2021-2022学年北师大版五年级下学期数学第八单元第二课时《复式折线统计图》（教案）

21世纪教育网精品试卷·第2页（共2页）北师大版数学五年级下第八单元第二课时教学设计课题复式折线统计图单元八学科数学年级五学习目标1、认识复式折线统计图，感受复式折线统计图产生的意义，了解其特点并能正确地绘制简单的复式折现统计图。2、根据数据的变化进行数据分析和合理的推测。3、亲历整理数据的过程，体会统计与生活的联系。重点掌握复式折现统计图的特点。难点会分析发展趋势，通过分析能进行简单预测。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、复习导入。1、出示练习题：某病人体温变化情况统计图：1）病人的体温（）时起开始下降；2）从（）时趋于平稳。2、说一说：折线统计图有什么特点？教师谈话：折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况，不仅可以表示数量的多少，而且可以反映数据的增减变化情况。3、教师谈话，昨天我们知道了条形统计图分单式和复式两种，那么折线统计图是不是也有单式和复式两种呢？是的，今天我们就来研究复式折线统计图。学生看图，填空。学生说一说。指名说一说。通过练习和说一说，复习单式折线统计图的特点，为新知识的学习做准备。讲授新课二、学习复式折线统计图。1、出示问题1。中国最南的位置在南沙群岛的曾母暗沙，最北的位置在漠河县，下图给出了两地2011年4月7~10日的最高气温。4月7~10日我国南北两地最高气温统计图（1）观察统计图，说一说和我们学过的单式折线统计图有什么区别？教师总结：这幅图中多了图例，原来是一条折线，现在是两条折线，而且颜色不同，这就是复式折线统计图。（2）看图回答下面的问题。1）两地哪天的最高气相差最大？相差多少？2）两地最高气温相差25℃的是哪天？3）曾母暗沙的最高气温是如何变化的？漠河呢？4）从总体上看，两地这几天的最高气温之间最明显的差别是什么？（3）教师谈话：单式折线统计图和复式折线统计图有什么联系和区别？我们一起填表。教师订正。2、出示例题2。下面是2012年“国庆”长假期间北京市最高和最低气温记录。2012年“国庆”长假期间北京市最高和最低气温图说一说：你从图中得到了那些数学信息？教师根据学生的汇报总结。3、试一试。下面是甲、乙两城市2012年上半年月平均气温统计表。（单位：℃）1）完成两市上半年月平均气温变化的复式折线统计图。2）师生共同完成统计图。3）说一说：你们绘制复式折线统计图的过程。第一写标题。标题写在图的正上方。第二画射线。画两条互相垂直的射线来分别表示月份或气温。第三标图例。把图例标在统计图的右上方。第三描点、连线。分别描出两组数据对应的各点，再根据图例依次连接各点成线。3）回答下面的问题。①两市月平均气温最大相差（）℃。（）月份两城市平均气温相同，有（）个月乙市平均气温高于甲市，其余（）个月乙市平均气温低于甲市。②分别说一说两城市平均气温是如何变化的。③从总体上看，两城市月平均气温最明显的差别是什么？三、巩固练习。1、观察统计图填空。甲乙辆车行程统计图1）甲车的速度是（）千米/小时。2）甲、乙两车的时速差是（）千米/小时。3）半小时两车的相差（）千米。2、贝斯电脑公司第一、第二门市部上缴利润统计图（2014年~2020年）回答问题1)哪个门市部上缴利润的数量增长得快？2)两个门市部哪一年上缴利润的数量增长得快？3)哪一年两个门市部上缴利润最接近？3、下面是五（2）班同学家庭拥有车辆情况统计图。填空：1）（）年到（）年电动车的辆数增幅最大。2）2010年轿车比电动车少（）辆，2014年电动车比轿车多（）辆。3）根据统计图完成统计表。下面是五（2）班同学家庭拥有车辆情况统计表4）根据表中的统计数据，请你推测，再过5年，这些家庭拥有的车辆会怎样？四、拓展提高。某地6~18岁男、女学生的平均身高统计表你能根据上面的统计表画出折线统计图吗？指名说一说。学生小组合作，回答问题。学生小组合作填表。指名说一说。学生小组合作完成。学生小组讨论，展示汇报。学生独立完成练习。学生独立完成。通过说一说，发现折线统计图的特点。通过回答问题，进一步感受复式折线统计图的特点。通过填表，总结复式折线统计图和单式折线统计图的联系和区别。通过说一说，进一步感受复式真线统计图的特点。通过合作完成，感受怎样画复式折线统计图。通过小组讨论，总结复式折线统计图的画法。通过练习，进一步掌握复式折线统计图的特点。通过练习，巩固今天所学的内容。课堂小结这节课我们学会了什么？1、两组数据（或两组以上数据）在一个折线图