20162017年仁爱英语七年级英语下册期末总复习知识点总结Unit6Topic1

Unit6Topic1要点词组.5.6.

Whynot=Whydon’tyougoupstairs上楼godownstairs下楼Amomentlater一会此后studyn.书斋v.学习与learn的差别inthefrontofthehouse在房屋（里面的）前面infrontofthehouse在房屋（外面的）前面talkabout+n/v-ing谈论,谈论,谈论某事talkwithsb.与某人发言9.10.

putthemaway把他们整理好Lookafter=takecareof照料playwithsb.“与某人一同玩”inthetree（外物附着）在树上onthetree树自己长出来的花，树叶等onthewall在墙上15.inthewall在墙里ontheriver浮在水面上overtheriver在河上（悬空）TellsbaboutsthTellsbtodosthTellsbsthwantsbtodosth/wanttodosthTherebe1要点语法Therebe句型表示“某处存在某物或某人，表示一种客观存在，而have“有”，表示“某人拥有某物/某人”表主观拥有，其主语是人。Thereisadoginthepicture.Thedoghastwobigeyes.当have表示“包含”、“存在”的含义时，Therebe句型与其可交换。eg.Aweekhassevendays.=Therearesevendaysinaweek.必然句：Thereisacomputerinyourstudy.否认句--在“be后”加“not：”Thereisn’acomputerinyourstudy.一般疑问句--将“be提”到“there以前”：Isthereacomputerinyourstudy?----Yes,thereis./No,thereisn’t.特别疑问句：Therebe句型的特别疑问句形式有以下三种变化：①对主语发问：当主语是人时，用"Who's+介词短语?"；当主语是物时，用"What's+介词短语?"。注：不论原句的主语是单数仍是复数，对之发问时一般都用is(回答时却要依据实质状况来决定)。如：Therearemanythingsoverthere.→What'soverthere?Thereisalittlegirlintheroom.→Whoisintheroom?②对地址状语发问：发问地址用"Whereis/are+主语?"“Ther+be+主语+地址状语”表示“某处有某物”；例：Thereisacomputeronthedesk.→Whereisthecomputer?Therearefourchildrenontheplayground.→Wherearethefourchildren?地址状语也可放在句首，有时可用“，”与后边的部分分开。Therearesomepicturesonthewall.=Onthewall,therearesomepictures.③对数目发问：一般有两种句型构造：Howmany+复数名词+arethere+介词短语？2Howmuch+不能够数名词+isthere+介词短语？therebe依据就近原则。Therebe假如后边接两个名词作主语，那么“be的”人称和数与周边的名．．．．．．．．．．．．．．词一致。即be用is仍是are，取决于离该动词近来的那个名词。假如该名词是单数或不能够数名词就．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．用is，假如是复数就用are。．．．．．．．．．．．．．．就近原则：Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.Therearetwoboysandagirlunderthetree.要点句型Therearetwobedroomsandaasmallstudy.Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.—Isthereacomputerinyourstudy?—Yes,thereis.Don'tputthemhere.Putthemaway.Therearemanybeautifulflowersinthegarden,buttherearen’tanytrees花in园it里.有很多美丽的花，可是却没有树。要点解说1．It’stheonsecondfloor.在哪一层楼，用介词on。on表示在上边。second是序数词，前面要用定冠词the,意为第二（的）。onthefirstfloor美式英语一楼floor地板，此处指“楼房的层”。英式英语用thegroundfloor表示一楼巧辩异同two与secondtwo是基数词，second是序数词，“第二”或“第二的”，指摆列次序。2.havealook看看。后边接名词时要用at.如havealookatyourwatch.3.putaway把放好Don’tputthemherePut.themaway.别把它们放在这儿，请收起来放好。34.lookafter“保存，照料”，相当于takecareof.‘’lookat看looklike看起来像lookfor找寻lookthesame看起来同样Youmustlookafteryourthings.你必然保存好你的东西。5.liketodosth和likedoingsth的差别两者都表示"喜爱做某事",likedoingsth表示长时间的喜爱做某事，指兴趣喜好。在乎义上比较一般和抽象，时间见解不强，不指某一次动作;例：Shelikesswimming.她喜爱游泳。（常常性的，喜好）Ilikeeatingfish.(我喜爱吃鱼，个人口胃而已，一种喜好，喜爱）Iloveplayingonthecomputerinthestudy.我喜爱在书斋玩电脑。lovedoingsth.=likedoingsth.喜爱做某事）liketodosth则常指某个详细的动作，表示有时一次喜爱做某事、或许忽然喜爱干某事。与lovetodo相像liketodosth想去做某事（表示有个趋势性，忧如是要到某处去做某事）如:Shelikestoswimthisafternoon.她今日下午想游泳。（特指某一次的动作）其余,在搭配(使用方法)上,“liketodo一般与“”would搭配”表表示向。例：Iwouldliketoswimwithyou.我愿意和你去游泳。Wouldyouliketoskate?你愿意去溜冰吗？6.getaletterfromsb.收到某人的来信＝hearfromsb.hearfrom宾语是人不是信，hearof听闻某人(物)，hear听到，听见，重视听的结果。常用hearsbdoingsth/dosthI’mverygladtogetaletterfromyou我.很快乐收到你的来信。6.Welcometomynewhome.【home作n.】(比较Welcomehome【home作adv.】)48.so/toomany+可数名词复数=manyeg:Therearesomanybooksinthedesk.so/toomuch+不能够数名词=muchThereissomuchwaterintheriver.muchtoo+adj==too太...I’mmuchtootired.9.方向短语：inthecenterof=inthemiddleof在...中间infrontof在...前面（外面）inthefrontof（内部）在...前面atthebackof在...后边ontheleft/rightof在...的左侧/右侧nextto紧邻10.goup”着沿“指往北走，或从小地方往大地方走godown往南走，从大地方向小地方去goalong沿“着...往前向来走”goacross超出、穿过、横穿（goacrossthebridge）11.aticketfor+n/vingeg:aticketforparking.12.usedtodo："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但此刻不再。Tomusedtotakeawalk.(过去常常漫步)beusedtodo被用来做某事;Theknifeisusedtocutapples.beusedtodoing习惯于做某事，to是介词，后需加名词或动名词。Tomisusedtogoingforawalkafterdinner.(此刻习惯于漫步)13.必然的祈使句：(1)实义动词原形+其余；(2)be动词原形+形容词+其余；(3)Letsbdosth.否认的祈使句：(1)Don’实义t+动词+原形；(2)Don’t形be+容词+其余；(3)Don’tletsbdosth4)(No+Ving.练：(1)Mymothersaidtome,“Tom,_______inbed.”A.notreadB.doesn’treadC.don’treadD.didn’tread5(2)Don’t_______