幼儿园周工作计划范文五篇

—幼儿园周工作计划范文五篇关于幼儿园周工作方案范文五篇时间过得真快，总在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，写一份方案，为接下来的学习做准备吧！方案怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是为大家搜集的幼儿园周工作方案5篇，欢迎大家共享。幼儿园周工作方案篇1本周工作重点：激励幼儿参与体育游戏活动，体验身体活动的欢乐。引导幼儿感知物体数量的显著差异，能区分“1”和“很多”。详细方案：星期一上午：语言类：《小风车》下午：“听指挥做动作”游戏星期二上午：科学：《将相同颜色的物体归类》下午：搭积木，看图书星期三上午：社会：《大家一起玩》下午：《好好友》游戏星期四上午：艺术：《大雨和小雨》下午：艺术：《小铃铛》星期五上午：健康：《玩球》下午：体育游戏家长工作：请家长带七寸幼儿生活照片。体型家长多和幼儿交谈有关幼儿在园的活动情况。个别教育：进一步熟识班级环境和老师；认识自己相关的物品。幼儿园周工作方案篇2第一周1、各班老师把室内外的环境布置及区域角进行完善整理及新晨间操的学习2、迎接新生，稳定幼儿心情3、培育幼儿一日常规训练4、各班按时按方案开展一日教育教学工作5、按时与将来园的幼儿家长打电话并做记录6、随堂进班听课7、全体老师召开全员会议8、周四组织老师集体备课及“幼儿园一日常规”的培训9、周五各班老师上交备课本进行检查10、各班老师在幼儿园QQ上上传下周学习内容（伙食表、周方案表等内容）11、各班做好家长会的准备幼儿园周工作方案篇3通过这一周老师们的细心观看，发现有很多孩子身上多多少少有些坏习惯，但也有自己的闪光点，而且近期也有几名孩子感冒等很多问题做了一下总结：让我们先谈谈孩子在园的表现：虽然我们这边孩子不多，但是老师们还是会尽职尽责的指导孩子努力做好各项教育活动，可以说这些孩子自诞生以后就没有自己单独在一个生疏的环境下生活，这也算是对她们的一次小磨练吧！大多数孩子来到园中都会哭闹，这是防止不了的，但是通过这一个多月的学习锤炼孩子们进步了不少！那先夸夸大霖和金牛吧！这两个孩子是个很顽皮的宝宝，不怎么听话，喜爱动手，是对小冤家，由于一个玩具就能动起手来，但是通过这一个多月的相处和共同学习他们转变了不少，会和好友沟通了，不争抢玩具也很有礼貌，这也非常感谢家长的协作和支持，这周新入园的小好友，由于还没有学会和伙伴相处，又显现了许多缺乏，例如：争抢玩具，动手打伙伴，手很挺快，而且还有比拟内向的，这也需要家长主动协作我们，统一教育看法，双方共同协作尽快改掉孩子的坏毛病，让孩子尽快提升，全面培育。另一个状况就是：近期有感冒的孩子，而且这个季节还是手足口病的高发期，昨天开会还剧烈要求幼儿园做好安全卫生工作，但在这一方面，老师们也没有大意，做了大量工作，首先孩子每天进行晨检、午检，用高锰酸钾溶液泡手杀菌，下午用84消毒液清洗地面，有一个孩子咳嗽就赶紧用体温计测量，随时观看孩子的状况，周二上午，细心的汪老师发现，一个小好友手上有个痘痘，发现这一情况赶紧向闫老师汇报，严老师当机立断带他去医务室就诊，一看没事，这下可放心了。还有个笨方法就是多喝水，而且细心的家长还拿来了梨，让我们给孩子熬水喝，在这里表示感谢，让宝宝早上做礼仪操，锤炼身体，增加体质，吃水果，如厕后，都要洗手，水杯、毛巾，随时清洗、晾晒、室内通风，让宝宝在一个卫生、安全的环境下学习、玩耍，请家长放心。以上是我对本周工作的总结，又没写到的地方请多指教，也希望家长多提珍贵看法，我们会主动接受。下周方案通过上一周幼儿的表现和在园的状况本周老师做了以下调整和方案：由于近期手足口病呈上升趋势，幼儿是一个小弱体，她们简单发生危险，所以我园还是大力做好安全卫生工作，力保幼儿在幼儿园不发生任何情况。安全卫生第一。每天还是坚持晨检和午检，做早操，保持教室内通风清洁，毛巾杯子晾晒清洗，让幼儿每天喜爱上幼儿园，快快乐乐回家。孩子们本应是天真活泼，无忧无虑，热忱大方的阶段，张扬独特的关键时期。但老师发现有些孩子比拟内向，不爱沟通，依据这一情况，老师确定下一星期举办一个运动小竞赛，准备一些小好友平常玩的玩具，比方：布娃娃小积木等等。有两个小好友“一”字拉开进行竞赛，谁在规定的时间里送给老师的东西多谁就是成功者。通过这个小竞赛充足发挥小好友们的时间观念，自信念，提高胆识。还要发给第一名小红花，鼓励孩子们更加向上。以上是我对下周方案的想法，还请领导多加指导点评！幼儿园周工作方案篇4老师：XXXXXX主题总目标1．能主动主动地搜集有关动植物的各种信息，感受自然界的奇异。2．喜爱参与观看、饲养、种植、养护等活动，充足感受动植物的美，并能以自己的方式表现出来。3．初步了解人们的生活与自然环境的亲密关系，学会关怀、爱惜动植物，明白尊重和珍惜生命，具有初步的生态环保意识。4.能协调地进行钻、爬、跳、平衡、投掷等，动作较敏捷。学习器械操。5.能发觉到动植物的形状特征、习性与生存环境的顺应关系。初步了解常见动植物的名称、生活环境，能够用比拟丰富的词汇表达对动植物形状特征、习性等的认识，愿意并大胆地在集风光前表达出来。6．能区分、比拟物体的轻重，理解物体间的重量关系。7．能随音乐的改变转变动作力度、速度、节拍、节奏、节奏型等，尝试随音乐合拍的表演；在熟识歌词的基础上，与旋律匹配，主动学唱歌曲。6.能区分比拟物体的轻重，理解物体间的重量关系。学习5的加减，把握6的组成。上周工作小结1.丰富班级区角环境的材料。2.召开班级家长会。本周工作重点1.区域环境评比。2.准备半日活动。星期内容一二三四五上午晨间活动跳绳、套圈圈、走迷宫、玩垫子户外联动：玩垫子、平衡木、高矮凳、轮胎、竹梯等区域活动亿童活动区班级区域：创意坊班级区域：书香轩班级区域：才智角班级区域：小厨房集体活动综合：小鹿历险记歌曲赏识：小燕子数学：看图编题故事：小猴的出租车科学：恐龙世界自由活动民间游戏：水果蹲小报共享：植物趣闻散文诗赏识：树真好小报共享：动物趣闻经典国学：声律启蒙下午体育活动体育：穿越侏罗纪海盗船体育游戏：摘果子体育游戏：荷花荷花几月开体育游戏：动物运动会自选游戏好玩的纸牌添画：可爱的小动物消遣游戏：你画我猜美术室活动韵律活动：狮王主题环境区域材料创意坊：1.秋天的树林：提供黑色卡纸、彩纸、颜料，用粘贴、拓印、手指点画等多种方式表现秋天的树林。2.好玩的动植物：提供折2-3种动植物表示图以及分步骤的折纸示范，供幼儿边看图边折出小动物和植物。（牵牛花、兔子、啄木鸟等。）才智角：1.好玩的叶脉：提供师幼共同搜集的落叶（如梧桐叶、银杏叶、枫叶等）放大镜、纸、笔，引导幼儿细致观看落叶，发现树叶不同的叶脉形态。2.动物分分乐。3.动物拼图。书香轩：1.动植物谜语：提供动物图片，让幼儿尝试依据动物特征编谜语。2.提供《动物百科全书》《植物百科全书》《十万个为什么》等书籍，帮忙幼儿解决在探寻过程中解决问题。小厨房：幼儿分角色游戏，利用蔬菜、水果等制作蔬菜、水果沙拉，榨果汁。建筑城：1.利用秋游经验，建构纪念场馆，利用各种辅助材料丰富建构内容。2.提供小雪花片、四方形插塑、各种恐龙模型和图片，尝试运用双面插和整体联结的技能，塑造出立体造型的恐龙。保育工作1.做好教室、睡室的各项卫生和消毒工作。2.秋季温差大，水分少，提示幼儿增减衣物、补充水分，预防秋燥。行为习惯1.提示幼儿珍惜劳动成果，不铺张粮食。2.培育幼儿良好的倾听习惯。家园联系1.家长多和孩子一起出去漫步、郊游，感受季节的.改变，赏识深秋的美。2.请家长与孩子共同制作动植物趣闻小报。幼儿园周工作方案篇5一、指导思想：以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培育幼儿的创新精神和实践力量，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推动素养教育，办人民满意的幼儿教育。二、师生根本情况：我园共有老师3名，其中大专学历2人，中专学历一人；年轻幼教毕业老师一人，中年老师二人。我园现有幼儿89人，其中小班36人，中班30人，大班23人，中班和大班的幼儿经过在幼儿园的锤炼已经顺应幼儿园的环境，而小班今年人数多初次进入幼儿园，幼儿还不顺应幼儿园的环境，还处在家长呵护的状态中，所以我园实行亲近幼儿、恰当赐予幼儿活动时间，让幼儿喜爱我园。三、工作目标：在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续进展的原则，运用进展的目光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，强化校内建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校内，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。四、工作措施：（一）园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进老师成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。3、班子建设：注意学习反思、提倡批判监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速进展。4、师资建设：通过不断完善竞争鼓励机制，促进老师力量、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵进展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充足发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用；二是通过老师根本功大赛提高老师素养；三是园本培训有的放矢，促进胜利；四是强化对话与沟通，激励优势互补、相互合作、共同提高。5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的独特化家长会，争取家长的支持协作，连续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。（二）教改科研：立足实际，大力提升工作重点：全体老师围绕目标强化协作，酝酿较高组织才智，大力提升个体教育力量，把全体老师的教育教学水平提升到一个新的档次。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。老师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。老师要依据新的基础教育理念来端详和反思自己的工作，自觉地标准自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，老师要提高教育艺术、积累教育才智、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮