初中九年级物理：能量守恒定律教学设计_第1页
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文档简介

新修订初中阶段原创精品配套教材能量守恒定律教材定制/提高课堂效率/内容可修改Energyconservationlaw编订：FoonShion教育第第4页/4页原创教学设计原创教学设计ExcellentTeachingDesign能量守恒定律教材说明：本教学设计资料适用于初中九年级物理科目 ，主要用途为帮助学生认识I生活中事物发生和发展的客观规律，包含电学、光学、力学的应用，使得在日常生活中遇到问题能严谨地思考，有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内III容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教I学使用。I“教学目标能的转化的例子知道的内容，并能用它来说明一些简单的问题C.教学建议教材分析

并能举一些分析：本节内容是对本章及以前所学物理知识从能量的观点进行了一次综合、深化和再认识.教材首先分析自然界中各种能量之间的转化，揭示它们之间的本质联系：能量，并分析一系列熟知的能量转化的事例，指出能量的转化与守恒.最后阐述了能的转化与守恒定律的普遍性和重要性.教法建议建议一：是一个实验规律，列举能量转化的实例，是学生理解和掌握能量守恒的基础，因此在教学过程中要充分利用学生已知知识，对这些实例中的能的转化进行具体分析.原创教学设计ExcellentTeachingDesign原创教学设计ExcellentTeachingDesign转化与守恒.另外还要强调该定律的普遍性和重要性，可列举19 纪的自然科学史对学生进行教育.教学重点教学难点教学方法讲授知识内容教师活动学生活动一、能量的多样性对应于不同的运动形式，能的形式也是多种多样的二、能的转化不同形式的能之间可以相互转化；做功的过程是能的转化的过程能量既不可会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变.原创教学设计原创教学设计ExcellentTeachingDesign四、的普遍性和重要性五、作业课本P27练习3列举不同形式的运动列举不同的过程有意识引导学生体会能的总量保持不变总结规律讲述19世纪三大自然规律指出各种运动形式所对应的能量学生指出是什么能向什么能的转化记忆、理解规律“探究活动我们能否制造一个永远不需输入、而能不断向外输出能量的机器呢？FoonShion教育研究中心

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