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文档简介
导入意大利航海家、探险家。出生于意大利热那亚，卒于西班牙巴利亚多利德。一生从事航海活动。他相信大地球形说，认为从欧洲西航可达东方的印度。在西班牙国王鼎力支持下，先后4次出海远航。开辟了横渡大西洋到美洲的航路。
克里斯托弗·哥伦布导入第六课：希望漂流瓶1.你想在你的漂流瓶中放进些什么呢？2.为什么要放？3.最希望谁收到这个瓶子？
体验
当你把你的心愿、烦恼、畅想等放进漂流瓶中时，就可以把它投入大海，让你的瓶子随着海浪自由自在的漂流，你的漂流瓶在飘流的过程中会发生什么事？体验体验你想漂去哪里？？？？？？？体验
请同学们和你旁边的同学讨论一下：可能让谁收到、1个人或几个人、在什么情况下收到的?指路写作指导：本次习作为想象作文，可以有以下两种表达方式：1.纵向发展式，即抓住一点，深挖下去。如《我希望苗条》，可以按照“肥胖”的现象——希望“苗条”的原因——想象“苗条”后的快乐等顺序，一步一步写。2.横向并列式。例如《希望做个警察》一题，可以开门见山地写自己希望做个警察，再想象自己成为警察之后会如何捉拿黑客，如何帮助有困难的过路人，如何处理交通事故等，并将这些内容一一排列开来叙写。1.写一篇关于希望漂流的话题作文。2.充分合理地想象，并重点表达出内心的情感。3.把自己渴望的心情作为重点描写，将心理与动作、神态的刻画结合起来。4、字数500字左右。
写作要求：
指路超市痴心妄想魂绕梦牵急不可待满怀希望梦寐以求念念不忘迫切希望神驰魂迷望子成龙望穿秋水望眼欲穿心急如焚殷切希望孜孜以求朝思暮想昼思夜想瓶内写：愿望、烦恼、畅想充满想象过程写具体交代收瓶人后的做法
板书设计教师小结：
同学们的想象真可谓是大胆、新奇、丰富，我从同学们的表现中看到的是思维的火花，他非常灿烂，在下节
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