书香校园的演讲稿三篇

第页书香校园的演讲稿三篇书香校内的演讲稿篇1

敬爱的同学们、老师们：

大家好！

我觉得我是一个很幸运的人，因为妈妈给我取了一个好听的名字——包甜甜。

我是一个幸运的人，因为我们老师说我叫包甜甜，要让我用甜甜的声音前来发言。

同学们其实我们都是一个幸运的人儿，因为我们将要参与的是一项趣味盎然的活动——读书，读更多有意义的书。

每天早上在离开家门上学的时候，我总是大声跟妈妈道别，“妈妈我读书去了。”妈妈送给我的总是那长长的微笑。我想妈妈可能是正想象着女儿正捧着书本大专朗读的情景吧！

是的，我爱读书，下课后、午修时、放学了，我总是享受读书的欢乐。书本上的文字常让我身临其境。书本上的文字常让我收获喜悦。每次的考试我的成果起先名列前茅了。我的作文也常被老师大声朗读了，看到班里同学向我投来艳羡的目光时，我对那些书儿心存感谢。

真的，读书可以增长我们的学问，我知道我们所处的时代是学问的时代。同学们假如从小不会读书，没有学问，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚说：“已知是全人类的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”

读书可以陶冶情操，当我们心存烦躁时，能静下心来读点自己喜爱的书，养养心，益益德，不是很好的精神享受吗？读书也是一种休息，一种解脱，是人类精神上的养分剂。高尔基说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”

读一本好书就像品一杯清茶，那深厚的香醇与清涩溶化在香气中，沁人心脾；读一本书好就像听一场音乐，那美丽的旋律充满在空气中，引人入胜；读一本好书似乎看一场电影，那世间的.百味与酸甜就像生活一样呈现于眼前。

一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广袤的海洋。同学们，让我们拟一个充溢的读书安排，让我们建一个温馨的班级读书角；珍惜每一次阅读课，养成做读书笔记的好习惯；增加自己的积累，有感而发时写读后感，与同学挚友沟通心得。那样才是我们读书的价值。书海茫茫，书山巍巍。让我们一起在书海扬帆远航，成功抵达志向的彼岸；让我们共同攀登书山这进步的阶梯，胜利地登上才智的顶峰！

金秋十月是个收获漂亮的季节，让我们抓住十月的尾巴，捧起书本，甜甜地品读漂亮，收获漂亮。

书香校内的演讲稿篇2

敬重的各位领导，老师，敬爱的同学们：

大家好！我是六年三班的学生夏春启。今日，我为大家演讲的题目是，《让书香飘满校内》。

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就像大地没有阳光，才智里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”可见，书记对我们是多么的重要啊！

正如古人所说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书记了隐藏着无穷无尽的学问，让我们明白在社会中怎样做事，了解中华民族上下五千年的悠久历史……每次读书，就似乎和不同的学问老人谈话，他可以告知你一切未知的神奇世界，他也可以带你走进好玩的童话世界：你可以和白雪公主一起战胜可恶的巫婆，与灰姑娘一起体会酸甜苦辣的百变人生；和七只小羊于大灰狼斗智斗勇……

每周一的晚积累，学校都会让我们读书。上课铃的铃声一响，同学们便纷纷回到座位上，拿起书仔细的读起来，我也一样，双眼全神贯注的盯在书页上，体会书中的内容，与作者的心一起潮起潮落。每当作者写到快乐的时候，我的心情也特别的激烈。当作者一写到伤感时，我也会随着一起落泪。下课铃响了，我浑然不知，遨游在书的海洋了不能靠岸。

我们远离父母，寄宿在学校。每当孤独的时候便会想起父母，而读书让我们遗忘了苦痛，遗忘了离永的乡愁，我们有书相伴，感到身心愉悦。

书，是我成长道路上的启明灯，它不仅为我供应丰富的精神粮食，还陶冶了我的品行，使我懂得了做一个怎样的人。我爱书，她伴我走过了多数风雨，书是我的良师益友，她向我描绘气象万千的景色，教我大大小小的道理，教我受益无穷的学问……感谢一路有你，伴我欢乐成长！

书香校内的演讲稿篇3

尊敬的各位引导、老师：

大家好！

今日我为大家演讲的题目是《师生共读营造书香校内》。

我爱书，更爱读书。我始终在书海中航行。书，带给我精力上的欢乐，学问上的潜能。读一本好书，就像得到一个知心挚友。它给我带来温馨，给我劝慰和激励，多年来，我与书作伴，当我孤独和疲乏时，便会打开一本书，在书中排遣心情，调整状况。打开书，就像走进了志向的丛林，林中的人物会教我如何找回自信，会精确的引导我走完人生之路。与书交挚友，我恒久不会孤独，它让我心灵更崇高。书，恒久也不会把我抛弃，而且对我的职业有着极大的协助，我的工作，我的胜利与读书是分不开的。长期以来，我读过的书许多，像四大名著、《上下五千年》《新世纪老师素养》《走进新课程》——，写下的读书笔记和心得体会，达5万多字。我要把我读书的欢乐带给我的学生，结合中小打造书香校内活动，带领我校学生掀起了读书的热潮。

提倡师生同读，以老师的读书习惯，潜移默化地影响学生，是我校读书活动的一个亮点。在开启读书活动后，学校向全校学生发出“让书香飘进校内”的倡议。同时，为了有效推动书香校内建设，我校图书室每周二，周三，周四中午定时向学生开放。作为学校的图书管理员，我自身也是一个爱看书的人，经常喜爱在幽雅的轻音乐中，绽开书卷。现在，这个爱好也潜移默化地沾染了我的学生。于是，把书借给学生后，我就拿起书，和他们一起静静阅读，谁也不忍心破坏这读书的美妙意境，连翻书的声音也变得和顺起来。此时，师与生的眼神在文字间跳动，思绪在文明间穿梭，心灵在书香的浸润中变得清澈而充溢。我们一起走进学问的海洋，才智的世界。一则则小故事蕴含着深化的道理，一段段小经验浓缩了生命的真理。俗话说：不动笔墨不读书。当阅读接近尾声，我会放下书，领导学生做读书笔记，教他们写心得体会。习惯成自然，中，高年级的同窗每读完一个故事，都会写下自己的心得体会。低年级同窗我也教他们，摘抄好词，佳句。常常向学生推举阅读书目，把读书活动推向高潮。

“书籍是人类提高的阶梯”，它开启人类的才智，塑造时期的伟人。一本好书，能净化我们的心灵，让我们变得文明而富有爱心；一本好书，能激发我们的斗志，让我们拥有向上的动力；一本好书，更能给我们启迪，让我们获得无限的才智。

挚友们，爱书吧！让我们一起拥抱书籍，拥有这世界上最珍贵的财宝。让我们沿着先人的踪迹，寻找他们独创的珍宝，学习他们的精力。为此，我校依据学生的年龄特点，集学问性，趣味性和教化性，开展有簇新感，有吸引力的班级读书活动。如：低年级实行“我读书，我欢乐”活动。中年级采纳“读好书，摘好句、抄好词的采蜜活动。比比谁的“蜜”最多、最甜。高年级情势多样，如：五年级实行“推举一本好书，讲一个名人的读书故事”。六年级以“读有益的书，做博学的人”为主题，开展了系列读书活动。

目前，我欣喜地发觉，通过多种情势的读书活动，师生们在阅读中习得了教化和学习的方法，体验到读书的开心，享受了收获的华蜜。

一学期的读书活动，晋升了全校师生的文化素养，有效地增进了老师专业的发展；也使同