学习美术的心得体会

—学习美术的心得体会学习美术的心得体会从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，它可以帮忙我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。究竟应如何写心得体会呢？下面是整理的学习美术的心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的好友。学习美术的心得体会13月28日，我有幸参与了中小学美术教学研讨会，受益匪浅，对教育教学和日常工作也有了更深化的思索，深感不枉此行。美术教研会在温岭四中进行，开设了三节公开观摩课，一节名师讲座。通过观看公开课特别是听了老师和教研员们对公开课所作的评价后，我对美术课的教学有了更深的认识。就像教研员说的，我们今天的课不是经过层层评比选出的最拔尖的课，但是能站在这里讲课的老师肯定有他的独到与过人之处。对于课的理解，仁者见仁，智者见智。第一节是XX老师的《肖像漫画》。这节课老师运用了直观式教学，陈老师一开头画了一个肖像漫画，让同学来猜一猜是学校里的哪位老师。同学通过肖像的特征，赶紧猜到是本校的音乐老师。接着图片赏识马三立老师的肖像漫画以及各个明星的肖像漫画，同学非常感爱好。有道是爱好是最好的老师，有了好的开头自然下边就好说了，思路特别清楚。第二节是温岭五中王文雅老师的《韩熙载夜宴图》，采纳猜地名的方式引入课题，走马观花的参观了故宫，以及八大展馆，书画馆，引出课题故宫的藏画《韩熙载夜宴图》，王老师这节课的材料准备非常丰富。课堂上出示了这幅长卷《韩熙载夜宴图》让同学在画面中找出哪一个是主人，通过听乐、观舞、休息、清吹、散宴等情节，同学在画面中很快的找到了显现了五次的韩熙载。整节课内容很丰富，课件中还出示了陈逸飞油画作品《夜宴》和吴冠中的水墨画作品《夜宴》进行了比照，过渡很自然，让人们更有目的地去赏识。最终王老师的结束语也非常的幽默。第三节是温岭中学的潘濒湖老师的《图像与眼睛》，课上有些问题的答复已经远远超出了老师的提问范畴，而且他们的语言表达力量很强，我想这与他们平常的训练是分不开的。假如平常在课堂上给同学答复问题的时机很少的话，同学是不会练出这样的好口才的。有几个同学不但语言组织力量好，而且非常美丽，听他们答复问题感觉像听播送员演说一样。这让我想到了我们的同学，有个别班级同学答复问题的特别少，像闷葫芦，或许就是由于太多时分老师替他们表达了，以至于他们说话的时机很少。接着是评课，讲课老师谈了自己的思路，教研员蔡老师赐予点评及激励，其他老师也发表了自己的建议。最终是李力加老师的讲座《想转变什么》，会上是以一个“蒙面游戏”开头，讲解并描述了艺术家的创作，眼睛可见的是形象，不行见的是思想，那是艺术家的思想，是他的创意，那是他带给大家的不行思议。通过此次美术教学研讨会，我们学习到了先进经验，认识到了自己的缺乏，明确了努力方向，对今后教育教学工作水平的提升，无疑将起到举足轻重的促进作用。学习美术的心得体会2在老师专业化高速进展的今天，我有幸于7月10日至18日，在华中科技高校参与了为期一周的省初中美术老师培训。在这短暂的一周里，我们不仅体验了高校的校内生活，感受了高校的人文气息，回味了自己的读书光阴，还结识了一群优秀的同行。回忆这一周的学习生活，感受许多，收获颇丰！省教育厅、华中科技高校把握工作时间，为我们制造了珍贵的学习时机。尤其在布置授课老师方面，更是精挑细选，良苦专心！为我们授课的老师，都是我国美术学科方面赫赫出名的'专家教授、国家重量级的人物。他们有来自首都师范高校的博士生导师，有来自中国美术教育杂志社的编辑，有来自美术学院的知名教授，以及美术学科的专业教研员等等。他们对理论的教学深化浅出，对实践的教学言传身教；他们不仅具有良好的美术素养，而且谈吐非凡、气质儒雅、博学多才。令人鄙视不已，备受感染与熏陶！授课老师们的讲课、详情的演示、事例的列举都成为我笔记中的珍贵内容，且使我对美术学科有了更深入的认识和再提高。如：老师的专业进展，不仅是社会教育进展的必定趋势，还是老师自身专业成长的需要，更是顺应教育对象求知进展的必定结果；轻松有效的美术教学，不仅要表达在教材的解读上，还要表达在老师对教学设计的关注层面上；美术老师不仅要做美术技能的传播者，还要做美术文化的传播者；美术老师应立于本地区的自然风光，民间文化特色深化生活，开展具有地方特色，民间特色的校本美术课程资源，等等。本次培训还为我们与同行之间进行沟通提供了有效平台。在与优秀同行们一起学习沟通、互相探讨之余，我们交换了各自的教学经验，共享了各自的教育心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。二十一世纪是一个充满挑战对话的时期，拥有学问才能抢占先机，不断更新学问，更新观念，才能紧跟社会进展潮流。在今后的教同学涯中，我将努力把本次所学的理论学问，认真贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探究，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学想象和教学策略出奇制胜，敏捷多样。总之，此次培训不仅是连续教育的一种重要形式，也是我们在职人员学习，充电提高的有效途径。时间虽短，教学内容虽不能应有尽有，但却能让每位学员终生受益。与其说，此次学习是我个人成长的加油站，不如说是我作为老师职业生涯规划的一个新起点！学习美术的心得体会3《课程标准（试验稿）》指出：“课程的改革不仅是内容的就改革，也是教学过程和教学方法的改革，重视教学过程和教学方法的改革，是本次课程改革的一个重要特点。”在教学活动建议中提示了一些与新课程想顺应的教学方法，在美术新课程试验教科书中也提供了不少引导同学参与美术教学过程的线索。通过新课标的学习，对心得美术课程理念和目标很认同，但是自我感觉缺乏与新课程相顺应的教学方法，特别是未能较好的把握美术学问、技能的传授与制造力量的培育之间的关系。因此，在教学实践中，有时仍然实行灌输式的教学方法，要求同学依据老师的示范进行描绘或制作，不留意调动同学的主动性、主动性和制造性。为了取得学问、技能的传授与制造力量的培育之间的平衡，对同学提动身挥自己的想像进行创作的要求，但示范过度，以致同学模拟范例，作品雷同，遏制了同学想象力量和制造力量的发挥，也有的老师采纳放任式的教学方法，一味的让同学自主学习，却不指导或必要的示范，导致同学无法把握根本的