记叙文的起笔艺术·最是难忘第一眼-2022届高一年级上学期名师作文学案

学案9：最是难忘第一眼——记叙文的起笔艺术【技法点拨】千姿百态磨开头，魅力也在“起笔”中“起笔”即文章的开头，对一篇文章来说，它是至关重要的。来裕恂《汉文典》中说：“起法：昔东坡作《韩公庙碑》，不能得一起头，起行数十遭。忽得匹夫一句，以下即一挥而就。”古人关于文章“起笔”的经验之谈，对中学生练习记叙文不无启迪作用。其实，多角度地打磨好记叙文的开头，足以展示其“起笔”的艺术魅力。一、顺起一一直接叙写即根据人们一般的认识顺序或事件发生的先后次序落笔，以领起全文的笔法。一般有以下两种方式：.交代要素法。即在开头用一小段文字把记叙的主要要素加以交代，给人初步的印象。这种起笔法类似于“新闻提要”。如《黄敏叔叔来我校》的开头：一个阳光灿烂的下午“，全国自强模范”黄敏叔叔应邀来到学校，给一千多名学生作了一场生动的演讲。这个开头直接交代了事情发生的时间、环境、地点以及人物、内容，要素齐全，与新闻导语相似。.环境勾勒法。即在开头描写人物活动的自然环境或社会环境，为人物的表现及事件的开展创设背景。（1）描写自然环境，交代事件发生的时间、节令、天气特征等。如《雨中行》的开头：窗外，又下雨了，雨丝慢慢地飘落下来，织成了一张温柔恬静的帘子。我的心，也被这景致所感动，欣欣然走出户外，再一次体味在雨中独行的快乐。这个开头描写了大自然的雨景，交代了人物活动的环境，并烘托了“我”的心理。（2）勾画社会环境，营造气氛，点染意韵。如《风景，这边独好》的开头：残阳如血，摇摇欲坠，上苍将还没来得及吞没的最后一丝余晖毫不吝啬地洒向每一个角落。父亲右手扶着犁，左手扬着鞭子，嘴里不停地吆喝着，夕阳下的父亲好似一头为儿女、为生计而奔波的牛，孜孜不倦……这个开头勾画了父亲在夕阳下辛勤劳作的情景。有景色烘托，有细节点染，可谓形神兼备，为下文铺写“风景”巧妙张本。二、直起一一快捷切入即直截了当地切入文题或点明中心，以牵动全篇的笔法。一般有以下三种方式：.直接点题法。打一个比方，即“五步之内，必有芳草”。就是在开头50字内点明文题的笔法。如《尴尬》的开头:有些事说起来本就让人很尴尬。今天就是我身边尴尬场面最多的一天。还是让我再尴尬一次说给你听听吧！这个开头在50字内三点“尴尬”，擦亮标题，也富含轻松幽默的意味。.揭示主旨法。即在开头用一小段议论性的文字揭示主旨擦亮全篇的笔法。如《诗意地守候精神家园》的开头：心只要在跳动，神经就跟着紧张。烦琐的事让我精神疲惫，这时我的灵魂就想回到精神家园——那个无关物质利益，也无关思想觉悟的宁静之所，那个会让你日益浮躁的心灵有一种如水的舒畅与洁净的地方。这个开头用议论的方式，用“宁静”“舒畅”“洁净”三个词点示了文章的主旨。.切入画面法。即在开头以简捷的方式切入生活画面的笔法。如《变》的开头：“大家快来看呀，张文的作文发表了！"我抱着一叠报纸跑进宿舍。“快，给我看看！”“给我一张！”正在吃饭的同学们纷纷围拢过来。这个开头以同学们争看报纸的画面切入，快捷而有生活气息。三、逆起一一别开生面即从与人们的认识顺序或事件发生的先后次序相逆的角度落笔，以领起全篇的笔法。它往往文势突兀,别开生面，给人以独特的感受。一般有以下三种方式：.巧用抑笔法。这种笔法多用于写人的文章中，即先用寥寥数语写出该人物的弱点或他人对其的偏见，借“抑”的方式引入。如《门卫老贾》的开头：门卫老贾迎着阳光站着，他总是一脸的凶神恶煞，丝毫没有年近花甲之人应有的和瑞可亲。这个开头先写老贾的凶相，给人一种凌然生畏的感觉，这是“抑”笔的运用，为后面的“扬”蓄势铺垫。.设置悬念法。以设置悬念的方法开头，能够引起读者强烈的关注，增添刨根究底的兴趣。如《面对诱惑》的开头：担忧的事情终于还是发生了。这个独句段构成的开头，“担忧”“终于”等词紧紧牵动了读者的神经，引人入胜。.倒叙回放法。即改变记叙顺序，先写结果，再“回放”事件具体过程的笔法。这是一种较为常见的起笔法，目的是引起人们强烈的关注之情。如《第一次登上领奖台》的开头：在我的小房间里，张贴着两张奖状：一张大点的，比拟雅致；另一张呢，虽小得可怜，却是我最珍惜的一张，因为它是我人生道路上第一次成功的标记。这个开头运用了倒叙法：先交代房间里的两张奖状，再突出那张“小得可怜”的奖状，点出它是“我”第一次成功的标记，紧扣了标题，接下来回放“第一次成功”的经过，可以牢牢地抓住读者的心。四、翻起一一貌离神合即文章开头用翻腾笔法跳离文意以领起全文的笔法。翻起之后，再切入文意，这样能在正反比照中更加衬托、强调题旨。如《家乡的阁楼》的开头：过去，我常爱用五颜六色的赞美词串成项链，献给我亲近而古老的家乡。忽然有一天，线崩珠散，散珠呻吟着落向尘间，似在声声怨我：“别化妆了，还我无粉黛素面！”还你素面，原是何等苍白！这个开头熨帖地运用了翻起笔法。先说对家乡深怀赞美之意，然后用“线崩珠散，散珠呻吟”等语句跳离开去，前后构成比照、映衬，便于下文深挚地表达对家乡的怀想之情，有貌离神合之妙。五、排起一一预先设伏即在开头使两人或两事并列，以领起全文的笔法。这种笔法一般是预先设伏，以暗示下文将要出现的矛盾冲突。如《“武那么天”中选》的开头：班委会要改选了，班长候选人一男一女。照本班传统，男选男，女选女。我班男生31人，女生29人，所以我们男生胜券在握。这个开头点示“本班传统”，并交代男、女生人数及男生优势，这种“预先设伏”的笔法，一开始就让人感觉出了紧张的气氛。排起法还有一种方式，即借助简笔罗列，交代某种情形，以引出下文。如《面对父亲》的开头：上完了小学上中学，上完了高中上大学，然后是跑工作、结婚、生孩子、买家电、购房子，经历了十八年的折腾之后，我这才想起在乡下蜗居的父亲。这里先罗列一些“我”求学、谋生的情形，在忙碌打拼之后才想起父亲，从而为下文内容的叙写和主旨的揭示而张本。六、问起一一引人思忖即开头用问句来领起全文的笔法。它具体包括设问起、诘问起、疑问起等几种。如诘问起。即对人发问，只问不答，答案寓于问话之中。如《“扶”起人间的美丽》的开头：当你目睹一个老人不慎摔倒在地的情景时，你难道不该上前去扶一把？你上前扶起的，难道不是人间的美丽？七、引起一一牵动下文即在开头引用一小段与题目或题旨相关的文字，以领起全文的笔法。引起是穿针引线，导出下文。如《站在篱笆的门口》的开头：“篱笆那边/有草莓一棵/我知道，如果我愿/我可以爬过/草莓，真甜！”默念着美国女诗人狄金森的《篱笆那边》，我来到了一丛篱笆前，停下了脚步。这个开头引用的狄金森的“篱笆”诗句，起了穿针引线的作用，便于导入下文。引起不仅有结构上的牵引作用，还能够使引用文字融为全文的“血肉”。如《折子戏》的开头：“你着上凤冠霞帔，我将眉目掩去，大红的幔布拉开了，一出折子戏。”命运似乎有意捉弄人。一连几天的阴雨，终于晴了。我去看她，阳光很好，也有柔和的风。她，躺在冰棺里，皮肤依旧白皙，犹如睡美人般安详。第一段引用的是关于“折子戏”的歌词，一方面点示了文题“折子戏”；另一方面与下面的描写相配合，成为全文的“血肉”。八、浑起一一象征点染即在开头用概括性的文字来领起全文的笔法。这种起笔法可以起到象征写意、点染题旨的作用。比方《收藏感动》的开头：许是受到一篇名叫“收藏青春”的文章影响，我也开始学着收藏感动，收藏生活中令人难以忘怀的点点滴滴。多年以后，当我再次翻晒这些久藏的往事时，泪水仍会濡湿我的双眼……这个开头借助虚笔概括地写出，意在为具体地描写“收藏感动”而作必要的点染，具有象征写意的味道。总而言之，文章的开头是千姿百态的，需要我们从整体上通盘考虑，细心打磨。而这种打磨的结果，自然能平添“起笔”的艺术魅力。【佳作示范】好奇心2008年江苏考生在那个不寻常的中午，在她坚定地迈出每一步时，阳光碎了。很喜欢这样一句话，每个女孩都是天使。但当我第一次看到她时，我觉得她不是。她是那个坐在教室角落里的女生，不美，而且她只有一条腿。也许正是因为这，我的好奇心才会像雨后的小草一样“嗖嗖”地长了出来。那天的阳光好像格外刺眼，中午放学后我走得迟了点，刚好看见她拄着拐杖缓缓地走向楼梯。这时，我的好奇心告诉我：为什么不跟过去看看她怎么下楼梯呢？于是，我悄悄地跟了上去。只见她拄着拐杖艰难地走下楼。楼梯并不高。但对于她来说每一步都是一次挑战吧!她先将拐杖拄在下一级台阶上，再用腋下顶住拐杖，用力地将那条独腿挪到下一级台阶。我看到她的双手紧紧抓住拐杖，手上的青筋清楚可见。这时，我的好奇心不但没有减退，反而更加强烈了。不知是谁将吃剩的香蕉皮随手扔在了楼梯上，大概是想恶作剧吧！不知道她会不会注意到，我屏住呼吸看着她艰难地一步一步地走下去。近了，近了……她要做什么？只见她一手抱住栏杆，一手将拐杖放下来，接着，她蹲下身……她，竟将香蕉皮捡了起来。我的好奇心仿佛一下子被击碎了。我觉得自己好像是一个恶魔，站在这个角落，阴险地看着这样一个天使走进危险。阳光透过窗射进来，我仿佛一下子被照亮了。我不再好奇她会怎样走下楼梯，赶紧思考怎样去弥补我的好奇犯下的错误。于是，我飞快地朝她走去。她正努力着站起来。也许是因为太累了，她怎样努力都没有用。这时，我伸出手想把她拉起来。她抬起头，用疑惑的眼神望着我。我轻轻地对她微笑，她便也微笑着将手递给我。于是，我就这样扶着她走下了楼梯。虽然，我们没有说一句话，但我却从她手心的温度中感受到了来自她内心深处的温暖。这温暖慢慢地将我融化，将我的好奇心融成了一颗有爱、有温暖的心。走出教学楼，她微笑着对我说：“谢谢。再见。”接着便向路边的垃圾筒走去，她小心翼翼地将香蕉皮扔进垃圾筒，然后又迈着坚定的步伐走出校门。耀眼的阳光洒在她瘦小的身上，我仿佛看到了她变成了一个天使。只不过她是一个单翼的天使。她头顶上的隐形的光环温暖了我的心。我站在金急雨的花树下，将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落，用她给我的充满爱的心温暖自己。评析我已经好久没有看到写得这么精彩的记叙文了！见多了粗糙的表达，俗套的描写，读到这样的开头：“在那个不寻常的中午，在她坚定地迈出每一步时，阳光碎了。”我禁不住陡然一惊，我预感到：好文章要来了！果然，每一处描写，都是那样的细腻、真切，每一处心理的变化都是那样的自然、动人，每一句话都是那样的耐得起咀嚼、品味。请特别注意文中关于“阳光”的描写，在阳光的映衬下，文中的许多描写，都成了诗，成了画，成了美的精灵！写人，固然要写人物“做什么”，但动人处往往在“怎样做”。请仔细体会以下的细节描写：只见她一手抱住栏杆，一手将拐杖放下来，接着，她蹲下身……她，竟将香蕉皮捡了起来。我的好奇心仿佛一下子被击碎了。我觉得自己好像是一个恶魔，站在这个角落，阴险地看着这样一个天使走进危险。想一想，作者为什么要着力描写这个细节?“她蹲下身……她，竟将香蕉皮捡了起来。”这一句中的“……”和“，”隐藏着“我”怎样的心理过程？好奇心2008年江苏考生坐在我前桌的那个人竟然没来参加考试？！看着前面空荡荡的座位和那空白的答案纸，我的好奇心蠢蠢欲动。她（他）是因为害怕吗？如果是这样，我只能表示理解但并不赞成。我们这一届是江苏高中课改的第一届，放在科学实验中也就和“小白鼠”差不多，从教材内容到考试形式都是全新的，从老师到学生都是摸着石头过河，真正信心百倍的能有几个呢?但是，我们不能因为这些不确定的因素就临阵脱逃。高考固然可怕，但仔细想想，高考也是可爱的。它意味着我们终于能和数不清的作业、上不完的晚自习和考不完的试卷说再见了！我们终于能以最公平的方式和同龄人展开较量，证明自己的实力了！毛主席说得好，“数风流人物，还看今朝”！所以对于高考，今朝的咱们不用怕！她（他）是因为复习太认真而病倒了吗？如果是这样，那真的太不值得了。高考对于我们这群人来说是很重要，从某种意义上来说，它直接决定了我们未来五六十年的生活质量，很多家长都把高中生活说成是“辛苦三年，幸福六十年”，但高考的成败并不代表一切，上大学是一条出路，不上大学也照样有很多创造美好生活的选择，“条条大路通罗马”的古训永远都不会过时。所以，何必为了一次高考把自身给搞垮呢？高考诚可贵，健康价更高啊!还是咱毛主席说得好：“身体是革命的本钱！”她（他）已经被某所著名院校提前录取了吗？如果真是这样，我只能说：“太羡慕了！”上学期，我们班也有一位同学被南大录取了，当时那个轰动啊，真是无法形容。班上同学都羡慕得有点儿嫉妒，拼命吵着让那人请客，后来还是“老班大人”结束了这场骚乱，以每人一块德芙巧克力收场。要是我前桌的这个人真的被提前录取了，我倒挺幸运的，兴许还能沾沾她（他）的仙气，最后也能上一所重点大学，不知道这算不算是唯心主义思想啊？去年有部特火的电影，叫《好奇害死猫》，说的是好奇心毁了一个家庭。不过今天，在这个考场上，好奇心帮了我一个大忙！顺利完成了这篇命题作文。要是有幸能拿到不错的分数，我一定会对身边所有的人说：“好奇心真是个好东西！”评析在紧张的考场上，作者居然注意到前面有一位缺考的考生，于是激发了自己的好奇心，展开了丰富的联想，成就了这样一篇奇文。文中关于为什么缺考的三种揣测，来自活生生的高中生活，个中滋味，甜酸苦辣，既自然真切，充满了生活的质感，又写得轻松活泼，幽默诙谐。能做到这一点，靠的是平时对生活的体察，靠的是沉着和自信的心态。细体会，本文绝不是简单的“灵机一动”，而是长期积累和妙手偶得相结合的成果。从本文中我们应当得到这样的启示：写作的素材其实是无处不在的，关键是要善于体察。文中富有现场感的“前面空荡荡的座位和那空白的答案纸”，以及关于缺考原因的三种揣测，无不来自于作者对生活的体察。而我们的许多考生，被沉重的书山题海压得连喘气的工夫都没有了，感觉器官也迟钝、麻木了，对书山题海以外的事物，甚至对与自己紧密相关的生活现象也变得视而不见，听而不闻，触而不觉了，哪里还有什么“好奇心”呢？闭目塞听，麻木不仁，哪来写作的素材呢？身在宝山不识宝，也只能空手而归啊。从这个意义上来说，开发五官，永远保持一颗敏感而活跃的“好奇心”，拥抱生活，体察生活，才能接纳写作的源头活水。让我走远看看你2008年湖南考生我是你生命的延续。命运的精灵在我出生之日起便用血缘的长绳将我和你绑在一起，挣不脱，扯不断。我们紧紧相伴十八年，却因置身太近，使我在这十八年的晨光与黑夜感受不到我们之间真实存在的温暖厚重的那个字。以后啊，让我走远看看你。很小的时候，别的孩子还被全家捧在手心的时候，别的父母还小心翼翼地牵着孩子过马路的时候，你把我带到游泳池边，用命令的口吻说：“下水。”几岁的孩子，即便在浅水区也不及水深的高度，怎么敢走向那未知的恐惧？你没法向我说明求生技能的重要，狠心扔入水中，且拦住急欲下水救援的哥哥半分钟，任那么小的小孩子在水中挣扎、叫喊、哭泣。那是如死亡般恐怖的记忆。让我在那么近的距离里深深怨恨着你。然而，当十岁的我被教练一眼相中，加入县游泳队的时候，当单独去海南潜水却中途弄掉氧气嘴的时候，我突然发现这一技之长竟如此有用，而此时，我已经远离了你。小学的时候，别的孩子还举着棉花糖坐在单车后座的时候，别的父母还做好可口的饭菜为孩子端上桌子的时候，你配了一把亮闪闪的钥匙挂在我胸前，随口叮咛：“靠着右边走。”于是，长长的20分钟的路程，一个刚上一年级的丫头片子，便这样一点一点学着自己走了。因为步行，每天要早起10多分钟；因为步行，每天要晚回家10多分钟。回家后，没有炊烟，没有人声，先做作业，等父母回来。你永远不会觉得一个人呆在家里是多么恐怖的事，自强如你，只会觉得那是天经地义。那是如粗布般灰暗无光的记忆，让我在那么近的距离里深深怨恨着你，然而，当四年级的我便能单独骑车去上学的时候，当12岁的我便一个人走南闯北的时候，我突然发现我的自立竟如此超人，而此时，我已经远离了你。初中的时候，你调去外地，留我一人在家读书。妈妈尚且每周回来一次，而你，即使我过去，也未必能找到时间陪我。好强如你，只是在偶尔见面时责备我的功课，那是如羽毛般苍白无力的忘记，让我在那么近的距离里深深怨恨着你。然而，当我顺利考入重点中学的时候，当我在高中亦能平平稳稳的时候，我突然发现严厉竟能如此激励一个人的成长，而此时，我已经远离了你。今天早上，你又骂骂咧咧地责怪我不会买圆规，硬是自己上街重新买回一个最好用的，亲自送到教室，然后转身离开。我站在远处看着你，和近距离的相处不同，我突然觉得你已苍老一个世纪。父亲，我亲爱的父亲，过去的十八年，我们相离得太近，因而感受不到爱的存在，那么以后，让我走远看看你。看看你是如何用自己坚实的臂膀为自己的女儿撑起一片爱的天空。评析2008年，湖南的高考作文题是这样的：阅读下面文字，按要求作文。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的诗句。意思是说，在滋润如酥的初春细雨中,春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到：置身太近，有时反而感觉不到实际存在的东西;要把握某一事物，有时需要跳出这一事物;人对事物的看法与美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。本文作者准确地理解了命题的意图，紧紧扣住材料中有关“距离”的提示，写出了在“近处”看父亲和在“远处”看父亲的不同的体会和感悟，文章的内容切合题意;文章记叙了“很小的时候”、“小学的时候”、“初中的时候”与父亲在一起的时候感受到的父亲的严厉和自己的怨恨，以及“远离”父亲时才体会到这些特殊的教育方法所带来的好处。全文线索清楚，内容充实，语言流畅。文章最后，父亲为自己“买圆规”这个细节以及自己站在远处看父亲的感受，不仅与全文的内容相扣相合，而且使文章的主题得到了进一步的强化。仔细想想，本文的几个主要片段，也就是《我的父亲》之类的文章中常见的内容，但是却被作者用到规定性很强的试题中来了，而且非常切合题意，其中的微妙在哪里呢?这就是我屡次讲过的“语言周旋”“拉一拉，靠一靠，扭一扭”的技巧。你看，从文章的题目“让我走远看看你”到文中每写一事都反复强调“让我在那么近的距离里深深怨恨着你。”“而此时，我已经远离了你。”作者在“拉、靠、扭”上用了多大的力气！把本文和2006年湖北的高考优秀作文《三生有幸遇上你》结合起来阅读，想一想，同样的材料，怎样转化运用到不同的题目中去。你学到一手了吗？三生有幸遇上你2006年湖北考生前生，今生，后世，这三生我所有的幸运都只是能够遇上你。——题记佛说，因果有缘，千百年的轮回皆由缘而起。我想，上辈子也就是前生，我一定是千万次的回眸，亿万次的寻觅，才能在滚滚人流中遇到了你，惟一的你！我是一个受命运诅咒的孩子。在我很小很小的时候，上天就带走了我的妈妈……一个熟悉的身影，眨眼间消失了，那种感觉，那种心痛贯穿了我的整个生命。从此，我变得敏感多疑，寡言少语，心灵封闭，没有安全感，缺少人情味儿。我以为我会一直这样生活下去，与空虚相伴，与孤独同眠。然而，三生有幸，我遇见了你……我还记得第一次见到你，是在那个微凉的晚秋，枯黄的叶子漫天飞舞的时候。你作为小学三年级的班主任出现在我的视线里：微胖，短发，一身黑色衣服，笑时给人温暖，不笑时给人一种严肃。那时，我已习惯于独守自己的心灵世界，不容外人涉足，那是伪装到最后的坚强，也是不容任何人去打破的宁静，对你也没有任何多余的感情。奇怪的是，你并未因我的冷漠而忽视我，还让我当了学习委员，掌管班上大小事务。一有机会，便表扬我，一有时间，便找我谈心，鼓励我多与人交往，不断地教我一些做人的基本道理。你心疼我，我知道,可是，我心里的冰块是那么牢固，那么寒冷……时光在你的关心和我的冷漠中如白驹过隙，一晃三年过去了，我离开了你，升上了重点初中，与你的联系少了许多，但是，你始终没放弃过对我的感化与疼爱。几年如一日，你对我关爱有加，问寒问暖，情浓如水。中考前的那个下午，我记忆犹新。你托人送给我一封信，看到信封上的熟悉笔迹，我感受到世界上最美的亲情：加油，好好考，我始终相信，你是最棒的！我的眼泪潸然而下，心里有股暖流在涌动，我仿佛听见了自己心里的冰层开始破碎的声音，我不禁笑了，这是妈妈“走”后，我第一次幸福而快乐的微笑。考入县城重点高中后，我们学校与你家的距离更远了，但我们的心更近了。你时常拎着水果来看我，给了我全部的母爱。你的信笺和成了我温暖的源泉，你的看望和谈心成了我愉悦的家园，你的汇款和米菜成了我幸福的粮仓，在我渴望的时候，你是春天般的及时雨。高考临近，你发短信来说：“孩子，亲爱的：你要认真复习啊，好好考试，我一直认为