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文档简介
第页书信作文600字7篇书信作文600字篇1
敬爱的妈妈:
您好!
我清晰地知道,当我呱呱坠地的时候,便是您一生中操劳的起点。十一年了,您始终无微不至地照看着我,含辛茹苦地为我操劳,您为我付出了这么多!您多么辛苦啊!可是,我却从来都没听你喊过一声苦、一声累。
当我蹒跚学步时,是您用那有力而暖和的双手搀扶着我迈出人生的第一步。可如今,您的手如斯粗糙,您的身躯日渐乏累。
然而,我却没能好好地珍惜。四年级上学期,我数学测验只得了八十七分。到了家门口,我没有志气开门,很胆怯 ,怕您像以前一样拿着棒子打我。不出我所料,您接到试卷后,脸上的笑容消逝了,取而代之的是无尽的悲观,紧接着就是——举棒就打。当时,我的心里只有恨。我恨您竞能如此忍心打自己的孩子!您不配当我妈妈,便不顾一切地冲进房间大哭。
几天后,和爸爸的一次交谈中,才得获悉:我冲进房间后,您也在客厅偷偷地抹泪。其次天,您打电话问老师我的数学究竟出了什么问题,还给其他家长打了电话,问有什么辅导班辅导数学比较好。听到这,我泪流满脸,埋怨自己为何这么不争气,让您经常为我操劳。更埋怨自己身在福中不知福!在此,我恳切地对您说一句:“对不起!妈妈!”
人们常说:母亲是乏累中的一杯龙井,当你懦弱无力时,只消几口就使你神清气爽;母亲是苦恼中的一曲古筝,当你意志消沉时,优雅的旋律一漂浮,眼前马上一片青翠;母亲是困难中的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,帮助你找好重心,支撑起一片希望的天空……如今的我,才深深明白这句话深刻的含义。
祝:
心想事成,身体健康!
您的女儿:xxx
20xx年8月25日
书信作文600字篇2
敬爱的张老师:
您好!
我的愿望里有一个愿望就是做一名光荣的人民老师。因为人们常说,老师是校内里最辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师是蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己;老师是摆渡人,把我们送到了学问的彼岸;老师是船桨,带我们划过学问的海洋
张老师,我们一起度过了一个一个美妙的时刻。您语重心长的教育我们,在我们童稚的心灵中播下了美妙的种子。
张老师,您还可曾记得,在我八岁那年,您派马明阳小同学,把我叫进了办公室,当时我惊慌不已,艰难地迈进了办公室。
“白家骏,你把生字本翻至103页,看看你犯了什么错误。”张老师肃穆的对我说。
您的话吓呆了我,我立即拿起本子,翻到哪一页。引入眼帘的不是训斥的评语,而是一个“X”,一个大大的“X”在我的本子上。我像机器人般的扫描着一个个字绝不会错的。我很惊慌,没想到,您竟拿着一把戒尺,向我走来。“啪、啪、啪!”的打手声摇曳在耳边,忽然,我的眼睛里富含着我创难过灵的泪水,它在不停的滚动,最终豆般的珍宝夺眶而出,打在地面上,时常发出“咚、咚”的声音。
放学了,夜幕已驾临 ,万家灯火星星点点,街道的路灯闪耀着,孤独的洒在我身上,我深思着,得出了一个结论:我要换老师!
回家后,我的心情糟透了,及其冤枉,爸爸见我有些心事,就来问我:“儿子,出了什么事呀!”
我声音低沉的回答道:“老老师打我手了,我想换个老师。”
爸爸仿佛一下子明白了什么,又对我说:“老师打你是爱你呀!”
当时我只是模模糊糊的懂得了什么,但是我现在知道了、明白了。
张老师,我要感谢您对我的淳淳教育。
敬祝
身体健康每天快乐
您的学生:
书信作文600字篇3
李明同学
你好!
虽然我与你素不相识,但是我信任通过我们的沟通,我们肯定会成为一对密切无间的好挚友的。
我叫小芳,我有着一头乌黑亮丽的长发,长着一双亮晶晶的大眼睛和一张伶俐的小嘴。我虽然个子不高但我有着一颗助人为乐的心。我今年11岁啦!我正在上五年级。我虽然成果平平,但是我信任通过我的努力肯定会提高上去的。
对了,这次我们学校实行了“手拉手”的活动,我是在一个网站上相识到你的,你是一个贫困山区里一个渴望得到学问的孩子,我肯定会帮助你的,同时我也希望你能参与我们“手拉手”的活动中来,成为我们的一员,去帮助像你一样的小挚友完成他们的学习梦,让他们的生活不再那样艰苦、劳累。
另外,我们还提出了很多看法,希望你可以来听一听
一我们捐赠一些看过的书籍和穿过的衣物给那些比我们更困难的人。
二进行家庭互访,体验一下他们的生活。
三建立一个特别的网站,了解了解对方的学习方法、学习成果或生活环境。
四各自留下联系方式,以便对方有困难时尽快帮助对方。
五相互参观一下对方的学校,了解一下对方的学习环境。
六过节时互赠贺卡,表示对对方的真心祝愿。
你说我提的这六点建议好吗?你的看法又是什么呢?说一说你的看法吧!请尽快给我回信,并介绍介绍你是一个什么样的人和你对我们这次“手拉手”活动的看法。让我们大家共同共享我们的珍贵看法吧!信任通过我的信,我们已经成为密切无间的好挚友了,希望你也能成为我们“手拉手”活动中的一员。
祝你
恒久华蜜健康
你的好挚友小芳
书信作文600字篇4
敬爱的爸爸:
您好!我有很多心里话要对您说,可总是说不出来。这次刚好老师给我了一个机会,让给爸爸或妈妈写封信。于是,我就把心里话写给您。
您养我养到这么大,您肯定很累吧。您很爱我,始终以来关照我的生活,经常给我们做好吃的饭菜。我们都说把饭做得简洁一点,别太辛苦了,您却说:“丫丫长身体,要吃好一点。”还是给我们做得很丰富。您不仅关照的生活,还辅导我的功课。
您记得吗?爸爸,那回,我有几道数学题不会,当时我很烦躁,像谁惹了我一样。您像平常一样,给我讲题,讲完第一道题,我就不耐烦地说:“还是不懂、还是不懂。这道题是什么呀……”您却没有骂我,而是耐性地又一遍给我把第一道题讲了一遍。过后,您心平气和地和我谈心,让学会英勇地面对难题,要不急不躁。
您喜爱读书,经常手不释卷。厨房、卫生间都有您的书。
您还是我们家里的“福尔摩斯”,爸爸。家里的什么东西找不到了,您总会帮我们找到。那一次晚上,英语作业要听磁带,可是磁带怎么都不找到了,我和妈妈急得像热锅上的蚂蚁,我们找了好长时间都没有找到,没有方法,只好救助于“福尔摩斯”,结果您还没到五分钟就找到了。我问您:“为什么您总能找到?”“先要想可能在哪里,然后再仔细找。”您说。
您太好了,爸爸。您为我做了许多,作您的女儿,真是很华蜜。感谢老爸所做的一切,将来我长大了,肯定好好报答您。
先写到这吧。
祝您
健康、快乐!
您的女儿丫丫
XXXX年X月X日
书信作文600字篇5
你好!
去年暑假,我们在连云港相识了,并成为好挚友。今年,我想请你来我的家乡作客。
我的家乡在巢湖市庐江县白湖镇。这里风景美丽、物产丰富,是个“鱼米之乡”。白湖镇散布着很多大大小小的鱼塘,塘时的水澄澈见底、游鱼、水草都可以看得清清晰,走近塘边的泥岸很有可能会抓住一只张牙舞爪的大龙虾呢!假如你还觉得不够过瘾,那我就告知你,在这里夏天鱼塘里开满荷花,一朵朵荷花耸立在碧绿的荷叶上,犹如一位婷婷玉立的少女正在梳妆装扮,令人心旷神怡。每当这时,你就可以跟镇上的“野孩子”一块去采莲藕,体验一下乡间孩子的乐趣。到了秋天,荷时都谢了,但在荷塘里正是菱角成熟的季节,胖乎乎的菱角,味道松软,让你留连忘返。想必你已经心痒痒了吧!
还不只是这些,热忱好客的白湖人民会请你钩鱼、抓螃蟹等等,真是其乐无穷呀!对了,说起螃蟹,我们这螃蟹可出名了。不但个大,蟹黄多,蟹肉白嫩,味道鲜美。已经远销到上海等全国各地了,吃过的人更是赞叹不已。怎么样?你是不是也想尝尝。
说白湖是“鱼米之乡”。我们这在大米这一方面也有一手哦!不信,请听我渐渐给你道来——在马路两旁就是一片片金黄的稻田,田野里散发出阵阵稻子的.芳香。你可以光着脚走在田埂上,感受一下这充溢了乡村气息的美妙生活。或许在不远处有几只白鹭正在天空中自由翺翔,间或落在那仪态端庄的水牛背上悠然自得。这里盛产一种黑米叫“补血糯”。特地用于补血,它的皮含有丰富的铁、锌、硒。贫血的人食用它最好了。我们这主要以种植大米为主,杂交稻,米质也是上等的。
听了我的介绍,你肯定会动心了。来吧,我的家乡会张开双臂迎接你!
祝你学习进步!
你的好挚友
201x年11月7
书信作文600字篇6
冰城,请耐性的看完,你可曾记得去年这个时候,对啊,那是一个那样的平安夜,是,那是星期三。你可曾遗忘星期四?那天圣诞节,班主任亲自切蛋糕给你,就是那个冬天,在冬阳中队。那天,你很欢乐。你可记得,当年是谁送你平安果?你可记得,当年是谁送你贺卡?你可记得,当年是谁卖的蛋糕?现在,你想她们吧。呵呵。或许现在你并不欢乐,也并不难过,或许你也只是莫名的愁闷。然而这份愁闷来自孤独,或许你现在在这个班级里并不欢乐,但你也要快乐,因为你是冰城。冰城,我那坚贞不屈的冰城。
“20xx,你好!”你微笑着迎接20xx,送走20xx背后又是怎样的哀痛。你在日记里写着:“20xx年1月26日周一阴8:23”然而并不细心的你,把时间也写了,日记上记着,今日凡生病了,你很心疼。最美的是一月二十八,那天下雪了,你静静的在汽车上写了她最爱的“吴世勋”,吴世勋,你也爱啊。二十几号,你很喜爱这一天,虽然这一天你受了打击,但那都不是事,最重要的是你和她在小雪纷飞里回家,她的睫毛上落了几片雪花,你的评价是很美,很美丽。
七月一日,你们分开,各奔东西。你懊悔,懊悔遇到她。遇到了又何必分开,但你知道,两情若是许久时,又岂在朝朝暮暮,呵呵。
你,这个倔强、内向、坚毅的孩子,须要有人疼爱。你须要有人陪,可是我却不能陪你。无论你怎么样,我都会始终爱你。愧疚,写多了,我又啰嗦了,我明明知道你没有耐性看完这六百多个字的。
小冰城
20xx年12月24日
书信作文600字篇7
我的老师:
经过多年的磨炼,我坚锐的棱角已被你磨平,稚嫩的外衣已被你脱掉,不再有童年时代的天真与快乐,每天总要面对各种科目。使我在不知不觉中陷入了你设下的陷井,为了能使自己早日爬出陷井,我必需接受你的支配,任凭你对我摆布,我就像一个木乃伊不再有任何想法,也不敢有任何想法,只能听你的话,一步步地向井口爬。
然而,随着时间的推移。已使得我力倦神疲。而你为了达到自己的目的,总会讲:“我这样严格要求你们完全是为你们好。”可你哪知道作为学生的我们,不须要严师。我们以不再天真,我们不会像学前班的孩子那样要老师对我们讲:“坐好把小手背好……”从某种意义上讲;我们已懂事,已懂得前途的重要。我们须要的是挚友。一个能谈心,能诉苦,能提看法的挚友。这样我们才能安心学习,可你,却每天总是板着个脸,恨不的把我们吞进肚里,所以,我降服了。
你总会给我们布置一大堆作业占据那仅有的课余时间。让我们无法放松,一旦谁没有完成你布置的作业,你总会想出各种方法来“款待‘他,你还自以为是的讲这完全是为我们好。你总有一千一万个理由来劝服我们听从你的支配,可熟不知,你只能劝服你自己,对于你的专制,我倒戈了。
你总要求课堂上百分百的宁静,若是哪位同学一不当心讲了一句话,你便会如待仇人一样的待他。可教学就是一个互动的过程,老师要教而学生也
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