2023年度教师师培工作计划

2023年师培工作方案为了进一步加强和推进师陪工作，提高教师教育教学质量，根据教育局教育工作的会议精神，结合我校实际，认真领会，全面贯彻，为了能更好，更有效的开展工作，特制订如下方案：一、总体思路围绕?农安县“十二五〞教育事业开展规划?，贯彻落实“推进学校标准化建设〞会议精神，以“抓根底，促达标；抓质量，促提高；抓改革，促创新〞为总导向，以集中培训为主导，以远程培训为主渠道，以校本研修为主阵地，整合运用优质教师教育资源，统筹规划，精心组织，构建具有本县特色的教师培训运转模式，打造一支具有可持续开展的师德高尚、业务精湛、积极进取、充满活力的专业化教师队伍。二、工作目标实施一个重点突破，三个维度提升，两个载体推进的培训策略，努力实现培养对象层次化、培训方式多元化、考核评比达标化、结果运用捆绑化。〔一〕一个重点突破以骨干教师培养和培训为重点，在学科十佳教师评选中，评出高家店十佳教师20名，参加县里十佳教师评选。〔二〕三个维度提升1.以集中培训为主导，提升骨干教师的理论实践水平。2.以校本研修为主阵地，提升专任教师的业务能力。3.以远程培训为主渠道，提升教师整体业务素养。〔三〕两个载体推进1.青年教师读书竞赛活动2.骨干教师微型培训课程评选活动三、推进措施〔一〕以骨干教师培养和培训为重点，努力打造一支素质优良、作用突出的省、市、县级学科骨干教师队伍。根据?农安县中小学骨干教师管理方法?，依据?方法?加强对骨干教师队伍的管理。1、县级以上〔含县级〕骨干教师要有教研博客，每学期发表至少5篇教育教学日志，此项活动纳入教师评价细那么。2、县级以上〔含县级〕骨干教师每学期必须开发设计一节微型培训课程，有文本材料或光碟，此项活动纳入教师评价细那么。3、实施骨干教师“531〞工程，即：省骨干带徒5名，市骨干带徒3名，县骨干带徒1名，有师徒结对佐证材料，师徒结对效果好。4、骨干教师年度学习笔记不少于10000字。以上四项，均纳入教师考评细那么。〔二〕构建集中、网络、校本三位一体、立体交叉式的全员培训模式，促进我校教师专业素养的全面提升。1.以集中培训为主导，提升教师的理论实践水平。培训时间：各学期开学的前一周。上县里培训的骨干教师，由学校组织进行二级传导培训。培训内容和对象：全体教师。2.以校本研修为主阵地，提升专任教师的业务能力。以“三制三课〞为根底，片区会诊为依托，信息技术为手段，把会诊与测试相整合，深入开展校本研修活动。1〕、深入开展“三制〞“三课〞为主的校本教研活动，有活动过程材料。2〕、每月组织一次教师培训活动，培训人员有骨干教师或业务领导担任。3〕、加强政治学习和业务学习，每周一次，间周进行。3.以远程培训为主渠道，提升教师整体业务素养。1〕进一步加强国培〔2023〕工程教学技能和教育技术远程培训学习的管理，要把关注的重点放在远程学习的质量和效益上来，不流于形式。2〕加强培训的组织、指导、催促和管理，使参培学员顺利完成学习任务。3〕利用长春市中小学教师远程培训平台在全县中小学教师中分层次开展继续教育远程培训。4〕我校要把远程培训与集中培训、校本研修培训有机整合起来，使远程培训逐步成为教师培训的主要方式，让远程学习成为教师专业成长的习惯性动作，逐步实现教师培训方式的转型。〔三〕搭建两个载体，促进校本研修的深度开展。1.开展青年教师读书竞赛活动结合第十七个“世界读书日〞，4月27日，我校组织开展?农安县新一轮中小学青年教师读书演讲比赛?，分班主任和科任两个系列，选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。第一名的，选送县里参加比赛。2.骨干教师微型培训课程评选活动按照?农安县中小学骨干教师校本研修与培训课程建设行动方案?要求，我校6月23日继续组织县级以上〔含县级〕骨干教师参加微型培训课程评比工作，优秀培训课程报送县里继教办参加市级评选。四、强化两级培训考核，规划管理，推动教师自主开展。一〕镇级培训测试考核本年度7月份和12月份，组织全镇教师培训质量测试考核，测试内容是课程标准、教材、教学技能、信息技术。测试后，学校组成评审小组，负责阅卷、成绩的统计、归档，测试结果折算成学分，记入个人继续教育成绩总评，记入岗位成长记录袋，作为对教师个人培训考核的重要依据之一。二〕、学校按照上级要求，把任教师姓名、性别、年龄、身份证号、所教学科专业化素质排名表。五、教师培训质量检测结果的运用高家店镇任课教师培训测试结果实行“四挂钩〞。1、与教师继续教育验证挂钩即得到四个培训工程培训合格证书的教师，方可对其年度继续教育证书进行验证。2、与“三不准挂钩〞即未参加培训考试的教师，年度不准评优选先，不准发放奖励工资，不准发放继续教育培训证书。3、与教师挂钩全乡〔校〕教师总人数×参试教师的及格率=全乡〔校〕教师年度继续教育验证的合格人数。学校通过测试或业绩考核等手段自行确定合格教师，并将合格教师、不合格教师名单报送教师进修学校教师教育办公室，办公室参照合格教师名单进行继续教育验证；针对培训测试不合格的教师，教育局和教师进修学校要择时组织补考，补考合格前方可对其进行验证。4、与结构工资、评先选优挂钩，乡〔校〕培训检测考试中，四项成绩均合格的教师年终奖励工资得奖励工资总数的100%；测试成绩列全乡〔校〕参试教师前10%的教师在评优选先中要优先考虑，年终奖励工资得奖励工资总数的150%。一个工程成绩不合格的不可评先进，年终得奖励工资总数的85%；两项成绩不合格的不可评先选优，年终得奖励工资总数的70%；三项测试成绩不合格的不可评先选优，年终得奖励工资总数的50%；四项成绩均不合格的教师，取消其年度一切评先选优资格，不予发放奖励工资。六、组织与保障1、成立继续教育领导小组，确保校本培训工作顺利进行。组长：杜相辉副组长：陈明德任亚辉；组员：于涵马书威许传德吴云海王伟2、完善制度，加强督查学习制度：学校根据实际情况按方案开展校本培训。考勤制度：凡属继续教育活动、学习，均由登记员作好考勤记载，将记载作为核定继续教育学时学分的依据。3、检查、登记制度：每位教师必需有一本学习培训专用笔记本，作好培训学习笔记，自学笔记和各种心得体会。4、认真考核，学校要把继续教育工作纳入对教师日常工作的检查考核中，对继续教育工作任务的履行，与教师评职、评先、评优、评骨干挂钩，对未完成此项工作学时学分实行一票否决，年度考核不合格。5、保证经费投入落实，为老师学习、培训提供必要物质条件，购置有关的图书资料、设备设施。高家店小学师培工作时历：三月份：1、3月1日，提交?校本研修工作方案?；2、3月2日，对全体教师教材培训，由各学年组长和学科组长担任。3、政治学习、业务学习间周一次。四月份：1、4月5日，开始听探索课。2、4月10日，2023年度全县中小学教师继续教育验证工作；3、4月17日，传达骨干教师高级研修班启动大会的会议精神。4、4月19日，西片区〔希望小学〕集中会课，与教师专业技能培训整合。4、4月25日，对全体教师课标培训。5、4月27日，青年教师读书演讲比赛。五月份：1、5月7日，听乡级骨干教师的引路课，县级以上骨干教师的示范课。2、5月25日，镇级会课，与课标辅导、课标考试整合。东片区〔刘家屯小学〕集中会课。政治学习、业务学习间周一次。东片区〔刘家屯小学〕集中会课。六月份：1、6月5日、新课标解读论坛活动2、6月20日，对全体教师信息技术培训。6月22日，北片区〔嘎家小学〕集中会课。6月23日，骨干教师微型课评选活动，与小课题汇报整合。政治学习、业务学习间周一次。七月份：交工作总结。师陪质量测试。九月份：1、9月1日，对全体教师教材培训。政治学习、业务学习间周一次。3、东片区〔刘家屯小学〕集中会课。十月份：10月9日，组织开展“校本研修工作经验交流会〞；10月10日，对全体教师进行技能培训。北片区〔嘎家小学〕集中会课。政治