幼儿园秋季学期个人工作计划

—幼儿园秋季学期个人工作计划幼儿园秋季学期个人工作方案时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为接下来的学习制定一个方案了。那么你真正懂得怎么制定方案吗？下面是为大家整理的幼儿园秋季学期个人工作方案，希望能够帮忙到大家。幼儿园秋季学期个人工作方案1一、指导思想进一步强化依法治教的观念，深化贯彻执行幼教两个法规和国家各项教育方针政策。全面实施对幼儿的素养教育，促进幼儿身心健康进展，为幼儿的终生进展打下良好基础。不断强化队伍建设，提高教工素养，展现”敬业、团结、勤奋、制造”的园风。营造求实、创新的教科研气氛。在跨入省示范性试验幼儿园的行列之际，力争发挥名园的辐射功能，内强素养，外树形象，为争创品牌幼儿园而努力。二、工作重点（一）幼儿管理方面1、连续强化幼儿的常规管理，养成良好的行为标准，在此基础上创立班级特色，促进幼儿全面素养的进展。2、抓住每一次时机，组织幼儿参与社会各类竞赛，让每个孩子有时机展现自己的才能。3、做好大班幼儿的幼小连接工作，强化幼儿学习习惯的养成。4、四月底进行家长开放周活动。5、以幼儿为主体的六一庆祝活动。（大班以幼儿为主体的汇报演出，才艺表演。中小班以家园同乐为主线，开展活动。6、招生工作，老师对毕业生家长做好正确的宣传导向作用。（二）教育教学科研1、深化开展“生活美劳“课题研讨，完善子课题，制定想应的方案。2、完成《生活美劳制作指导》教案、照片的搜集整理工作。3、参与省级课题课题的研讨。依托大课题，与姐妹幼儿园强化沟通、沟通。4、全面实施对幼儿的素养教育，坚持以德育教育为核心，以培育幼儿的创新意识和创新力量为重点，促进幼儿的身心健康进展，为幼儿的终身进展打下良好的基础。5、树立“立体教育观”、“全面进展观”。对幼儿园教学来讲，上课、游戏、活动、集体、分组、个别教学，都是教学的形式。不能只局限于传统的老师讲幼儿听的上课模式，只要有明确的目标，合适幼儿身心进展的特点，能促进幼儿素养进展，都是有效的教学形式。6、树立全面综合的课程观。老师必需明确幼儿课程目标上的全面性和启蒙性，内容上的生活性和粗浅性，组织上的整和性和联系性，实施上的活动性和体验性。在认知、情感、看法、力量等方面为幼儿奠定终身学习和进展的基础。（三）队伍建设1、学习师德标准，教育教学标准以及幼教理论。2、写研讨论文、教育心得，通过多种途径争取发表，与评优挂钩。3、评比园学科带头人、园教坛新秀，开展敬业爱岗演讲竞赛。青年老师进行说课、技能技巧竞赛。4、加大青年老师的培育力度，“青春之歌”活动要进一步丰富，每位青年老师在打好各科基础的前提下，细心钻研一门特长课。五年以上的老师要主动参与课题研讨，出成果，出文章。5、为全市观摩活动做好准备。（展现幼儿园特色）（四）管理制度的完善1、发表文章的数目及班级幼儿的获奖情况与评优结合。2、每月退伙情况上报园长室，统一制单，交校财会室。3、爱好小组活动方案上交。4、开展丰富的环保活动，增加幼儿环保意识，迎接“绿色幼儿园”的验收。（五）保育保健工作1、表达保育工作的全员性。强调保育工作各班三位一体，二教一保分工合作，共同担当，强化老师保育意识。2、强调保育工作的科学性。对全体保育员进行保育学问培训，注意学习沟通。3、连续培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯促进幼儿身心健康进展。三、每月工作重点每月工作重点：九月份：1、热忱接待幼儿，稳定幼儿心情，帮忙新生尽快顺应幼儿园生活，老师严格执行幼儿一日活动作息布置，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。2、完成园务工作方案、班级工作方案及各班教育教学进度。3、各课题组、学科组落实本学期的学期目标和活动方案。4、完成幼儿园英语教材《让我们学英语》的印刷工作。5、各班召开班级家长会。十月份：1、结合国庆节开展爱祖国、爱家乡的教育。通过参观活动、游玩活动，领会苏州日新月异的改变，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。2、老师根本功竞赛（一）。3、老师英语培训活动。4、改选"家长委员会"，召开本学期第一次家委会。5、幼儿社会实践活动：参观奶牛场，观看少儿杂技表演。十一月份：1、全园自然角评比活动。2、老师根本功竞赛（二）。3、组织幼儿秋游活动。4、筹备校庆公开课活动。5、园刊《家园碰碰车》完稿、发放。十二月份：1、教科组活动：课题阶段小结、个案分析沟通。2、英语学科组活动。3、青年老师沟通课件制作。4、幼儿社会实践活动：参观丝绸博物馆。5、商量迎新运动会的有关事宜。一月份：1、召开迎新运动会。2、做好学年度老师考核考评工作。3、强化卫生保健、保育工作的检查力度，迎接妇保所复查。4、做好本学期的资料归档工作。5、完成各专题小结，做好幼儿寒假生活指导。幼儿园秋季学期个人工作方案2一、班级教学方案1、本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并按时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充足，在活动进行时力求运用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时显现的问题进行反思，改掉从前只注意结果的作法。2、结构教学与主题教学相结合来进行。连续对音乐活动进行探究，力争用多种元素来表现音乐；体能活动中，强化与体育老师的协作、辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学赏识、词汇量以及口语表达力量；英语活动中，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习。3、强化对幼儿的观看、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的进展对幼儿进行正确的评估，依据多元才智理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。依据本班幼儿的情况，设计适合本班幼儿的进展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。二、各月工作重点二、三月份：组织编排早操；“三八”以班级为单位进行“我爱妈妈”亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；各班环境布置观摩、研讨；学习省一级幼儿园的评估指标。四月份：进行“国际象棋月”系列竞赛活动；早操表演；检查各班环境。五月份：庆“五一”亲子环保小制作竞赛；接待省一级幼儿园的评估；“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；沟通各班的观看记录。六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；主题探究活动经验沟通；老师经验论文沟通。七月份：老师教学方案和教育笔记、幼儿个人档案的评比；整理班级物品；班务工作总结。三、卫生保健工作a）保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的'观看、指导力量，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观看、记录工作。b）连续在平常活动中对幼儿的生活自理力量进行培育。c）保育老师利用中午时间，依据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观看记录。d）保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。e）强化幼儿安全教育和老师的责任心，防止发生任何事故。四、家长工作1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况，需要进行个别教育我们将强化沟通、沟通。在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们工作的看法。2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，取得家长对工作的理解和支持，为以后的搜集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。3、坚持每月按时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，连续开展家长助教工作。4、连续对新生家访、旧生约访，平常电话联系，发动家长主动参与家长学校，学习先进的教育理念，取得家园教育的全都性。5、要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，激励自己的事情自己做，提高幼儿的自理力量。五、工作人员的协作a）三位老师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习、沟通互动、反思成长，在探