第2节-熔化和凝固-公开课获奖课件

第三章物态变化第2节熔化和凝固八年级上册物理（人教版）第三章物态变化第2节熔化和凝固八年级上册物理（人教版）第2节-熔化和凝固-公开课获奖课件1．物质常见的三种状态是____、____、____，物质各状态间的变化叫做

。2．物质从____态变成____态的过程叫熔化。从____态变成____态的过程叫凝固。熔化要____热，凝固要____热。固态液态气态物态变化固液液固吸放1．物质常见的三种状态是____、____、____，固态液3．固态物质分____和

两大类，它们的区别是

。4．晶体在熔化时，____热，温度

，其液体凝固时____热，温度

；非晶体熔化时____热，温度

。同一晶体的熔点和凝固点是

。晶体非晶体晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点吸保持不变放保持不变吸不断升高相同的3．固态物质分____和两大第2节-熔化和凝固-公开课获奖课件1．(4分)下列现象中，属于物态变化的是(

)A．钢块轧成钢锭B．木头制成课桌C．冰块化成水D．玻璃破碎了2．(4分)下列自然现象中，属于凝固现象的是(

)A．春天，河里的冰化成水B．夏天，点燃的蜡烛化成蜡油C．秋天，铸铁在炉膛里变成铁水D．冬天，湖水结冰CD1．(4分)下列现象中，属于物态变化的是()CD3．(5分)和平是每一个人的梦想。如图所示“铸剑为犁”的过程中，发生的物态变化是(

)A．凝固B．先熔化，后凝固C．熔化D．先凝固，后熔化B3．(5分)和平是每一个人的梦想。如图所示“铸剑为犁”的过程4．(8分)小华设计了如图所示的甲、乙两种装置探究“冰熔化时温度变化规律”。(1)实验室常用温度计是利用液体的

性质制成的。(2)该实验应选用

(选填“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验，效果更好些。热胀冷缩碎冰块4．(8分)小华设计了如图所示的甲、乙两种装置探究“冰熔化时(3)为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小华应选用____(选填“甲”或“乙”)装置来进行实验。(4)图丙是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图象。由图象可知：冰的熔点是____℃，熔化经历了____min，第10min时，处于

态。冰在熔化过程中的特点是

。乙010固液共存不断吸热，温度不变(3)为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，乙5．(5分)下列说法错误的是(

)A．所有的固体都有一定的熔点B．同一种物质的熔点和凝固点相同C．晶体熔化过程中温度不变D．温度达到熔点的晶体，可能处于固态、液态或固液共存状态6．(4分)下列哪种物质具有一定的熔化温度(

)A．蜡B．海波C．玻璃D．松香AB5．(5分)下列说法错误的是()AB7．(5分)如图所示是某种物质温度随时间变化的图象。该图象描述的过程可能是(

)A．蜡的熔化B．海波的熔化C．水的凝固D．玻璃的凝固8．(5分)在标准大气压下，萘的熔点是80℃，则此温度下的萘处于(

)A．固态B．液态C．固液共存态D．以上三种情况都有可能BD7．(5分)如图所示是某种物质温度随时间变化的图象。该图象描9．(5分)夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上冰块，这是因为(

)A．水凝固吸热B．水凝固放热C．冰块熔化吸热D．冰块熔化放热C9．(5分)夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上10.(5分)北方冬天菜窖里放几桶水，可以使窖内的温度不会过低，菜不致冻坏，这主要是因为(

)A．水是热的不良导体，不善于传热B．水的温度比气温高C．水结冰时要放热D．水能供给蔬菜水分C10.(5分)北方冬天菜窖里放几桶水，可以使窖内的温度不会过第2节-熔化和凝固-公开课获奖课件11．(5分)下列事例中是为了防止熔化或凝固产生不利影响的是(

)B11．(5分)下列事例中是为了防止熔化或凝固产生不利影响的是12．(5分)蜡烛点燃后，烛心周围出现了“蜡水”，在起风的时候，“蜡水”就流到旁边，滴下后又变成固体，如图所示，在上述过程中，发生的物态变化是(

)A．只有凝固过程B．只有熔化过程C．先凝固后熔化的过程D．先熔化后凝固的过程D12．(5分)蜡烛点燃后，烛心周围出现了“蜡水”，在起风的时13．(5分)(多选)在标准大气压下，由表格数据判断下列说法正确的是(

)A.能用钢锅熔化金块B．用钨做灯丝是因为钨的熔点高C．－260℃的氢是液态D．－40℃的水银是液态固态氢－259℃固态酒精－117℃固态水银－39℃金1064℃钢1515℃钨3410℃AB13．(5分)(多选)在标准大气压下，由表格数据判断下列说法14．(5分)(易错点)如图所示，把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰(

)A．熔化一部分B．全部熔化C．一点也不熔化D．无法判断C14．(5分)(易错点)如图所示，把盛有碎冰块的大试管插入烧15．(5分)(苏州中考改编)如图所示为液态蜡和水在凝固时的温度—时间图象，则图____(选填“甲”或“乙”)表示水的凝固图象。甲图中该物质在t1至t2时间段内的状态是

。甲乙

甲固液共存态15．(5分)(苏州中考改编)如图所示为液态蜡和水在凝固时的16．(5分)冬天穿棉衣可以有效阻止人体热量向外散发，使人感到暖和，而棉衣自身并不发热。据说法国准备生产一种夹克，其衣料纤维中添加一种微胶囊，这种胶囊所含物质在常温下呈液态，温度降低时会结晶。人们穿上它，气温较高时，胶囊中物质

，使人感到凉爽；气温降低时，胶囊中物质

，使人感到温暖。熔化吸热凝固放热16．(5分)冬天穿棉衣可以有效阻止人体热量向外散发，使人感17．(5分)如图所示的冻豆腐以其孔隙多、弹性好、营养丰富、味道鲜美而深受大众喜爱，人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分。制作冻豆腐的过程经历了____和____的物态变化。凝固熔化17．(5分)如图所示的冻豆腐以其孔隙多、弹性好、营养丰富、18．(5分)民间艺人制作“糖画”时，先将白糖____(填写物态变化名称)成糖浆，用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆____(选填“吸收”或“放出”)热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”。熔化放出18．(5分)民间艺人制作“糖画”时，先将白糖____(填写第2节-熔化和凝固-公开课获奖课件19．(10分)有一杯掺有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度(已知水的凝固点为0℃，酒精的凝固点为－117℃)。他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2min把观察到的现象和数据记入下表中。19．(10分)有一杯掺有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混(1)当实验进行到22min时，温度计示数如图所示，读数方法正确的是____(选填“A”“B”或“C”)，此时混合液的温度是____℃。(2)该混合液的凝固点是____℃，当实验进行到17min时，该混合液体所处的状态是

态。B－10－6固液共存(1)当实验进行到22min时，温度计示数如图所示，读数方(3)由上表可知此混合液属于____(选填“晶体”或“非晶体”)。(4)在水中渗入酒精，混合液的凝固点比水的凝固点____(选填“高”或“低”)。由以上分析可推测，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度____(选填“越高”“越低”或“不变”)。(5)根据上述结论，写出一条在生活中的应用实例。北方的冬天，司机常用水和酒精的混合液作为汽车的冷却液或冬天路面上结冰车无法行驶，护路工人在路面上撒大量的盐。晶体低越低(3)由上表可知此混合液属于____(选填“晶体”或“非晶体第三章物态变化第2节熔化和凝固八年级上册物理（人教版）第三章物态变化第2节熔化和凝固八年级上册物理（人教版）第2节-熔化和凝固-公开课获奖课件1．物质常见的三种状态是____、____、____，物质各状态间的变化叫做

。2．物质从____态变成____态的过程叫熔化。从____态变成____态的过程叫凝固。熔化要____热，凝固要____热。固态液态气态物态变化固液液固吸放1．物质常见的三种状态是____、____、____，固态液3．固态物质分____和

两大类，它们的区别是

。4．晶体在熔化时，____热，温度

，其液体凝固时____热，温度

；非晶体熔化时____热，温度

。同一晶体的熔点和凝固点是

。晶体非晶体晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点吸保持不变放保持不变吸不断升高相同的3．固态物质分____和两大第2节-熔化和凝固-公开课获奖课件1．(4分)下列现象中，属于物态变化的是(

)A．钢块轧成钢锭B．木头制成课桌C．冰块化成水D．玻璃破碎了2．(4分)下列自然现象中，属于凝固现象的是(

)A．春天，河里的冰化成水B．夏天，点燃的蜡烛化成蜡油C．秋天，铸铁在炉膛里变成铁水D．冬天，湖水结冰CD1．(4分)下列现象中，属于物态变化的是()CD3．(5分)和平是每一个人的梦想。如图所示“铸剑为犁”的过程中，发生的物态变化是(

)A．凝固B．先熔化，后凝固C．熔化D．先凝固，后熔化B3．(5分)和平是每一个人的梦想。如图所示“铸剑为犁”的过程4．(8分)小华设计了如图所示的甲、乙两种装置探究“冰熔化时温度变化规律”。(1)实验室常用温度计是利用液体的

性质制成的。(2)该实验应选用

(选填“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验，效果更好些。热胀冷缩碎冰块4．(8分)小华设计了如图所示的甲、乙两种装置探究“冰熔化时(3)为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小华应选用____(选填“甲”或“乙”)装置来进行实验。(4)图丙是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图象。由图象可知：冰的熔点是____℃，熔化经历了____min，第10min时，处于

态。冰在熔化过程中的特点是

。乙010固液共存不断吸热，温度不变(3)为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，乙5．(5分)下列说法错误的是(

)A．所有的固体都有一定的熔点B．同一种物质的熔点和凝固点相同C．晶体熔化过程中温度不变D．温度达到熔点的晶体，可能处于固态、液态或固液共存状态6．(4分)下列哪种物质具有一定的熔化温度(

)A．蜡B．海波C．玻璃D．松香AB5．(5分)下列说法错误的是()AB7．(5分)如图所示是某种物质温度随时间变化的图象。该图象描述的过程可能是(

)A．蜡的熔化B．海波的熔化C．水的凝固D．玻璃的凝固8．(5分)在标准大气压下，萘的熔点是80℃，则此温度下的萘处于(

)A．固态B．液态C．固液共存态D．以上三种情况都有可能BD7．(5分)如图所示是某种物质温度随时间变化的图象。该图象描9．(5分)夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上冰块，这是因为(

)A．水凝固吸热B．水凝固放热C．冰块熔化吸热D．冰块熔化放热C9．(5分)夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上10.(5分)北方冬天菜窖里放几桶水，可以使窖内的温度不会过低，菜不致冻坏，这主要是因为(

)A．水是热的不良导体，不善于传热B．水的温度比气温高C．水结冰时要放热D．水能供给蔬菜水分C10.(5分)北方冬天菜窖里放几桶水，可以使窖内的温度不会过第2节-熔化和凝固-公开课获奖课件11．(5分)下列事例中是为了防止熔化或凝固产生不利影响的是(

)B11．(5分)下列事例中是为了防止熔化或凝固产生不利影响的是12．(5分)蜡烛点燃后，烛心周围出现了“蜡水”，在起风的时候，“蜡水”就流到旁边，滴下后又变成固体，如图所示，在上述过程中，发生的物态变化是(

)A．只有凝固过程B．只有熔化过程C．先凝固后熔化的过程D．先熔化后凝固的过程D12．(5分)蜡烛点燃后，烛心周围出现了“蜡水”，在起风的时13．(5分)(多选)在标准大气压下，由表格数据判断下列说法正确的是(

)A.能用钢锅熔化金块B．用钨做灯丝是因为钨的熔点高C．－260℃的氢是液态D．－40℃的水银是液态固态氢－259℃固态酒精－117℃固态水银－39℃金1064℃钢1515℃钨3410℃AB13．(5分)(多选)在标准大气压下，由表格数据判断下列说法14．(5分)(易错点)如图所示，把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰(

)A．熔化一部分B．全部熔化C．一点也不熔化D．无法判断C14．(5分)(易错点)如图所示，把盛有碎冰块的大试管插入烧15．(5分)(苏州中考改编)如图所示为液态蜡和水在凝固时的温度—时间图象，则图____(选填“甲”或“乙”)表示水的凝固图象。甲图中该物质在t1至t2时间段内的状态是

。甲乙

甲固液共存态15．(5分)(苏州中考改编)如图所示为液态蜡和水在凝固时的16．(5分)冬天穿棉衣可以有效阻止人体热量向外散发，使人感到暖和，而棉衣自身并不发热。据说法国准备生产一种夹克，其衣料纤维中添加一种微胶囊，这种胶囊所含物质在常温下呈液态，温度降低时会结晶。人们穿上它，气温较高时，胶囊中物质

，使人感到凉爽；气温降低时，胶囊中物质

，使人感到温暖。熔化吸热凝固放热16．(5分)冬天穿棉衣可以有效阻止人体热量向外散发，使人感17．(5分)如图所示的冻豆腐以其孔隙多、弹性好、营养丰富、味道鲜美而深受大众喜爱，人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分。制作冻豆腐的过程经历了____和____的物态变化。凝固熔化17．(5分)如图所示的冻豆腐以其孔隙多、弹性好、营养丰富、18．