机械运动单元复习课共张市公开课金奖市赛课一等奖课件

第一章：机械运动八年级物理单元复习课件第1页知识梳理，基础巩固

1．长度测量(1)单位：基本单位是________，符号是______。(2)测量工具——刻度尺使用①看：刻度尺________和__________。②选：依据被测物体长度和测量要求，选择量程和分度值适当刻度尺。③放：要将刻度尺刻度线贴靠被测物体，与被测长度________，不能将刻度尺放歪斜。④读：读数时视线要与尺面________，而且要估读到________________。⑤记：统计结果要有________值、________值和_______。m米量程分度值平行垂直分度值下一位准确预计单位一：长度、时间测量及误差第2页常考物理长度估测

课桌高度约0.75m;物理书本宽度约18cm;物理书本长度大约为20~30cm;一支铅笔长度约20cm;成年人走两步距离约1.5m;教室每层楼高约3m;一张纸厚度约0.1mm.第3页知识梳理，基础巩固

2．时间测量(1)单位：在国际单位制中，基本单位是________，符号是________。换算关系：1h＝______min＝______s。(2)测量工具：钟、表、停表。(3)了解：人每分钟呼吸20～30次；正常人脉搏跳动70次/min。秒s603600

常考时间估测

橡皮从课桌掉到地上时间约0.4s；演奏中华人民共和国国歌用时约50s；普通中学生跑完100m用时约15s；脉搏1min内跳动次数约75次.第4页知识梳理，基础巩固

3．误差(1)定义：________与________之间差异。(2)减小方法：______________________、选取____________、改进____________。(3)与错误区分：误差是________防止，只能尽可能________；而错误是测量方法不妥造成，是________防止。测量值真实值屡次测量求平均值精密仪器测量方法不可减小能够第5页1．机械运动在物理学中，我们把物体________改变叫作机械运动。机械运动是宇宙中最普遍现象，一切物体都是运动。位置2．参考物(1)定义：研究物体运动时被选作________物体。(2)选取标准：①参考物一旦被选定，我们就假定该物体是________。②参考物选择能够是________，但不能将研究____________作为参考物。③为了研究问题方便，物理学中普通选择______________________________作为参考物。标准静止任意对象本身地面或地面上静止不动物体二：机械运动知识梳理，基础巩固

第6页3．运动和静止相对性运动是________，静止是________；同一个物体是运动还是静止，以及它运动情况怎样，取决于所选__________，这就是运动和静止相对性。绝对相对参考物知识梳理，基础巩固

第7页三：运动快慢1．速度(1)比较物体运动快慢方法：相同时间比较________；相同旅程比较________。(2)物理意义：描述物体运动________物理量。(3)定义：________与________之比。(4)公式：________。(5)单位：基本单位是________，符号是______。交通运输中惯用单位为千米每小时(km/h)。1m/s＝______km/h。旅程时间快慢旅程时间米每秒m/s3.6知识梳理，基础巩固

第8页

常考物体运动速度估测

人正常步行速度约为1.1m/s;15℃时声音在空气中传输速度约为340m/s;自行车行驶速度约为5m/s.第9页2．匀速直线运动(1)定义：物体沿着________且速度________运动。做匀速直线运动物体经过旅程和运动时间成________。(2)匀速直线运动两种图象

直线不变正比知识梳理，基础巩固第10页3．平均速度平均速度表示做变速运动物体在一段旅程上或在一段时间内运动平均快慢程度，它等于物体经过旅程和经过这段旅程所用时间比值，计算公式为：。知识梳理，基础巩固第11页四．测量平均速度从公式可知，假如我们测出了物体运动旅程ｓ和经过这段旅程所用时间ｔ，就能够算出物体在这段时间内运动平均速度.知识梳理，基础巩固第12页长度、时间测量及误差机械运动运动快慢平均速度测量机械运动第13页B热身反馈，小试牛刀第14页B热身反馈，小试牛刀第15页1.50相同时间比旅程②3.6热身反馈，小试牛刀第16页9025热身反馈，小试牛刀第17页类型一刻度尺使用和读数例1如图1所表示，刻度尺分度值是

，所测物体长度是

cm.1mm2.50经典示例，抽取规律

第18页类型一刻度尺使用和读数【解析】刻度尺分度值（最小格所代表被测尺寸数值）为1mm，读数时，估读到分度值下一位，所测物体长度为2.50cm.【名师点拨】

刻度尺使用前要先看刻度尺是否磨损以及刻度尺量程和分度值.测量时，（1）测量值=末端刻度－起始端刻度；（2）估读到最小分度值下一位；（3）测量结果=数值+单位.经典示例，抽取规律

第19页变式题1如图所表示，用刻度尺测量圆柱体直径，所用刻度尺分度值为

，从图中知圆柱体直径为

cm.1mm0.90【解析】

由图可知1cm之间有10个小格，则每个小格为1mm，即为刻度尺分度值；圆柱体处于2和3之间，总共9个小格，为9mm即0.90cm.经典示例，抽取规律

第20页变式题1如图2所表示，用刻度尺测量圆柱体直径，所用刻度尺分度值为

，从图中知圆柱体直径为

cm.1mm0.90【解析】

由图可知1cm之间有10个小格，则每个小格为1mm，即为刻度尺分度值；圆柱体处于2和3之间，总共9个小格，为9mm即0.90cm.经典示例，抽取规律

第21页类型二参考物选取及运动状态判断例2如图3所表示为动车组正在运行情景.我们说:司机是静止.“静止”所选择参考物是（）A.路面B.树木C.车厢D.房屋图3C经典示例，抽取规律

第22页类型二参考物选取及运动状态判断【解析】司机相对于路面位置发生了改变，相对路面是运动，A选项错误；司机相对于树木位置发生了改变，相对树木是运动，B选项错误；司机相对于车厢位置没有发生改变，相对车厢是静止，C选项正确；司机相对于房屋位置发生了改变，相对房屋是运动，D选项错误.故选C.经典示例，抽取规律

【名师点拨】结合参考物判断物体是运动还是静止时，只要判断所研究物体相对于参考物位置是否改变，假如改变了，他就是运动，假如没改变，就是静止.第23页变式题26月11日，我国实施了“神舟十号”飞船与“天宫一号”飞行器载人交会对接，对接后若说“神舟十号”是静止，所选取参考物是.“神舟十号”相对于地球是.（选填“运动”或“静止”）天宫一号运动【解析】以“天宫一号”为参考物，“神舟十号”是静止，而以地球为参考物，“神舟十号”是运动，故“神舟十号”相对于地球是运动.经典示例，抽取规律

第24页类型三与相关计算【解析】已知短跑时旅程为50m，所用时间为8s，由速度公式

得平均速度为6.25m/s;

骑自行车速度18km/h=5m/s,所以短跑平均速度大于骑自行车速度.【名师点拨】解这类题关键在于（1）看清题目中已知量和所求量；（2）看各物理量单位是否统一；（3）结合对应公式或变形公式代值求解.经典示例，抽取规律

第25页类型三与相关计算例3小芳骑自行车上学速度是18km/h，她在50m短跑体育测试中成绩是8s，跑完50m平均速度是

m/s，这个速度比她骑自行车上学速度

.6.25快【解析】已知短跑时旅程为50m，所用时间为8s，由速度公式

得平均速度为6.25m/s;

骑自行车速度18km/h=5m/s,所以短跑平均速度大于骑自行车速度.【名师点拨】解这类题关键在于（1）看清题目中已知量和所求量；（2）看各物理量单位是否统一；（3）结合对应公式或变形公式代值求解.经典示例，抽取规律

第26页变式题3如图4所表示是甲、乙两个物体做直线运动s-t图像，则v甲=

m/s，甲物体以此速度运动20s经过旅程是

m.2.550【解析】题图中横坐标表示时间，纵坐标表示旅程,据图像能看出，甲、乙图像都是直线，所以甲、乙做匀速直线运动，对于甲来说，在4s所走旅程是10m，所以甲平均速度是若甲以上述速度行驶20s，所走旅程是s=vt=2.5m/s×20s=50m.经典示例，抽取规律

第27页28试验突破试验测量运动物体平均速度命题点：1.测量原理（）.2.停表读数.3.刻度尺读数（读数时要注意找准位置）.4.试验设计中斜面放置（应使斜面倾角小些，车从斜面顶到底运行时间长，便于测量时间）.5.斜面作用及金属片作用（取得动力是靠斜面来实现，金属片是确定终点在同一位置）.6.计算平均速度.7.对不一样旅程段平均速度进行对比并分析.第28页试验突破例

小明设计了如图所表示试验装置，在试验室做“测小车平均速度”试验，小车从带刻度斜面顶端由静止下滑，图中圆圈是小车抵达A、B、C三处时电子表显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该试验测小车平均速度试验原理是：

.第29页10/10/试验突破（2）试验中使用斜面坡度较小，其目标是：____（选填“缩短”或“增加”）测量时间，以减小测量时间误差，金属片作用是

.（3）试验前必须学会熟练使用电子表，一定要注意在释放小车同时开始计时，到碰到挡板同时停顿计时.假如让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段平均速度vAC偏

（选填“偏大”或“偏小”）.（4）小车经过全过程平均速度vAC=

m/s.若s2旅程恰好是全部旅程二分之一，则小车经过上半段旅程平均速度vAB=

m/s.（5）由试验看出，小车在下滑过程速度越来越

（选填“快”或“慢”），是在作

运动（选填“匀速”或“变速”）.增加使小车在同一位置停下大0.240.2快变速第30页试验突破（2）试验中使用斜面坡度较小，其目标是：____（选填“缩短”或“增加”）测量时间，以减小测量时间误差，金属片作用是

.（3）试验前必须学会熟练使用电子表，一定要注意在释放小车同时开始计时，到碰到挡板同时停顿计时.假如让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段平均速度vAC偏

（选填“偏大”或“偏小”）.（4）小车经过全过程平均速度vAC=

m/s.若s2旅程恰好是全部旅程二分之一，则小车经过上半段旅程平均速度vAB=

m/s.（5）由试验看出，小车在下滑过程速度越来越

（选填“快”或“慢”），是在作

运动（选填“匀速”或“变速”）.增加使小车在同一位置停下大0.240.2快变速第31页试验突破【解析】（1）平均速度是指某段时间内旅程与这段时间比值，所以测小车平均速度试验原理为（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点时间会越短，计时会越困难，所认为使计时方便，斜面坡度应小些，在斜面上放置一个金属片目标就是让小车在同一位置停下来，便于测出小车行驶相同旅程时间.（3）计时晚，所计时间偏小，用公式算出平均速度偏大.（4）小车从顶端到底端时间t1=5s，总旅程s1=120cm=1.2m,故全程平均速度为上半段旅程s2=0.6m，小车运动时间t2=3s，小车经过上半段旅程平均速度为：（5）由试验看出，小车在下滑过程速度越来越快，是在做变速运动.第32页试验突破针对训练

在探究斜面上下滑小车速度改变试验中：（1）除了需要长木板、小木块、小车、挡板、粉笔外还需要测量工具是

、

.（2）斜面坡度应该

些（选填“大”或“小”），这是为了便于测量

.（3）下表是一同学按如图所表示测量后统计表格：刻度尺停表小时间第33页试验突破旅程s/ms1=0.98s2=40s3=s1-s2=0