统编版《故都的秋》课堂课件2

让我们走进秋天让我们走进秋天1看万山红遍层林尽染看万山红遍层林尽染2空山新雨后,天气晚来秋。

——王维《山居秋暝》空山新雨后,天气晚来秋。

3

落霞与孤鹜齐飞，

秋水共长天一色。

——王勃《滕王阁序》落霞与孤鹜齐飞，4山行

杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。山行5在槐树落蕊的飞花梦里，在槐树叶底漏下的日光里；故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢？试从主客观原因加以评析。啊，天终于凉了！江南之秋色味不浓，赏玩不足很喜欢这样的修饰语——品味语言A、绿B、红C、黄D、青“一切景语皆情语。混混沌沌（

）

潭柘寺（

）杜甫《登高》足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。有同学问：情与景我能理解，可是文中唯一的对话部分与作者悲凉感情有关系吗？多次提南国之秋是为了烘托对比北国秋的特点，点出北国之秋味的醇厚、浓郁。青天（蓝绿）蓝朵（蓝色）因此，作者描写的心中的悲凉与落寞已不是故都赏景的心态，而是对整个人生的感悟。作者自幼丧父，遍尝艰辛，后留学日本，饱受屈辱，性格忧郁多愁，多有“临风殒泪，对月伤情”式的才子风范。郁达夫提倡“静”的文学，“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。有同学问：情与景我能理解，可是文中唯一的对话部分与作者悲凉感情有关系吗？郁达夫早年（三岁）丧父，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视；足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。诗人说：“秋天就像一条深沉的河流在歌唱，河流两岸荡漾着我的心思。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

——白居易《琵琶行》在槐树落蕊的飞花梦里，浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。6碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。碧云天，黄叶地，7天净沙(秋思)

马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家

古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯

天净沙(秋思)8无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

杜甫《登高》杜甫《登高》9秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声。霜叶黄花，秋草碧水，秋有色。天高云淡，北雁南飞，秋有形。秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声。霜叶黄花，秋草碧水，秋有色。天高10故都的秋郁达夫诗人说：“秋天就像一条深沉的河流在歌唱，河流两岸荡漾着我的心思。”

美学家说：“一片自然风景就是一个心灵的世界。

”故都的秋郁达夫诗人说：“秋天就像一条深沉的河流在歌唱，河流两11一

整体感知故都秋一12

“故都”指哪儿故都的秋＝北平的秋？由题目切入“故都”指哪儿故都的秋13落日故园情故国不堪回首月明中

故垒萧萧芦荻秋

称为“故都”，更带有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。落日故园情称为“故都”，更带有一种文化底蕴和14杜甫《登高》课文中写了哪五幅秋景图？请分别用四个字概括。整体感知故都秋主观方面，有三个因素：第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致他思想苦闷，逃避现实；1到2段写的是什么？用什么手法？混混沌沌（

）

潭柘寺（

）主观方面，有三个因素：第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致他思想苦闷，逃避现实；本文情与景的关系可以说是（四个字）。故都之秋清、静、悲凉，令人向往很喜欢这样的排比：故都之秋清、静、悲凉，令人向往故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇。——王维《山居秋暝》在槐树叶底漏下的日光里；“细数”“静对”，（透露出悠闲、惬意）自然而然地也能感到十分的秋意嘶叫（

）

房檩（

）你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？诗人说：“秋天就像一条深沉的河流在歌唱，河流两岸荡漾着我的心思。霜叶黄花，秋草碧水，秋有色。落蕊（

）一椽破屋（

）

深受作者眷恋的“故都的秋”有何特点？请找出全文的文眼句。

北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

（清冷、清幽、清闲，寂静，悲凉）中心突破杜甫《登高》深受作者眷恋的“故都的秋”有15二初步分析清静景二16

课文中写了哪五幅秋景图？请分别用四个字概括。课文中写了哪五幅秋景图？请分别用四个字概括。17在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭异彩纷呈的菊花，想起钓鱼台婀娜修长的柳条，想起西山漫山遍野的红叶，想起玉泉万道金光的日出，想起潭柘寺来来往往的香客。整体感知故都秋感情的不同则对于同一景物的观感也不相同。1到2段写的是什么？用什么手法？喝茶当于瓦屋纸窗之下，清泉绿茶，用素雅的陶瓷茶具，同二三人共饮，得半日之闲，可抵十年的旧梦。郁达夫提倡“静”的文学，“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。作者运用对比的手法来表现对故都之秋的依恋之情。课文中写了哪五幅秋景图？请分别用四个字概括。作者用一支生花妙笔，把浓浓的秋味展现得淋漓尽致，但作者觉得这样仍然意犹未尽。诗人说：“秋天就像一条深沉的河流在歌唱，河流两岸荡漾着我的心思。“细数”“静对”，（透露出悠闲、惬意）自然而然地也能感到十分的秋意一切景语皆情语

以我观物，故物皆着我之色彩。在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。小迁移：静夜四无邻，荒居旧业贫。悲凉在几乎每一处景物上。混混沌沌（

）

潭柘寺（

）“细数”“静对”，（透露出悠闲、惬意）自然而然地也能感到十分的秋意作者自幼丧父，遍尝艰辛，后留学日本，饱受屈辱，性格忧郁多愁，多有“临风殒泪，对月伤情”式的才子风范。称为“故都”，更带有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。晨院静观图在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭异彩纷呈的菊花，想起钓鱼台18秋槐落蕊图秋槐落蕊图19有同学问：情与景我能理解，可是文中唯一的对话部分与作者悲凉感情有关系吗？混混沌沌（

）

潭柘寺（

）杜牧诗人说：“秋天就像一条深沉的河流在歌唱，河流两岸荡漾着我的心思。马致远请根据课文内容仿写两个句子：混混沌沌（

）

潭柘寺（

）作者自幼丧父，遍尝艰辛，后留学日本，饱受屈辱，性格忧郁多愁，多有“临风殒泪，对月伤情”式的才子风范。譬如（

）颓废（

）鲈鱼（

）“故都”指哪儿在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭异彩纷呈的菊花，想起钓鱼台婀娜修长的柳条，想起西山漫山遍野的红叶，想起玉泉万道金光的日出，想起潭柘寺来来往往的香客。故都的秋是一首诗，深沉而含蓄；秋草（黄色）落蕊（灰白）称为“故都”，更带有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。故都之秋清、静、悲凉，令人向往秋草（黄色）落蕊（灰白）在槐树落蕊的飞花梦里，在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。在，在。譬如（

）颓废（

）鲈鱼（

）秋蝉残鸣有同学问：情与景我能理解，可是文中唯一的对话部分与作者悲凉感20秋雨话凉图秋雨话凉图21秋枣胜果秋枣胜果22

课文中写了哪五幅秋景图？请分别用四个字概括。晨院静观秋槐落蕊秋蝉残鸣秋雨话凉秋枣盛果课文中写了哪五幅秋景图？请分别用四个字概括。晨23

在这五幅图中，“清”表现在哪里？“静”表现在哪里？在这五幅图中，“清”表现在哪里？“静”表现在24蓝朵秋枣蓝朵秋枣25色调清在青天（蓝绿）蓝朵（蓝色）秋草（黄色）落蕊（灰白）树影（暗灰）灰土（灰色）灰沉沉的天（灰色）青布（蓝绿）枣树（淡绿微黄）色调清在青天（蓝绿）蓝朵（蓝色）26

钟声鸽声风雨声人声蝉声以动衬静钟声鸽声风雨声人声蝉声以动衬静27声音驯鸽的飞声扫帚声衰弱的蝉声息列索落的雨声缓慢悠闲的声调静在：声音驯鸽的飞声扫帚声衰弱的蝉声息列索落的雨声缓慢悠闲的声调静28

天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。作家只偏爱悲凉之美破屋小院浓茶,碧天蓝朵黄枣,驯鸽鸣蝉落雨,槐蕊铺地,快乐人在故都.天净沙天净沙·秋思作家只偏爱悲凉之美天净沙29诗人说：“秋天就像一条深沉的河流在歌唱，河流两岸荡漾着我的心思。喝茶当于瓦屋纸窗之下，清泉绿茶，用素雅的陶瓷茶具，同二三人共饮，得半日之闲，可抵十年的旧梦。“细数”“静对”，（透露出悠闲、惬意）自然而然地也能感到十分的秋意作者自幼丧父，遍尝艰辛，后留学日本，饱受屈辱，性格忧郁多愁，多有“临风殒泪，对月伤情”式的才子风范。看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。美学家说：“一片自然风景就是一个心灵的世界。天高云淡，北雁南飞，秋有形。很喜欢这样的修饰语——品味语言落蕊（

）一椽破屋（

）在感情的统率下，景和感情协调，景的修饰语也和感情协调，如：租人家一椽屋来住着，早晨起来，泡一碗茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到天下驯鸽的飞声……或在壁腰中，对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的朵。课文中写了哪五幅秋景图？请分别用四个字概括。混混沌沌（

）

潭柘寺（

）课文中写了哪五幅秋景图？请分别用四个字概括。混混沌沌（

）

潭柘寺（

）混混沌沌（

）

潭柘寺（

）悲凉在几乎每一处景物上。郁达夫早年（三岁）丧父，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视；槐树（

）

扫帚（

）混混沌沌（

）

潭柘寺（

）破屋小院浓茶,碧天蓝朵黄枣,（秋色）驯鸽鸣蝉落雨,槐蕊铺地,（秋声）

落寞人在故都.（情）天净沙诗人说：“秋天就像一条深沉的河流在歌唱，河流两岸荡漾着我的心30三悲凉情景深探究三31

有同学问：情与景我能理解，可是文中唯一的对话部分与作者悲凉感情有关系吗？对话部分，请比较：

啊，天终于凉了！唉，天可真凉了——

品悲凉有同学问：情与景我能理解，可是文中唯一的对话部分与作32主观感受（悲凉）“细数”“静对”，（透露出悠闲、惬意）自然而然地也能感到十分的秋意只能感出一点点极微细极柔软的触觉看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞品悲凉主观感受（悲凉）品悲凉33

对秋有如此萧索的感触，作者是有辩解的，请找出倒数第三段的中心句。

足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。回归课本对秋有如此萧索的感触，作者是有辩解的，请找出倒数第三段34

作者自幼丧父，遍尝艰辛，后留学日本，饱受屈辱，性格忧郁多愁，多有“临风殒泪，对月伤情”式的才子风范。与同时代的鲁迅相比，郁达夫更多的表现出的是诗人气质，浪漫情怀。他本身对秋有偏爱，写下了很多关于“秋”的作品：《雁荡山的秋月》、《天凉好个秋》、《立秋之夜》、《故都的秋》、《北平的四季》。

1934年7月，中国大地连年混战，民不聊生，郁达夫本人也居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的悲凉与落寞已不是故都赏景的心态，而是对整个人生的感悟。

介绍作者作者自幼丧父，遍尝艰辛，后留学日本，饱受屈辱35

故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢？试从主客观原因加以评析。思考故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉36客观方面：这是景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。主观方面，有三个因素：第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致他思想苦闷，逃避现实；第二，也跟作家个人气质的抑郁善感有关。郁达夫早年（三岁）丧父，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视；第三，还跟作家的文艺观和审美追求有关。郁达夫提倡“静”的文学，“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”客观方面：这是景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。主观37

“一切景语皆情语。”文中的景物表面看都是秋的真实色彩，实际是北国的秋在作者心中的投影。是自然界的客观色彩与作者内心的主观色彩的自然融合。五幅画面都染了冷色调，表现作者心中的悲凉，也体现了作者对整个人生和时代的感悟。“一切景语皆情语。”文中的景物表面看都是秋的真实色彩，38四情景交融秋何处四39

很喜欢这样的修饰语——品味语言

在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。喝茶当于瓦屋纸窗之下，清泉绿茶，用素雅的陶瓷茶具，同二三人共饮，得半日之闲，可抵十年的旧梦。

——周作人很喜欢这样的修饰语——品味语言40很喜欢这样的排比：

在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。改为：

在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭异彩纷呈的菊花，想起钓鱼台婀娜修长的柳条，想起西山漫山遍野的红叶，想起玉泉万道金光的日出，想起潭柘寺来来往往的香客。很喜欢这样的排比：41情与景：

景物本来是没有感情的，作者带着某种特定的感情来看景物，那么景物就染上了作者的感情。感情的不同则对于同一景物的观感也不相同。本文可以说是“以情驭景”。

一切景语皆情语

以我观物，故物皆着我之色彩。

小迁移：静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中

叶树，灯下白头人。

A、绿B、红C、黄D、青情与景：42

故都的秋

以情驭景--花、槐、雨、蝉、果--形

以景显情--清静

悲凉

--神

情景交融

故都的秋以情驭景--花、槐、雨、蝉、果--形

43总结：请根据课文内容仿写两个句子：故都的秋在小院中低矮的破屋内外,在都市闲人的微叹互答里；在，在。在槐树落蕊的飞花梦里，在秋果的每一丝微黄里；在青天下驯鸽的飞声里；在槐树叶底漏下的日光里；在雨后的斜桥影里；在秋蝉衰弱的残歌声里总结：请根据课文内容仿写两个句子：在槐树落蕊的飞花梦里，44五南国之秋五45思考1到2段写的是什么？用什么手法？北国秋和南国秋的比较。思考北国秋和南国秋的比较。46纵观全文，用最简练的文字概括北国和南国秋的特点。文中为何多次提到南国之秋？

北国秋——清、静、悲凉（文眼）南国秋——慢、润、淡作者运用对比的手法来表现对故都之秋的依恋之情。

多次提南国之秋是为了烘托对比北国秋的特点，点出北国之秋味的醇厚、浓郁。纵观全文，用最简练的文字概括北国和南国秋的特点。47思考结尾怎么写的？这样可以看出本文的思路了，全文可以分几部分？思考48作者用一支生花妙笔，把浓浓的秋味展现得淋漓尽致，但作者觉得这样仍然意犹未尽。因此在第13段，再次提到了北国的秋和南国的秋，与前文呼应，并运用形象的比喻，以排比的句式进行鲜明的对比来体现两者的不同。南国的秋北国的秋本体喻体黄酒白干甘甜可口回味不永稀饭馍馍不浓易饿鲈鱼大蟹黄犬骆驼玲珑如意逗玩邀宠味淡清香后劲足有味耐饥味浓跋涉千万里作者用一支生花妙笔，把浓浓的秋味展现得淋漓尽致，但作49总起故都之秋清、静、悲凉，令人向往江南之秋色味不浓，赏玩不足分写总写记叙议论虽国有异，秋感略同故都之秋，别有深味南国之秋色味不如北国之浓故都秋好，宁可减寿也要留住清、静、悲凉（五幅秋景图）总起故都之秋清、静、悲凉，令人向往江南之秋色味不浓，赏玩不足50

文中的秋景中融入了作家对故都秋的眷恋，对故都秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的寂廖、悲凉，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？文中的秋景中融入了作家对故都秋的眷恋，对故都秋的向往；而51五知识巩固五52

故都的秋的特点是

（四个字）。清在

（两个字）；静在

（两个字）；悲凉在几乎每一处景物上。本文情与景的关系可以说是

（四个字）。作者的感情落寞悲凉。在感情的统率下，景和感情协调，景的修饰语也和感情协调，如：租人家一椽

屋来住着，早晨起来，泡一碗

茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到

天下驯鸽的飞声……或在

壁腰中，

对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的

朵。还要在学习中积累一些优美的句子（排比句）。清、静，悲凉秋色秋声以情驭景破浓青破静蓝故都的秋的特点是（四53作者简介郁达夫，

原名

，字

，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。1921年6月，与郭沫若等人在东京酝酿成立了新文学团体“”，代表作品《》《》和《薄奠》、《迟桂花》等,1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。郁文达夫创造社沉沦春风沉醉的晚上作者简介郁达夫，

原名，字54识记字音混混沌沌（

）

潭柘寺（

）槐树（

）

扫帚（

）

落蕊（

）一椽破屋（

）

廿四桥（

）

蟋蟀（

）

嘶叫（

）

房檩（

）平平仄仄（

）

普陀寺（

）

譬如（

）颓废（

）鲈鱼（

）dùnzhèhuáisàozhouruǐchuánniànxīshuàisīlǐnzètuópìtuílú识记字音混混沌沌（

）

潭柘寺（

）d55

故都的秋是一首诗，深沉而含蓄；故都的秋是一幅画，美丽而落寞；故都的秋是一首歌，忧伤而苍凉；故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇。悲秋不等于悲叹，哀愁不等于沉沦，和前人一样，郁达夫在秋光中寄寓了深沉的感慨，同时暗示我们：只要人类还在，文化不死，伤春的泪就流不尽，悲秋的歌就唱不完！故都的秋是一首诗，深沉而含蓄；故都的让我们走进秋天让我们走进秋天57看万山红遍层林尽染看万山红遍层林尽染58空山新雨后,天气晚来秋。

——王维《山居秋暝》空山新雨后,天气晚来秋。

59

落霞与孤鹜齐飞，

秋水共长天一色。

——王勃《滕王阁序》落霞与孤鹜齐飞，60山行

杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。山行61在槐树落蕊的飞花梦里，在槐树叶底漏下的日光里；故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢？试从主客观原因加以评析。啊，天终于凉了！江南之秋色味不浓，赏玩不足很喜欢这样的修饰语——品味语言A、绿B、红C、黄D、青“一切景语皆情语。混混沌沌（

）

潭柘寺（

）杜甫《登高》足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。有同学问：情与景我能理解，可是文中唯一的对话部分与作者悲凉感情有关系吗？多次提南国之秋是为了烘托对比北国秋的特点，点出北国之秋味的醇厚、浓郁。青天（蓝绿）蓝朵（蓝色）因此，作者描写的心中的悲凉与落寞已不是故都赏景的心态，而是对整个人生的感悟。作者自幼丧父，遍尝艰辛，后留学日本，饱受屈辱，性格忧郁多愁，多有“临风殒泪，对月伤情”式的才子风范。郁达夫提倡“静”的文学，“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。有同学问：情与景我能理解，可是文中唯一的对话部分与作者悲凉感情有关系吗？郁达夫早年（三岁）丧父，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视；足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。诗人说：“秋天就像一条深沉的河流在歌唱，河流两岸荡漾着我的心思。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

——白居易《琵琶行》在槐树落蕊的飞花梦里，浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。62碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。碧云天，黄叶地，63天净沙(秋思)

马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家

古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯

天净沙(秋思)64无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

杜甫《登高》杜甫《登高》65秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声。霜叶黄花，秋草碧水，秋有色。天高云淡，北雁南飞，秋有形。秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声。霜叶黄花，秋草碧水，秋有色。天高66故都的秋郁达夫诗人说：“秋天就像一条深沉的河流在歌唱，河流两岸荡漾着我的心思。”

美学家说：“一片自然风景就是一个心灵的世界。

”故都的秋郁达夫诗人说：“秋天就像一条深沉的河流在歌唱，河流两67一

整体感知故都秋一68

“故都”指哪儿故都的秋＝北平的秋？由题目切入“故都”指哪儿故都的秋69落日故园情故国不堪回首月明中

故垒萧萧芦荻秋

称为“故都”，更带有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。落日故园情称为“故都”，更带有一种文化底蕴和70杜甫《登高》课文中写了哪五幅秋景图？请分别用四个字概括。整体感知故都秋主观方面，有三个因素：第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致他思想苦闷，逃避现实；1到2段写的是什么？用什么手法？混混沌沌（

）

潭柘寺（

）主观方面，有三个因素：第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致他思想苦闷，逃避现实；本文情与景的关系可以说是（四个字）。故都之秋清、静、悲凉，令人向往很喜欢这样的排比：故都之秋清、静、悲凉，令人向往故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇。——王维《山居秋暝》在槐树叶底漏下的日光里；“细数”“静对”，（透露出悠闲、惬意）自然而然地也能感到十分的秋意嘶叫（

）

房檩（

）你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？诗人说：“秋天就像一条深沉的河流在歌唱，河流两岸荡漾着我的心思。霜叶黄花，秋草碧水，秋有色。落蕊（

）一椽破屋（

）

深受作者眷恋的“故都的秋”有何特点？请找出全文的文眼句。

北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

（清冷、清幽、清闲，寂静，悲凉）中心突破杜甫《登高》深受作者眷恋的“故都的秋”有71二初步分析清静景二72

课文中写了哪五幅秋景图？请分别用四个字概括。课文中写了哪五幅秋景图？请分别用四个字概括。73在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭异彩纷呈的菊花，想起钓鱼台婀娜修长的柳条，想起西山漫山遍野的红叶，想起玉泉万道金光的日出，想起潭柘寺来来往往的香客。整体感知故都秋感情的不同则对于同一景物的观感也不相同。1到2段写的是什么？用什么手法？喝茶当于瓦屋纸窗之下，清泉绿茶，用素雅的陶瓷茶具，同二三人共饮，得半日之闲，可抵十年的旧梦。郁达夫提倡“静”的文学，“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。作者运用对比的手法来表现对故都之秋的依恋之情。课文中写了哪五幅秋景图？请分别用四个字概括。作者用一支生花妙笔，把浓浓的秋味展现得淋漓尽致，但作者觉得这样仍然意犹未尽。诗人说：“秋天就像一条深沉的河流在歌唱，河流两岸荡漾着我的心思。“细数”“静对”，（透露出悠闲、惬意）自然而然地也能感到十分的秋意一切景语皆情语

以我观物，故物皆着我之色彩。在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。小迁移：静夜四无邻，荒居旧业贫。悲凉在几乎每一处景物上。混混沌沌（

）

潭柘寺（

）“细数”“静对”，（透露出悠闲、惬意）自然而然地也能感到十分的秋意作者自幼丧父，遍尝艰辛，后留学日本，饱受屈辱，性格忧郁多愁，多有“临风殒泪，对月伤情”式的才子风范。称为“故都”，更带有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。晨院静观图在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭异彩纷呈的菊花，想起钓鱼台74秋槐落蕊图秋槐落蕊图75有同学问：情与景我能理解，可是文中唯一的对话部分与作者悲凉感情有关系吗？混混沌沌（

）

潭柘寺（

）杜牧诗人说：“秋天就像一条深沉的河流在歌唱，河流两岸荡漾着我的心思。马致远请根据课文内容仿写两个句子：混混沌沌（

）

潭柘寺（

）作者自幼丧父，遍尝艰辛，后留学日本，饱受屈辱，性格忧郁多愁，多有“临风殒泪，对月伤情”式的才子风范。譬如（

）颓废（

）鲈鱼（

）“故都”指哪儿在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭异彩纷呈的菊花，想起钓鱼台婀娜修长的柳条，想起西山漫山遍野的红叶，想起玉泉万道金光的日出，想起潭柘寺来来往往的香客。故都的秋是一首诗，深沉而含蓄；秋草（黄色）落蕊（灰白）称为“故都”，更带有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。故都之秋清、静、悲凉，令人向往秋草（黄色）落蕊（灰白）在槐树落蕊的飞花梦里，在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。在，在。譬如（

）颓废（

）鲈鱼（

）秋蝉残鸣有同学问：情与景我能理解，可是文中唯一的对话部分与作者悲凉感76秋雨话凉图秋雨话凉图77秋枣胜果秋枣胜果78

课文中写了哪五幅秋景图？请分别用四个字概括。晨院静观秋槐落蕊秋蝉残鸣秋雨话凉秋枣盛果课文中写了哪五幅秋景图？请分别用四个字概括。晨79

在这五幅图中，“清”表现在哪里？“静”表现在哪里？在这五幅图中，“清”表现在哪里？“静”表现在80蓝朵秋枣蓝朵秋枣81色调清在青天（蓝绿）蓝朵（蓝色）秋草（黄色）落蕊（灰白）树影（暗灰）灰土（灰色）灰沉沉的天（灰色）青布（蓝绿）枣树（淡绿微黄）色调清在青天（蓝绿）蓝朵（蓝色）82

钟声鸽声风雨声人声蝉声以动衬静钟声鸽声风雨声人声蝉声以动衬静83声音驯鸽的飞声扫帚声衰弱的蝉声息列索落的雨声缓慢悠闲的声调静在：声音驯鸽的飞声扫帚声衰弱的蝉声息列索落的雨声缓慢悠闲的声调静84

天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。作家只偏爱悲凉之美破屋小院浓茶,碧天蓝朵黄枣,驯鸽鸣蝉落雨,槐蕊铺地,快乐人在故都.天净沙天净沙·秋思作家只偏爱悲凉之美天净沙85诗人说：“秋天就像一条深沉的河流在歌唱，河流两岸荡漾着我的心思。喝茶当于瓦屋纸窗之下，清泉绿茶，用素雅的陶瓷茶具，同二三人共饮，得半日之闲，可抵十年的旧梦。“细数”“静对”，（透露出悠闲、惬意）自然而然地也能感到十分的秋意作者自幼丧父，遍尝艰辛，后留学日本，饱受屈辱，性格忧郁多愁，多有“临风殒泪，对月伤情”式的才子风范。看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。美学家说：“一片自然风景就是一个心灵的世界。天高云淡，北雁南飞，秋有形。很喜欢这样的修饰语——品味语言落蕊（

）一椽破屋（

）在感情的统率下，景和感情协调，景的修饰语也和感情协调，如：租人家一椽屋来住着，早晨起来，泡一碗茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到天下驯鸽的飞声……或在壁腰中，对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的朵。课文中写了哪五幅秋景图？请分别用四个字概括。混混沌沌（

）

潭柘寺（

）课文中写了哪五幅秋景图？请分别用四个字概括。混混沌沌（

）

潭柘寺（

）混混沌沌（

）

潭柘寺（

）悲凉在几乎每一处景物上。郁达夫早年（三岁）丧父，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视；槐树（

）

扫帚（

）混混沌沌（

）

潭柘寺（

）破屋小院浓茶,碧天蓝朵黄枣,（秋色）驯鸽鸣蝉落雨,槐蕊铺地,（秋声）

落寞人在故都.（情）天净沙诗人说：“秋天就像一条深沉的河流在歌唱，河流两岸荡漾着我的心86三悲凉情景深探究三87

有同学问：情与景我能理解，可是文中唯一的对话部分与作者悲凉感情有关系吗？对话部分，请比较：

啊，天终于凉了！唉，天可真凉了——

品悲凉有同学问：情与景我能理解，可是文中唯一的对话部分与作88主观感受（悲凉）“细数”“静对”，（透露出悠闲、惬意）自然而然地也能感到十分的秋意只能感出一点点极微细极柔软的触觉看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞品悲凉主观感受（悲凉）品悲凉89

对秋有如此萧索的感触，作者是有辩解的，请找出倒数第三段的中心句。

足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。回归课本对秋有如此萧索的感触，作者是有辩解的，请找出倒数第三段90

作者自幼丧父，遍尝艰辛，后留学日本，饱受屈辱，性格忧郁多愁，多有“临风殒泪，对月伤情”式的才子风范。与同时代的鲁迅相比，郁达夫更多的表现出的是诗人气质，浪漫情怀。他本身对秋有偏爱，写下了很多关于“秋”的作品：《雁荡山的秋月》、《天凉好个秋》、《立秋之夜》、《故都的秋》、《北平的四季》。

1934年7月，中国大地连年混战，民不聊生，郁达夫本人也居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的悲凉与落寞已不是故都赏景的心态，而是对整个人生的感悟。

介绍作者作者自幼丧父，遍尝艰辛，后留学日本，饱受屈辱91

故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢？试从主客观原因加以评析。思考故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉92客观方面：这是景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。主观方面，有三个因素：第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致他思想苦闷，逃避现实；第二，也跟作家个人气质的抑郁善感有关。郁达夫早年（三岁）丧父，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视；第三，还跟作家的文艺观和审美追求有关。郁达夫提倡“静”的文学，“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”客观方面：这是景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。主观93

“一切景语皆情语。”文中的景物表面看都是秋的真实色彩，实际是北国的秋在作者心中的投影。是自然界的客观色彩与作者内心的主观色彩的自然融合。五幅画面都染了冷色调，表现作者心中的悲凉，也体现了作者对整个人生和时代的感悟。“一切景语皆情语。”文中的景物表面看都是秋的真实色彩，94四情景交融秋何处四95

很喜欢这样的修饰语——品味语言

在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。喝茶当于瓦屋纸窗之下，清泉绿茶，用素雅的陶瓷茶具，同二三人共饮，得半日之闲，可抵十年的旧梦。

——周作人很喜欢这样的修饰语——品味语言96很喜欢这样的排比：

在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。改为：

在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭异彩纷呈的菊花，想起钓鱼台婀娜修长的柳条，想起西山漫山遍野的红叶，想起玉泉万道金光的日出，想起潭柘寺来来往往的香客。很喜欢这样的排比：97情与景：

景物本来是没有感情的，作者带着某种特定的感情来看景物，那么景物就染上了作者的感情。感情的不同则对于同一景物的观感也不相同。本文可以说是“以情驭景”。

一切景语皆情语

以我观物，故物皆着我之色彩。

小迁移：静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中

叶树，灯下白头人。

A、绿B、红C、黄D、青情与景：98

故都的秋

以情驭景--花、槐、雨、蝉、果--形

以景显情--清静

悲凉

--神

情景交融

故都的秋以情驭景--花、槐、雨、蝉、果--形

99总结：请根据课文内容仿写两个句子：故都的秋在小院中低矮的破屋内外,在都市闲人的微叹互答里；在，在。在槐树落蕊的飞花梦里，在秋果的每一丝微黄里；在青天下驯鸽的飞声里；在槐树叶底漏下的日光里；在雨后的斜桥影里；在秋蝉衰弱的残歌声里总结：请根据课文内容仿写两个句子：在槐树落蕊的飞花梦里，100五南国之秋五101思考1到2段写的是什么？用什么手法？北国秋和南国秋的比较。思考北国秋和南国秋的比较。102纵观全文，用最简练的文字概括北国和南国秋的特点。文中为何多次提到南国之秋？

北国