第一单元猜猜他是谁教学市公开课金奖市赛课一等奖课件

古代有一个县官，他要抓一个小偷,下令贴出了一张通告：个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。听故事讨论讨论：县官能抓到这个小偷吗？为何？第1页

交流小结：

故事中这则通告中关于小偷描述不很清楚，没有抓住小偷外貌长相方面跟常人不一样特征来描述。小偷形象不够鲜明，所以，即使小偷站在我们面前，我们也没有方法认出他来。第2页谈话导入

同学们，介绍人物，要抓住人物特有特征来介绍，这么人物形象才会鲜明。今天，老师要和你们一起来玩一个游戏：猜猜他是谁？第3页

猜猜他是谁写人作文：第4页

游戏规则：做游戏:猜猜他是谁

选择一个同学，用几句话或一段话介绍一下他。不能在介绍中出现他名字，不过要让他人听了你介绍，能猜出你介绍是谁。能够先把你要介绍内容写下来，然后念给同学们听。注意写时候，开头要空两格。

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方法指导

怎样抓住人物特征来介绍人物呢？，普通地，介绍人物需要介绍这个人外貌穿着，性格兴趣和他品质人格。第6页

一、介绍人物外貌

介绍人物外貌穿着，叫“外貌描写”。外貌描写是指对人物特有身材长相、衣着打扮和气质神态等进行描写。第7页

描写人物外貌时要合理安排好描写次序。普通能够先写外貌再写穿着，先写整体再写局部。整体多指人身材即高、矮、胖、瘦，局部则会详细到人面部长相，包含头发、脸蛋、耳、，眉毛、鼻子、嘴巴以及面部比较显著痣和疤等，描写时能够按照从上到下次序写。只需选择有特征写，无需面面俱到。第一招：要有一定的顺序写作妙招第8页先写外貌再写穿着外貌

乍一看，她个子挺高，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净脸庞。她眼睛不大，细细长长，不过很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一个俏皮感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿是一条蓝底白花连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。穿着第9页

乍一看，她个子挺高，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净脸庞。她眼睛不大，细细长长，不过很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一个俏皮感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿是一条蓝底白花连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。

身材（整体）面部长相（局部）从整体到局部第10页

第二招：

人相貌是千差万别，所以我们在描写人物时就要注意选取与他人不一样有特征地方写，不要面面俱到。抓住外貌中最主要的特征写作妙招第11页

最使我难忘，是我小课时候女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我记忆里，她是一个温柔和漂亮人。

魏巍《我老师》

与他人不一样特征第12页

第三招：恰当的运用修辞手法写作妙招

恰当使用一些形容词或利用比喻、拟人、夸大等修辞手法来描写人物外貌，能够使人物形象更鲜活、更生动。第13页

她个头不高，长得胖乎乎。齐耳短发又黑又亮，圆圆脸蛋总是红扑扑，真像两个红红苹果。大大眼睛水汪汪，就像两颗晶莹剔透黑葡萄。小红尤其爱笑，一笑起来，嘴角就会露出两个好看小酒窝。

利用修辞手法比喻第14页

小结：人物外貌描写方法1、要有一定次序2、抓住特征3、恰当利用修辞手法，使人物形象更鲜活第15页

二、介绍人物特点

介绍人物特点能够是人物性格兴趣，也能够是人物人品人格。人物性格兴趣和他品质人格需要用详细事例来表现。所以，介绍人物特点，需要选择一些经典详细事例来写。第16页

表现人物所选事例（也叫材料）不但要恰当，而且要经典、新奇，能恰到好处表现人物品质。人物某一品质，能够用一件较详细事例来表现，也能够用几件较笼统事例来概括性地说明。第一招：事例要典型、新颖写作妙招第17页

小红心地善良，乐于助人，她经常帮助他人。有一次，她在街上碰到一位去找儿子搭错了车外地老大爷。她不但自己掏钱叫出租车把拧着大包小包行李老大爷送到火车站，帮老大爷排队买火车票，还自己掏钱帮老大爷买了一路所需水和点心，亲自把老大爷送上火车，帮他找到自己座位，并委托车上乘务员到站后提醒他下车。一切安排妥当后，她才放心地离开。一件较详细事例第18页

妈妈尤其能干。妈妈操持家务是把好手，她总是把家里打点得井井有条;妈妈做饭菜色香味俱全，尤其好吃;妈妈还尤其会织毛衣，她织毛衣不但式样新奇、花色美观，而且又柔软又紧凑、永不变形。123几件较笼统事例第19页

选好了事例（材料），还要学会合理安排和组织这些材料。表现人物，我们普通采取先总后分写法，按照从概括到详细次序写。首先能够用一句话概括人物品质，然后再选择能突出这一品质事例来详细表现人物。第二招：要注意写作的顺序写作妙招第20页总（概括）--------分（详细）总（概括）分（详细事例）

妈妈尤其能干。妈妈操持家务是把能手，她总是把家里打点得井井有条;妈妈做饭菜色香味俱全，尤其好吃;妈妈还尤其会织毛衣，她织毛衣不但式样新奇、花色美观，而且又柔软又紧凑、永不变形。第21页

写人作文中写事，事情经过不需要写太详细，只需要把表达人物品质情节写清楚就行。写作重点应放在挖掘文章主题上即事例所表现意义上。第三招：事例要写得精简明了写作妙招第22页

小红心地善良，乐于助人，他经常帮助他人。有一次，他在街上碰到一位去找儿子他搭错了车外地老大爷。她不但自己掏钱叫出租车把拧着大包小包行李老大爷送到火车站，帮老大爷排队买火车票，还自己掏钱帮老大爷买了一路所需水和点心，亲自把老大爷送上火车，帮他找到自己座位，并委托车上乘务员到站后提醒他下车，一切安排妥当后，她才放心地离开。没有详细写事情经过第23页

小结：表现人物方法1、选材要恰当、经典，新奇。2、组织材料要考究方法。3、叙述事情要精简明了。第24页

选择一个同学，想一想他（或她）有什么与众不一样特征，按照老师刚才讲方法用几句话或一段话写一写他。先写一写他（或她）外貌，再选一件详细事例来表现他（或她）某一特点。不能在文中出现他名字，不过要让他人读了你写内容，能猜出你写是谁。写时候，注意开头要空两格。学以致用写一写第25页

介绍步骤

猜猜她（他）是谁一、在我