已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
弱科补救目标计划及措施2弱科补救目标计划及措施2弱科补救目标计划及措施2xxx公司弱科补救目标计划及措施2文件编号:文件日期:修订次数:第1.0次更改批准审核制定方案设计,管理制度弱科补救目标计划及措施弱补学生名单班级姓名成绩1成绩2成绩3成绩4成绩5成绩6备注八一八一八一八一措施:1.生活上关心他们,学习上鼓励他们,与他们交朋友,多与他们谈心,帮助学生分析寻找学习成绩差的原因,与他们共同制定学习计划。使他们重新树立起学习的信心,使他们的学习成绩飞快地赶上来.2.课后给他们补课,使他们在学习中出现的问题能够及时地得到解决.同时在教学时要在课堂上多给他们表现的机会.3.坚持分层教学,对这些学习有困难的学生一定要给他们提出与其他学生不同的标准,并要不断地改变对他们的学习目标要求,使其不断地得到起步!弱科补救目标计划及措施弱补学生名单班级姓名成绩1成绩2成绩3成绩4成绩5成绩6备注八一八一八一八一八一八一1.平时多和他们交流,并与他们交朋友,多与他们谈心,帮助学生分析寻找学习成绩差的原因,与他们共同制定学习计划。使他们重新树立起学习的信心,使他们的学习成绩飞快地赶上来.2.课后给他们补课,使他们在学习中出现的问题能够及时地得到解决.同时在教学时要在课堂上多给他们表现的机会.3.坚持分层教学,对这些学习有困难的学生一定要给他们提出与其他学生不同的标准,并要不断地改
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论