幼儿园学期工作计划合集5篇

—幼儿园学期工作计划合集5篇适用的幼儿园学期工作方案合集5篇时间流逝得如此之快，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的经验，我们要好好方案今后的学习，制定一份方案了。好的方案都具备一些什么特点呢？下面是为大家搜集的幼儿园学期工作方案5篇，欢迎阅读与珍藏。幼儿园学期工作方案篇1上学期，我努力带着小班组成员认真做好各项工作，新学期，为了使本级组今后的工作向又好又快的方向进展，特制订工作方案如下：一、指导思想以围绕创一流名特色园为目标；以园工作思路、《纲要》为指导；以保教方案、教育教学方案为依据；以班级组为阵地，重点进行各项常规工作的研讨，工作中要做到以下五点。一是要有剧烈的任务感，凡事要有高标意识；二是工作中要有前瞻性，多思索怎么做才能最好？三是常规工作方面要有明显的提高；四是要注意微小处，坚持抓落实；五是在此基础上要注意创新，争取出更大的成效，努力为每位老师和幼儿的成长制造良好的条件，以促进他们健康、和谐、欢乐的进展。二、主要目标：着重于老师思想和教育教学整体水平的提高，抓好常规和文明礼仪特色教育。三、详细目标与措施：（一）班级组自身建设。1、各班班主任带着各班老师团结协作，制定切实可行的班级方案、组员认真分析自身的情况，制定出个人进展方案，并严格对比方案进行有目的的学习，方案上墙，其中反应，期末汇报完成情况。2、本学期我们将以进一步严格要求本班级和班级工作，围绕各项常规工作和特色教育重点开展商量与学习，并注意反思与按时调整同时做好记录。3、班级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培育的实践活动以及制作课件的新方法推广各班的胜利经验等，资源互补、经验共享。4、开展好师徒结对活动。师傅、徒弟坚持每周互相听课一次，互相学习，相互观摩教育教学，除此之外，还要常常谈心，进行沟通，达成共识。5、班班特色、周周互查，月月沟通。四个班级在教学中做出各自的特色，如：美术教学、音乐游戏、户外活动等，另外，本学期重点开展好娃娃家角色游戏。6、做好三个借鉴。一是一月一汇报学习内容；二是夸夸我的宝宝；三是每天离园前多看孩子一眼。7、谈心活动。一是本学期力争在开学初和本组每位老师谈心一次；二是针对工作中显现的问题按时找当事人谈心；三是对于进步较慢的要主动找其谈心，帮忙她分析自身的缺乏；四是在学期结束时请老师们谈谈自己一学期的工作和生活的情况。（二）师德师风。进一步明确自己的作用、职责，做好班级老师的思想工作。工作中遇到困难不找借口，想方法去做好，专心去工作，经常多想：怎么才能更好的担当起自己的责任？首先，自己要做好年纪组老师的表率，主动引领老师与班级组的向更高的目标迈进；其次既讲艺术又讲策略，决不当领导与老师的传话筒，鼓足他们的干劲，树立我们都是相亲相爱的一家人的思想，让老师们心情舒服去工作。1、学习《幼儿园老师行为标准XXX例》和《幼儿老师正确用语XXX例》，学习身边优秀老师的先进事迹。2、认真开展“争做名师，开展“学为人师，行为世范”的演讲活动，在班级组内进行人人演讲，同时主动向学习身边优秀老师、于漪老师的先进事迹，并绽开商量，写出心得体会。3、开学初在家园联系园地上张贴自己的个人服务承诺，自觉接受家长监督，学期末评比1—2名师德标兵。4、注意自身形象，淡泊名利，廉洁从教，不向家长索取财物，不体罚幼儿，不在校外办班、不参与有偿家教。（三）业务学习。1、强化对《幼儿园工作规程》、《3—6岁幼儿进展指南》和《幼儿园教育纲要》的学习，做到注意学习、注意思索、注意探究、注意反思，理论学习和实践相结合，使理念转化为教育行为。2、强化计算机、网络研修的学习。本组每位老师要会独立查资料、编辑、上传、发送邮件、打印文件、制作课件。并在4月份的听评课活动中，进行多媒体课件的展现，每人每周上传两篇教案，每月上传两篇随笔，坚持上传本班的活动照片。3、自我加压，快速提高个人素养，努力成为一名优秀的幼儿老师。要针对自己的弱项，制定出至少2项硬件方案，并坚持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目标迈进。4、第一个班级会组织老师认真学习老师与保育员的岗位职责，使责任更加明确，从而在工作中更加尽心尽力工作。（四）保教常规。1、抓好一日常规，协作教研组做好集体备课、《纲要》的学习和各项技能的学习。2、班级会上组织老师开展“你提问我解答”，深化激励老师提出课堂教学活动中显现的问题，商量并相互沟通，找出解决策略，促进老师教育教学整体水平的提高。班级组做好考核工作。3、深化班级观看并指导教育活动，发现问题按时解决。每周老师听课1—2节。4、开展丰富多彩的幼儿活动。一是每天保持2小时的户外活动，每班有特色游戏。二是结合“三八节”制作小红花开展爱老师、知感恩系列活动；结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活动；3月底组织家长开放周和亲子游戏活动；5月组织“庆六一”排演活动和幼儿美术作品展；6月开展“庆六一”活动；以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结。5、坚持运用一般话，人人都要讲一般话，坚定做到老师、家长、幼儿全部运用一般话。6、开学初，更换环境版面，使教室的每个墙面都会说话。（五）抓好特色教育。1、文明礼仪（1）每周上两节文明礼仪课，通过视频或复习让幼儿稳固所学学问。（2）老师以身作则，为孩子树立良好的典范。通过各种活动对幼儿进行品德教育，讲解并描述德育小故事、儿歌等。保教人员要时辰教育，不能让孩子们显现打骂、抢玩具、乱扔垃圾等不文明现象；（3）施行家园共育，小手拉大手。让幼儿走向社会进行礼仪实践锤炼。如：走亲访友、旅行、参观等，家长、幼儿都要互相提示，真正到达知礼、懂礼，弘扬礼仪教育。（六）卫生。每天按要求对孩子接触的地方进行全面的消毒，物品消毒、餐具一用一消毒等，确保万无一失，彻底消退教室里的卫生死角，防止抽屉和柜子里的脏、乱、差现象，班级组不定时进行检查，使幼儿健康成长。（七）安全。把安全工作放在首位，将一切担心全因素毁灭在萌芽状态。强化一日活动各个环节的管理，强化幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生，切实履行好自己的岗位职责。特别是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子时，坚持让家长排队，严格运用接送卡，无卡的要登记，不让未成年人接孩子。（八）家园。1、认真开好家长会，坚持日公布。2、平常多留意观看孩子的详细表现，利用下午接孩子时间主动与家长沟通、沟通。3、对当天不来园的幼儿做好电话家访。4、每天留下2名幼儿的家长，主动与其沟通。5、“多看孩子一眼”。以上就是本学期小班班级组的工作方案，我们12位老师将和全体老师一起，团结、向上、求实把工作做的更好！我相信只要找到了方向，就肯定会有所突破，有所胜利，20XX年，我们肯定会做得更好！幼儿园学期工作方案篇2一．指导思想依据园务工作方案的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3—6岁儿童学习与进展指南》为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展定期进行课题研讨和教学经验沟通活动，提高老师的教育技能。强化课题研讨，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：二．强化理论学习，提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，按时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。详细1．主动借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。2．进一步学习《3—6岁儿童学习与进展指南》，对《指南》将深化学习贯彻、主动探究、切实落到实处。主动参与老师再培训教育。三．注意业务培育，提高保教质量1．本学期我们将施行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园希望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教标准，注意提高教育教学力量，注意幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按方案落实保教管理。结合保教一线的详细问题，常常深化一线，观摩活动，按时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出适合的看法与建议。切实为保教一线服好务。2．依据本段、本班实际情况科学合理制定各类方案。定期上交（反思、安全教育活动方案、观看记录、外出观看记录等）。四．扎实开展教研活动。1．研讨是调动老师主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充足的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有：（1）教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、结构游戏、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨，对在教学活动中显现的问题要提出来，大家互相商量，找出解决方法，并适时做好资料积累（备查），防止以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。（2）集中研讨。扎实推动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮忙新老师快速成长。2．环境创设要为教育教学服务。区域环境根据幼儿智力进展需要，有方案、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设竞赛。3．不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿一日活动中，老师认真组织幼儿深化观看幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整方案，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和进展。五．以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作1．开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。依据本班幼儿的实际情况，按时填写“家园联系手册”。本学期方案召开家长座谈会两次；向家长开放半日活动一次；建立“园长信箱”，主动接受家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动；各班出刊好每月一次的家长园地，增加家长对自己孩子情况的把握及对园里工作的了解。2．连续发动家长为幼儿自制充足数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参与，培育幼儿参与体育活动的爱好。3．本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子服务详细工作布置：九月份：1、做好迎新生共走；2、小班“快快乐乐上幼儿园”主题活动，重点抓常规训练；3、早操的编排和训练；4、教学常规和幼儿一日常规检查；5、依据老师节、对幼儿进行尊师教育；6、制定教研工作方案，班组老师制定、沟通班务方案。十月份1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育；2、幼儿体操竞赛；3、组织家长学习甲流及手足口病预防学问；4、家长开放日；十一月份1、连续开展公开课；2、做好卫生保健工作；3、常规工作抽查；4、“亲子活动”；十二月份1、庆元旦活动；2、学期汇报课（家长开放日）；3、研讨：如何写好幼儿评语；一月份1、拟定学期总结；2、学期总结座谈会；3、优秀班主任、教案、优质课评比幼儿园学期工作方案篇3这学期的开学初，幼儿园就组织我们老师集中学习了《浙江省学前教育保教指南》，《浙江省学前教育保教指南》是在贯彻《规程》、《管理条例》、《纲要》的精神下，就学前教育的课程管理、保教常规管理和老师专业进展管理等方面，提出了更为具体、更具指导性的建议和看法从课程设置到教学和保育的统一以及老师的成长，提供了更具操作性的目标与实施方向。在集中学习《指南》的基础上，我们又细心阅读了电子稿的《指南》，然后把《指南》中的每一点都细细地去品尝，去反思，《指南》中提到的每一点都是我在保教工作中对比的标准，并以此端详自身的教育行为。在集中学习和细心阅读后，幼儿园又组织了一次学习《指南》后的测试。我得了96分的成果。一系列的活动，让我们把《指南》的内容和精神牢牢记在脑中，化作工作中的行为准则，时辰牢记。记得闻名教育学家陶行知指出：“全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程”。《指南》中也同样提到的“一日生活皆课程”，我想这两者是相通的。然而，始终以来，我们都是参照教参有些教材由于地域、幼儿实际水平、天气改变的特别原因等，与孩子的实际生活是存有差距的`，通过这次的学习，我注意了在幼儿的一日生活中捕获瞬间的教育契机组织实施教育教学活动，让孩子从现实中感受生活、理解生活、融入生活。比方《元宵节》、《端午节》、平常家里人带他们出去玩时看到的、听到的、感受到的都是学习的资源和经验积累。当有幼儿说：星期天，爸爸妈妈带我去旅行了，我会组织幼儿一起静下来，跟他们一起讲讲那边的特色；又如孩子说去动物园了，看到了大象、猴子、鳄鱼等等，我就跟他们讲讲这些动物的生活习性。孩子们喜爱把小东西装在瓶子里，摇动瓶子，发出声响，我就在区域活动区内放上瓶子，让他们自己去找可以放进瓶子，让瓶子发出声响。随时抓住教育的契机，丰富孩子的生活经验，帮忙孩子不断地在生活中进行感知、体验，从而获得经验，提高各种技能，为日后开创良好的生活打下坚实的基础。一学期来的实践，我班的孩子喜爱发言的多了，肯动作操作的也多了，都喜爱把自己看到的、玩过的在幼儿园说，进展了幼儿的语言表达力量、动作操作力量，同样也激发了幼儿在集风光前发表自己看法的主动性。虽然取得了一些成果，但是总有很多的缺乏存在，比方说，还没能按时地关注孩子身边发生的细小的事情，按时地进行教育；面对孩子提出的问题自己也无法解释清晰等等，感觉自己的学问面不够广，这些都是我以后工作和学习中所要努力的方向。只有不断的充实自己，更新自己的理念，才能让自己的教育教学工作更精彩!幼儿园学期工作方案篇4一、班级情况分析。本班幼儿总人数有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理力量提高，根本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结伙伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续强化幼儿午睡的自觉性，连续强化幼儿安全，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。我们三位老师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级工作方案。1`班主任老师带好头，言行好，穿着整齐，能认真接受上级领导布置工作，听从领导布置。2`连续强化幼儿安全`卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。3`连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。4`老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿5`认真参与幼儿园举办教学学习班，强化自身教学水平，提高教育教学质量。6`做好各科的教学具，特别数学科做到幼儿人手一分。7保育方面、首先能把教室的卫生时辰清扫洁净，做好交接班工作，做好午睡工作，时辰幼儿面色改变，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。三、教学工作方案。1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体`智`德`美全面进展。2、有目标地制作各科的教学具，及充足地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作力量，手腕敏捷性，。培育幼儿的观看力量，和想象力量3、强化体育锤炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培育幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质。进行第二届幼儿运动会。4、每周一张贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具准备。5、五大领域。〈1〉健康身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应机敏性；运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经验与乐趣；学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯；依据指示做动作，进展幼儿身体的平衡感。〈2〉社会人际关系智能；人能主动与人打招呼；明白好友的重要性，探讨成为别人好好友的原因；明白自己进步的地方；沟通成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培育互助合作的团队精神；赏识中华文化中的刺绣和编织艺术；明白京剧是一种独特的中国戏剧。，自我认识智能。明白各种庆祝华诞的方式，体验过华诞的乐趣；学习照料植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯；体验形体扮演的乐趣。〈3〉语言语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；根据情节发生挨次，讲解并描述图片故事；要集风光前讲解并描述自己改编的故事，提高制造运用语言的力量。〈4〉艺术音乐智能；培育运用乐器的力量，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培育对乐曲结构的敏感性。空间智能；学习创作连环画，准备集体演出和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作；尝试用点画线创作，培育幼儿丰富的想象力。〈5〉数理规律智能。观看区分空间线索，培育初步的推理力量；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培育比拟和配对，猜测的力量；增进数数力量，学习简易统计方法并对商量结果进行归类；比拟各种不同特征的线，培育敏锐的观看力。自然观看智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比拟动物和人的形状观看各种叶子的形状和特征，观看各种树叶之间的异同；明白水的冷热对泡茶的影响；认识线并查找生活中各种各样的线，明白某些线有传递声响的功能。安全工作方案1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，游水前做好预备运动，在水里不准推人与危险动作，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。卫生保健工作方案1、做好幼儿冷热工作，能够按时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发现异样立刻做好应变方法。2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单，。3、充足利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锤炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。家长工作方案1、坚持家园联系制度，以面谈，电谈与书信的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况，我们也主动主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册，以取得家长教育与幼儿园教育的全都，我们相互