教师招聘考试真题试卷

教师招聘考试试2009省汇编（一 （09信阳A幼儿教 B小学初中教C高中教 D高等教 B C 时期（09郑州A社 B古代社C社会D社 （09漯河A备 C上 C批改作 D考 ）5“拔苗助长”违背 教学原则（09安阳A启发式教学原 B循序渐进的教学原C因材施教教学原 D直观性教学原 ）6、老师让学生到野外观察自然现象和社会现象，让学生发现问题，这种教学方法 （09焦作）A演示 B发现 C试验 D实践活动 ）7、教学工作的中心任务 （09郑州A教学工 B管理学生C考 D作 （09洛阳A了解学 B组织和建立班集体C上 D备 （09郑州A榜样示范 B说服教育 C陶冶教育法D品德引导 （09洛阳）A难 B信 C效 （09郑州A发展性评 B总结性评 C形评价D性评 （09南阳ABC教师D （09南阳A国家建校为 B地方建校为C社会建校为 D企业建校为 （09许昌A桑代 B皮亚杰C凯D杜 （09郑州A注意的分 B注意的转 C学习迁 D注意的集 （09郑州A多血 胆汁质C抑郁 D粘液 ）17、遗忘规律的特点 （09洛阳 先快后 先慢后快C倒U型分布D均衡分 （09周口） B D再策略 （09漯河A缓慢下 B急速下C缓慢上 D急速上 ）20、效率与的关系 （09鹤壁A线性关 B成正 C成反 D倒U型曲 （09信阳A有效 B综合 C创造 D复杂 （09信阳A性 B能 C气 D情 （09开封A先快后 B先慢后快C没有规律D不均衡 （09郑州）510 ABC

（09周口D地方性、自治条例、单行条例和教育行政规章教师招聘考试试2009省汇编（二 A B C D B知觉的恒常 A学生中心B教师中心C课堂中心D中 C教师与学生在社会道德上是示范和学习的关系(是相互促进关系 A没有关 C有利有 A道德认 D道德意 A学生的纪 B学生的听课效C后进生的感 D优等生的听课效 A原始社会B社会C社会D社 “ 首先A《论语 A发展 B C教育 D社会 ）11、以下不属于学校的基本特征的A学校与学 B学校与家 C学校与教 D学校 A B C全民 D未来 A基本知识、基本技 B基本理论、基本技C基本理论、基本知 ）14、新课程主要是 A课程设置B教学设 C教学方法 A顺序 B不平衡 C阶段 高A信 B效 C区分 A柏拉 B亚里士多 C苏格拉 D夸美纽 A味觉刺 B听觉适 D适应现 A否认B文饰C投射D ）20《 A1986 B1990 C1993 D1996 A元认知B知 C学习D元认知体 A研究 B自主 C实践 D成果 A有法可依B有法必依C必严D违 A.互 B.评 C.家长 A合 B和 CD融教师招聘考试试2005、2006省精 A发展学生个 B促进温故知新C加强“教学相长 D坚持“循序渐进 A主体 B创造性C间接 D示范 A杜 B孔 C夸美纽 D赫尔巴德育过程的基本 AB教育者与德育内容之间的C受教育者与教育内容之间的D教育者德育要求和受教育者已有的品德水平之间“授之以鱼，一饭之需；授之以渔，则受用无穷这主要说明教学中下列哪个 A传授科学知 B反复练习巩 C发展智力、能 D加强“双基”教 A B C D A巴甫B艾宾浩 C斯伯 D弗洛伊 A胆汁 B粘液 C多血 D抑郁2007省汇编（二115） A．，省、、直辖市人民，县级人B.省、、直辖市人民，县级人民，乡级人C.，省、，直辖市人D．省、，直辖市人民，县级人 A．创造 B．示范 A.课程计 C.课程标 A.能 C.D.智 ， A、榜样示范B、说服教育C、陶冶教 A、卡特 B、吉尔福特C、奥尔波特D、斯普兰 A、学年总结和学期总结B、全面总结和专题总结C、班级总结和教学总结D、学结和活动总 A、测验内容B、测验目的CD C、综合课程为 A、1986 B、1993 C、1995 A、编写教案B、设计教学过程C、设计板书D、做好备课计填入题前括号内，多选，少选，均不得分，每小题3分，共15分） ）1、新课程的特 A、导向功 C、评价功能D、强制功 （）3、课程的类型分为。C（）4、构成教育活动最基本的要素。A、教育 C、教育内容D、教育环 E教育形 B、使用教育教学设施、设备、资 E、享有管理权（错）4、第一次明显反映了资产在学制方面要求的现代学制是壬戌学制教师招聘考试试2007省汇编（一120）（）1、人的不同素质都有其发展的关键期A、不平衡 （）2“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育 （）3、教师的创造性主要体现 （）4、维持和社会生存与发展的必要事物在人脑中的反映，称之A、目的B、期望C、D、需（）5、学校教育的基础 A、教 （）6、我国最早采用班级授课制是 A、1856年B、1860 C、1862年D、1866（）7、罗森塔尔效应反映 AB、方法恰当C、目的明确D ）8、学生总结出鸽子、老鹰、鸡、鸭的共同特征是“有羽毛的是动物”而舍弃““ A、抽象B、概括C、具体 A、多血 A、时代性B、义务 A、难 这种学习 A、外在B、内在C、生理性D、交 A、实物直观B、模象直观C、多教学D、语言直 A、发现学习法B、探究研讨法C、暗示教学法D 填入题前括号内，多选，少选，均不得分，每小题3分，共15分） A、幼儿教 C、普通高中教 E、教 A、法定监护BC、委托监护D、监 教师招聘考试试2008省汇编（三120）（）1、夸美纽斯在《大教学论》中提出了 （）2、教育史上，最早提倡“以美育代”的学者 A、蔡元 B、陶行知C、D、王国（）4、目前在世界范围内，最普遍采用的教学组织形式 （）5、认为学校绩效应以较少的资源投入，培养数量较多，质量较好的人才为标准的评 （）6、合作学习也是一种教学策略，他的特征是以学生的主动合作学习的方式代 （）7、学校的中心工作 （）8、人们常说“教学有法，而无定法”这句话反映了教师应具备的素养 C、创造能 （）9、遗忘的进程 A、先慢后快B、先快后慢C、倒U型的曲 D、U型曲（）10、一些从农村转入城市上学的学生，常因担心自己的农村方言会被别人讥笑，而 A、性格B、气 （）11、教师根据学生已有的知识经验借助启发性问题，通过口头回答的方式，引导学 A、谈话 （）12、在复杂的学习或工作中，其活动效率与强度的关系 （）13、已获得的知识和技能，有词汇、社会推理以及问题解决等测验度量的能力被称 A、一般智 （）14、衡量班集体是否形成的重要标 B、选择和培养了得力的班（）16、下列被“教育评价之父”的人 A、博比 （）17、教学活动要适合学生的发展水平，为防止发生教学低于或高于学生实际程度而 A、因材施教原则B （）18、在场，走人行横道；不在场，就斜穿马路，这种人对交通规则的态度 A、从众B、顺从CD（）19、过度学习能增强效果，一般来度学习的程度达 A、 D、（）20、下列说法正确的 填入题前括号内，多选，少选，均不得分，每小题3分，共15分）（）2、课程的一般结构包 A、课程计 C、教科 D、课程目标E、课程内（）9、建构主义者认为，教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换（）10教师招聘考试试2008省汇编（二（）1、我国目前的教育有很多方面与解放初期的教育有很大的不同，这体现了教育 C、历史 （）2、构成教育活动两个最基本的要 B、教师和教科书 D、教学内容和（）3、影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素 A、遗传B、环 （）4、包括三个基本过程，它们 C、编码，保存，提 D、编码，，回（）5、普通中小学教育的性质 C、基础教 （）6、在教师的职业形象中最基本的形象 （）7、当活动难度较大时，有利于提高活动效率的强度 A、 （）8 （）9、学习活动中最完整，最可靠，最持久的推动力 A、学习B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱（）10、我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指。A、学校教育对智力的影响B、社会实践对智力的影响C、遗传对智力的影响D（）11 （）12“学习课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而 A、活 （）13、衡量学校办学水平的关键指标 B、课程的质量 （）14、从一组具体事务经过分析，综合得出一般规律或者从一般原理演出新的具体结 A、概念B、判断C、创造性思 （）16、在教学过程中让学生对自己学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记 A、配置性评价B、形评价C、性评 （）17、在韦纳的归因理论中属于的，稳定的因素 A、能力BCD（）18、中学生的品德发展由成熟，研究表明，品德发展的关键期 A、初一B、初二C、初三D增强法制观念”为，由学生自己“搜集一段材料，明确一个观点，构思一篇，亮 填入题前括号内，多选，少选，均不得分，每小题3分，共30分）张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（）B．使用教育教学设施、设备、资料设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件有（）B．有必备的办学和稳定的经费来源C．有合格的教D．有符合规定的教学场所及设施、设 D．课堂教学与课外教育可以互相补注意的品质包括（A．注意的稳定 B．注意的转C．注意的分 ）(知、情、意、行 A计划 B实践 C灵活 D组织结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（A．以业余为 B．以为 D．以短期为目前，的学校教育存在着一些问题，主要表现在忽视孩子的（） ABD使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能、技巧（教学的首要任务教师招聘考试试2008省汇编（一115） （08濮阳A.学校教育B.社区教育C.家庭教育D()2.年，教育部了《基础教育课程纲要》（试行），在世纪构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。(08A B C2002D 焦作A环境决定 B实践决定 C经验决定论D遗传决定 )4.观察，计算，做广播体操，都属于技能中 A一般技 B特殊技 C动作技 D操作技 A．教学活动B沟 C．教劳结合D．协 A学生做 C．热爱D.热爱祖 （08洛阳小 C．高 D．大 B.马斯 D．杜 （08郑州学习B学习策略 （08郑州）冯 郑州 的心理

A．双趋B.双 C．趋避D．双重趋避 A.成就理 B.耶克斯—多德森定 D.强化理填入题前括号内，多选，少选，均不得分，每小题2分，共20分） A.知识经 B.惯性思C.认知水平与特 D.特 A.幼儿教 B.义务教C.普通高中教 A.B.C.环 D．遗 E.身 A.法定监 B.指定监 A.备 B.上 C.家D.课外作业布 (√)1．癸卯制是我国第一个由以法令形式颁布的学制系统(×)2(√)3（07郑州(×)4．男女学生智力发展速度存在着倾向，差异。因此，从总体来讲男女学 (×)6．首因效应指的是人们对他人总体印象的形成过程中，后来获得的信息比最初获( （08郑州 ×)8( ( 教师招聘考试试2009 ）1.教师上，经常把讲解与直观材料的运用结合起来，利用的是 A、思 B、再造想 D、创造想 C、教学艺术D、引导启 ）3、罗杰斯的“以学生为本“让学生自发学习“排除对学习者的”体现的教 .（09二七区)A非指导教学模 B结构主义课程模C发展性教学模 D最优化教学模 （09二七区A现代评 B传统评 C形式评 D实质评 （09二七区A教学与政治的关 B教学与经济的关C教学与文化的关 D教学与科技的关 ）6、在教学方法过程中 A布鲁 B马斯 杜 D霍 （09二七区A洛 B加德 C赫尔巴 D夸美纽 评价（09二七区A相对评 B绝对评 C定性评 D定量评 （09二七区)ABC力 D意志 ABCD 二七区A以“知”开始,D （09二七区A原 B个性原 C主体原 D激励原 （09二七区)A受教育的权利 B通信CD尊严 （09二七区A职业道德B能力素养C教育理念D（）15、教师开辅导班，收取学生费用，并且买盗版书从中牟利，从而了教师职业道德的（09二七区)A依法执教B为人师表C廉洁从教D，（）16、某寄宿学校派车接送学生，途中有学生提出要上厕所在路边停车5分钟，5分钟后没有清点人数就将车开走小学生王某从厕所出来发现车