道德与法治开学第一课名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件_第1页
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文档简介

欢迎走进七年级道德与法治第1页学校生活之军训体验第2页师生相互认识第3页

道德与法治以我们成长为根本，处理我们成长碰到问题。它容纳了心理学、道德、法律、国情等学科知识，这也是我们思想品德课魅力之所在。为何学道德与法治？第4页道德与法治课都学什么？1.道德;2.法律;3.心理;4.国情；5.国策。第5页看目录目录普通告诉了我们教材要讲主要内容教材设置第6页成长自我学习生命法律情操教材主要内容第7页１．单元——在单元题之下，介绍本单元学什么和怎么学问题。单元题

２．课——在单元总体要求下，各课内容相对独立有相互联络，每一课自成一体。课题３．目——是教材最小结构单位，反应了这一目讲授主要内容。目题

看教材结构第8页1.引言——置于介绍本课学习内容3.正文——包含表述和分析基本事实、普通概念、观点和结论以及名言警句4.资源——包含资源链接和镜头回放5.创意空间——每课结束后设置栏目。包含体验、分享、创作、调研、展示等各种学习方式看每课栏目设置2.资源链接——扩展、迁移、深化所学知识。第9页上课流程：第一步：课前提问（3-5分钟）第二步：同学们依照预习提醒自学书本（限时8-10分钟）；第三步：组内交流（交流自己不能处理问题或者不敢必定问题）限时2分钟；第四步：检验自学效果、释疑解难、合作探究。（10分钟左右）第五步：限时读记（5分钟）当堂检测（5分钟）第10页学习道德与法治方法？1.预习方法。在浏览教材总体内容后再细读，充分发挥自己自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点），分别标出并记下来。针对政治教材特点，在预习时可带着问题思索，问题从哪里来，可从“三题”切入，即从课题、节题、框题切入，将课题、节题、框题前面加上“为何说”、“怎样了解”、“怎么样”、“什么是”等疑问代词，变陈说句为疑问句，问题就产生了。第11页学习道德与法治方法？2.听课方法。⑴做好课前准备。⑵集中注意力。⑶认真观察、主动思索。⑷抓住老师讲课重点。⑸做好课堂笔记。⑹注意和老师交流。

第12页学习道德与法治方法？3.作业方法。。注意各种不一样题型（单项选择题、不定项选择题、简答题、辨析题和叙述题）解题方法第13页学习道德与法治方法？4.复习方法。1、课后回想。2、精读教材。3、整理笔记。4、看参考书。5、补缺补漏，系统掌握知识结构。6、循环复习。第14页上课基本要求1.准备好学习用具：《思想品德》书、资料书2.恪守课堂纪律：坐姿、认真听课、主动参加各种活动、举手讲话、认真做笔记3.参加活动：恪守活动要求、认真做好活动统计4.按时交作业5.及时关注时政热第15页1.播种一个信念，收获一个行动；2.播种一个行动，收获一个习惯；3.播种一个习惯，收获一个性格；4.播种

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