2022-2023人教版 语文 八年级上册单元素质评价（四）（第四单元）同步练习

单元素质评价(四)(第四单元)(90分钟100分)一、积累与运用(共20分)1.下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是(2分) (A)A.兴味(xìnɡ) 妥帖(tuǒ)栅栏(zhà)B.琐屑(xiè)举箸(zhù)凋谢(zhōu)C.颓唐(tuī) 炽红(chì) 交卸(xiè)D.虬枝(qiú) 菌子(jūn) 呼号(hào)解析：B项,“凋”应读diāo;C项,“颓”应读tuí;D项,“菌”应读jùn。2.下列词语的书写全部正确的一项是(2分) (B)A.狼藉筹躇赋闲触目伤怀B.蹒跚吆喝 苔痕举箸提笔C.洗涤 婉然 锤炼 连绵不断D.格调 卷怠 秀颀 不折不挠解析：A项,“筹躇”应为“踌躇”;C项,“婉然”应为“宛然”;D项,“卷怠”应为“倦怠”。3.(济南中考改编)下列句子中加点成语使用恰当的一项是(2分) (D)A.民法典坚持“以人民为中心”的立法理念,与人们的生活相濡以沫。B.“嫦娥”探月、“蛟龙”入海、“北斗”组网……我国重大科技成果层出不穷地出现。C.正在建设中的“稼轩文旅城”将以其处心积虑的设计,为济南打造一张新的文化名片。D.春天,济南五龙潭公园的樱花开了,如云似雪,美不胜收。解析：A项,相濡以沫:比喻一同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助。此处应为息息相关。B项,层出不穷:接连不断地出现,没有穷尽。该成语和“出现”重复。C项,处心积虑:形容蓄谋已久。该成语是贬义词,用于此处不恰当。4.下列句子中没有语病的一项是(2分) (B)A.良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。B.2020年11月23日,随着贵州省宣布剩余的9个贫困县退出贫困县序列,我国832个贫困县全部脱贫。C.通过对古代陶瓷艺术的研究,让我们看到,中国古代社会是一个崇尚简朴、崇尚道德的礼仪之邦。D.在学习中,我们要善于分析问题,发现问题,解决问题。解析：A项前后矛盾,删去“能否”;C项成分残缺,删去“通过”或“让”;D项语序不当,把“分析问题”“发现问题”调换位置。5.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(2分) (A)如果你习惯了在黑夜之中摸索,______,都会让你觉得刺眼;如果你习惯了在泥沼中爬行,______,你都会觉得是一种冒犯;当你从宏大的叙事中,寻找心灵的喜悦,______,你都觉得聒噪;当你沉醉于沸腾的赞美诗中,头脑发胀,______,都会让你怒不可遏……

A.别人的一点亮光 别人穿上靴子别人发出一点悲鸣 别人的一点批评B.别人发出一点悲鸣 别人穿上靴子 别人的一点亮光 别人的一点批评C.别人的一点批评 别人的一点亮光 别人发出一点悲鸣 别人穿上靴子D.别人的一点亮光 别人穿上靴子 别人的一点批评 别人发出一点悲鸣解析：第一空,根据“黑夜之中”和“让你觉得刺眼”可知,应该填“别人的一点亮光”。第二空,根据“在泥沼中爬行”可知,填写与之相对的“别人穿上靴子”。第三空,根据后文“你都觉得聒噪”可知,应该填“别人发出一点悲鸣”。第四空,根据“赞美诗”和“让你怒不可遏”可知,填“别人的一点批评”。6.阅读下面的材料,完成问题。(10分)【材料一】2021年12月6日,国家语言资源监测与研究中心发布了“2021年度十大网络用语”。其中“强国有我”来自建党百年天安门广场庆典现场,“双减”来自国家政策,“觉醒年代”来自重大革命历史题材电视剧,其他7条均来自网络。2021年东京奥运会期间,中国运动员奋勇拼搏,在射击、跳水、举重、乒乓球等多个项目上的突出表现,赢得全网“YYDS”的刷屏喝彩;对于综艺节目中自己喜欢的选手,粉丝们直呼“绝绝子”为其加油。其他如“破防”标记的是年轻人受到震撼与触动后的一种激动状态;“伤害性不高,侮辱性极强”调侃的是一种难堪的状态……【材料二】“2021年十大流行语”的发布方《咬文嚼字》是全国目前唯一一本以“纠错”为特色的社会语文运用刊物,该刊物主编说,我们倡导语文规范,提倡用纯正美丽的语言讲述中国故事。今年的网络语词“YYDS”“绝绝子”等十分流行,我们并不反对部分网友使用它们,但我们绝不赞成让它们进入年度流行语榜单。(1)请用一句话简要概括材料一的主要内容。(3分)答:国家语言资源监测与研究中心发布“2021年度十大网络用语”。

(2)结合材料二,分析为什么“YYDS”“绝绝子”等“2021年度十大网络用语”选入者,却被《咬文嚼字》排除在外,谈谈你的看法。(3分)答:因为《咬文嚼字》倡导语言规范,提倡用纯正美丽的语言讲述中国故事,“YYDS”“绝绝子”等网络用语虽然流行,但并不是规范用语,所以没有被《咬文嚼字》选中。

(3)随着“YYDS”“绝绝子”等网络热词在生活中出现的频率越来越高,小茗同学就在作文中使用了此类网络热词,遭到语文老师的批评。小茗同学抱怨道:“这词到处都在用,为什么我不能用?”作为同学,结合材料和实际生活,你准备怎么劝说他?100字左右。(4分)答:示例:小茗,网络用语随意、不稳定性大,它追求简便新奇,但也由此出现严重的粗俗化倾向,极大地糟蹋了汉语的纯洁与美感。我们如果频繁使用网络语言,会严重损害对语言的感悟和运用能力。我们应该遵守语文规范,用纯正美丽的语言讲述中国故事。

二、阅读(共30分)(一)阅读古诗,完成7~9题。(14分)绝句二首(其二)①杜甫江碧鸟逾②白,山青花欲③燃。今春看又过,何日是归年④?【注】①此诗为杜甫入蜀后所作。②逾:更加。③欲:好像。④归年:回去的时候。7.下面对诗句理解有误的一项是(4分) (B)A.全诗一、二句写景,三、四句抒情,以乐景写哀情。B.诗歌描绘了一幅水雾迷蒙的春光图。C.诗中的“江”“鸟”“山”“花”被涂上了碧绿、莹白、青翠、绯红的色泽。D.景物虽好,但春归人未归,流露出浓浓的乡愁。解析：诗人为我们描绘了一幅色彩明丽的春光图,不是一幅水雾迷蒙的春光图。8.运用联想和想象,描绘“江碧鸟逾白,山青花欲燃”两句的画面内容。(5分)答:漫江碧波荡漾,白翎的水鸟,掠翅江面;满山青翠欲滴,遍布的朵朵鲜花红艳无比,简直就像一团火焰在燃烧。

9.请赏析“山青花欲燃”中“燃”字的表达效果。(5分)答:“燃”燃烧的意思,“燃”字用夸张的手法写出了遍布的朵朵山花红艳无比,简直就像燃烧着一团旺火,多么灿烂!这就将花的颜色写活了,像燃烧一样,有动感,更突出了山花的红艳与灿烂。

解析：本题考查炼字。“燃”字写出了山花的鲜红如火,突显了诗句中的浓重色彩,与山的“青”形成强烈对比。描绘出满山青翠欲滴,遍布的朵朵鲜花红艳无比,简直就像燃烧着一团旺火,十分绮靡、十分灿烂的景象。(二)阅读下面的文章,回答10~13题。(16分)愿时光不老①到了家门口,发现忘了带钥匙,我抬手敲门。“咚咚,咚咚……”初时是有节奏地叩门,没人回应。敲门声细密起来,如冷雨敲窗,“咚咚咚咚咚”,仍没回音,变成了响亮的鼓点,“咚……咚……咚……”,门总算开了,探出一张温良和善的脸,是母亲,皱纹里淌着笑意。②“哎哟,手都敲疼了。”我怨嗔地说。她腰间扎着围裙,手里掂着锅铲,歉声道:“我在厨房,抽油烟机开着,声音太吵,听不清外面的声音。”我换拖鞋的功夫,她走回厨房,小声补充:“累了吧,这就开饭。”③慢慢地,我心里浮起几丝愧疚。爱人工作忙,中午很少回家,女儿又住校,只有两个人的午餐,母亲做得很用心。干煸冬笋、清炖鲈鱼、豆腐菌汤,饭菜精致,都是我喜欢吃的。④“味道不错!”我边吃边夸赞,眼瞟向母亲,她轻皱着眉,鼻尖上悬几粒汗珠,伴着咀嚼一颤一颤。我低下头去,接着夹饭,心里却如沸水般翻涌起来。母亲已年过古稀,时光在她身上留下深深浅浅的印痕,白了鬓发,弯了腰身。⑤母亲念过几年书,能写能画,父亲是一名军官,常年在部队,母亲家里家外地忙碌。耕田插秧、担粪浇地、翻修屋舍……⑥到我能跑会跳了,偏又身子孱弱,母亲为了多挣些钱,给我瞧病抓药,还到距家30余里地的矿上拉过煤。天刚透出微微的亮光,她就起床,揣上两个饼子,拉上架子车出发了。三月的风,乍暖还寒,她拉着车走在乡野小路上。四周漆黑一片,凉凉的露水打湿了裤腿,她却浑然不觉,只一心想着赶路。⑦到煤矿上时已近中午,装上一车煤,她顾不上歇口气,把绳套挂到颈间,拉上车往回赶。夜的幕布罩了下来,终于进了家,母亲把稀粥煮上,待火舌热烈地舔着锅底时,她这才坐下来,将外衫轻轻褪下,肩上勒出道道血印。那时我五岁。⑧又过了两年,母亲带着我随军去部队。她到一家绣花厂做活,挣些钱补贴家用。母亲一手握布绷,另一只手捏着绣针,指尖上下翻飞,小半天的功夫,绢布上枝叶摇曳,花绽蝶舞,淌动着浓浓春意。⑨记得有一次,我放学后去绣花厂找母亲。院子里有棵高大的老杏树,有十余米高,树上的杏子熟透了,灿黄诱人。我馋得口水流淌,缠着母亲非要摘杏子吃。她仰头望树,迟疑了下,但还是牵着我的手,来到树前。⑩她双手抱紧树干,脚使劲一蹬,噌噌噌,攀上高大的杏树。她坐在高高的树杈儿上,手捂胸口稳了会儿神,这才不慌不忙地站起,折了根树枝,左敲一下,右敲一下,杏“吧嗒,吧嗒”落下。我挎着小篮子,兴冲冲地跑着捡拾,边捡边吃,嚼得两腮泛酸,才肯停下。⑪多年后的一天,我的一位舅妈从老家来,捎来一篮新摘的黄杏。我跟她说起母亲爬树摘杏的事,她一脸惊诧,摇头说:“不可能的,你妈有恐高症,她出嫁前上屋顶晾晒粮食,都头晕的。”⑫我猛地望向母亲,想从她的目光里得到求证,母亲低低一笑,我霎时明白了。⑬我独自懊悔着,忽然跳出个念头,趁刷碗时,扭头对母亲说:“等过些天,女儿陪你去鲁山,看万亩桃花,拍些艺术照。”母亲很是欣喜不已。⑭这周末,一到山脚下,到处都是灼灼盛开的桃花,美如云霞。母亲站到一株株花树前,时而低头,时而仰望,或浅笑伫立,或微闭双眼。我举起相机拍个不停,她笑得眼里开出花来。⑮我望着母亲的笑脸,心中既欢喜又有些酸楚。恍惚间,仿若时光倒流,我又看到当年的母亲。如果说母爱是一条河流,我多想时光不老,河水逆流而上,母亲永远是年轻的模样,那有多么好!10.请按照时间顺序,从母亲的角度概括母女之间发生的四件事。(4分)答:(1)五岁时,母亲到离家30余里的矿上拉煤挣钱为女儿看病。

(2)七岁时,母亲在女儿的硬缠下不顾恐高症爬树为女儿摘杏。

(3)母亲因在厨房做饭没能及时给女儿开门而歉疚。

(4)这周末,母亲因女儿提议看桃花并给自己照相而欣喜。

11.第⑥段画线句是如何描写母亲的?请简要赏析。(4分)答:①正面(直接)描写。运用动作描写,通过“揣”“拉”等一系列的动作写出了母亲为了挣钱给“我”看病而不得不辛勤劳作。②侧面(间接)描写。通过“天刚透出微微的亮光”这一环境描写,从侧面写出了母亲起床之早,赚钱不易,更表达出母亲对“我”的爱。

解析：本题考查描写手法及其作用。“她就起床,揣上两个饼子,拉上架子车出发了”是直接描写母亲的动作,表现她为给“我”看病而辛勤劳作。“天刚透出微微的亮光”是环境描写,从侧面表现出母亲起床早,挣钱的艰辛,从而表现出母亲对“我”的爱。可从这两个角度着手回答。12.文章插叙“舅妈送杏”这一情节有什么作用?请简要分析。(4分)答:①从情节上看,舅妈的话交代了母亲有恐高症的事实,照应上文的“她仰头望树,迟疑了下”,使情节更合理完整。②从人物形象上看,通过舅妈的话更好地表现母亲对“我”的爱,突出了母亲的形象。③从主题上看,舅妈送杏这一情节,突出了家庭的和谐、温馨、美好,丰富了文章的主题。

解析：本题考查插叙的作用。“舅妈送杏”这一情节在文章的第段,舅妈说的话是分析的重点,舅妈的话从侧面表现了母亲对“我”的爱,母亲克服自己恐高的心理为“我”爬树摘杏,突出了母亲爱孩子的形象;也表达了舅妈对“我们家人的关心”,亲戚间关系和谐,使文章主题更丰富。在推动故事情节发展方面,母亲有恐高症的事实,照应上文的“她仰头望树,迟疑了下”,使情节更合理完整。13.文章最后一段提道:“我望着母亲的笑脸,心中既欢喜又有些酸楚。”请结合全文分析作者“欢喜”和“酸楚”的原因。(4分)答:“欢喜”的原因:①看到母亲在花海中开心的笑脸而欢喜;②为自己还能陪伴母亲而欢喜。

“酸楚”的原因:①看到时光在母亲脸上刻下的印记而酸楚;②想到自己之前对母亲的怨嗔而酸楚;③为自己陪伴母亲的时间太少而酸楚。

解析：本题考查对人物内心情感的感悟能力。“我举起相机拍个不停,她笑得眼里开出花来”,“我”因母亲开心而欢喜。母亲已年过古稀,“我”为能陪伴母亲赏花而欢喜。“如果说母爱是一条河流,我多想时光不老,河水逆流而上”“母亲已年过古稀,时光在她身上留下深深浅浅的印痕,白了鬓发,弯了腰身”,由此可见,“我”为母亲衰老而酸楚。联系上文“我怨嗔地说”情节,“我”为自己怨嗔母亲而酸楚。设身处地地感受作者的思想感情,还有为自己工作忙及母亲已年过古稀而陪伴母亲的时间少而酸楚。三、写作(共50分)14.生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是,正当其事时,我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候,回望过去,一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来……请以“那些灿烂的细节”为题,写一篇文章。要求:①除诗歌、剧本以外文体不限;②不少于500字;③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。【写作指导】这是一道命题作文题。题目中有两个关键词——“灿烂”“细节”,“灿烂”的基本意思是“形容光彩鲜明夺目”,“细节”指的是“细小的环节或情节”,这里可以由表及里