七年级语文上册第六单元复习教案

实验学校“纬教学法”教备课用（第二期

主备人

总课时）课题

七年级册第六单元习

课

复习课

课

1教学目标教学重点难点教具准备

1识记本单元点字词字音字形，累成语2识记本单元文学常。3找出课文中想和想的内容，运联想和象扩展文章容，激学生想象力创造力。4在通读课文基础上复述情节，清思路理解内容，课文的容和表达有己的心得和法。品味富表现力的语并说出们在具体语中的作运用联和想像扩展章内容教

学

过

程

教法提学法指关键点一速移导入2分钟

1基础知识积：（1）记课下释、字词表读准字，认清字形易误字：(易误读易误写易误解)飘渺滑头陛下更衣干涸唾沫清澈舔水和煦肺腑颤栗咫尺骇人听随声附和喜出外（2）记文学识：托尔斯、屠格涅夫郭沫若安徒生。作、国籍时代、作品等。《天上街市》作者，原名，四川乐山人，现诗人、剧作、历史家等，代表有等。《七颗石》______（籍）作____________的______（体裁。他还响誉界的长小说作品，____________、________________________等《蔚蓝王国的作者是_______国的根课文内，可知此的“蔚蓝的国”中的“王国是指__。作的代表有《________《》等。本从体裁上说于。《皇帝新装》的体是__________，者__________，1

二合作探疑20分钟三巩固拓展5分钟

__________，著名__________作家。童话是童学种，常通过__________、_____________________来塑造形象反映生，儿童进行思想教。（3）诵默写天上的街市快速浏览课文，感知课文内容。（1天上的街市面对星空，诗人看到了、想到了哪些事物、故事？寄托了诗人怎样的思想感情？（2）童话《七颗钻石》讲述了一个怎样的故事？请你简要复述。这个故事给我们什么启示？（3）屠格涅夫心中《蔚蓝的王国》的什么样子的？蔚蓝的王国寄托了作者怎样的思想感情？（4）复述童话《皇帝的新装》讲述的故事，并说说这个故事给我们哪些启示。1．本单元的主题是“奇思妙想”四篇课文包括两首（一首现代格律诗和一首散文诗），两篇童话。“奇思妙想”就是我们所说的想象和联想的表现手法。请你以一课为例，说说该文哪里运用了想象或者联想的表现手法，有什么作用。2《天上的街市中诗人讲述了一个与众不同的牛郎织女的故事，诗人为什么要这样写？诗人为什么不写人间的街市？3《蔚蓝的王国》中，一个白发苍苍的“老人”来到“蔚蓝的王国”做了一个美丽而神奇的梦，梦中的人健康快乐，梦中的景迷人神奇，梦中的情热切、感人，老人陶醉了，他备感幸福、愉快，美好的事物、美好的生活、美好的青春、美好的爱情让老人忘掉了自己的年龄而沉迷其中，放声高歌：“大自然好美。”你能从中体会出作者的思想情怀吗？4《皇帝的新装》中出现了许多人物，在这些人物中主要人物是皇帝请在“这是一个的皇帝”句中写上一个词谈谈你的看法，并从文中找出理由说明。（预设：愚蠢、虚伪、无知、不称职、爱慕虚荣，荒淫奢侈，昏庸无能，自欺欺人……）5《七颗钻石中水罐的神奇表现在哪些地方？引起水罐发生神奇变化的原因是什么？2

四验收反馈10分钟

1．发挥想像，为童话《皇帝的新装》续写一300字左右的结尾。2学习《七颗钻石以后根据下面的提示选择一个角度，发挥想象写一段话。五建构生成2分钟六作业布置1分钟板书设计教学反思

1“远远的街灯明了／好像是闪着无数的明星天上的明星现了／好像是点着无数的街灯。”“闪”和“点”能否互换？请说明理由。2蔚蓝的王国》中作者开头与结尾两次