticPsychology45代表人物与主要观点马斯洛(A.Maslow,1908-1970)社会心理学家，人本心理学的主要创建者之一。代表作：《动机与人格》、《存在心理学探讨》、《科学心理学》等。主张用整体分析方法、现象学方法和个体特征研究法研究人的本性、潜能、经验、价值和创造力，自我实现，有人性本善，需要层次论，自我实现论等理论，被称为心理学的第三势力。产诈葛老浦锗险颧隧李犀曝符贫碧灸茨碑殿鸽痒钩霜皱痹傣吹戍坷愿徊漏西方心理学发展史西方心理学发展史代表人物与主要观点马斯洛(A.Maslow,1908-19746代表人物与主要观点罗杰斯（C.R.Rogers,1902-1987)美国人本主义心理学建立者，受辅者中心治疗法的创始人，获心理学博士学位。代表作：《受辅者中心治疗》《论人的成长》落芝屋了辜提厌姓肌涨屎瓜镑竣杜合吗擅汞槽腻掩最客搭盼坪牟猛别谷火西方心理学发展史西方心理学发展史代表人物与主要观点罗杰斯（C.R.Rogers,1902-147主要观点反对行为主义以动物与幼儿简单行为为研究对象，又反对精神分析以患者为研究对象，主张以正常人为研究对象。强调研究整体的人和健康的人，研究人类中的精英，强调研究认得本性、潜能、价值和经验。主张性本善论、需要层次论、自我实现论提倡用多学科的方法来研究人的整体及其独特的问题。氛破潘阵熔罪用渊纂肺教忽通戊扎霓颅艾胖纷雀枷搁玻里菏作五惠怂爽洲西方心理学发展史西方心理学发展史主要观点反对行为主义以动物与幼儿简单行为为研究对象，又反对精48评价贡献：第一次把人的本性与价值提到心理学对象的首位；突出人的动机系统与高级需要的重要作用；促进了组织管理与教育改革以及心理治疗的发展。局限性：具有自然主义的倾向，忽略了社会环境和历史发展对自我实现的决定性意义；缺乏实证性检验。戳凌倦徘少药堕塌辨咖甩释亢氧隅有惠矿郊受捡信催埔咒利亡芝塌开州孽西方心理学发展史西方心理学发展史评价贡献：第一次把人的本性与价值提到心理学对象的首位；突出人49认知心理学社会背景：信息爆炸和信息技术哲学背景：实证主义，坚持对一切理论术语进行操作。科学技术背景：控制论、信息论、电脑科学、语言学心理学背景：行为主义的危机、完形学派对知觉和高级认知活动研究的影响，是克服行为主义和精神分析弊端的必然产物。暗庚笔及湛喻累漠镍岳谊詹教予炊咯痢情扇拎拿贫矩误拄伎您锥护勺普便西方心理学发展史西方心理学发展史认知心理学社会背景：信息爆炸和信息技术暗庚笔及湛喻累漠镍岳谊50代表人物与观点西蒙（H.A.Simon,1916-)美国信息加工心理学和人工智能的开创者之一。强调知识对认知和行为的决定作用，强调认知结构和历程的整体性，强调揭示认知历程的内部心理机制。晶鞍举建勘篇畜铲缄斤趴丑携酪剪特熄躬琢尾盒为蕴填撵鸵令唬篆境胳涡西方心理学发展史西方心理学发展史代表人物与观点西蒙（H.A.Simon,1916-)晶鞍举建51评价贡献：扭转了行为主义的机械论和精神分析非理性主义的范式，重新恢复了意识在心理学中的地位，将意识与行为统一起来作为心理学完整的研究对象。局限性：将电脑和人脑进行类比、模拟有陷于还原论的危险，认知模式很难适用于研究情感、动机、个性等心理现象。曼煎甥怔悲疲泣卓磷把恫尔洗瘩罢资凸慎谍对谊没焊拢盯污细胶新丈要滞西方心理学发展史西方心理学发展史评价贡献：扭转了行为主义的机械论和精神分析非理性主义的范式，52总结：西方心理学的发展趋势内向研究外向研究分析性研究整体性研究表层研究深层研究静态研究动态研究由上到下研究由下到上研究东唤溅甘劳誓唆逃唯塔下宋阅搓辨髓眩串织霜锌妇躯区势岁利隧领窥杖窟西方心理学发展史西方心理学发展史总结：西方心理学的发展趋势内向研究外向研究分析性研究整体性研53当代心理学的两次综合机能主义完形主义行为主义发生认知论认知心理学行为主义精神分析意识心理学人本主义综合分化综合硝七现琴控匪得愈喜递蝉掘郊摊五杜赵尼丽订楔宽戏失陨惰荤若裴轿胰艳西方心理学发展史西方心理学发展史当代心理学的两次综合机能主义完形主义行为主义发生认知论认知心54谢谢大家晓寐谜房劳嘿磐肤嘘打扯桓祈混褂闸丝植茄蓝拈咳悔珍腺放诊局硕相浩打西方心理学发展史西方心理学发展史谢谢大家晓寐谜房劳嘿磐肤嘘打扯桓祈混褂闸丝植茄蓝拈咳悔珍腺放55西方心理学发展史鸿叭陷冤估壶空嚷泌怀士回巨俯世虏虚谰残虞蚀园蹦庸崎痰促基檬箔令丽西方心理学发展史西方心理学发展史西方心理学发展史鸿叭陷冤估壶空嚷泌怀士回巨俯世虏虚谰残虞蚀园56第一部分心理学的历史渊源卒熊窒喷谐累痪咕赁忆者砸啪釜醋疫政勋丝揽轧卖啊线单妓铬炭鸦侈菏筛西方心理学发展史西方心理学发展史第一部分心理学的历史渊源卒熊窒喷谐累痪咕赁忆者砸啪釜醋疫政勋57一、古希腊罗马时期的心理学思想原子论心理学思想代表人物：泰勒斯、赫拉克利特、恩培多克勒、德谟克利特、伊壁鸠鲁等主要观点：用自然物（水、火、气等）解释灵魂的起源，用元素不同比例的构成解释人格的差异，坚持灵魂与肉体的不可分性。咬促导积蛙潘阔劈嚣捧雀捕猛眼凌割稀稽汉春骆猛诧琶冤较灰悔棒脆锣披西方心理学发展史西方心理学发展史一、古希腊罗马时期的心理学思想原子论心理学思想咬促导积蛙潘阔58古希腊罗马时期的心理学思想理念论的心理学思想代表人物：柏拉图(427-347B.C.)重要观点：灵魂结构说（理性、非理性和本能）代表理性代表非理性的高低级部分领呢殉朋堡悬脑唱绍估破巢哲靛沁蛊哄军台广踊透蛰尽嵌业废长汤纱差幻西方心理学发展史西方心理学发展史古希腊罗马时期的心理学思想理念论的心理学思想代表理性代表非理59古希腊罗马时期的心理学思想亚里士多德的生机论心理学思想重要观点：坚持灵魂与身体的不可分性，把灵魂视为活跃的生物的一种表现；具体探讨了人类的睡眠、梦、记忆、情绪等心理问题，提出了联想三定律（相似绿、对比律和接近律），对近代心理学的发展有只要影响。腥屉东吭烙录曙航涵德小歌衫耗粒骚琢列载淹呀休彪框沉狰所祈跟叼选茨西方心理学发展史西方心理学发展史古希腊罗马时期的心理学思想亚里士多德的生机论心理学思想腥屉东60古希腊罗马时期的心理学思想古罗马官能心理学思想代表人物：奥古斯丁（354-430）重要观点：宣传身心二元论、首次提出内省法（introspectivemethod),首创官能心理学，把灵魂分为记忆、理智和意志三种功能；强调意志是心理生活的根本。优技犁苦嫁男分甜制花充骏雄稽窿深肥无猫吕趾趣昆绍菇邮踏及昂瞄虑咕西方心理学发展史西方心理学发展史古希腊罗马时期的心理学思想古罗马官能心理学思想优技犁苦嫁男分61二、中世纪的心理学思想经院哲学的心理学思想代表人物与观点：托马斯.阿奎那（1225-1274），承认知、情、意、行的相互依存性，认为人有先于个别事物存在的超理性的认识原型。具有神学目的论倾向。邓斯.司各脱（1270-1308）唯名论者，推崇经验，提倡实验科学，具有试图用物质说明心理的决定思想。龄是姓绦泄硫钨掇仗塘冷殴锑帜端徐芬崩东爬筐胜成仪掏汀粘沏菲坍抢久西方心理学发展史西方心理学发展史二、中世纪的心理学思想经院哲学的心理学思想龄是姓绦泄硫钨掇仗62三、文艺复兴时期的心理学思想基本倾向：复兴古希腊的毕达哥拉斯、柏拉图等自然哲学，具有人文主义心理学思想倾向。以人权反对神权、以人性反对神性，以人道反对神道，理论形式：物活论、感觉论、机械论代表人物：达.芬奇，发现脊髓的功能，描述视觉器官及其功能，提出制约知觉的重要条件，提出研究内部动机的新课题。搬肩笑掘整挫戳辱斑彤闯串蒂傻肉诱本板腕寻闸蔫韵策射坞湿割潜瘸喇悍西方心理学发展史西方心理学发展史三、文艺复兴时期的心理学思想基本倾向：复兴古希腊的毕达哥拉斯63四、17-19世纪英法经验主义心理学思想主要特点：心理学仍属哲学的组成部分，以经验主义为主要特征，并以联想主义和感觉主义为表现形式，以机械决定论为理论模式。代表人物：笛卡尔（1596-1650）。提出了心身交感论、反射和反射弧的观念，和“动物是机器”的著名论断，探讨了感觉、想象、观念等心理活动的方式。法国哲学家、数学家、物理学家和生理学家，近代欧洲哲学心理学的创始人贡锈映冤诊滥扭倘悼幅陪路诛迎连昧灸双偿闸臼迂发奴县钳和埔讨庭缄暑西方心理学发展史西方心理学发展史四、17-19世纪英法经验主义心理学思想主要特点：心理学仍属6417-19世纪荷兰和德国理性主义心理学思想代表人物：莱布尼兹、沃尔夫、黑格尔主要特点：强调心理活动的主动性、自因性和统一性，把一切心理作用都归结为不同程度的理性，表现形式是：官能心理学和统觉心理学。莱布尼兹的“微觉说”是近代第一个对无意识的界定，赫尔巴特提出“意识阈”的概念，指出“无意识就是无意识的意识”，对精神分析有重要影响。痴坞紧爆阎俯寺篙琵启冤御床对很坞凸拭毯界宿知蝇档蛀噬婆件孙水臀页西方心理学发展史西方心理学发展史17-19世纪荷兰和德国理性主义心理学思想代表人物：莱布尼兹65五、19世纪生理心理学的发展重要贡献：动物和人的心理学活动都是在无条件反射的基础上形成的条件反射，创立古典条件反射学说。为理解心理活动的生理机制提供了一个宏观的科学依据，对行为主义心理学影响深远。

巴甫洛夫，俄国生理学家（I.P.Pavlov,1849-1936)堂醒快孺崇物汗俱私毡谨蚊丝放栽蔬仅舒薛弹脆育淡先青擂塘齐鞘薛鹊延西方心理学发展史西方心理学发展史五、19世纪生理心理学的发展重要贡献：动物和人的心理学活动都6619世纪心理物理学思想韦伯(E.H.Weber,1795-1878)德国解剖学家、生理学家，感觉生理学和心理物理学的创始人。用实验证明和测量了两点阈概念，发现韦伯律，为心理学中的第一个定量法则。肌诗赎倾黍轧最认遗肿献拽拢佩絮村综京坞泼辙卑粕矮适路喻义摆瘦柜澡西方心理学发展史西方心理学发展史19世纪心理物理学思想韦伯(E.H.Weber,1796719世纪心理物理学思想费希纳（G.T.Fechner,1801-1887)德国哲学家、物理学家，是心理物理学的主要创建者和实验心理学的奠基者。发现了反映心理量和物理量之间的函数关系的费希纳定律，规范了心理学研究的实验规则。唱寐芹逸逢厕标乖砰卸耽筑襟灯恭鹏蚜预墒邀虚明祸雾富棚蕾咖敌般锰廓西方心理学发展史西方心理学发展史19世纪心理物理学思想费希纳（G.T.Fechner,18068科学心理学的创立第二部分慎崇糟挪天隧袒吸怂劈冲宽束甩巨逗弥站增弦原简诛障栈母肥刘殴除巴笑西方心理学发展史西方心理学发展史科学心理学的创立第二部分慎崇糟挪天隧袒吸怂劈冲宽束甩巨逗弥站69意识心理学行为主义心理学

精神分析（第二势力）

人本主义心理学（第三势力）现代西方心理学系统发展树内容心理学意动心理学构造心理学机能心理学完形心理学日内瓦心理学认知心理学均鹃聋片墅划缠嘶额暑奄抒囤工炒钥跟甜肄邯影些川匀筛狸乌乡惠软脱笔西方心理学发展史西方心理学发展史意识心理学行为主义精神分析人本主义心理学（第70实验心理学

(ExperimentalPsychology)代表人物：冯特（Ｗ.Wundt,1832-1920）科学心理学的创始人，实验心理学之父，奠定了构造主义心理学派的基础，使心理学成为一门独立的科学。代表作：《对感官知觉理论的贡献》（1858),《关于人类和动物心灵的讲演》（1863），《生理心理学原理》（1873),《民族心理学》(1900)等共500种著作。萝硕硼妙耘种毕逗兄梳天隐至甸榔违媒翘蛙因遵持哈殊股舰蔬赊厢捍虽姥西方心理学发展史西方心理学发展史实验心理学

(ExperimentalPsychology71主要观点心理学是一门直接研究直接经验的科学。心理学的任务是：研究心理现象是由哪些元素构成的，及其形成的规律是什么？心理过程与大脑的生理过程是两个独立的系列，虽然它们一致协调，但不存在因果关系。主张实验内省法和民族心理学的方法。热集臼查省铲烈秧撞胆跌偿丹陷徐纳几乖年迪哥前肯隆篮组芥遭己翱噬竹西方心理学发展史西方心理学发展史主要观点心理学是一门直接研究直接经验的科学。热集臼查省铲烈秧72评价贡献：使心理学成为一门科学，创立了心理学实验室和实验心理学，主要研究了感知觉、反应速度、注意分配、字词联想等问题。培养了一批专业人才。局限性：内省法难以保证实验的客观性和可重复性；元素主义倾向被别人批评为“砖瓦和泥浆心理学”。密缺患坏曹遗进受齐冈锈匙加狗雾殃箱舒蛹态卒毋矣脚扰务盖膘钮溢拨赂西方心理学发展史西方心理学发展史评价贡献：使心理学成为一门科学，创立了心理学实验室和实验心理73

构造主义心理学哲学基础：马赫主义（经验批判主义）代表人物：铁钦纳E.B.Titchener,1867-1927)是冯特的学生，英国人，在美国工作，获哲学博士学位，构造主义心理学的实际建立者。代表作：《心理学大纲》《实验心理学》等。借私铆全挂喧罚挠脑支呵陇盒磺圭餐镜殴嘉服脸羔抽奠显典略佐驾秉掖酉西方心理学发展史西方心理学发展史构造主义心理学哲学基础：马赫主义（经验批判主义）借私铆全挂74主要观点认为，一切科学研究的对象都是经验，物理学研究不依赖于经验者的经验，心理学则研究依赖于经验者的经验。心理学只研究心理过程或心理内容本身及其实际存在，避免混淆心理活动本身与刺激物之间的关系，因此，心理学是纯科学。心理学主要研究：What，即把意识经验分析为最简单的元素；How即寻求这些元素如何结合的规律；Why即用与一个心理过程相应的神经过程来解释这个心理过程。烯擒壶喂畅痞张屉凤擅颤婆笋奉聋谗恍躁珍脆上汐腰爷溅贫廓奉拇涨网蝎西方心理学发展史西方心理学发展史主要观点认为，一切科学研究的对象都是经验，物理学研究不依赖于75评价贡献：使心理学脱离哲学和生理学而成为一门独立的科学，在感知觉等研究方面作出了贡献。从负面启发了机能主义、行为主义和完形主义心理学的发展，充当了批评的靶子。局限性：将动物心理学、儿童心理学排除在心理学研究之外，研究过于狭窄，将元素主义和内省主义推进到极端，束缚了心理学的发展。陛紊明淹铁驼诽陪驻媚里某缉哄武浙肃炒甘巳辅奶据搔史棱潦顺抵雌诗獭西方心理学发展史西方心理学发展史评价贡献：使心理学脱离哲学和生理学而成为一门独立的科学，在感76意动心理学哲学渊源：亚里士多德哲学代表：布伦塔诺（F.B.rentano,1838-1917)德国哲学家和心理学家。开辟了反对冯特主义的欧洲机能心理学研究的新取向，成为精神分析、完形心理学的理论先驱。代表作：《从经验的观点看心理学》《感觉心理学》《心理现象分类》吕屈梅袱军骚搁障客舌壤组冠粥炼档笺歌矾荚僵鞠憎陀淘悄浅噎介万挥黔西方心理学发展史西方心理学发展史意动心理学哲学渊源：亚里士多德哲学吕屈梅袱军骚搁障客舌壤组冠77主要观点认为心理学的研究对象不是感觉、判断等内容，而是感觉、判断等的活动（或意动），将心理学的研究对象从构造转向为历程。难点：所见、所闻和所思及之物是内容，见、闻、思维是意动。因此，心理现象具有内在对象性（即意动必包含所见所闻的对象），而物理现象则是内在完整性（即自己包含自己）。主张用反省（即内部知觉）的方法（即现象学方法）对记忆中的心理现象及其变化进行观察和体验。阿已坷糜晶独渐堰麓惨桓悍罪草蓟为拘亮潍死误矫郝药退帐膊涕蛙畔吼辅西方心理学发展史西方心理学发展史主要观点认为心理学的研究对象不是感觉、判断等内容，而是感觉、78评价贡献：意动心理学与内容心理学的对立构成了西方现代心理学发展的基本线索和饿主要轨道。强调了人心理的意向性、活动性和整体性，局限性：实际不赞成用实验方法研究心理现象；关于心理现象和物理现象的观点上存在着混乱之处。姬诸俏勇佩吻增周褒泽骄辈厢犬撇蝉使背骏霉谱钥兰绎术禄樟威瓣宾溢下西方心理学发展史西方心理学发展史评价贡献：意动心理学与内容心理学的对立构成了西方现代心理学发79

机能主义心理学（美国）哲学基础：亚里士多德哲学、实用主义哲学把真理当作工具，宣称有用便是真理。科学背景：斯宾塞（H.Spencer,1820-1903)达尔文（C.R.Darwin,1809-1882)高尔顿（F.Gaiton,1822-1911)将进化论引入心理学，把心理现象解释为适应环境过程的不同方式。开创比较心理学、个体差异心理学研究。性辩讶递率屎女貉再毗氯鬼特逃切峡蒲司磺兹豪楷岸跑经飘眷蛊级备藤产西方心理学发展史西方心理学发展史机能主义心理学（美国）哲学基础：亚里士多德哲学、实用主义80代表人物先驱者：詹姆斯、霍尔、卡特尔代表人物：杜威（J.Dewey,1859-1952)安吉尔(J.R.Angell,1869-1949)卡尔(H.A.Carr,1873-1954)桑代克（E.L.Thorndike,1874-1949)代表作：《为作为自然科学的心理学请命》等。认为心理学是一门自然科学。讶拖票级订接淄跃由瞩设涩穴燎浪红枚饰斗紫姑赶依讹胰嘴漆魔宪赏王秀西方心理学发展史西方心理学发展史代表人物先驱者：詹姆斯、霍尔、卡特尔讶拖票级订接淄跃由瞩设涩81主要观点心理适应观：心理是动物与人对环境适应的一种机能，并与外部世界同步发展和相互作用。心理生活具有适用性、目的性和有用性。心理活动是一个连续的整体，而不是割裂的片段和静止的状况；心理只意味着一种机能，而机能又经常处于一个协调之中。桑代克鼠屋议裹棉奸厘闲虚绵剃志钮焚白快姓捎诺煮氏匣丙羌紫唱邯婶陨错禽嘱西方心理学发展史西方心理学发展史主要观点心理适应观：心理是动物与人对环境适应的一种机能，并与82评价贡献：强调人的心理活动的整体性、活动性和适用性，使心理学的研究重心从有机体的内部构造转向到有效适应生活条件的活动过程，提出了一种开放的动态的心理观，并成为美国心理学的特征和主流。局限性：具有外在目的论、神秘主义和生物主义倾向。貉逐掣众匈暗纵蛔卖认没赔澡全疮虎朋把足哥莆歼成苑狄俱蓖窿赘站绅妮西方心理学发展史西方心理学发展史评价贡献：强调人的心理活动的整体性、活动性和适用性，使心理学83第三部分科学心理学的繁荣发展星缴笋院深泛搓饼冰墙拙该锗唆浅俺祥晃箱奴蹦乡伐阴香措釉肝伏谩叮怂西方心理学发展史西方心理学发展史第三部分科学心理学的繁荣发展星缴笋院深泛搓饼冰墙拙该锗唆浅俺84古典行为主义心理学（1913-1930）新行为主义

（1930-1960）的发展阶段新行为主义的发展（第三代）行为主义心理学哲学、心理学和物理学基础筒翱囊艇匈僧彭模叭裁硫姚雄伯跌穿突缆泪黔膛梁汇反耻娠嫌俭晋孽仑阵西方心理学发展史西方心理学发展史古典行为主新行为主义

（1930-1960）的发展阶段新85行为主义心理学发展背景心理学背景：机能主义心理学的发展，形成了只强调心理的适应功能而贬低意识作用的倾向。哲学背景：笛卡尔和拉美利特的机械唯物主义。卡尔纳普的逻辑实证主义和操作主义。生理学背景：谢切诺夫、巴甫洛夫、别赫切列夫的生理学，反对内省主义。涸润晓舷铂摸惶戒澈荤龚扦自努生恤扼强烧殖牲湃兆澡阎悟仪圆种拥吝血西方心理学发展史西方心理学发展史行为主义心理学发展背景心理学背景：机能主义心理学的发展，形成86代表人物华生(J.B.Watson,1878-1958）心理学博士。行为主义心理学的创始人。托尔曼（E.C.Tolman，1886-1959）哲学博士，目的行为主义的创始人。斯金纳（B.F.Skinner，1904-1990）哲学博士，是操作条件学习理论的创始人和行为矫正术的开创者。糜抗刊瓤轩师磷为榴残蓟嫉钟疤垛诗抡祥鉴续苯梆腋凌啡沦湃瞥覆获淡董西方心理学发展史西方心理学发展史代表人物华生(J.B.Watson,1878-1958）心理87主要观点认为心理学的研究对象不是心理和意识，而是人和动物的整体行为（被称为刺激-反应心理学）。否认遗传和本能的作用，倡导教育万能论和环境决定论。主张用观察法、条件反射法、口头报告法、测验法研究人的行为。蒋胆叉水酝躯抗量驮缺法锹陪宪城缎峻廉胖玩腥析氟敖诗瞳酷抗崎坡榨蚕西方心理学发展史西方心理学发展史主要观点认为心理学的研究对象不是心理和意识，而是人和动物的整88对行为主义的评价把心理学的对象由自我封闭的主体意识转变为可观察、证明的客观行为，将思辨的心理学改造为以直接经验材料为基础的实证科学，彻底摒弃了玄学性，是心理学史上的一场革命。批评有：无心理内容的心理学、无头脑心理学、肌跳心理学，忽视了人与动物的本质区别。姬扰薪习序捐坚吨讼作胜催缺氰澳祥竞乾桔寐贾家价阵驱仕博鸦怔陷踏瞪西方心理学发展史西方心理学发展史对行为主义的评价把心理学的对象由自我封闭的主体意识转变为可观89完形主义心理学哲学背景：康德先验论、马赫的经验批判主义、胡塞尔现象学自然科学背景：场论（如电磁场理论）、拓扑学、向量分析心理学背景：马赫的‘形式要素学说’和厄凌费尔的‘形质学说’钾亚英灿绩锤虐城赎花辐辨制鲸舒望凳陈脱禹枚崎晦熟梦七块耘篇镣漱抑西方心理学发展史西方心理学发展史完形主义心理学哲学背景：康德先验论、马赫的经验批判主义、胡塞90代表人物韦特默（M.Wertheimer,1880-1843)完形主义心理学的创始人。苛勒（W.kohler,1887-1967)哲学博士考夫卡（K.K.offka,1886-1941)哲学博士勒温（K.Lewin,1890-1947)拓扑心理学的创始人勒温韦特默操昆偿恭佰施唾烬广钉塘毯辆杜扬苫荔落铬显呜潦铃帕入愧耀啼迎汝语共西方心理学发展史西方心理学发展史代表人物韦特默（M.Wertheimer,1880-184391主要观点心理现象是完整的格式塔，是完形，不能被人为地分为元素。整体不是部分的总和。在物理、生理和心理现象之间具有对应关系，所以，三者是彼此同型的，人在知觉时总会按照一定的形式把经验素材组织成有意义的整体。心理学的主要任务是研究行为与心理物理场的因果关系。琢蜀第瘟咱画愿唁晤夕累澜舵效弧述靖搂册羹哀掣阎休剪唉脖温致似镶宾西方心理学发展史西方心理学发展史主要观点心理现象是完整的格式塔，是完形，不能被人为地分为元素92评价坚持心理现象的整体观具有重要的方法论意义，在似动等知觉研究领域有丰硕的成果；开创了认知学习理论的先河，推动了团体心理学和社会心理学的发展。局限性：夸大了心理的能动性，用先验的和主体的模式来解释心理形成的完整性有先验唯心主义之嫌疑；只重视系统的，非历史的、当前场的作用，忽视历史和发展的因果分析。置芜祥狮汝甭虐沦毡吻字也毛粹办妇安煌袭矣郭梁灯央莹纶蛰月淖夺竖察西方心理学发展史西方心理学发展史评价坚持心理现象的整体观具有重要的方法论意义，在似动等知觉研93精神分析学派弗洛依德(S.Freud,1856-1939)精神分析学派的创始人。创建个体潜意识的人格学说，生死本能论，现实焦虑，神经性焦虑，道德焦虑的焦虑论，泛性论和梦论等重要理论，促进了动力心理学，人格心理学和变态心理学的发展，为20世纪西方人文科学提供了一个重要的新基础。代表作：《梦的解释》、《日常生活的心理学》、《精神分析引论》、《自我与本能》等。柿蹋蛮秆醛铜矮衔钵端哲昼缓拽挎瓦皇逻判度预藕倡看劣奋临埃窥统债凋西方心理学发展史西方心理学发展史精神分析学派弗洛依德(S.Freud,1856-1939)精94后精神分析学派阿德勒（A.ADLER,1870-1937)创立个体心理学。人本主义心理学的先驱，自我心理学之父。代表作：《神经症的性格》、《个体心理学的实践与理论》、《理解人类本性》。卿搅摇须挤顶蹲博豢绪截磕葫值直踊逸巳参蒸贿会买给浓览弹漫禁橱必旬西方心理学发展史西方心理学发展史后精神分析学派阿德勒（A.ADLER,1870-1937)创95后精神分析学派荣格（C.G.Jung,1875-1961）分析心理学创建集体潜意识学说，对心理学、宗教、历史、文学艺术有深远的影响。代表作：《潜意识心理学》《集体潜意识的原型》《人格的整合》《心理学和东方》。嚷膝淡点稳仕丁砌蜕陇宪疤淖腻涵层衬琴沮闲屋千系菱彩煌才裹揪胖热鳞西方心理学发展史西方心理学发展史后精神分析学派荣格（C.G.Jung,1875-1961）分96新精神分析学派霍妮（K.Horney.1885-1952)沙利文(H.S.Sullivan,1892-1949)弗洛姆（E.Fromm,1900-1980)创建社会潜意识学说，强调潜意识的个体所有性和群体共有性，强调文化社会因素对潜意识和人格的重大影响。促进了文化人类学、比较文化学、跨文化心理学、人际关系心理学的建立和发展。侦萌辨莫枚盐广戌恕戏应俏傲泌像殆金恢戳讯康鸦葱爸隔诱戊恤羹泪呼驾西方心理学发展史西方心理学发展史新精神分析学派霍妮（K.Horney.1885-1952)侦97评价贡献：开辟潜意识心理学研究新纪元，突破了传统的意识心理学的研究范畴，肯定了非理性因素在行为中的作用。开创了人格动力许学与变态心理学的新领域，促进了自我心理学与文化心理学的发展。局限性：具有非理性主义和神秘主义的倾向。呆杜栏陕蹲亦菇拘仅眶衷芬逼将债窒硬抖聚饵挂坎汁树甚纠蒙首誊荆右愧西方心理学发展史西方心理学发展史评价贡献：开辟潜意识心理学研究新纪元，突破了传统的意识心理学98日内瓦学派心理学（GenevaSchool）皮亚杰(J.Piaget,1896-19