幼儿园托班德育计划精选

PAGE页码2/NUMPAGES总页数7幼儿园托班德育计划精选一∶问题的提出现在刚刚进入我们小不点班的都是不到三周岁的托班幼儿，他们在年龄上相比同园的其他年级段孩子要小的多，除了有一两个幼儿外，其余的幼儿基本上没有幼儿园的生活经历.以及对幼儿入园适应情况看，我发现由于现在的孩子大多是独生子女，所以家庭溺爱的多，幼儿大多比较任性、自我，凡事总是想到自己，没有集体观念，不会分享，而且有的幼儿我行我素，没礼貌.比如看到老师不向老师问早上好、再见，做错事也不会道歉，甚至还有的幼儿因为抢玩具还要打人、咬人的现象也经常发生.因此，本学期我们要根据本班幼儿的实际情况，通过与家长共同配合，使我班幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，做一个懂礼貌待人，懂得分享的好宝宝.二∶研究目标本学期我们的德育工作主要目标是培养幼儿懂礼貌和学会分享.来园、离园会和教师、同伴主动打招呼，在园外看见长辈也能主动有礼貌的打招呼问好.知道礼貌用语“请、谢谢、对不起”及使用的场合.有好的东西会想到和长辈、同伴分享.三∶情况分析幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展.而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为重点.现在，基本上都是独生子女，而且家里经济都还不错.平时，有很多家庭由于孩子父母平时都在外工作，根本没时间来照顾孩子，一般都是把小孩子给爷爷奶奶，外公外婆带的.爷爷奶奶，外公外婆都把小孩子宠着，惯着，对小宝贝们的要求基本上都是“有求必应”.在他们的眼中，他们是“小皇帝，小公主”.这种溺爱使幼儿心中有他人的意识不足，从而养成了不懂礼貌、什么好东西都自由独占补会与人分享的坏习惯.四∶研究方法与措施〔一〕充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用.1:渗透各科、寓教于戏、寓教于乐各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育.让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育.晨间谈话活动中以讲故事的形式对幼儿进行教育，在对幼儿的教育要晓之以理，动之以情，反复实践，提高幼儿的社交能力.教师要以身作则，言行一致，成为幼儿的表率，在情绪上感染幼儿.2:创设环境、潜移默化，渗透教育在日常生活中利用尽可能的机会和创设一定的环境，使幼儿有行动的机会和体验，在良好的环境中长期受到耳濡目染，潜移默化的熏陶.〔二〕对家长加强指导，发挥家长在幼儿园德育中积极作用.1:成立家长委员会，通过举办家长学校，组织育儿经验交流会，开展家庭教育咨询活动.2:通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式，加强与家长的联系，家园沟幼儿品德情况，紧密配合，达到幼儿园、家庭教育的一致性.〔三〕充分利用社会的积极因素教育幼儿.1:教师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出教育要求，确定内容选择教育方法，使幼儿依靠已有的生活经验和认识，通过组织集体活动，让幼儿去掌握新的品德行为要求.在活动中尊重幼儿的自由选择权精心设计和选择，充分利用积极因素，发挥其教育作用，提高幼儿辨别是非的能力.PAGE页码5/NUMPAGES总页数7

幼儿园托班德育计划精选〖2〗我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，如何将新的教育理念逐步转化为教育行为，又如何付诸于教育实践中?面对一批接近五周岁的孩子，培养他们的学习、行为、卫生习惯显得至关重要的，现根据本班幼儿的年龄特点及所任学科的特点，特制定本学期教学计划一∶总体思路今年我将以“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》为指南，坚持科学的发展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点，提高幼儿多方面的素质.二∶工作目标本学期我担任计算、健康两领域的教学，同时承担了本班特色课英语的教学.〔一〕健康领域1:喜欢参加幼儿园各种集体活动.2:初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力.3:具备初步的安全____知识，学习对自己的身体进行适当的保护.4:积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调.〔二〕科学领域1:对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心.2:尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问.3:喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果.4:喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在__的指导下学习使用比较、分类、排序等方法.5:关心周围环境、爱护动植物，萌发初步的环境意识.〔三〕英语学习的目标1:通过各种各样的游戏活动，培养幼儿对英语的兴趣.2:幼儿掌握正确的英语发音.〔四〕保育目标1:配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品.2:养成饭前便后及时洗手的习惯，照顾好幼儿的两餐两点，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食.〔五〕常规教育目标1:礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好.给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处.2:课堂活动纪律要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培养良好的课堂常规;不许随便下位置、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话.三∶教学措施1:开展丰富多采的教育活动，激发幼儿的学习兴趣.2:结合一日生活进行随机教育，并要做到持之以恒.3:根据幼儿的兴趣特点，因材施教，多鼓励表扬，激发幼儿上进心.4:尊重幼儿，耐心对待幼儿，保护幼儿那颗稚嫩的心.四∶家园沟通1:通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现.2:在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流.总之，在今后的工作中，我将按照计划严格执行，把工作落实好，力求取得最佳的教育效果.PAGE页码7/NUMPAGES总页数7

幼儿园托班德育计划精选〖3〗一∶指导思想根据园务工作计划的要求，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能.加强课题研究，凸现我园的特色教育.本学期教研工作主要有以下几点二∶教研重点1:加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子.为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平.具体〔1〕积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平.〔2〕进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处.积极参与教师再培训教育2:注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量.具体内容有〔1〕每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法.各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明.〔2〕观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径.〔4〕开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围.〔5〕实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量.〔每周4——5节〕课后及时与授课教师进行交流，并给予评价〔记分——作为月考依据〕3:扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用〔1〕建立教研活动轮值制.轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员.〔2〕研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有a、分年级组研讨.本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累〔备查〕，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果.b、集中研讨.本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量.4:进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节.本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设作.〔1〕继续加强教师基本功训练.主要是绘画〔每月两次字画展示〕、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作、活动过程的设计等教学基本功的训练.〔2〕不断反思，善于总结.反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记.〔3〕开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录.〔4〕每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记.月末认真拟订月计划〔每月28日前交〕5:加强课题研究，凸现我园的特色教育.〔1〕继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的发展.〔3〕为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等〔每天早上7：40分由四名礼仪宝宝站在幼儿园门口向来园幼儿及家长问好〕〔4特色