二氧化硫和三氧化硫说课市公开课金奖市赛课一等奖课件_第1页
二氧化硫和三氧化硫说课市公开课金奖市赛课一等奖课件_第2页
二氧化硫和三氧化硫说课市公开课金奖市赛课一等奖课件_第3页
二氧化硫和三氧化硫说课市公开课金奖市赛课一等奖课件_第4页
二氧化硫和三氧化硫说课市公开课金奖市赛课一等奖课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二氧化硫和三氧化硫化学学院09级科学教育王旭第1页LOGO1教材分析2学情分析3教学目标4教学设计5板书设计6说课小结第2页LOGO教材结构内容教材地位功效课程标准要求.教材分析第3页LOGO二、学情分析知识贮备认知水平第4页LOGO三、教学目标了解二氧化硫物理性质，经过自己动手试验了解二氧化硫化学性质，包含酸性氧化物通性，漂白性，还原性和氧化性.了解二氧化硫对空气污染及防治.经过小组试验探究二氧化硫溶解性，能否与水反应，漂白性等性质，提升探究试验设计能力，动手操作能力，观察现象和分析现象能力以小组学习，组内合作组间交流等形式，培养合作学习意识，养成求真务实，勇于创新，主动实践科学态度；认识二氧化硫在生产生活中应用及对生态环境食品安全影响，培养辩证分析事物科学态度及价值观过程与方法情感态度价值观知识与技能第5页LOGO教学重难点二氧化硫漂白原理二氧化硫化学性质第6页LOGO四、教学设计一、多媒体展示图片

二、回想旧知识三、从以下四个方面研究

开拓视野，创设情境，提出疑问；造成酸雨罪魁祸首是什么？从而引出本节课学习内容让学生回想初中学习关于硫知识，及硫燃烧化学方程式从而引出二氧化硫研究非金属氧化物方法应从它物理性质和化学性质两方面入手不过本节课要引导学生从以下四个方面入手来研究二氧化硫及三氧化硫性质，分别是从物质分类角度；从氧化还原角度；从特征角度；从与环境关系角度这四方面来研究第7页LOGO六、动手试验七、展示图片五、分组讨论四、试验探究第8页LOGO八讨论：二氧化硫是怎样形成酸雨，以及酸雨有哪些危害？九角色饰演：以“假如你是化学试验室教师，你是环境保护局局长，”为话题进行角色演出，在轻松愉快学习气氛中使学生意识到环境保护主要性。十课堂小结：简单扼要课堂小结，可使学生对知识进行清楚梳理。第9页LOGO五、板书设计一、从物质分类角度二、从S中间价态角度三、从特征角度；含有漂白性四、从与环境关系角度第10页六、说课

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论