下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
五型班组计划(班组模版)五型班组计划(班组模版)五型班组计划(班组模版)xxx公司五型班组计划(班组模版)文件编号:文件日期:修订次数:第1.0次更改批准审核制定方案设计,管理制度***单位***班“五型”班组创建活动计划根据《***创建“五型”班组实施办法》的通知精神,***结合生产实际,特制定本活动实施计划。一、各型的目标与负责人1、创建“学习型”班组。目标:负责人:工作计划:1、每年2月1日前,班组根据车间的培训目标和要求,学习型负责人及班员共同制定出班组的培训目标和培训年度,月度计划。2、每年2月20日前,班组每一位班员根据班组的培训目标制定出本人的学习计划。3、从生产实际需要出发,通过车间集中培训和自学结合的方式,创造良好的学习氛围,按班组计划组织学习政治理论、业务技术知识和进行技能练习。4、学习型负责人组织班组成员积极参加厂、车间和班组竞赛、岗位练兵、技术比武等活动。5、班组每一位成员每年至少提一条合理化建议,并填写合理化建议登记表,经车间及以上采纳,按班组考核办法奖励。6、如果有课题、少数民族HSK的提升等情况,应加入。(二)创建“安全型”班组。目标:负责人:建议为班长。工作计划:1、班组成员必须遵守各项安全规章制度,严格执行2009年度合成车间绩效考核细则和班组业绩考核细则。2、每年1月10日前依据班员培训需求及现状,制定班组安全年度培训计划,明确培训时间、培训人及培训内容,报学习型负责人处,并组织好计划的实施。3、每月至少组织一次规章制度、操作规程、应急预案的抽查活动,了解班组成员对相关内容的掌握程度,并做好记录。4、每月至少组织一次安全经验分享活动,并有记录。班组成员每年至少提出一项安全经验,并填写安全经验分享卡。5、按计划每月组织开展一次应急预案演练,并做好记录。6、每周组织一次安全知识和技能的学习,并做好记录。班组员工及时做好学习笔记。7、岗位人员每小时对生产装置巡检一次,并填写巡检记录。8、班组长每周开展一次行为安全审核活动,审核情况在交接班会上通报,并做好记录。9、每天按“JSA”工作方法召开班前会,班长或班组安全员进行安全讲话,并做好记录。(三)创建“清洁型”班组。目标:负责人:工作计划:1、每年至少组织两次清洁生产相关政策的宣贯和技术交流,并有记录。2、每年至少上报一个清洁生产方案,经车间及以上审核实施,按班组考核办法奖励。3、班员在当班期间按公司现场标准化治理规定摆放物品,保证操作室整洁无废物。4、注重保工作护环境和卫生,不乱扔乱倒垃圾,工作现场和操作室内地面干净,无杂物,对设备检修施工作业完工后的现场卫生进行验收并签字认可。5、岗位人员每小时对生产装置巡检一次,对发现的“跑、冒、滴、漏”现象及时处理和消除。(四)创建“节约型”班组。目标:负责人:工作计划:1、每年至少提一条节能降耗、增收节支的合理化建议,并有记录。经车间及以上审核实施,按班组考核办法奖励。2、科学生产提高效益,班组成员生产作用过程中,注重科学组织,合理安排,有效利用资源提高效益。3、每季度至少组织一次节能降耗、增收节支的学习、交流活动,并有学习交流记录,促进班组成员有良好的节俭习惯。4、每年至少上报一个节约生产方案,经车间及以上审核实施,按班组考核办法奖励。5、每天当班准确记录成本管理台账,保证计量数据准确可靠,有透彻详细的统计分析。6、严格按照PDCA的循环,开展好《****》的QC课题,坚持每月课题活动,有详细的记录,及时总结创新成果。(五)创建“和谐型”班组。目标:
负责人:工作计划:1、每月对班员的考核分数、奖金、考勤及班费的情况进行公示,并有记录。2、每年对各类先进的评比严格按照民主程序推荐,并有记录。3、积极参加车间组织的各类活动,组织参加重大节假日活动(春节、五·一、国庆等),不断增强员工团
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024铝合金间接挤压铸造工艺规范
- 苏州市2024-2025学年九年级上学期期中数学摸底调研卷
- 中语文必背古诗文默写大全(含答案)
- 新疆某联排别墅住宅小区工程施工组织设计
- 自然语言处理中的多任务学习与联合学习
- 大理-PEP-2024年小学6年级上册英语第五单元测验卷
- 2023年舒血宁注射液资金筹措计划书
- 强化企业职代会制度建设-规范促进企业民主管理
- 2023年天然气汽车泄漏报警器投资申请报告
- 三维数字内容制作-三维动画模型制作流程规范
- 中国法律史-第三次平时作业-国开-参考资料
- 焊 接 与 切 割 安 全
- 改性活性炭吸附硫化氢性能研究_图文
- 建筑防火设施
- 警棍盾牌术_教案_图
- ERP基本成分介绍及方法
- 手诊-PPT(精)
- 地标,DB11890-2012城镇污水处理厂水污染物排放标准(北京)
- 模拟电子技术课程思政教学案例探究
- 中职班级精细化管理的实践探究
- 消防安全操作规程(20211127050648)
评论
0/150
提交评论