病句专项考点-病句之不合逻辑-课件+练习-高考语文一轮专项复习

不合逻辑专练不合逻辑专练1不合逻辑：指的是句子内容不合事理、不合实际、不合客观规律，以及句子表述不够严密、不合情理、自相矛盾。前者是由于作者对客观事物认识不足或不当而产生的内容上的毛病，后者则是由于语言表达不周密而产生的形式上的错误。不合逻辑：指的是句子内容不合事理、不合实际、不合客观规律，以2一、不合逻辑类型1.概念混乱概念之间有六种关系，即同一关系、种属关系、并列关系、交叉关系、对立关系、矛盾关系。运用概念时，必须严格遵守这些关系，否则就会违背事理。如：我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。【解析】概念不清。“黄发垂髫”包括了小孩和老人，与“初懂事理”相矛盾。一、不合逻辑类型1.概念混乱3概念混乱多指概念并列不当。当看到并列词语或短语时，可分析它们之间是否有包含关系、交叉情况等。例1

2016年北京赏石艺术品博览会日前开幕，赏石是以天然石及玉石、园林奇石等为观赏对象，领略其独特美的艺术鉴赏活动。【解析】此处属概念并列不当。此句中“天然石”的概念大，包括“玉石”，故此句中“天然石及玉石”并列不当。例2张晓亮从小就喜欢读文学作品，阅读了大量的小说、诗歌、散文和外国文学名著。【解析】概念并列不当。“外国文学名著”中包含小说、诗歌、散文等体裁。概念混乱多指概念并列不当。当看到并列词语或短语时，可分析它们42.自相矛盾同一个句子，在逻辑上，应该保持前后语意的一致性，否则，就会自相矛盾。如：由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧院上演，日前正在紧张的排练之中。分析：“日前”即“前几天”，表示时间已经过去；“正”表示在进行之中。二者矛盾，可改为“目前”。例3他在这里下了车，我断定他大概是本地人。【解析】状态上自相矛盾。“断定”，肯定；“大概”，估计、不肯定。例4翻开几千年的历史记录，人们就会发现，地震最强烈的地方往往总是在山的边缘地带。【解析】频率上自相矛盾。“往往”，时常，经常，但未必每次皆然；“总是”，每次都不例外。2.自相矛盾同一个句子，在逻辑上，应该保持前后语意的一致性，53.否定失当否定失当指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。导致此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示了一重否定。如：一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止金融危机不要再次发生。【解析】句中滥用否定词造成了语意混乱。“防止金融危机发生”才符合事理，句中加入否定词“不要”反而导致了语病，可把“不要”删掉。否定失当要抓住句子中带有否定意义的词语，如“禁止”“终止”“否认”“否定”“推翻”“排除”“免去”“取消”“忽视”“忌”“忌讳”“放弃”“难以”“拒绝”“避免”“预防”“以防”“防止”“劝阻”“阻止”等。3.否定失当否定失当指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将6例5在高考备考的过程中，我们不能缺乏的，一是信心不足，二是方法不当。【解析】否定失当，“不能”与“不足”“不当”构成双重否定，去掉“不足”“不当”。例6家风是一种无言的教育，家长只有严于律己，树立正面形象，为孩子营造健康的家庭环境，才能避免孩子今后不会走上违法犯罪的道路。【解析】此处属否定失当。此句中“避免孩子今后不会走上违法犯罪的道路”中，“避免”与“不会”构成双重否定，造成了前后语意不合逻辑。故应该删去“不会”。例5在高考备考的过程中，我们不能缺乏的，一是信心不足，二是74.强加关系复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形式就是关联词的使用。在一些句子中，若没有弄清分句间是否存在某种关系，就把关联词强加于句子，则易造成语病。如：对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。【解析】句中“反而”使用不当。“反而”表示转折关系，而句中“没有……凭主观想象……”与“减弱……”构成因果关系，可把“反而”改为“因而”。4.强加关系复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表8例7最近我这位朋友去了一趟南方，结果他的思想依然如故。【解析】去南方回来后思想变了，可以说是去了南方的结果。现在“思想依然如故”，怎么能说是去了南方的结果呢？此句属强加因果。例8如今的手机已不再是单纯的通信工具，因而成为人们生活中的贴身伴侣，用来尽情表现个人品位。【解析】强加因果，前后两分句无因果关系。例7最近我这位朋友去了一趟南方，结果他的思想依然如故。95.不合事理不合事理指语句陈述的事情或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的公理。如：万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。【解析】既然“繁星满天”，又怎会有“一轮明月”？明显不合事理。

例9早晨，春风料峭，张大爷徒步来到了大桥附近的公园，欣赏杏花、桃花、牡丹、菊花等花卉。【解析】此处属不合事理。此句中说张大爷在春天欣赏“杏花、桃花、牡丹、菊花”，但“菊花”不在春天开放，而在秋天，故句中说在春天欣赏“菊花”，违背了客观规律，不合事理。例10湖北省气象台昨日16时发布寒潮蓝色预警：从昨日晚上开始，全省将有6到7级的阵风，降温最大幅度为10℃。【解析】“预警”不能从“昨日晚上开始”，另外“昨日晚上”和“将有”矛盾。5.不合事理不合事理指语句陈述的事情或表述的观点不符合生活的106.数词使用不当①一般来说，句子中出现“增加”“缩小”“降低”“提高”等词语时，就要考虑倍数、分数、百分比的运用与具体语境是否符合逻辑。增加要用倍数，下降、减少要用分数，升幅、增长率要用百分比。如：三个企业狠抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。分析：“下降了一倍”则成本为零，这是不可能的。应删去“一倍”，补上分数或实际数量。②一些句子常常用“左右”“前后”“上下”“以上”等词表示约数，这时也要特别注意，使用这样的词是否多余。6.数词使用不当①一般来说，句子中出现“增加”“缩小”“降低11③句中有“至少”“最多”“最高”“最低”“近”“约”“超过”这一类词语时，要注意它们后面搭配的应是确数，而不能是概数。例11这些软件如果单买共要1000多元，可合在一起才300多元，价钱便宜了近3倍。【解析】价钱便宜不能用倍数。例12

10月17日下午，澳大利亚南威尔州发生大面积林火，日前林火面积已达4万多公顷，大火已造成一名男子死亡，许多房屋被毁。【解析】“已达”后面应接确数，不能用约数。③句中有“至少”“最多”“最高”“最低”“近”“约”“超过”12二、解题技法指导1.句中出现“、”“和”“等”标志。注意句中出现的多个并列的概念，弄清关系，检查是否概念不清。一定要注意“、”“和”等并列之处，检查句子是否有概念并列不当或概念交叉问题。例1中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。【解析】句中“年老、疾病或者丧失劳动能力”，看三个并列短语，概念范围有交叉。

二、解题技法指导1.句中出现“、”“和”“等”标志。注意句132.注意句中的一些表示范围(尤其是带有绝对意义的词，如“全”“都”“从来”等，判断、程度的词语，检查是否自相矛盾。例2凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力获得成功的。【解析】句中，“凡是”和“不少”，两个表范围的词是互相矛盾的。2.注意句中的一些表示范围(尤其是带有绝对意义的词，如“全”143.否定不当要查明原因并关注两点。导致否定不当的原因，可能是误用了否定副词“不”“没有”等；可能是把否定词与反问句结合起来用，结果句意反了；还可能是一些词语本身含有否定、禁止意义，如“防止”“否认”“避免”“忌”“杜绝”，再用否定副词，就用反了。因此，我们要十分关注表否定的词语和反问句。例3

[2015•广东省卷]今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。【解析】句中，“禁止”“不得”“不”，三个否定词，最终表达的仍然是否定的意思，从而违背了句意的表达。

3.否定不当要查明原因并关注两点。15三、积累与运用下面句子都有不合逻辑之处，请具体分析。1.布局调整带来部分农村地区学生上学路途变远，车辆、交通、寄宿等教育支出相应增加。受此影响，一些地区学生实际辍学人数上升幅度较大。【解析】“车辆、交通”有包含关系，不能并列。2.学生写作文，要留心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。【解析】“忌”为否定，后面不能再接“不要”。3.宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》等作品都能表现一种积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。【解析】强加因果，“文笔清新”和“思想倾向”无因果关系。三、积累与运用下面句子都有不合逻辑之处，请具体分析。161.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达方式,品味本文的语言特点。找出文中典型的语句,归纳其特点,尝试从表达目的、听众的感受角度品评其表达效果。阅读时,还要注意思考,理解这篇文章的针对性和现实意义。2.只有懂得舍与得，才不会被利禄牵扯而过度奔波劳累；一个人只要能够自得其乐，即使有所失也不会为此不快乐；一个人只要拥有高深的道德修养，即使没有官位也能内心平静轻松。3.文本中不断提到“大自然”，在充满了诗情画意的大自然面前，在可爱温顺的小动物面前，素芭没有任何交流的障碍，她甚至能比常人更为轻易地表达自己。4.作者用了几乎两章的篇幅，把素芭放置到比社会环境温暖得多的自然环境中，在这里，素芭不仅是美好的，还有着无言的快乐。侧面的烘托让素芭的形象更为动人。5.反面的衬托同样是塑造素芭形象的一个手段。素芭身边的人们可以用话语交流，他们是一群极为普通的劳作者，包括帕勒达帕，可是他们对素芭的表现却显得极为冷漠和麻木。6.素芭在他们身上看不到关心，找不到温暖。在小说的第五章，父母打算用欺骗的手段把素芭嫁到加尔各答，而且“没有作任何安慰”。7.整个事件的过程中，素芭只有独自流泪伤心，得不到任何关心，唯一的所谓的好友帕勒达帕只是专心致志地钓鱼，丝毫没有离愁别绪，反倒是漫不经心地证实了这个噩耗，给了素芭更大的打击。8.诗人运用浪漫主义的表现手法，热情地赞颂了云雀在诗人的笔下，云雀是欢乐、光明、美丽的象征。作者运用比喻、对比等修辞手法，对云雀加以描绘。9.在中国特色社会主义新时代，只有坚持和加强党的全面领导，才能真正落实以人民为中心的发展思想，建设现代化经济体系，健全人民当家作主的制度体系，推动社会主义文化繁荣兴盛，保障和改善民生，加强和创新社会治理，加快生态文明体制改革，正确认识和应对复杂的国际局势1.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达17不合逻辑专练不合逻辑专练18不合逻辑：指的是句子内容不合事理、不合实际、不合客观规律，以及句子表述不够严密、不合情理、自相矛盾。前者是由于作者对客观事物认识不足或不当而产生的内容上的毛病，后者则是由于语言表达不周密而产生的形式上的错误。不合逻辑：指的是句子内容不合事理、不合实际、不合客观规律，以19一、不合逻辑类型1.概念混乱概念之间有六种关系，即同一关系、种属关系、并列关系、交叉关系、对立关系、矛盾关系。运用概念时，必须严格遵守这些关系，否则就会违背事理。如：我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。【解析】概念不清。“黄发垂髫”包括了小孩和老人，与“初懂事理”相矛盾。一、不合逻辑类型1.概念混乱20概念混乱多指概念并列不当。当看到并列词语或短语时，可分析它们之间是否有包含关系、交叉情况等。例1

2016年北京赏石艺术品博览会日前开幕，赏石是以天然石及玉石、园林奇石等为观赏对象，领略其独特美的艺术鉴赏活动。【解析】此处属概念并列不当。此句中“天然石”的概念大，包括“玉石”，故此句中“天然石及玉石”并列不当。例2张晓亮从小就喜欢读文学作品，阅读了大量的小说、诗歌、散文和外国文学名著。【解析】概念并列不当。“外国文学名著”中包含小说、诗歌、散文等体裁。概念混乱多指概念并列不当。当看到并列词语或短语时，可分析它们212.自相矛盾同一个句子，在逻辑上，应该保持前后语意的一致性，否则，就会自相矛盾。如：由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧院上演，日前正在紧张的排练之中。分析：“日前”即“前几天”，表示时间已经过去；“正”表示在进行之中。二者矛盾，可改为“目前”。例3他在这里下了车，我断定他大概是本地人。【解析】状态上自相矛盾。“断定”，肯定；“大概”，估计、不肯定。例4翻开几千年的历史记录，人们就会发现，地震最强烈的地方往往总是在山的边缘地带。【解析】频率上自相矛盾。“往往”，时常，经常，但未必每次皆然；“总是”，每次都不例外。2.自相矛盾同一个句子，在逻辑上，应该保持前后语意的一致性，223.否定失当否定失当指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。导致此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示了一重否定。如：一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止金融危机不要再次发生。【解析】句中滥用否定词造成了语意混乱。“防止金融危机发生”才符合事理，句中加入否定词“不要”反而导致了语病，可把“不要”删掉。否定失当要抓住句子中带有否定意义的词语，如“禁止”“终止”“否认”“否定”“推翻”“排除”“免去”“取消”“忽视”“忌”“忌讳”“放弃”“难以”“拒绝”“避免”“预防”“以防”“防止”“劝阻”“阻止”等。3.否定失当否定失当指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将23例5在高考备考的过程中，我们不能缺乏的，一是信心不足，二是方法不当。【解析】否定失当，“不能”与“不足”“不当”构成双重否定，去掉“不足”“不当”。例6家风是一种无言的教育，家长只有严于律己，树立正面形象，为孩子营造健康的家庭环境，才能避免孩子今后不会走上违法犯罪的道路。【解析】此处属否定失当。此句中“避免孩子今后不会走上违法犯罪的道路”中，“避免”与“不会”构成双重否定，造成了前后语意不合逻辑。故应该删去“不会”。例5在高考备考的过程中，我们不能缺乏的，一是信心不足，二是244.强加关系复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形式就是关联词的使用。在一些句子中，若没有弄清分句间是否存在某种关系，就把关联词强加于句子，则易造成语病。如：对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。【解析】句中“反而”使用不当。“反而”表示转折关系，而句中“没有……凭主观想象……”与“减弱……”构成因果关系，可把“反而”改为“因而”。4.强加关系复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表25例7最近我这位朋友去了一趟南方，结果他的思想依然如故。【解析】去南方回来后思想变了，可以说是去了南方的结果。现在“思想依然如故”，怎么能说是去了南方的结果呢？此句属强加因果。例8如今的手机已不再是单纯的通信工具，因而成为人们生活中的贴身伴侣，用来尽情表现个人品位。【解析】强加因果，前后两分句无因果关系。例7最近我这位朋友去了一趟南方，结果他的思想依然如故。265.不合事理不合事理指语句陈述的事情或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的公理。如：万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。【解析】既然“繁星满天”，又怎会有“一轮明月”？明显不合事理。

例9早晨，春风料峭，张大爷徒步来到了大桥附近的公园，欣赏杏花、桃花、牡丹、菊花等花卉。【解析】此处属不合事理。此句中说张大爷在春天欣赏“杏花、桃花、牡丹、菊花”，但“菊花”不在春天开放，而在秋天，故句中说在春天欣赏“菊花”，违背了客观规律，不合事理。例10湖北省气象台昨日16时发布寒潮蓝色预警：从昨日晚上开始，全省将有6到7级的阵风，降温最大幅度为10℃。【解析】“预警”不能从“昨日晚上开始”，另外“昨日晚上”和“将有”矛盾。5.不合事理不合事理指语句陈述的事情或表述的观点不符合生活的276.数词使用不当①一般来说，句子中出现“增加”“缩小”“降低”“提高”等词语时，就要考虑倍数、分数、百分比的运用与具体语境是否符合逻辑。增加要用倍数，下降、减少要用分数，升幅、增长率要用百分比。如：三个企业狠抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。分析：“下降了一倍”则成本为零，这是不可能的。应删去“一倍”，补上分数或实际数量。②一些句子常常用“左右”“前后”“上下”“以上”等词表示约数，这时也要特别注意，使用这样的词是否多余。6.数词使用不当①一般来说，句子中出现“增加”“缩小”“降低28③句中有“至少”“最多”“最高”“最低”“近”“约”“超过”这一类词语时，要注意它们后面搭配的应是确数，而不能是概数。例11这些软件如果单买共要1000多元，可合在一起才300多元，价钱便宜了近3倍。【解析】价钱便宜不能用倍数。例12

10月17日下午，澳大利亚南威尔州发生大面积林火，日前林火面积已达4万多公顷，大火已造成一名男子死亡，许多房屋被毁。【解析】“已达”后面应接确数，不能用约数。③句中有“至少”“最多”“最高”“最低”“近”“约”“超过”29二、解题技法指导1.句中出现“、”“和”“等”标志。注意句中出现的多个并列的概念，弄清关系，检查是否概念不清。一定要注意“、”“和”等并列之处，检查句子是否有概念并列不当或概念交叉问题。例1中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。【解析】句中“年老、疾病或者丧失劳动能力”，看三个并列短语，概念范围有交叉。

二、解题技法指导1.句中出现“、”“和”“等”标志。注意句302.注意句中的一些表示范围(尤其是带有绝对意义的词，如“全”“都”“从来”等，判断、程度的词语，检查是否自相矛盾。例2凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力获得成功的。【解析】句中，“凡是”和“不少”，两个表范围的词是互相矛盾的。2.注意句中的一些表示范围(尤其是带有绝对意义的词，如“全”313.否定不当要查明原因并关注两点。导致否定不当的原因，可能是误用了否定副词“不”“没有”等；可能是把否定词与反问句结合起来用，结果句意反了；还可能是一些词语本身含有否定、禁止意义，如“防止”“否认”“避免”“忌”“杜绝”，再用否定副词，就用反了。因此，我们要十分关注表否定的词语和反问句。例3

[2015•广东省卷]今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。【解析】句中，“禁止”“不得”“不”，三个否定词，最终表达的仍然是否定的意思，从而违背了句意的表达。

3.否定不当要查明原因并关注两点。32三、积累与运用下面句子都有不合逻辑之处，请具体分析。1.布局调整带来部分农村地区学生上学路途变远，车辆、交通、寄宿等教育支出相应增加。受此影响，一些地区学生实际辍学人数上升幅度较大。【解析】“车辆、交通”有包含关系，不能并列。2.学生写作文，要留心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。【解析】“忌”为否定，后面不能再接“不要”。3.宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》等作