与儿童同行与青春作伴_第1页
与儿童同行与青春作伴_第2页
与儿童同行与青春作伴_第3页
与儿童同行与青春作伴_第4页
与儿童同行与青春作伴_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——与儿童同行,与青春作伴申思

圣诞前后,已经毕业的在国际学校就读的孩子回学校探望我,慨叹了一句:“老师,你一直都没怎么变诶!还是老样子!〞;班里上课的时候学生偶尔冒出来的网络语言,我心领神会地一起嘻嘻哈哈;从事其他行业的老同学每每见到我总吐槽说:“你的工作环境太单纯,哪里知道社会的险恶。你看你眼神都还没浑浊!真是让人羡慕!〞。类似的场景多了,我总是会想,这都是由于我时时刻刻与学生相伴,想他们之所想,急他们之所急,永远以孩子的视角对待事物,理解世间万物的规律吧。也正由于这样,我才能是个对学生保有端正态度,具备恰当民主意识,能够合理尊重与信任孩子的教师。

《儿童立场》的成先生曾不止一次引用作家陈祖芬的话:“人总是要长大的,但眼睛不能长大;人總是要变老的,但心不能变老。〞每每读及,总觉得遇到了知音。在我看来,教育的大聪慧,就是认识和发现儿童,促进儿童发展;而教育的愚蠢与错误也正是由于对儿童的漠视和误读。记得有一次给我儿子读绘本,让他找出图画上的十个孩子里有哪两个是一模一样的。我一眼就能看出来是站在两端的孩子长得一模一样,但我儿子左看看右看看瞅了半天跟我讲:“妈妈,他们都一模一样!〞我老公急了,刚要跳脚。我按住他问:“为什么?〞“由于他们和我一样都是乖宝宝。〞我儿子回复。我笑了,老公也有点不好意思。确实是这样,大人有了一定的阅历和知识储存,总是自以为是,但其实好多我们认为理所应当的事情在孩子看来却全然是另一回事,孩子的解读既可爱又带给我深深的思考。假如大人去盲目的指责他观测力太差,嫌弃他胡言乱语,我想,孩子下一次就并不会和我们共享更多的想法和感受了。

陶行知先生有这么一首歌谣:人人都说孩子小,谁知人提防不小,你若小看小孩子,便比小孩还要小!这首童谣时时刻刻都在提醒着我,作为一个初中学校的老师,要正视孩子所潜藏的巨大创造力和强大的生命力,还有他们彼此之间极其有效的影响力。七年级时班里两个孩子谈恋爱,我十八般武艺全都用了个遍想要从中阻挠却屡屡碰壁。这对在班主任,德育部门老师,心理老师,家长轮番上阵,恩威并施宽严相济都没能拆散的“鸳鸯〞被一个八年级学长三言两语劝分了。学长作为一个过来人告诉他们,初中的恋爱没意思,有时间不如多学点才能。寥寥数语,普通寻常,一点都没我的走心给力,却是最有用的,这可能就是同伴的力量。再说班里的中秋晚会,以往的晚会筹备都是我来负责,看过了《儿童立场》,我心想,何不让孩子们自己去组织,给他们充分的自由和空间,看他们能搞成什么样子。事实证明,孩子们确实了不起!不管是节目的编排,中场的游戏环节,奖项的设置,对食物饮料的选择,都让同学们满意,家长们惊喜。而我这个班主任,既欣慰又有点小得意。这就是相信的力量。

儿童不是“小大人〞,教师应当是“大孩子〞。要做一个“大孩子〞,就要把爱心和童心统一在一起,创造最好的教育。现在这个时代,孩子们都又懒又宅,为数不多的休闲时间不是给了补习班就给了电脑手机,很少有孩子乐意运动。我们班又恰好是传闻中“技术宅男〞最多的科创班,可以想见,运动会的成绩并不好看。我左思右想,与其把体育锻炼当做是作业任务强压着布置给他们,不如换个法子勉励一下。于是学期初我在班级宣布,本学期运动会上拿奖的同学有几个算几个,不仅请吃大餐,还要陪我玩一次密室逃脱!密室逃脱是时下在学生当中很受欢迎的消遣方式,再加上吃大餐的勉励,全班炸开了似的沸腾起来。于是,大课间里,放学后,周末时间,八班的孩子们动起来了。跑的跑,跳的跳,都跟家长说自己有奋斗目标了。果真,运动会张榜后我们从原来的倒数第一进步到了正数第八,简直是质的飞跃!那天我和十几个获奖的孩子一起吃烤肉做游戏玩密室逃脱,开心到飞起。家长们纷纷表示不好意思让我破费,说耽搁我周末时间。但其实,对我来说,能和孩子们一起吃喝玩闹才是真正的乐趣。我爱为目标努力的每一个孩子,也给那些努力了没能得奖的孩子一人买了一杯奶茶,奖励奖到孩子心里去,全班皆大欢喜,体育也更上一层楼。

等待,是艺术也是科学。儿童通过接受教育得到发展,但发展不是一蹴而就、立竿见影就可以收到效果的。将外在的教育内容转化为学生自身的素养,发生在潜移默化之间,由于内化结果的获得需要一定的时间。教育是一个等待的过程。等待是一种期望和信赖,它蕴含着对儿童的宽厚和关爱。我允许A同学犯错误,接受他的幼稚,是由于我看到了他淘气背后的创造力,稍加引导,就是个搞创造发明的好苗子。等待是一种积极的唤醒。面对B同学对英语背诵的完全放弃,我勉励他,哪怕一天背两句,一个学期也是不小的收获。终究在一次作文中我看到他完整地用对了一个范文例句!等待是把握时机,点燃思维的火花。C同学常年在课堂上睡觉,怎么激发勉励都没有用,一次课堂上恰好谈到他喜欢的话题,他坐起来参与探讨了!我立刻抓住机遇,邀请他发言,跟他对话,夸赞他思想独到,同学们立刻对他另眼相看,他为此得意洋洋好几天,不好意思再趴下去了。等待,实际上是一种期待。把这门艺术发挥到淋漓尽致,似等

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论