09年小学工作总结范文

09年小学工作总结范文09年小学工作总结范文

教师工作总结

我校共有一所中心小学，两处联小，现设27个教学班，有1196名学生，94名教职工，环境清幽，绿树成荫，是一个教书育人的好地方。几年来，学校育人效果显著。学校拥有“市标准化学校”、“市级绿色学校”“市级家长学校”等种种美誉，年年被县评为先进工作单位。我校现代远程教育工程工程的实施从去年开头至今，始终以提高教育教学质量为中心，以资源、环境建立为重点，以提高熟悉、更新观念，整合资源、师资培训和课题试验讨论为主要途径，积极探究，大胆实践，不断反思，扎实有效的开展此项工作，积存了一些阅历，取得了肯定的成绩。

一、制定方案、健全机构

县教育局制定了《沂南县中小学现代远程教育工程工程工作实施方案》。对设备的接收、验收、发放、安装，工程的培训工作，工程日常运行和检查评估，资源的应用与讨论都做了明确的规定和要求。我校依据县教育局制定的《沂南县中小学现代远程教育工程工程工作实施方案》，制订了具有自己特色的工程实施方案，根据“统一规划、总结阅历、重点突破”的要求，明确工程点工作的目标和任务，确保工程工程工作的顺当实施。

我校现代远程教育工程由县教育局组织实施。为保证远程教育顺当实施，我们建立健全了机构，由中心校校长任组长，分管教育的副校长任副组长，抽调精干人员为组员组成了农村中小学现代远程教育工程领导小组。领导小组依据县总体规划及有关规定，负责工程工程的申报、规划、建立、验收和实施环节中重大问题的决策，领导小组下设办公室，负责工程工程实施的日常工作，定期向县汇报工程工程执行状况，并建立工程工程的实施治理档案。

二、成立保障有力的技术效劳体系

为了加强技术支持效劳体系建立，提高工程实施水平，县教育局电教站与我校成立了县、校两级技术支持效劳体系，指导帮忙学校做好设备安装、设备维护、保养和资源应用等方面的工作，为工程顺当实施供应技术支持和效劳保障。县教育局电教站主要担当技术指导和整体协调工作，负责整个工程设备发放、安装指导，解决学校骨干教师不能解决的问题。校级骨干教师则负责全校教师校本培训和技术指导，使全校教师都能了解整个工程的实施意义、娴熟应用设备进展资源下载和应用。技术支持效劳人员责任到人，使学校遇到问题后能马上知道与谁联系，如何询问、解决。

三、健全制度、标准治理

1、强化制度保障，确保设备治理、使用科学。依据县教育局关于远程教育的有关规定，我们结合学校实际，完善了一系列治理制度，先后出台了《远程教育治理制度》等制度汇编，对设备的安装调试、设施治理、使用等方面提出了明确的要求，对设备使用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续。通过一系列制度的建立，使远程教育工作做到了每天有人抓，时时有人管

2、加大治理力度，确保设备治理标准、使用标准。标准治理是远程教育工程的生命线，完善学校工程治理机构，建立健全工程治理制度，为工程工程的实施及应用供应了牢靠的机构保证。通过各种规章制度，做到谁使用，谁治理，谁负责，建立相应的鼓励机制，鼓舞广阔教师积极利用工程设备开展远程教育，提高教育教学水平，使工程设备的应用长期化，制度化。

四、设备到位、安装调试、运行总体状况

为保证工程设备安装工作顺当进展，我校在去年9月底已做好相关预备工作。协作县教育局电教站仔细做好设备到位与验收、发放等工作。XX年年10月设备到货,XX年年11月两套现代远程教育工程模式二已全部安装完成，确保了2023年春季开学投入使用，未消失设备丧失和挪用现象。

自农村中小学远程教育工程开展以来，学校领导高度重视设施的安装、调试工作，并与施工技术人员一起对工程进展统筹安排，周密部署，仔细做好设施实施的前期预备工作。学校领导对设施的安装、调试、使用等工作提出了详细的要求，成立了实施工程领导小组，领导和技术人员亲自监视治理保证工程的顺当进展。经过多方努力，各种设备的接收状况很好。能很好地利用、下载、共享教学资源。学校治理员做好节目的接收、整理工作，每周远程资源的接收时间，治理人员仔细、细致、精确、准时的做好资源的下载与整理工作，接收完毕立刻进展归类整理，准时地编写名目。

五、加强校本培训、增加素养

（一）培

训

范

围

1、对技术效劳骨干的培训，使他们娴熟把握各种模式的安装调试，保证工程工程设备顺当安装、调试和正常运转；

2、对骨干教师培训，使他们能够娴熟把握现代信息技术、卫星资源的下载、整理，把优质的教育教学资源用于教育教学，光盘刻录等操作

3、对全体教师进展培训，培训使全体教师根本到达娴熟操作计算机，查寻、使用优质资源，收发电子邮件，进而具备和不断提高利用信息技术手段进展教育教学的实践力量

（二）培

训

方

式

1、参观学习，借鉴他人阅历；

2、从小学教师中选拔一批优秀教师担当计算机教师和计算机室技术员、治理员，作为学校信息技术教学骨干；

教师工作总结

3、利用教师连续教育时机，开展远程教育全员培训与考试，提高教师信息技术教育教学力量；

4、是聘请专家、技术员到学校开课、辅导、培训，强化对各种现代化设备的应用，以到达全员参加，人人会学、会懂、会用。

（三）培

训

内

容

学校预备用一年时间的培训使全体教师根本到达娴熟操作计算机、娴熟进展文本输入、编辑、打印，多媒体课件制作与运用，查寻、下载、使用优质资源，收发电子邮件，光盘刻录、利用远程教育资源进展教学等操作，进而具备和不断提高利用信息技术手段进展教育教学的实践力量。目前学校已开展培训十余次，培训教师90余人次，《远程教育资源的下载与整理》、《利用远程教育资源如何进展上课、备课、组织习题》、《windows根底学问与应用》和《word文字处理》已培训完毕，其他培训内容正在按培训规划有条不紊、扎实有效地进展。

目前本学校大局部教师都能运用计算机、多媒体资源等现代化设备帮助课堂教学、备课或收集有关教学信息，大大提高了课堂效率。

六、加强应用、治理和维护

1、资源日趋丰富

远程教育是一座丰富的教育宝库，不但配备有文本资料，光盘以及系统工具等软件资源，而且网络上可以下载大量的各种学科的有关资料或优秀课堂教学实例。我校远程教育治理员准时收集本校教师自己设计制作的教案、课件，与远教教育下载资料进展整合分类，大大地丰富了学校的教育资源，为学校的各项工作供应了很大帮忙。

2、保证资源使用

学校成立信息技术治理小组，制定了《远程教育设备治理使用制度》、《远程教育资源使用规划》、《计算机室使用制度》等，确保各种设备的正常使用。学校配备专职远程教育治理员-----朱洪福教师对学校的各种设备进展治理与修理。规划今后每学期组织技术人员对电视、微机等设备进展清洗一次，确保各种设备能正常运行。

3、提高应用效益

我们逐步建立和完善应用和治理制度及应用效果的评价体系，包括资源建立及应用制度、设备维护保养制度、设备使用登记制度，教师培训、教研制度，教师考核、鼓励制度等内容；进一步强化治理，建立健全农村中小学远程教育的组织治理体系，不断提高教育信息化应用力量和治理效能，使农村学校教育信息资源能够高效运转，效劳教育教学。

4、工程实施效益

（1）、现代远程教育工程工程实施后，各工程校加强治理和应用工作，充分利用远程教育多媒体平台优势，通过中国教育卫星宽带网，“农村党员干部现代远程教育专用频道接收软件”和“远教ip”下载各类教育资源。特殊是中、小学所配的“中心电教馆的教学资源库”，组织教师进展观摩和培训，丰富了学习内容，开拓了教师视野，实现了农村教育的跨更加展，为学校带来了全新的教育和学习理念，通过现代远程教育这一现代化教育模式，在教研活动中组织教师收看优秀的示范课和同步课堂，通过观摩、沟通、评价和总结创新，使我们教师在把握先进教育教学技能的同时，也吸取了先进的教学思想和教学方法，进而提高了教师的教学水平，为提高教育教学质量打下了坚实的根底。

（2）、农村中小学现代远程教育资源“中心电教馆教学资源库”，包含了“人教版”和“北师大版”“苏教版”教学资源，含各年级各学科课程教学资源，有课堂教学建议、教案、媒体课件、课堂练习、学问拓展等，有文档、图片、声音、动画和视频等多媒体教学资源。在学科教学中，各门学科只需本学科的教学资源栏目，应用于各自的教学，对教师而言，制作课件不再困难，点击鼠标举手可得。

（3）、现代远程教育工程的建成，通过“农村党员现代远程教育专用频道接收软件”接收的为农效劳资源，为广阔农村带来了丰富的农业科技职业技术资源和致富信息，通过远程教育培训，提高了广阔农夫的科技文化素养，加快了农业科技进步，促进了农村经济进展。

（4）、实施现代远程教育工程工程的学校，联小一级的学校都配备了打印机，为文档打印、试卷制作，为效劳课堂教学供应了便利条件，也为学校办公实现了现代化，学校开通互联网，通过网络实现信息传递，实现办公信息化，提高了工作效率。

（5）、农村远程教育将把先进的教育思想、理念和优质教育资源引入我们农村学校，实现了教师素养的提高，教师教学方式和学生学习方式的转变，同时，远程教育工程多项功能的发挥，在加强党员教育、扫除文盲、推广农村有用技术方面也具有非常重大的意义。将优质教育资源应用到农村学校教育教学中。同时将拓展资源优势，充分发挥农村远程教育为“三农”效劳的功能，协作开展农村党员教育、农村有用技术培训和农村文化建立，提高农夫的信息化水平，为培育更多的农夫成为农村脱贫致富的带头人，切实提高效劳“三农”的水平和质量。

七、总结阅历、展望将来

1、取得的成绩

农村中小学现代远程教育工程的顺当实施为我中心校农村中小学供应了优质的课程资源和先进教育思想、教学方法，促进了教师专业成长，提高了农村地区教育教学质量，促进城乡教育的均衡进展。总之，我校的工程实施工作，思想上高度重视，行动上求实创新，表达了务实求进展，开拓谱新篇的生存竞争理念和奋斗决心，付出了一些努力，取得了一些阅历。

2、存在的困难

（一）治理人员业务水平参差不齐。教育局电教室对现在浩大工程工程学校站点的治理和效劳难以指导到校，学校特地的远程教育治理人员少，专业人才短缺，现在各工程学校从事信息技术教育的教师欠缺，无法正常开展信息技术教育和设备的治理效劳工作，直接影响了工程工程效率的发挥。建议增加学校信息技术人员编制。

（二）目前我中心校虽然根底框架较好，但网络治理技术力气不够，教学资源库有限，专业技术队伍有待加强，运用多媒体课堂教学所需的教师精力、体力支出与平常工作量之间的冲突还需要进展大量调整，满意运用信息技术进展教学的师资力气还显薄弱，师资培训任重道远，远程教育环境下的教学理念、模式、策略、制度建立等教研教改、课题讨论还需积极实践、大胆探究。今后仍需不懈努力。

3、今后的设想

（一）、远程教育工程工程顺当安装、初步应用后，学校下一步将连续组织本学校教师进展专项培训：电脑根本操作培训、officeXX软件的使用、网络操作、媒体资源使用、课件的制作及网络资源上传、下载等，力争让教师们在最短的时间内能娴熟使用网络资源，为教学效劳。尤其是加强年轻教师的培训力度，我们要实行相应措施，调动每位教师的积极性，同时连续丰富和完善学校资源库，使远程教育这项工作持续、稳健地向前进展。

（二）、为了充分运用网络资源，学校将组织人力，建立学校网站，并要求每位教师教案、论文、课件、教学反思、学习体会等定期上传到学校网站上，最大限度地运用校园网实现资源的共享。每位教师都要利用现代教育设备组织教学。为加大科研力度，学校还规划申报有关的的试验课题，旨在充分利用网络和多媒体手段，探究消失代信息技术与学科教学整合的教学模式、教学方法和评价模式，探讨讨论基于网络的多媒体教学软件开发的理论和技术问题，培育学生的实践力量、现代化意识、人文精神和创新精神等，为学校师生供应一个信息现代化舞台，呈现校园新风貌。

（三）、学校今后会鼓舞教师自己制作课件、电子教案或从网上下载相关的教学资源为自己所用，撰写有肯定理论水平和操作性强的感悟、反思、讨论报告和相关论文，为远程教育课题的进一步讨论供应素材。要求在课堂教学中充分运用现代教育手段，提高教学效果。学校每学期将定期对教师制作的课件、电子教案进展展现，对评比出的优秀课件、电子教案进展嘉奖，营造了比、学、赶、帮、超的良好气氛。每学期各教研组进展一次校内优质课评比，今后我们将在师资培训课程资源的整合方面更加努力，让这些设备在应用中发挥最大的效能，使远程教育发挥出它最大的作用。

总之，在上级有关部门的关怀指导下，大王庄