粤教版科学《声音的强弱》实用课件1

粤教科技版小学科学四年级上册第3单元声音第18课声音的强弱粤教科技版小学科学四年级上册第3单元声音第18课1鼓面上的豆子跳得高低与用力大小有关吗？

如果轻轻地敲打鼓面，豆子还会跳起来吗？鼓面上的豆子跳得高低与用力大小有关吗？如果轻轻地敲打鼓2粤教版科学《声音的强弱》实用课件13用不同的力度敲打鼓面，观察鼓面上豆子跳动的高度。用不同的力度敲打鼓面，观察鼓面上豆子跳动的高度。4记录实验现象记录实验现象5粤教版科学《声音的强弱》实用课件16

分别用视觉和触觉来判断音叉和三角铁发出声音的强弱，并说明理由。分别用视觉和触觉来判断音叉和三角铁发出声音的强弱，并7粤教版科学《声音的强弱》PPT实用课件1粤教版科学《声音的强弱》PPT实用课件1粤教版科学《声音的强弱》PPT实用课件1粤教版科学《声音的强8粤教版科学《声音的强弱》PPT实用课件1粤教版科学《声音的强弱》PPT实用课件1粤教版科学《声音的强弱》PPT实用课件1粤教版科学《声音的强9分贝

计量声音强弱时常用分贝作为单位。正常交谈的声音在40～60分贝，汽车行驶时的声音约85分贝，飞机起飞时的声音达130分贝。分贝计粤教版科学《声音的强弱》PPT实用课件1粤教版科学《声音的强弱》PPT实用课件1分贝计量声音强弱时常用分贝作为单位。正常交谈的声10END

制作：孙宏粤教版科学《声音的强弱》PPT实用课件1粤教版科学《声音的强弱》PPT实用课件1END

制作：孙宏粤教版科学《声音的强弱》PPT实用课件1111、对班组采购的材料、设备等进行全面验证，包括对其品牌、产地、规划、技术参数的全面对照，拒收与设计或合同中规定要求不符的材料、物资。2、班组完工后，对产品的保护进行系统管理，对班组已完成并形成系统功能的产品，经验收后，即组织人力、物力和相应的技术手段进行产品保护，直至形成最终产品，并指派专人看护直至交付业主使用为止。

3、张岱年在哲学研究上取得的巨大成就，跟他学生时代对中外哲学典籍的深入研究、名师的指导、好学深思的品性有关。4、中国若不能创造出一种新哲学，则民族再兴只是空谈”，张岱年这话表明唯有创造新哲学我们民族才有振兴的希望5、开篇引用的两句民歌，颇具地域风情和民族特色，既暗示了本文人物之间的关系，又营造了浓郁的抒情氛围。6、本文很少有直接抒发人物内心情感的语句，结尾部分描绘的昏暗而又不失温暖的静谧

场景，令人回味无穷。粤教版科学《声音的强弱》PPT实用课件1粤教版科学《声音的强弱》PPT实用课件11、对班组采购的材料、设备等进行全面验证，包括对其品牌、产地12粤教科技版小学科学四年级上册第3单元声音第18课声音的强弱粤教科技版小学科学四年级上册第3单元声音第18课13鼓面上的豆子跳得高低与用力大小有关吗？

如果轻轻地敲打鼓面，豆子还会跳起来吗？鼓面上的豆子跳得高低与用力大小有关吗？如果轻轻地敲打鼓14粤教版科学《声音的强弱》实用课件115用不同的力度敲打鼓面，观察鼓面上豆子跳动的高度。用不同的力度敲打鼓面，观察鼓面上豆子跳动的高度。16记录实验现象记录实验现象17粤教版科学《声音的强弱》实用课件118

分别用视觉和触觉来判断音叉和三角铁发出声音的强弱，并说明理由。分别用视觉和触觉来判断音叉和三角铁发出声音的强弱，并19粤教版科学《声音的强弱》PPT实用课件1粤教版科学《声音的强弱》PPT实用课件1粤教版科学《声音的强弱》PPT实用课件1粤教版科学《声音的强20粤教版科学《声音的强弱》PPT实用课件1粤教版科学《声音的强弱》PPT实用课件1粤教版科学《声音的强弱》PPT实用课件1粤教版科学《声音的强21分贝

计量声音强弱时常用分贝作为单位。正常交谈的声音在40～60分贝，汽车行驶时的声音约85分贝，飞机起飞时的声音达130分贝。分贝计粤教版科学《声音的强弱》PPT实用课件1粤教版科学《声音的强弱》PPT实用课件1分贝计量声音强弱时常用分贝作为单位。正常交谈的声22END

制作：孙宏粤教版科学《声音的强弱》PPT实用课件1粤教版科学《声音的强弱》PPT实用课件1END

制作：孙宏粤教版科学《声音的强弱》PPT实用课件1231、对班组采购的材料、设备等进行全面验证，包括对其品牌、产地、规划、技术参数的全面对照，拒收与设计或合同中规定要求不符的材料、物资。2、班组完工后，对产品的保护进行系统管理，对班组已完成并形成系统功能的产品，经验收后，即组织人力、物力和相应的技术手段进行产品保护，直至形成最终产品，并指派专人看护直至交付业主使用为止。

3、张岱年在哲学研究上取得的巨大成就，跟他学生时代对中外哲学典籍的深入研究、名师的指导、好学深思的品性有关。4、中国若不能创造出一种新哲学，则民族再兴只是空谈”，张岱年这话表明唯有创造新哲学我们民族才有振兴的希望5、开篇引用的两句民歌，颇具地域风情和民族特色，既暗示了本文人物之间的关系，又营造了浓郁的抒情氛围。6、本文很少有直接抒发人物内心情